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文档简介

文言三百实词概说研习古文,若欲登堂入室,文言实词乃基石也。所谓实词,盖指那些意义实在、能够独立充当句子成分之词,其数量繁多,然常用者不过三百有余。此三百实词,犹如大厦之栋梁,支撑起文言之肌理。今不揣浅陋,试为诸君剖析其要,冀有所助。一、实词之要,在于“多义”与“活用”文言实词最显著之特征,莫过于一词多义。一字之形,往往承载数种乃至十数种语义,随语境而异。譬如“走”字,今义为徐行,古义则多指“跑”。《史记·项羽本纪》“直夜溃围南出,驰走”,此“走”即奔跑也。又如“顾”字,可表“回头看”,可表“拜访”,可表“难道”,亦有“照顾”之义,需细加分辨。再者,词类活用亦为常态。名词可作动词,如“沛公军霸上”之“军”,驻军也;动词可作名词,如“盖其又深,则其至又加少矣”之“至”,到达之人也;形容词亦可作动词或名词,如“春风又绿江南岸”之“绿”,使变绿也。此等活用,令文句生动,然亦增理解之难度。二、古今异义,当辨其微语言流变,古今异义在所难免。有些词,字形虽同,意义却相去甚远。如“行李”,古义为“出使之人”,今则指行旅所携之物。《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困”,此“行李”即使者也。又如“牺牲”,古指祭祀用之牛羊豕,今则泛指为正义事业舍弃生命,其义已大相径庭。另有一类,今义乃古义之引申或缩小。如“江”“河”,古多特指长江、黄河,今则泛指一般江河。此等演变,需静心体会,不可一概以今义度之。三、通假现象,不可不察通假字者,古人书写时,借用音同或音近之字以代本字也。此非错别字,乃特定历史条件下之用字习惯。如“蚤”通“早”,“惠”通“慧”,“亡”通“无”。若不明通假,则可能谬以千里。《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”,“蚤”即“早”也。遇此等字,当联系上下文,寻求本字,方能确解文意。四、学习之法,贵在积累与语境三百实词,非一蹴可几,需日积月累,反复涵咏。每遇一字,当求其本义、引申义、比喻义,明其活用条件,辨其古今异义。可备一札记,随时摘录,比较归纳。更重要者,需结合语境。同一词,在不同句中,意义往往不同。“之”字,可作代词、助词、动词,其义随文而定。“其”字,可代人、代物、代事,亦可表推测、反问、祈使语气。唯有将字词置于具体语境中,方能准确把握其含义。结语文言实词,乃阅读古文之津梁。得其门而入,则古书奥堂之妙,方可渐次

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