国庆节主题班会教案

国庆节主题班会教案一、班会对象小学中高年级或初中学生二、班会目标1.知识与技能：使学生了解国庆节的由来及重大意义，知晓国旗、国徽的基本含义，初步了解国家发展历程中的重要节点与成就。2.过程与方法：通过观看影像资料、小组讨论、故事分享、知识问答等形式，激发学生主动参与的积极性，培养其搜集、整理信息及语言表达能力。3.情感态度与价值观：引导学生感受国庆节的喜庆氛围，增强民族自豪感与爱国情感，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向。三、班会准备1.教师准备：*制作与国庆节相关的PPT课件，包含开国大典影像片段、国旗国徽图案及含义、国家发展成就图片或短视频（如航天、科技、建设等领域）。*准备《中华人民共和国国歌》音频，以及几首经典爱国歌曲片段。*设计国庆节知识问答题卡。*准备若干小国旗、红色卡纸、彩笔、胶水等手工材料。2.学生准备：*提前搜集与国庆节相关的小故事、诗歌、名言或自己家乡/家庭在国庆期间的庆祝方式。*部分同学可准备简短的爱国主题小节目（如诗朗诵、歌曲演唱等）。四、班会流程（一）激情导入：营造氛围，点明主题（约5分钟）1.视觉冲击：班会开始，教室多媒体屏幕播放天安门广场升旗仪式的壮观画面，同时播放《义勇军进行曲》。全体同学起立，行注目礼。2.主持人开场：（由两位学生主持人担任）*甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！*乙：金秋送爽，丹桂飘香，我们又迎来了一个激动人心的日子。*甲：当五星红旗在天安门广场冉冉升起，当雄壮的国歌响彻云霄，我们心中涌动着无限的自豪与骄傲。*乙：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中华人民共和国的生日！*合：“欢度国庆，爱我中华”主题班会现在开始！（二）国庆溯源：知国庆由来，感先辈不易（约15分钟）1.国庆知识小问答：*主持人提问：“同学们，我们即将迎来的国庆节是哪一天？它为什么被定为国庆节呢？”（引导学生自由发言）*教师小结：国庆节是国家建立的纪念日。1949年的这一天，中华人民共和国中央人民政府成立，从此，中国人民站起来了。这一天成为了全国各族人民共同欢庆的节日。2.观看开国大典片段：*播放精心剪辑的开国大典影像资料，重点展现毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”的历史性时刻。*教师引导：“看着这珍贵的画面，同学们有什么感受？”（引导学生体会当时人们的激动心情和新中国成立的重大意义）3.故事分享：我心中的爱国人物/事件：*邀请2-3名学生分享课前搜集到的与新中国建立或发展相关的小故事（如革命先烈事迹、建设时期模范人物等）。*教师点评，强调今天的幸福生活来之不易，是无数先辈用鲜血和汗水换来的。（三）时代变迁：看国家发展，扬民族自信（约15分钟）1.“祖国在我心中”图片展：*教师通过PPT展示反映我国不同时期发展成就的图片或短视频，如：*工业、农业、科技领域的重大突破（如“两弹一星”、杂交水稻、高速铁路、载人航天、探月工程等）；*民生改善（如衣食住行的变化、教育医疗的发展）；*美丽中国建设（如生态环境的改善、城市乡村的新貌）。*引导学生讨论：“从这些图片和视频中，你看到了祖国的哪些变化？你为祖国的哪些成就感到自豪？”2.“我的家乡/家庭新变化”分享：*鼓励学生结合自身经历，谈谈家乡或家庭近年来发生的变化，将国家发展与个人生活联系起来，感受时代进步。（四）爱国情怀：颂祖国赞歌，立少年壮志（约15分钟）1.爱国诗词/歌曲联唱：*学生自愿表演准备好的爱国诗歌朗诵（如《我爱这土地》、《少年中国说》节选等）或演唱爱国歌曲片段（如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等）。*可组织全班同学齐唱一首大家熟悉的爱国歌曲，营造浓厚氛围。2.“我为祖国献祝福”/“我的爱国宣言”：*发给每位学生一张心形红色卡片。*教师引导：“作为新时代的少年儿童，我们是祖国的未来和希望。在这个特殊的日子里，你想对祖国妈妈说些什么？你打算怎样用实际行动热爱祖国呢？”*学生在卡片上写下自己的祝福或简短的爱国宣言。*邀请部分学生朗读自己的卡片内容，并将卡片粘贴在预先准备好的“爱国心愿墙”上。（五）总结升华：承爱国精神，做时代新人（约5分钟）1.班主任总结：*班主任简要回顾本次班会的主要内容，肯定同学们的积极参与和真情实感。*强调国庆节不仅仅是一个假期，更是一个让我们铭记历史、感恩先辈、展望未来、增强民族凝聚力的日子。*寄语：“同学们，爱国是一种深厚的情感，更是一种具体的行动。希望大家能将这份爱国情怀融入到日常的学习和生活中，努力学习科学文化知识，培养良好品德，锻炼强健体魄，从小事做起，从现在做起，长大后成为建设祖国、服务社会的有用之才，让五星红旗永远为我们骄傲！”2.班会结束：*在庄严的《歌唱祖国》音乐声中，全体师生起立，面向国旗（若教室有国旗）行注目礼，班会结束。五、班会准备1.教师准备：*制作PPT课件（包含国庆由来、开国大典、国家成就、爱国诗词等内容）。*准备开国大典等相关视频片段、爱国歌曲音频。*准备小国旗、红色心形卡片、彩笔、“爱国心愿墙”背景板。*设计知识问答题及讨论引导问题。2.学生准备：*搜集与国庆节相关的历史故事、爱国人物事迹。*准备1-2个爱国主题的节目（诗歌朗诵、歌曲演唱等，自愿）。*思考家乡或家庭的新变化。六、班会延伸活动1.组织学生出一期以“欢度国庆，爱我中华”为主题的黑板报或手抄报。2.鼓励学生利用假期与家人一起观看国庆相关节目，或参观爱国主义教育基地。3.开展“我为社区做件事”等社会实践活动，将爱国情怀转化为实际行动。七、班会反思（教师课后填写）*本次班会目标是否达成？*哪些环节学生参与度高，效果好？原因是什么？*哪些环节有待改进？如何改进？*