二年级下册形近字组词专项训练

二年级下册形近字组词专项训练同学们，我们已经认识了好多汉字朋友。汉字王国里，有一些字长得特别像，就像一对对双胞胎兄弟，它们拥有相似的“面孔”，但名字和脾气（意思）却不一样，这就是我们常说的“形近字”。要想和这些汉字朋友友好相处，不把它们认错，就需要我们有一双“火眼金睛”，仔细观察，认真分辨。今天，我们就一起来进行一次有趣的形近字组词专项训练，帮助大家更好地掌握这些调皮的汉字宝宝！一、火眼金睛辨字形——形近字辨析小窍门在开始组词之前，我们先来学几招辨析形近字的小窍门，帮助大家更快找到它们的不同：1.比一比，找不同：把两个形近字放在一起，仔细看看它们在笔画、偏旁部首上有什么不一样。比如“己”、“已”、“巳”，这三个兄弟长得多像啊！但“己”字嘴巴张得大大的（不出头），“已”字嘴巴半开（半出头），“巳”字嘴巴闭得紧紧的（全出头）。2.想一想，记意思：结合字的意思来记忆，往往会更深刻。比如“晴”和“睛”，“晴”是日字旁，和太阳有关，所以是“晴天”；“睛”是目字旁，和眼睛有关，所以是“眼睛”。3.读读音，辨差别：有些形近字读音不同，大声读出来，也能帮助我们区分。比如“拍”（pāi）手和“怕”（pà）人，读音不一样，意思也就差远了。记住这些小窍门，我们就能更好地攻克形近字难关啦！二、实战演练场——形近字组词大挑战下面，我们就分组来进行组词训练。请同学们先仔细观察每组字的不同，再分别给它们组出你认识的词语。遇到困难的时候，别忘了用上我们刚刚学到的小窍门哦！（一）笔画增减变新字这类形近字主要是通过增加或减少一两笔，或者改变某一笔的位置形成的。1.鸟（niǎo）vs乌（wū）*鸟：小鸟、飞鸟、鸟儿*乌：乌云、乌鸦、乌黑*小提示：“鸟”字眼睛亮（有点），“乌”字眼睛黑（无点）。2.木（mù）vs本（běn）vs禾（hé）*木：木头、树木、木马*本：书本、本来、本子*禾：禾苗、禾田*小提示：“木”是树，“本”是树根（一横在下），“禾”是稻谷（一撇像麦穗）。3.白（bái）vs自（zì）*白：白色、白天、白云*自：自己、自从、自由*小提示：“自”比“白”多了一横，像鼻子。（二）偏旁部首来帮忙很多形近字拥有相同的部分，不同的是它们的偏旁部首。偏旁部首往往能告诉我们字的意思哦！1.晴（qíng）vs睛（jīng）vs请（qǐng）*晴（日字旁）：晴天、晴朗、晴空*睛（目字旁）：眼睛、目不转睛*请（言字旁）：请坐、请问、请进*小提示：太阳出来是“晴”天，用“目”看东西是眼“睛”，有礼貌地说话要用“请”。2.拍（pāi）vs怕（pà）*拍（提手旁）：拍手、拍打、拍球*怕（竖心旁）：害怕、不怕、怕人*小提示：用“手”来拍，心里害“怕”。3.泡（pào）vs跑（pǎo）vs抱（bào）*泡（三点水）：水泡、泡茶、泡泡*跑（足字旁）：跑步、快跑、跑走*抱（提手旁）：拥抱、抱走、抱着*小提示：有水是水“泡”，用“足”是奔“跑”，用“手”来拥“抱”。4.桃（táo）vs跳（tiào）*桃（木字旁）：桃花、桃子、桃树*跳（足字旁）：跳高、跳远、跳动*小提示：“木”头结桃“桃”，用“足”来蹦“跳”。（三）字形相似要细辨这类字整体看起来很像，但在某个部件或笔画上有细微差别，需要我们特别细心。1.己（jǐ）vs已（yǐ）vs巳（sì）*己（不出头）：自己、知己*已（半出头）：已经、早已*巳（全出头）：巳时（这个字平时用得少，但要认识）*小口诀：自己不出头，已经半出头，巳时全出头。2.刀（dāo）vs力（lì）*刀：小刀、刀子、菜刀*力：力气、用力、力量*小提示：“刀”字撇不出头，“力”字撇要出头。3.入（rù）vs人（rén）vs八（bā）*入：入口、进入、出入*人：人们、大人、人口*八：八个、八方、八月*小提示：“人”字像站着的人，“入”字像斜着身子进去，“八”字像分开的两只手。4.午（wǔ）vs牛（niú）*午：中午、下午、午饭*牛：小牛、牛奶、黄牛*小提示：“午”字不出头，“牛”字有尾巴（一竖出头）。三、学以致用，快乐积累形近字的辨析和组词需要我们在平时的学习中多观察、多比较、多练习。希望通过今天的专项训练，同学们都能对形近字有更清晰的认识。*小任务：回家后，可以和爸爸妈妈一起玩“形近字组词比赛”，看看谁组的词语又多又准确。*小建议：准备一个“识字本”，把平时遇到的容易混淆的形近字记录下来，