2022-2023学年语文人教部编版七年级上册古诗文期末练专题五 课外文言文练习（含答案）

专题五课外文言文——2022-2023学年语文人教部编版七年级上册古诗文期末练一、阅读下面的文字，回答问题。孔子见罗雀者孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害③利食④而忘患，自⑤其心⑥矣。而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑⑦则有全身之阶⑧，随小者之戆⑨而有危亡之败⑩也。”（选自《孔子家语》，有删改）【注】①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又借指雏鸟。③远害：远离祸害。④利食：贪食。⑤自：出自。⑥心：本性。⑦长者之虑：年长者的谋虑。⑧全身之阶全身，保全自身；阶，同“借”，凭借。⑨戆：愚蠢鲁莽，读gàng。⑩败：祸患。1.解释加粗的字。（1）大雀从黄口从：____________（2）孔子顾谓弟子曰顾：____________2.用“/”给下面的句子划分节奏。（限一处）善惊以远害利食而忘患3.翻译下面的句子。（1）大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。（2）故君子慎其所从。4.你从文中获得了哪些启示？二、阅读下面的文字，回答问题。晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（刘向《说苑·建本》）1.解释下列句中加粗的字。（1）欲学，恐已暮矣_______（2）安有为人臣而戏其君乎_______（3）臣闻之_______（4）如日出之阳_______2.翻译句子。老而好学，如秉烛之明。3.这个故事告诉了我们一个什么道理？三、阅读下面的文言文，完成下题。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几①其一惧；而儿痴②，竟不知。虎亦寻③卒去。意④虎之食人，先被⑤之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！（苏轼《小儿不畏虎》，有删改）【注】①庶几：在这里有“希望”的意思。②痴；这里指天真可爱。③寻：不久。④意：估计。⑤被：施加。（1）下列选项中，加粗词语解释有误的一项是（）A.置二小儿沙上而浣衣于水者浣：洗B.威亦无所施欤威：威风C.狼不敢前，眈眈相向前：前面D.乃悟前狼假寐寐：睡觉（2）下列选项中“而”字的用法与例句不同的一项是（）例句：狼亦黠矣，而顷刻两毙A.而儿痴，竟不知B.而不惧之人，威亦无所施欤C.复投之，后狼止而前狼又至D.择其善者而从之（3）用现代汉语翻译下列句子。①虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。译文：_____________________②少时，一狼径去，其一犬坐于前。译文：_____________________（4）同样面对凶恶动物带来的危险，此文中的二小儿与《狼》中的屠户一开始的反应有什么不同？你认为是什么原因造成了这种不同的反应？从两者不同的反应中你得到了什么启示？四、阅读下面的文字，完成下面小题。魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉乃往，身自罢之。魏于是乎始强。（节选自《战国策》）【注释】①虞（yú）人：掌管山林的官。1.解释文中加粗词语的意思。（1）魏文侯与虞人期猎__________（2）是日___________2.用“/”给文中画框的句子断句。文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉3.本文采用了什么手法突出主要人物的形象特点？请简要分析。五、阅读下面的文言文，完成下面小题。王蓝田性急，尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚复于地取内口中啮破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。1.解释下列加粗字。（1）尝食鸡子__________（2）以箸刺之___________（3）自往数王蓝田___________（4）谢去___________2.用斜线“/”标出两处停顿。瞋甚复于地取内口中啮破即吐之3.翻译下列句子。①鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之②然后复坐，时人叹其性急而能有所容。4.结合选文内容，用自己的话说说王蓝田是个怎样的人。六、阅读下面的文言文，完成下题。千载字毅甫，庐陵人，文山①友也。文山贵显，屡以官辟②，皆不就。文山自广③还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北④，某⑤亦往。”遂寓⑥于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕（这里的“燕”的意思基本同于上文的“北”）三年，潜⑦造一椟⑧，文山受刑后，即藏其首。后，火⑨其尸，拾骨置囊。南归，付其家人葬之。千载高谊⑩，千载而下所不多见也！【注释】①文山：文天祥自号。②辟：征召做官。③广：广东。④丞相赴北：文天祥抗击蒙元，兵败被俘后，被押解一路北上到大都（今北京）。⑤某：自称，我。⑥寓：居住。⑦潜：偷偷地。⑧椟：匣子。⑨火：火烧，火化。⑩高谊：崇高的道义或德行。1.解释下列加粗词语。（1）屡以官辟（__________）（2）日以美食奉之（__________）（3）凡留燕三年（__________）（4）文山自广还（__________）2.将下面句子翻译成现代汉语。南归，付其家人葬之。3.张千载品质的高尚体现在哪些事情上？

