《小数点移动引起小数大小的变化》练习题

《小数点移动引起小数大小的变化》练习题同学们在学习小数的过程中，一定对小数点这个小小的符号印象深刻吧？它的位置看似不起眼，却直接决定了小数的“身价”——也就是小数的大小。小数点移动引起小数大小变化的规律，是我们进行小数计算、解决实际问题的重要基础。为了帮助大家更好地理解和掌握这一规律，我们精心设计了以下练习题，希望能通过系统的练习，让大家对小数点的“移动魔法”运用自如。一、基础巩固本部分旨在帮助你夯实对小数点移动基本规律的理解和记忆，务必做到准确无误。（一）填空题1.把0.36的小数点向右移动一位，得到的数是（），这个数是原数的（）倍。2.把5.7的小数点向左移动两位，得到的数是（），这个数是原数的（）。3.0.08扩大到它的100倍是（），再将小数点向左移动一位是（）。4.一个数的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，结果是原数的（）倍。5.把20.5的小数点向（）移动（）位，就得到0.0205，这个过程相当于将原数（）到它的（）。（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.小数点向右移动，小数一定变大；小数点向左移动，小数一定变小。（）2.0.45扩大到它的10倍是0.450。（）3.将3.14的小数点去掉，这个数就扩大了100倍。（）4.一个数先缩小到它的1/10，再扩大到所得数的100倍，相当于原数扩大了10倍。（）5.0.007的小数点向右移动三位后是7，原数扩大了1000倍。（）二、能力提升在掌握基础规律后，我们来挑战一些需要灵活运用规律解决的问题。（一）填空题1.（）扩大到它的10倍是6.8；（）缩小到它的1/100是0.034。2.把0.06的小数点向右移动两位后，再向左移动一位，结果是（），比原数（）（填“扩大”或“缩小”）了（）倍。3.在○里填上“×”或“÷”，在（）里填上适当的数。*0.85○（）=85*4.2○（）=0.042*（）○100=3.74.一个小数，把它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大了6.3，原数是（）。（二）单位换算（运用小数点移动规律）1.0.56米=（）厘米（提示：1米=100厘米）2.3.05千克=（）克（提示：1千克=1000克）3.4500平方米=（）公顷（提示：1公顷=____平方米）4.6.8吨=（）千克5.78分米=（）米6.350克=（）千克（三）选择题1.把0.001的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，得到的数是（）。A.0.1B.0.01C.1D.102.下面各数中，把小数点去掉后，原数就扩大100倍的是（）。A.2.5B.2.05C.2.005D.20.53.一个数缩小到它的1/1000是0.007，这个数是（）。A.7B.0.7C.0.07D.0.0007三、拓展应用本部分题目将小数点移动规律与实际生活情境相结合，考验你的综合应用能力。1.一块长方形的菜地，长是25.6米，宽是10米。如果将长扩大到原来的10倍，宽缩小到原来的1/10，那么新的菜地面积是多少平方米？与原来的面积相比，发生了怎样的变化？（提示：长方形面积=长×宽）2.小明在计算一个数乘10时，不小心把这个数的小数点向左移动了一位，结果得到了0.24。正确的结果应该是多少？3.一个小数，整数部分是最小的两位数，十分位上是最小的质数，百分位上是最大的一位数，千分位上的数比百分位上的数小3。这个小数是多少？如果把它的小数点向右移动两位，得到的数是多少？四、思考题一个数，经过某种运算后，小数点向右移动了两位，结果比原数增加了396。原数是多少？你能想到几种不同的运算方式导致这样的结果？（至少写出两种可能的运算）温馨提示：*在做每一道题目前，请先在脑海中回顾一下小数点移动的基本规律：小数点向右移动一位、两位、三位……，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，小数就缩小到原数的1/10、1/100、1/1000……。*对于逆向思考的题目，可以尝试用“倒推法”。*单位换算时，务必记清楚不同单位间的进率。希望通过以上练习，大家能够对小数点移动的规律有更深刻、更全面的理