2026年心理咨询师心理健康评估与干预练习题库及答案

2026年心理咨询师心理健康评估与干预练习题库及答案一、单选题（每题1分，共20题）1.在心理咨询中，来访者突然出现情绪崩溃，咨询师应优先采取的措施是？A.立即停止咨询，建议其就医B.保持冷静，引导其逐步表达情绪C.质疑其情绪是否合理D.立即联系其家人协助2.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》，以下哪项行为违反了保密原则？A.在征得同意后，向督导汇报案例B.将案例匿名发表在学术期刊C.发现来访者有自杀风险时，未告知其家人D.在法庭作证时，透露了咨询细节3.DSM-5中，对“广泛性焦虑障碍”的核心诊断标准不包括？A.对多种事物或情境的过度担忧B.难以控制担忧情绪C.过度关注自身健康问题D.担忧持续时间不足6个月4.在认知行为疗法（CBT）中，以下哪种技术主要用于识别不合理信念？A.行为实验B.认知重构C.人际关系技巧D.正念练习5.来访者每次咨询后都要求咨询师“再想想办法”，这种依赖行为可能源于？A.来访者缺乏自主性B.咨询师边界模糊C.咨询目标不明确D.以上都是6.在家庭系统中，“三角化”现象通常出现在？A.父母关系紧张时，孩子被卷入B.家庭成员角色分配清晰时C.家庭成员频繁沟通时D.家庭成员独立自主时7.评估来访者自杀风险时，以下哪项信息最不重要？A.是否有自杀计划B.是否有自杀工具C.过往自杀尝试次数D.来访者的职业状况8.心理危机干预中，“稳定情绪”阶段的主要目标是？A.帮助来访者恢复社会功能B.探索危机发生的原因C.减少来访者的情绪波动D.制定长期解决方案9.在接纳承诺疗法（ACT）中，“价值观”是指？A.对未来的期望B.对过去的总结C.对当下的接纳D.对行为的约束10.文化适应障碍的表现不包括？A.身体症状（如失眠、食欲不振）B.社交回避C.文化身份认同混乱D.强烈的学习动机11.在心理评估中，MMPI-2的“L”量表（诈病量表）得分过高可能表明？A.来访者真实存在心理问题B.来访者可能夸大症状C.来访者有智力障碍D.来访者情绪稳定12.心理韧性的核心要素不包括？A.乐观主义B.应对能力C.社会支持D.过度敏感13.在团体咨询中，成员间的“竞争”现象可能源于？A.咨询师引导不当B.成员目标不一致C.团体规范缺失D.以上都是14.神经性贪食症的核心症状是？A.对体重的过度担忧B.食物偷窃行为C.持续性暴饮暴食D.对食物的强迫性思考15.在心理测量中，信度是指？A.测量工具的准确性B.测量结果的一致性C.测量对象的代表性D.测量过程的规范性16.文化敏感性的核心原则是？A.忽视文化差异B.强制文化同化C.尊重文化多样性D.排斥少数群体17.心理评估中，结构化访谈的优点是？A.更灵活自由B.更易标准化C.更易引起阻抗D.更耗时费力18.心理治疗中，“阻抗”的表现不包括？A.拒绝改变B.请假不参加咨询C.赞美咨询师D.重复旧问题19.在心理危机干预中，安全计划应包括？A.联系亲友的联系方式B.求助机构的地址C.应对危机的具体方法D.以上都是20.心理评估中，临床访谈的主要作用是？A.获取标准化数据B.建立咨询关系C.诊断心理障碍D.制定治疗计划二、多选题（每题2分，共10题）1.心理评估中，常用的评估工具包括？A.MMPI-2B.WAIS-IVC.贝克抑郁问卷D.家庭系统评估量表2.认知行为疗法（CBT）的核心理论包括？A.认知决定行为B.情绪调节困难C.社会学习理论D.行为模式固化3.心理危机干预的“危机事件”通常具有？A.突发性B.破坏性C.持久性D.不可预测性4.心理韧性的保护因素包括？A.社会支持B.积极情绪C.应对策略D.过度敏感5.团体咨询的潜在风险包括？A.成员冲突B.价值观冲突C.个体需求未被满足D.咨询师角色模糊6.心理测量中，效度是指？A.测量工具的准确性B.测量结果的有效性C.测量对象的代表性D.测量过程的规范性7.心理危机干预的“危机应对”阶段主要任务包括？A.稳定情绪B.探索原因C.制定计划D.恢复功能8.文化适应障碍的干预策略包括？A.提供文化培训B.建立支持网络C.调整文化预期D.忽视文化差异9.心理评估中，临床访谈的注意事项包括？A.保持中立B.倾听为主C.提问深入D.边界清晰10.心理治疗中，“阻抗”的常见原因包括？A.对改变的恐惧B.咨询师技术不足C.矛盾心态D.成长性焦虑三、案例分析题（每题10分，共3题）1.