答案以及解析一、答案：1.（1）跟随（2）回头2.善惊以远害/利食而忘患3.（1）大鸟容易受到惊吓所以难捕捉到，雏鸟贪吃而容易捕捉到。（2）所以君子要慎重选择自己所跟随的人。4.不要只顾眼前利益；多借鉴长者的经验；要有忧患意识；要谨慎选择所跟随的人；不效仿年轻人的愚蠢鲁莽。解析：2.本题考查划分文言文朗读节奏的能力。句意为：容易受到惊吓（的大鸟）就能远离祸害，贪食（的雏鸟）就容易忘记祸患。应划分为：善惊以远害/利食而忘患。3.本题考查翻译文言句子的能力。（1）句重点字词：惊，受到惊吓；易，容易。（2）句重点字词：故，所以；从，跟随。参考译文《孔子见罗雀者》孔子看见张网捕鸟的人，他捉到的都是雏鸟。孔子问他说：“只有大鸟捕不到，这是为什么呢？”捕鸟人说：“大鸟容易受到惊吓所以难捕捉到，雏鸟贪吃而容易捕捉到。（如果）雏鸟跟随大鸟，就捕捉不到了；（但是如果）大鸟跟随雏鸟，也可以捕捉到。”孔子回头对弟子们说：“容易受到惊吓（的大鸟）就能远离祸害，贪食（的雏鸟）就容易忘记祸患，这是出自它们的本性啊。而跟从不同的人就会有不同的祸与福。所以君子要谨慎选择自己所跟随的人，借助年长者的谋虑来保全自身，效仿年轻人的愚蠢鲁莽，会有面临危险死亡的祸患。”4.本题考查谈启示感悟的能力。由文中“故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶；随小者之戆而有危亡之败也”获得的启示为：要多借鉴长者的经验；要有忧患意识。二、答案：1.（1）想，想要（2）当，担任（3）听说（4）像2.老年时喜欢学习，就好像点起蜡烛一样明亮。3.学习应贯穿于整个人生，生命不息，学习不止。解析：2.【文言文大意】晋平公问师旷说：“我年近七十想要学习，恐怕已经晚了。”师旷回答说：“为什么不点燃蜡烛呢？”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君主的呢？”师旷回答说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄我的君主呢！我听说，年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光；老年时喜欢学习，就好像点燃蜡烛一样明亮。点燃蜡烛照明，比起摸黑走路，哪个好呢？”平公说：“（讲得）好啊！”三、答案：（1）C（2）D（3）①老虎从山上奔驰而来，妇人慌忙沉入水下来躲避它。②一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（4）此文中的二小儿十分淡定，泰然自若；而《狼》中的屠户一开始有些害怕，后来战胜了狼，又对狼有些藐视。造成不同反应的原因：二者对动物的了解程度不一样。启示：（示例）对事情不了解时要保持冷静，在充分了解之后则要积极想办法应对。解析：（1）前：名词活用作动词，向前。（2）例句中的“而”和A、B、C三项中的“而”均表转折，D项中的“而”表顺承，故选D。（3）①自：从。仓皇：慌忙。②少时：一会儿。径：径直。犬：名词作状语，像狗似的。【参考译文】有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。老虎从山上奔驰而来，妇人慌忙沉入水下来躲避它。两个小孩还是在沙滩上玩耍，泰然自若。老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望让其中一个害怕；可是小孩很天真，竟不知害怕。不久老虎也最终离开了。估计老虎吃人，先要对人施加威风，可是对于不害怕老虎威风的人，它的威风也就没有施展的地方了！（4）本题考查理解文意的能力。同样面对凶恶的动物，“二小儿戏沙上自若”，十分淡定；屠户的表现是“惧，投以骨”。两者反应不同的原因是：两小儿不知道虎的危险，而屠户深知狼的危险。两小儿的行为启示我们，对事情不了解时要保持冷静；屠户的行为启示我们，在充分了解之后，要积极想办法应对。四、1.答案：（1）约定；（2）天解析：本题考查文言词语的解释。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：魏文侯与管理森林的一个小官约好了去打猎。期：约定；②句意：这天。日，天。2.答案：文侯曰/吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉！解析：本题考查文言句子断句能力。句意：我与小官约好了去打猎啊，虽然（在这里）很快乐，（但）怎么能不去赴约呢？故可断为：文侯曰/吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉！3.答案：对比手法。写左右近臣的劝阻，与魏文侯的坚定前行做对比，突出魏文侯守约诚信的特点。解析：本题考查分析人物形象。根据“元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信’”写友人失约，这既是故事的开端，又能与元方的方正做对比，突出元方守信的特点。“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉”可以看出，魏文侯是一个讲诚信的人，他不会因为个人原因而违背承诺。五、1.答案：（1）曾经；（2）筷子；（3）数落，责骂；（4）离开解析：本题考查重点文言词语在句中的含义。解释词语要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：曾经有一次吃鸡蛋。尝：曾经。（2）句意：用筷子扎鸡蛋。箸：筷子。（3）句意：亲自前去数落王蓝田。数：数落，责骂。（4）句意：谢无奕离开了。去：离开。2.答案：瞋甚/复于地取内口中/啮破即吐之解析：本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：（他）愤怒极了，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。根据句意，能把句子分为三部分，“瞋甚”，“复于地取内口中”，“啮破即吐之”都表达完整的意思。应该在“复”和“啮”前面断句。故断句为：瞋甚/复于地取内口中/啮破即吐之。3.答案：①鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩。②然后才转过身又坐回原处。当时的人赞赏他虽然性情急躁，可是能宽容别人。解析：本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：①圆转：旋转。啮：踩。②叹：赞赏。容：宽容，包容。4.答案：王蓝田性格急躁，但懂得忍让（宽容别人）。（要求联系文章内容）解析：本题考查对人物形象的分析。从文中“王蓝田性急，尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地