2019-2020学年安徽省亳州市利辛县阚疃金石中学九年级（上）竞赛化学试卷【含答案】

第1页（共1页）2019-2020学年安徽省亳州市利辛县阚疃金石中学九年级（上）竞赛化学试卷一、选择题（20分）1．（2分）下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A．煤气燃烧水变蒸气 B．瓷碗破碎剩饭变馊 C．菜刀生锈水果腐烂 D．灯泡发光冰块熔化2．（2分）下列说法正确的是（）A．绿色化学的核心是污染以后一定要治理 B．空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好 C．空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物 D．对着一块干冷的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气3．（2分）如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A．该元素原子的质子数为14 B．该元素一个原子的核外有14个电子 C．该元素属于非金属元素 D．该元素的相对原子质量为28.09克4．（2分）苏丹红一号是一种增色添加剂，可能使人体致癌，其化学式为C16H12N2O，下列关于它的说法错误的是（）A．它的分子中，碳、氢、氮、氧原子个数比为l6：12：2：1 B．它所含元素中，质量分数最高的是碳元素 C．它所含碳、氢、氮、氧元素的质量比为48：3：7：4 D．它是一种氧化物5．（2分）高级汽车中常配置有一种汽车安全气袋，内部贮存有硝酸铵．当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时，硝酸铵可发生如下反应：2NH4NO32N2↑+O2↑+4□．则□中的物质应为（）A．H2 B．H2O C．H2O2 D．HNO36．（2分）类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（）A．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物 B．原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分 C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价7．（2分）“○”和“●”表示不同的元素，以下图示表示单质的是（）A． B． C． D．8．（2分）下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）选项操作或现象分子的特性A氢气和液氢都可以作燃料相同物质的分子，化学性质相同B水烧开后把壶盖冲起温度升高，分子的体积增大C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D9．（2分）2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法．关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是（）A．CO2分子间有间隔 B．CO2气体较易液化 C．CO2是导致酸雨的主要气体 D．大气中CO2增加会造成温室效应10．（2分）下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）A．取粉末状固体 B．倾倒液体 C．过滤 D．加热液体二、填空题（34分）11．（7分）（1）用数字和化学符号表示：3个铁原子，水分子，2个铝离子，碳酸铵。（2）镁的原子结构示意图如图，镁原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）2个电子，形成的离子的符号是，镁元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。12．（7分）马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①，②。（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为制取装置。你认为A装置中除药品外还缺少。写出该反应的化学方程式。如果采用排水法收集氧气，当开始收集气体，收集好的气体应（选择“正”或“倒”）放在桌面上。（3）实验室选用B和C装置可制取氧气，判断O2已收集满的方法是。13．（6分）目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水。（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是。（2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要。（3）自来水生产过程中，可用方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。消毒的过程属于变化，ClO2是一种新型的自来水消毒剂，其中氯元素的化合价为。（4）保护环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是（填序号）A、大量使用化肥农药B、工业废水处理达标后排放C、使用含磷洗衣粉D、生活污水直接排放14．（7分）某研究小组发现，维C泡腾片[保健药品，主要成分维生素C（C6H9O6）、碳酸氢钠（NaHCO3）、柠檬酸（C6H8O7）]溶于水，有许多气泡产生。该小组同学进行如下探究。探究：该气体的成分。【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO是。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出通过化合反应生成该物质的化学方程式。（2）由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是。15．（7分）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃石蜡50～70300～550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生。（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因是木炭不充分燃烧生成一氧化碳继续燃烧造成的，写出木炭燃烧生成一氧化碳的化学方程式。三、计算题（6分）16．（6分）10gCaCO3中碳元素的质量与多少gCO2中碳元素质量相同？

2019-2020学年安徽省亳州市利辛县阚疃金石中学九年级（上）竞赛化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（20分）1．【解答】解：A、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；水变水蒸气的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；B、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；剩饭变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故B不符合题意；C、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；水果腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故C符合题意；D、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；冰块融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。