来访者自述“每次看到镜子里的自己都会感到窒息”，情绪低落，回避社交。咨询师初步判断可能存在体象障碍，请分析以下问题：（1）该案例的核心问题是什么？（2）应如何进行初步评估？（3）可采取的治疗方法有哪些？2.来访者是一名大学生，因“无法集中注意力”前来咨询。自述“最近总被一些想法干扰，无法学习”，情绪焦虑。咨询师观察到其回避眼神接触，坐姿僵硬。请分析以下问题：（1）该案例可能涉及哪些心理问题？（2）应如何与来访者建立咨询关系？（3）可采取的干预策略有哪些？3.来访者是一名移民，自述“在新的文化环境中感到孤独，无法适应”。情绪波动大，易怒。咨询师发现其语言表达受限，对当地文化缺乏了解。请分析以下问题：（1）该案例的核心问题是什么？（2）应如何进行文化敏感性评估？（3）可采取的干预措施有哪些？答案及解析一、单选题答案及解析1.B解析：咨询师应保持冷静，引导来访者逐步表达情绪，避免立即停止咨询或过度干预，同时需评估自杀风险。2.C解析：发现来访者有自杀风险时，应立即告知其家人或相关机构，保密原则以保护生命安全为优先。3.C解析：DSM-5中，广泛性焦虑障碍的担忧内容通常不限于自身健康，而是广泛的。4.B解析：认知重构是CBT的核心技术，用于识别和挑战不合理信念。5.D解析：依赖行为可能源于多种因素，但题目中未提供具体情境，无法确定单一原因。6.A解析：三角化是家庭系统中常见的防御机制，当家庭成员关系紧张时，孩子可能被卷入。7.D解析：职业状况与自杀风险无直接关系，其他选项均为重要评估指标。8.C解析：稳定情绪是危机干预的首要目标，其他阶段任务相对次要。9.A解析：价值观是ACT中的核心概念，指对生活的方向性追求。10.D解析：文化适应障碍通常表现为负面情绪和行为，强烈的学习动机不属于此范畴。11.B解析：L量表得分高可能表明来访者试图掩饰或夸大症状。12.D解析：过度敏感不是心理韧性的保护因素，反而可能降低应对能力。13.D解析：竞争现象可能由多种因素导致，需综合分析。14.C解析：神经性贪食症的核心症状是持续性暴饮暴食，其他选项为相关表现。15.B解析：信度指测量结果的一致性，如多次测量结果稳定。16.C解析：文化敏感性强调尊重文化多样性，避免文化偏见。17.B解析：结构化访谈的优势在于标准化，便于比较和分析。18.C解析：赞美咨询师不属于阻抗行为，其他选项均与回避改变有关。19.D解析：安全计划应全面覆盖，包括联系支持、应对方法和求助途径。20.B解析：临床访谈的首要作用是建立咨询关系，其他功能相对次要。二、多选题答案及解析1.A、B、C解析：MMPI-2、WAIS-IV和贝克抑郁问卷是常用评估工具，家庭系统评估量表较少用于个体评估。2.A、B解析：CBT的核心理论包括认知决定行为和情绪调节困难，社会学习理论属于其他流派。3.A、B、D解析：危机事件通常具有突发性、破坏性和不可预测性，持久性不一定存在。4.A、B、C解析：心理韧性保护因素包括社会支持、积极情绪和应对策略，过度敏感相反。5.A、B、C解析：团体咨询风险包括成员冲突、价值观冲突和个体需求未被满足，咨询师角色模糊属于技术问题。6.A、B解析：效度指测量工具的准确性和有效性，其他选项与测量过程相关。7.A、C、D解析：危机应对阶段主要任务是稳定情绪、制定计划和恢复功能，探索原因属于评估阶段。8.A、B、C解析：文化适应障碍干预策略包括文化培训、支持网络和调整预期，忽视差异不可取。9.A、B、C解析：临床访谈注意事项包括保持中立、倾听为主和提问深入，边界清晰属于咨询师自我关怀。10.A、C、D解析：阻抗常见原因包括对改变的恐惧、矛盾心态和成长性焦虑，技术不足属于咨询师问题。三、案例分析题答案及解析1.（1）核心问题：体象障碍（BodyDysmorphicDisorder）解析：来访者对自身外貌极度关注，情绪受镜像影响，符合体象障碍特征。（2）初步评估：-临床访谈：了解症状细节、持续时间、影响程度；-评估工具：使用体象障碍量表；-既往史：询问是否曾就诊或用药。（3）治疗方法：-CBT：认知重构、暴露疗法；-人格治疗：改善自尊；-药物治疗：选择性5-HT再摄取抑制剂。2.（1）可能问题：广泛性焦虑障碍、注意缺陷多动障碍（ADHD）解析：焦虑和注意力问题可能并存，需进一步鉴别。（2）建立关系：-表达共情：认可其困扰；-规范说明：明确咨询目标；-尊重边界：避免过度提问。（3）干预策略：-CBT：识别焦虑思维、放松训练；-ADHD评估：若确诊需多学科合作；-社交技能训练。3