2022年中考语文仿写补写专项复习卷

2022年中考语文仿写补写专项复习卷前言仿写与补写，作为中考语文试卷中考查语言综合运用能力的重要题型，历来为命题者所青睐。此类题型不仅能有效检测考生对语言形式的把握、对语意内涵的理解，更能反映其思维的连贯性、严密性乃至创造性。在2022年中考临近之际，我们特编撰此专项复习卷，旨在帮助同学们系统梳理考点，掌握解题技法，提升应试能力，力求在考场上从容应对，下笔有神。一、仿写：形神兼备，妙笔生花仿写，即仿照给定的句式、修辞、结构或意境，写出新的句子或段落。它要求“形似”与“神似”的高度统一。（一）考查要点与核心能力1.形式模仿：准确把握例句的句式特点（如单句与复句、主动与被动、肯定与否定）、修辞手法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等）、结构模式（如总分、并列、递进）以及字数、词性等显性要求。2.意蕴契合：深入理解例句的内在含义、情感基调、逻辑关系和语体色彩，确保仿写句与原句在“神”上保持一致。3.联想拓展：在模仿的基础上，能够进行合理的联想和想象，使仿写内容既符合要求，又不失新意。（二）解题方略与实战技巧1.细审题干，明确方向：*看清题目要求仿写的是句子还是段落。*明确指定的仿写角度：是句式、修辞，还是内容、意境？*注意有无字数、词性、情感等附加限制。2.洞察语境，把握主旨：*通读例句及上下文（如果提供），理解其核心意思和表达的情感。*分析例句的逻辑结构，是因果、递进、并列还是转折？3.剖析例句，提炼要素：*句式结构：划分句子成分（主谓宾定状补），明确各部分的构成方式。例如，是“状语+谓语+宾语”还是“主语+系动词+表语”？*修辞手法：准确判断并分析例句所使用的修辞，是明喻、暗喻还是借喻？是拟人还是拟物？是排比还是对偶？*词性对应：注意动词、名词、形容词、副词等词性在对应位置上的使用特点。*情感基调：是积极昂扬、赞美歌颂，还是消极低沉、批判讽刺？是幽默诙谐还是庄重严肃？4.联想迁移，精心构思：*围绕原句的中心意思，从相似、相关或相反的角度进行联想。*选择恰当的意象、词语进行表达，确保内容健康向上，符合语境。*力求仿写句在“形似”的基础上达到“神似”，避免生搬硬套、牵强附会。5.验证打磨，力求完美：*将仿写句与原句进行比对，检查是否符合各项要求。*通读一遍，感受语气、节奏是否和谐，表达是否流畅自然。*如有不当，及时修改调整。（三）典型例题精析例1：仿照下面的句子，续写一个句子，使之构成排比句。例句：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；仿句：_________________________________________________。解析：*细审题干：要求续写，构成排比，句式需与前两句一致。*洞察语境：主题是“爱心”，运用比喻，强调爱心的积极作用，给人以希望和温暖。*剖析例句：句式为“爱心是一+量词+动词+在+（地点/环境）的+名词，使+（处境）的人+动词+（积极结果）”。修辞为暗喻、排比。*构思仿写：选择与“阳光”、“泉水”类似的，能带来积极影响的意象，如“灯塔”、“歌谣”、“春风”等。*参考示例：爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船的人找到停靠的港湾。*或：爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。失分警示：意象选择不当（如“乌云”）、情感基调不符、句式不对应、比喻不贴切均为常见失分点。二、补写：承上启下，无缝衔接补写，即根据上下文的意思，在文段的空缺处填入恰当的句子，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（一）考查要点与核心能力1.语境理解：能够准确理解文段的整体内容、主旨大意以及上下文之间的逻辑关系。2.逻辑推断：根据上下文提供的信息，进行合理的推断和想象，预测空缺处应填的内容。3.语言表达：选用恰当的词语和句式，将推断出的内容准确、简洁、连贯地表达出来。4.文体感知：不同文体（记叙文、说明文、议论文）的补写，其侧重点和语言风格有所不同。（二）解题方略与实战技巧1.通读全文，把握文脉：*快速浏览文段，了解文段的话题、中心思想以及大致结构（总分、分总、并列、递进等）。*特别注意开头句、结尾句以及过渡句，它们往往提示了文段的核心或方向。2.定位空缺，分析关系：*明确空缺句在文段中的位置（开头、中间、结尾），不同位置的句子其作用不同。*开头句：往往起总领全文、引出话题、提出观点的作用。*中间句：多为过渡句（承上启下）、阐释句（解释说明）或拓展句（丰富内容）。*结尾句：通常是总结全文、深化主旨、发出号召或提出展望。*仔细分析空缺处前后句子的意思，判断它们之间的逻辑关系（因果、并列、转折、递进、条件、假设等）。3.