2026年社会心理学基础理论与应用试题集

2026年社会心理学基础理论与应用试题集一、单选题（每题2分，共20题）1.社会心理学研究的主要对象是（）。A.个体心理活动B.社会群体行为C.社会互动模式D.文化对行为的影响答案：C2.社会认知理论的主要代表人物是（）。A.巴甫洛夫B.费斯廷格C.斯金纳D.弗洛伊德答案：B3.从众行为最典型的实验是（）。A.阿希实验B.赫尔佐格实验C.米勒实验D.莫里斯实验答案：A4.社会比较理论的主要提出者是（）。A.马斯洛B.费斯廷格C.艾森克D.维果茨基答案：B5.角色冲突最常见于（）。A.单人独居者B.家庭成员C.企业员工D.军人答案：C6.社会促进效应最适用于（）。A.熟悉任务B.熟练任务C.新颖任务D.重复任务答案：A7.社会懈怠现象最明显于（）。A.2人小组B.3人小组C.4人以上小组D.1人工作答案：C8.移情能力最强的群体是（）。A.青少年B.儿童C.中年人D.老年人答案：C9.社会排斥最典型的表现是（）。A.语言歧视B.经济剥削C.政治压迫D.文化隔离答案：D10.社会促进效应与去个体化现象的主要区别在于（）。A.任务难度B.群体规模C.注意力分配D.情绪状态答案：C二、多选题（每题3分，共10题）1.社会比较理论的基本类型包括（）。A.纵向比较B.横向比较C.社会比较D.自我比较E.指导比较答案：B、C、D2.从众行为的影响因素包括（）。A.群体压力B.个人态度C.任务难度D.群体凝聚力E.社会文化背景答案：A、B、D、E3.社会懈怠现象的解决方法包括（）。A.明确个体贡献B.增加任务难度C.提高群体凝聚力D.增加奖励机制E.减少群体规模答案：A、C、D4.社会促进效应的适用条件包括（）。A.熟悉任务B.个体能力高C.群体规模适中D.任务复杂度高E.注意力集中答案：A、C、E5.社会认知理论的核心概念包括（）。A.认知偏差B.启发式思维C.元认知D.认知失调E.社会比较答案：A、B、C、D6.角色冲突的类型包括（）。A.角色内冲突B.角色间冲突C.角色外冲突D.角色角色冲突E.角色任务冲突答案：A、B、D、E7.社会排斥的影响因素包括（）。A.经济水平B.文化差异C.政治制度D.社会偏见E.教育程度答案：B、D、E8.社会比较理论的应用领域包括（）。A.教育教学B.组织管理C.广告营销D.心理治疗E.社会政策答案：A、B、C、D、E9.社会促进效应与去个体化现象的共同点包括（）。A.群体影响B.注意力分配C.情绪状态D.任务表现E.自我意识答案：A、B、C10.社会懈怠现象的影响因素包括（）。A.群体规模B.任务难度C.个体能力D.群体凝聚力E.奖励机制答案：A、B、D、E三、判断题（每题1分，共10题）1.社会比较理论认为，人们通过与他人比较来形成自我认知。（）答案：正确2.从众行为总是消极的社会现象。（）答案：错误3.社会促进效应与去个体化现象总是相互排斥的。（）答案：错误4.社会懈怠现象只存在于大型组织中。（）答案：错误5.社会认知理论认为，认知过程是社会行为的基础。（）答案：正确6.角色冲突总是导致角色模糊。（）答案：错误7.社会排斥主要发生在经济发达地区。（）答案：错误8.社会比较理论只适用于成人。（）答案：错误9.社会促进效应只适用于熟悉任务。（）答案：正确10.社会懈怠现象只存在于合作任务中。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共5题）1.简述社会认知理论的核心概念及其应用价值。答案：社会认知理论的核心概念包括认知偏差、启发式思维、元认知和认知失调。应用价值主要体现在：帮助理解个体如何通过认知过程影响社会行为，应用于教育教学、组织管理、广告营销等领域，提高行为预测和干预效果。2.简述从众行为的类型及其影响因素。答案：从众行为类型包括真从众、表面从众和假从众。影响因素包括群体压力、个人态度、任务难度、群体凝聚力和社会文化背景。3.简述社会促进效应与去个体化现象的区别。答案：社会促进效应指群体环境提高个体表现，而去个体化现象指群体环境降低个体自我意识。两者区别在于注意力分配和情绪状态。4.简述社会懈怠现象的表现及其解决方法。答案：社会懈怠现象表现为群体成员表现不如个体单独工作。解决方法包括明确个体贡献、提高群体凝聚力、增加奖励机制。5.简述社会排斥的表现及其影响因素。答案：社会排斥表现为文化隔离、经济剥削和政治压迫。影响因素包括文化差异、社会偏见和教育程度。五、论述题（每题10分，共2题）1.论述社会认知理论在社会行为预测和干预中的应用价值。答案：社会认知理论通过分析认知过程对社会行为的影响，帮助预测和干预社会行为。具体应用包括：教育教学中的认知偏差纠正、组织管理中的启发式思维引导、广告营销中的元认知策略运用、心理治疗中的认知失调处理等。这些应用能够提高行为预测的准确性，增强干预效果。2.论述社会促进效应与去个体化现象在社会管理中的实践意义。答案：社会促进效应和去个体化现象对社会管理具有重要实践意义。社会促