故选：C。2．【解答】解：A、绿色化学的核心就是利用化学原理从源头消灭污染，而不是污染以后再治理，故A错；B、空气质量日报中污染指数数值越大，污染越严重，空气质量状况数值越大污染越严重，故B正确；C、空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，但二氧化碳不是空气污染物，故C错；D、在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾，说明人呼出的气体中水蒸气含量比空气中高，故D错。故选：B。3．【解答】解：A、由上图，可知，该元素原子的质子数为14，故A正确；B、根据“原子序数＝核内质子数＝核外电子数”，则该元素一个原子的原子核外有14个电子，故B正确；C、由汉语名称“硅”，可知它为非金属元素，故C正确；D、由上图，可知该元素的“原子”的相对原子质量为28.09，而不是28.09克，因为相对原子质量的单位是“1”不是克，故D错误。故选：D。4．【解答】解：A、1个苏丹红一号分子是由16个碳原子、12个氢原子、2个氮原子和1个氧原子构成的，则它的分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为l6：12：2：1，故选项说法正确。B、苏丹红一号中碳、氢、氮、氧元素的质量比＝（12×16）：（1×12）：（14×2）：（16×1）＝48：3：7：4，质量分数最高的是碳元素，故选项说法正确。C、苏丹红一号中碳、氢、氮、氧元素的质量比＝（12×16）：（1×12）：（14×2）：（16×1）＝48：3：7：4，故选项说法正确。D、苏丹红一号是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。故选：D。5．【解答】解：反应前原子的种类和个数为：4个氮原子，6个氧原子，8个氢原子，而反应后的原子种类和个数为：4个氮原子，2个氧原子，根据反应前后原子的种类和个数相等可以知道，在4X中含有4个氧原子和8个氢原子，所以X中含有1个氧原子和2个氢原子，所以X的化学式为：H2O．分析所给的选项可以知道选项B是正确的。故选：B。6．【解答】解：A、物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，例如氧气；不同种元素也可以组成纯净物，例如水，故A正确；B、分子、原子都是微观粒子，在化学变化中，原子不能再分，分子能再分，故B错误；C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氢氧化钠含氧元素但不是氧化物，故C错误；D、在化合物中，金属元素通常显正价，显正价的不都是金属元素，例如在二氧化碳中碳元素显正价，就不是金属元素，故D错误。故选：A。7．【解答】解；A、该图示分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，则图示物质是混合物，故错误；B、该图示是由一种分子构成，是一种物质的分子是纯净物，但该分子由不同种原子构成，所以该图示物质是化合物，故错误；C、图中分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物；而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质，故正确；D、图中分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，图示物质为混合物；故D不正确；故选：C。8．【解答】解：A、氢气和液氢都可以作燃料，是因为它们是由氢分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确。B、水烧开后把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子的体积变大，故选项解释错误。C、在花园中可闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。D、水通电分解可得到氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。故选：B。9．【解答】解：A、任何物质的分子之间都有间隔，故A说法正确；B、二氧化碳较易液化，故B说法正确；C、二氧化硫是导致酸雨的气体，而不是二氧化碳，故C说法错误；D、二氧化碳是温室效应的主要气体，故D说法正确。故选：C。10．【解答】解：A、取用粉末状固体的方法正确；B、向试管内倾倒液体，试管要倾斜，标签向着手心，瓶塞倒放，试管口和试剂瓶口紧靠，错误；C、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗末端紧靠烧杯内壁，错误；D、加热试管内液体时，液体不能超过试管容积的三分之一，且用外焰加热，错误；故选：A。二、填空题（34分）11．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个铁原子表示为：3Fe。由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则水分子可表示为：H2O。由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：2Al3+。碳酸铵中铵根显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为（NH4）2CO3。（2）最外层弧线上的数字是2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的镁离子，其离子符号为Mg2+。镁带“钅”字旁，属于金属元素。故答案为：（1）3Fe；H2O；2Al3+；（NH4）2CO3；（2）失去；Mg2+；金属。12．【解答】解：（1）试管是常用的反应容器，酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：试管；酒精灯；（2）用高锰酸钾制取氧气，A装置中除药品外还缺少棉花团；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；收集好的气体应正放在桌面上，因为氧气的密度比空气的密度大；故答案为：棉花团；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；导管口有连续均匀气泡冒出时；正；（3）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：把带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则氧气已满；13．【解答】解：（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：肥皂水；（2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要煮沸；故答案为：煮沸；（3）自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。消毒的过程属于化学变化，ClO2是一种新型的自来水消毒剂，其中氯元素的化合价为+4价；故答案为：过滤；化学；+4；（4）有利于保护水资源的是：工业废水处理达标后排放；故答案为：B。14．【解答】解：【猜想与假设】小明说：不可能含有N2，因为反应物中不含有氮元素，不能生成氮气。故填：反应物中不含有氮元素。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO是有毒气体。故填：有毒气体。【得出结论】（1）由实验①可知，将气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