瞻前顾后，筛选信息：*关注空缺处前后句中的关键词、中心语、提示性词语（如“首先”、“其次”、“因此”、“然而”、“总之”等），这些词语往往是补写内容的重要依据。*确保补写句与前后句在陈述对象、话题、句式等方面保持一致或协调。4.草拟句子，代入检验：*根据以上分析，初步写出补写句。*将草拟的句子代入原文，通读检查：*是否符合上下文的逻辑？*表达是否通顺、简洁？*有无语病？*能否使文段语意连贯、完整？（三）典型例题精析例2：在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过十字。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。①________________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，②________________。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。解析：*通读全文：文段讨论读书的目的和方法，强调“少而精”优于“多而浅”。*定位空缺，分析关系：*①处位于段首偏后，后句“必能养成深思熟虑的习惯”是结果，前面应填原因或条件。与后文“多读而不求甚解”形成对比，故此处应讲“少读”且“读得深入”。*②处前有“譬如”，是对“多读而不求甚解”的比喻，“虽珍奇满目”（喻知识多），但结果应是负面的，与前文“必能养成…习惯”形成对比，故应填“所得甚少”或“空手而归”之意。*筛选信息，草拟句子：*①处：“少读如果彻底”或“少而精（或深）”。*②处：“徒惹得眼花缭乱，空手而归”或“最终一无所获”。考虑到字数限制（十字），②处可简化为“徒惹眼花缭乱，空手而归”（稍超，可调整为“却空手而归”更精炼）。*代入检验：确保语意连贯，逻辑清晰。参考答案：①少读如果彻底②徒惹得眼花缭乱，空手而归（或：却空手而归）失分警示：未能把握对比关系、补写内容与上下文脱节、语言啰嗦或不贴切是常见问题。三、实战演练与能力提升（以下为练习题，同学们可独立完成后对照参考答案进行反思）仿写专项练习1.仿照例句，以“理想”为话题续写两个比喻句，使之构成排比。例句：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；仿句：理想是________，________________；理想是________，________________。2.仿照下面句子的修辞和句式，写一个关于“书”的句子。例句：时间好比一位妙手回春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。仿句：书好比________________，它能________________。补写专项练习3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。人际交往中，宽容是一种高尚的品质。①________________。林则徐曾说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容的人能容纳各种不同的观点和见解，听得进逆耳忠言，咽得下酸甜苦辣。②________________，反而会给自己的心灵增加负担，甚至影响身心健康。因此，我们要学会宽容，用宽容的心态对待他人，也用宽容的心态对待自己。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过十五字。汉字，是中华文化的基石。在汉字中，形声字占了很大比重，①________________。声旁用来表音，形旁用来表义。比如“河”，左边的“氵”是形旁，表示与水有关；右边的“可”是声旁，表示读音。通过形旁，我们可以推测字的意义范畴，②________________。参考答案与简要解析仿写专项练习1.参考答案：理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。解析：句式为“理想是X，Y了Z的W”，运用顶真和比喻，层层递进。2.参考答案：书好比一把开启智慧大门的钥匙，它能帮助我们打开知识的宝库。解析：本体“书”，喻体需积极且与书的作用相关，后半句阐述其功能。补写专项练习3.参考答案：①它体现的是一个人的胸怀和境界②而心胸狭隘的人则往往斤斤计较解析：①处总起，点明宽容的意义；②处与前文“宽容的人”形成对比，引出不宽容的后果。4.参考答案：①它们由形旁和声旁组成②通过声旁，我们可以大致了解字的读音解析：①处承接“形声字占比大”，引出其构成；②处与前句“通过形旁…”结构对称，说明声旁作用。四、复习建议与温馨提示1.积累为本，厚积薄发：广泛阅读，积累好词佳句、优美句式和精彩段落，培养语感。关注生活，从自然、社会、文化中汲取灵感。2.勤于练习，熟能生巧：选择不同类型、不