上海高考语文考前冲刺之答题模板：主观题总结（文学短评类+阅读建议）

琴师㉑我告诉他，你知道吗，玉娘姐家就在我们前面的一个小区。我指着前面的灯光说，喏，就是那边高楼上亮㉕父亲去世后第三天，马玉娘摸到我家来，捧着两束花。她是从朋友圈里看到这消息的，说真不知道老师就㉗她的眼圈红了，说，我知道，我知道，老师就是这样一个人。她走到父亲的遗像前，献上两束花，深深地字左右的推荐语。（5）11100字左右的推荐语。（5）也能温暖你心。（5） 9100（4）11.（4）答案示例：一个山村患病孤童，一位独居的京剧名伶老太，艰难的生活，如同无尽的寒夜，悲苦的一老❌"《红楼梦》是一部伟大的悲剧✅"《红楼梦》通过'还泪神话'消解宿命感，凸显人在命运夹缝中的主体性挣扎分安适（1）；同时这一情节也引出下文瞎子跪街乞讨，兄弟二人在寒风中相拥痛哭的往事回忆（1），使读者进一步走入人物的内心世界，体会大奎对瞎子的不离不弃、体贴付出，以及瞎子对大奎的无比愧疚。（1）/用老乞丐来反衬瞎的释放（1）。这三处写不同情境下大奎不同的悲伤情态，使得人物形象更为立体、丰满（1）。一边又不断地插叙（1）临终托付、替瞎子出气、因瞎子离婚等往事片段（1），再现了大奎和瞎子过往岁月中的艰难坎坷/呵护/责任/情谊（1）oror增加了情节的感染力（1）。4）(四)阅读下文，完成15-20题。(20分

筠溪翁传【明】归有①余居安亭。一日，有来告云：“北五六里溪上，草舍三四楹，有筠溪翁居其间，日吟哦，数童子侍侧，足未尝出户外。”余往省之。见翁，颀然皆白，延余坐，渝茗以进，举架上书悉以相赠，殆数百卷。余谢而还。久之，遂不相闻。然余逢人辄问筠溪翁所在。有见之者，皆云翁无恙。每展所予书，未尝不思翁也。今年春，张西卿从江上来，言翁居南潮浦，年已七十，神气益清，编摩殆不去手。侍婢生子，方呱呱。西卿状翁貌，如余十年前所见加少，亦异矣哉！②噫！余见翁时，岁慕，天风憭栗①，野草枯黄。日将脯，余循去径还家。媪、儿子以余远至，具酒。见余挟书还，则皆喜。一二年，余妻儿皆亡。而翁与余别，每劳人问死生。余虽不见翁，而独念翁常在宇宙间，视吾家之溘然而尽者，翁殆如千岁人。③昔东坡先生为《方山子传》，其事多奇。余以为古之得道者常游行人间不必有异而人自不之见。若筠溪翁，固在吴淞烟水间，岂方山子之谓哉？或曰：筠溪翁非神仙家者流，抑岩处之高士也欤？【注】①憭栗：哀怆凄凉写出下列加点词在句中的意思。(2分（1)西卿翁貌 ）（2）酒 结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分 A.每次B.每当C.常常D.每视吾家之而尽者 A.早早B.突然C.意外D.令人伤把第①段画线句翻译成现代汉语。（5分见翁，颀然皙白，延余坐，渝茗以进，举架上书悉以相赠，殆数百卷。18.第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。(3分)古之得道者常游行人间不必有异而人自不之见。19.史传著作具有巧于构思、精于剪裁、长于表达等特点，请结合第①段内容，自选角度，写一则不超过字的文学短评。（4分20.作者始将筠溪翁视为“异”“仙”之人，终借他人之口，称其为“高士”。请结合文章内容，辨析这两类人的差异。（4分）15.（2）（1）描绘、描述（2）准16.（217.（5分（我）见到了筠溪翁，他身材修长、皮肤白皙，他邀请我坐下，煮茶来让我喝，拿来架子上的书都送给我，大概有几百卷。评分说明：①补出主语②颀然③延④瀹（yuè）茗⑤悉⑥殆18.（3分）古之得道者/常游行人间/不必有异/而人自不之见19.（3分）答案示例一作者巧于剪裁，先写自己听闻他人介绍，便专程拜访筠溪翁；（1分）见面后，写其外貌、动作，暗含对其人品之欣赏；（1分）接着写分别之后，又常常打探其近况，在听闻张西卿介绍后，更以“亦异矣哉”表达赞叹；（1分）作者以“相见－想念－打探”为线索组织材料，逐层深入地表达了对筠溪翁的钦佩、思念和赞美之情。（1分）答案示例二作者长于表达，先写自己听闻他人介绍，便专程拜访筠溪；（1分见面拜别之后四处询问其近况，以“未尝不思翁也”的感慨表达思念之情；（1分在听闻张西卿介绍后，更以“亦异矣哉”表达赞叹之意；（1分）语气和句式的不同，准确地表现了作者对筠溪翁的感情变化——由思念到赞美，可见其表达之精。（1分）20.（4分）答案示例：作者初见筠溪翁，其颀然晳白，以书相赠，后闻其年届七十，身体强健，编书不倦，还能生子，将其视为异人；联想到自己妻儿早死，更将其视为寿已千年的仙人；（2分）后联想到《方山子传》，觉得筠溪翁应该是像方山子一样的普通而有极高境界的人，所以借他人之口，称其为“高士”；（1分）“异人”“仙人”行为举止有异于常人处，“高士”则无异于常人，但境界高尚，令人倾慕。（1分） 16.结合文意，为下列句子中的加点词选择释义正确的一项。（2分） 17.把第①段画线句子译成现代汉语。（5分）一品质，为其写一则人物短评。（5）15.（2）（1）征召（2） 则）（2）。质的评价准确，2非常生气，然而读完后又高兴地说：“不是张希孟（张养浩字希孟）不敢说这样的话。”立即停止了搭建灯棚的

15.结合文意，为下列加点字选择释义正确的一项。（2分） 18.把第⑤段画线句译成现代汉语。（5分）字左右。（5）1.（5分方有利条件和不利条件，其英勇机智，沉着果断，以弱胜强，保卫了家乡。/冯婉贞身上“保家卫国”的信心和行150（59.（4）多次描写当铺掌柜“撇下唇”的动作，生动刻画出掌柜轻蔑、傲慢的态度。反复出现这一动作，逐步强甲夜颂 乙Q传（节选）“哈QQ100（4）2评分说明：指22。“夜”和“爱夜者”的视角写出其一即可。9.（4）甲文勾勒写人，而乙文写人的手法多样。对摩登女郎的速写虽然有走路、鼻尖、吐气等细节描写，但整解读经验给当下文学教学提一些建议。（5）到第②段作者的儿子遭遇，而第③段则概写作者自己认识的多个老师和评论家；（2）从详写到概写，从听闻到使作者写文学老师解读之荒谬，有了最可靠的依据；（1）使作者对文学教学问题的批判水到渠成地表达出来。9.（4）【答案示例】“非常天真”一词既有自嘲意味，又带有对。（1）第④段作者通内涵。（1）如“相信”“更相信”的重复，强调了自己那些被人挖掘出象征意义、看起来并不真实的”表明自己的。（1）中的老师永葆年轻的模样；（1）满含对老师的爱戴感恩之情；（1）并以此强化好的文学课给“我”留下的美的印象之深刻和长远。（1）11.（5）

影。”请根据小说内容，谈谈你对这个结尾的理解。（4）给他提一条如何阅读《影子人群》的建议。（5）8.（4）答案示例：以“污渍”喻指