2025部编版语文八年级下册古诗词默写填空

2025部编版语文八年级下册古诗词默写填空好的，同学们。古诗词默写是语文学习中夯实基础、培养语感、传承文化的重要环节。面对2025年部编版语文八年级下册的学习任务，熟练掌握课内古诗词并能准确默写，是我们必须达成的目标。下面，我将结合本年级下册的古诗词篇目，为大家精心设计默写填空题，并附上易错提示，希望能助大家一臂之力。---2025部编版语文八年级下册古诗词默写填空前言古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，默写则是检验我们积累与理解程度的有效方式。在复习过程中，建议同学们：1.吃透课内，夯实基础：以课本为根本，逐篇过关，理解诗句含义，切忌死记硬背。2.理解为先，情景记忆：结合诗词的创作背景、作者情感和具体语境进行记忆，效果更佳。3.强化书写，杜绝错漏：注意易错字、通假字、形近字的辨析，确保书写准确、规范、美观。4.勤于练习，温故知新：通过反复默写和定期回顾，巩固记忆，提升熟练度。一、默写填空（一）《诗经》二首1.《关雎》*关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，________。（《诗经·周南》）*求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，________。（《诗经·周南》）*参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，________。（《诗经·周南》）*易错提示：“逑”不要写作“求”；“辗转”不要写作“展转”或“碾转”；“钟鼓乐之”的“乐”是使动用法，不要误读或误写。2.《蒹葭》*蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，________。（《诗经·秦风》）*溯洄从之，道阻且长。溯游从之，________。（《诗经·秦风》）*蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；________，________。（《诗经·秦风》）*易错提示：“在水一方”的“方”不要漏写；“宛在水中央”的“宛”不要写作“婉”；“道阻且跻”的“跻”字形复杂，需注意；“涘”字易读错写错。（二）《核舟记》（魏学洢）*舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，________。（魏学洢《核舟记》）*船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，________。（魏学洢《核舟记》）*其两膝相比者，________。（魏学洢《核舟记》）*盖简桃核修狭者为之。嘻，________！（魏学洢《核舟记》）*易错提示：“箬篷覆之”的“箬篷”二字是竹字头；“如有所语”的“语”不要写作“言”；“各隐卷底衣褶中”的“褶”是衣字旁；“技亦灵怪矣哉”的“矣哉”是语气词，表达惊叹。（三）《小石潭记》（柳宗元）*从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，________，心乐之。（柳宗元《小石潭记》）*伐竹取道，下见小潭，________。（柳宗元《小石潭记》）*潭中鱼可百许头，________。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，________。（柳宗元《小石潭记》）*坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，________，________。（柳宗元《小石潭记》）*易错提示：“如鸣珮环”的“珮环”是玉饰，注意写法；“水尤清冽”的“冽”是两点水，不要写作“洌”；“皆若空游无所依”的“依”不要漏写；“凄神寒骨，悄怆幽邃”的“凄”、“怆”、“邃”均为易错字，需重点掌握。（四）课外古诗词诵读1.《式微》（《诗经·邶风》）*式微式微，胡不归？微君之故，________？（《诗经·邶风》）*易错提示：“胡为乎中露”的“乎”是语气助词，不要漏写；“露”在此处读lù。2.《子衿》（《诗经·郑风》）*青青子衿，悠悠我心。纵我不往，________？（《诗经·郑风》）*挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，________！（《诗经·郑风》）*易错提示：“子宁不嗣音”的“嗣”不要写作“似”或“伺”；“如三月兮”的“兮”是语气词，表达思念之深切。3.《送杜少府之任蜀州》（王勃）*城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）*________，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）*易错提示：“同是宦游人”的“宦”不要写作“官”；“海内存知己”的“存”不要写作“有”。4.《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）*八月湖水平，涵虚混太清。________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）*欲济无舟楫，端居耻圣明。________，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）*易错提示：“气蒸云梦泽”的“蒸”不要写作“争”；“坐观垂钓者”的“坐”不要写作“座”。5.《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）*八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）*俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）*________，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）*易错提示：“下者飘转沉塘坳”的“坳”字形复杂；“自经丧乱少睡眠”的“经”不要写作“历”；“安得广厦千万间”的“厦”不要写作“夏”；“吾庐独破受冻死亦足”的“庐”不要写作“芦”，“足”字体现了诗人的博大胸怀。6.《卖炭翁》（白居易）*卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，________。（白居易《卖炭翁》）*卖炭得钱何所营？________。身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，________。（白居易《卖炭翁》）*翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。________，________。（白居易《卖炭翁》）*易错提示：“两鬓苍苍十指黑”的“苍”不要写作“仓”；“心忧炭贱愿天寒”的“愿”不要写作“怨”；“系向牛头充炭直”的“直”是通假字，通“值”，不要写作“值”或“植”。7.《题破山寺后禅院》（常建）*清晨入古寺，初日照高林。________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）*________，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）*易错提示：“曲径通幽处”的“径”不要写作“经”；“山光悦鸟性”的“悦”是使动用法。8.《送友人》（李白）*青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，________。（李白《送友人》）*浮云游子意，落日故人情。________，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）*易错提示：“孤蓬万里征”的“蓬”不要写作“篷”；“挥手自兹去”的“兹”不要写作“滋”或“滋”。9.《卜算子·黄州定慧院寓居作》（苏轼）*缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）*惊起却回头，有恨无人省。________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）*易错提示：“缥缈孤鸿影”的“缥缈”不要写作“漂渺”或“飘缈”；“拣尽寒枝不肯栖”的“拣”不要写作“捡”。10.《卜算子·咏梅》（陆游）*驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，________。（陆游《卜算子·咏梅》）*无意苦争春，一任群芳妒。________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）*易错提示：“更著风和雨”的“著”是“遭受”的意思，不要写作“着”；“零落成泥碾作尘”的“碾”不要写作“辗”。---温馨提示：1.理解记忆：默写不仅仅是机械背诵，更要理解诗句含义，结合上下文记忆，这样才能应对理解性默写。2.规范书写：注意字的间