广东事业单位招聘（公共基础知识）笔试题及答案

广东事业单位招聘（公共基础知识）笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.我国第一部社会主义类型的宪法颁布于（）年。A.1949B.1954C.1975D.19822.市场机制的核心是（）。A.竞争机制B.供求机制C.价格机制D.风险机制3.下列不属于我国公民基本义务的是（）。A.受教育B.纳税C.服兵役D.宗教信仰自由4.下列属于行政处罚的是（）。A.罚金B.拘役C.责令停产停业D.管制5.“四史”不包括（）。A.党史B.新中国史C.社会主义发展史D.改革开放史6.下列选项中，属于行政诉讼受案范围的是（）。A.国防行为B.外交行为C.行政机关对其工作人员的奖惩决定D.行政许可行为7.下列不属于道家代表人物的是（）。A.老子B.庄子C.杨朱D.荀子8.全国人民代表大会每届任期（）年。A.3B.4C.5D.69.“琵琶”中的“琵”和“琶”最初指的是（）。A.两种弹奏方法B.两种乐器C.两个人D.两个地名10.地心说的创立者是（）。A.哥白尼B.伽利略C.托勒密D.开普勒二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于社会意识形式的有（）。A.政治法律思想B.道德C.艺术D.宗教2.下列关于缓刑的说法正确的有（）。A.缓刑适用于被判处拘役或3年以下有期徒刑的犯罪分子B.缓刑考验期限不能短于原判刑期C.对累犯不适用缓刑D.被宣告缓刑的犯罪分子需进行社区矫正3.市场经济的基本特征有（）。A.资源配置市场化B.企业行为自主化C.市场交易自由化D.宏观调控间接化4.下列属于我国古代四大发明的有（）。A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针5.行政行为的合法要件包括（）。A.主体合法B.内容合法C.程序合法D.形式合法6.下列关于公文的说法正确的有（）。A.公文应当经本机关负责人审批签发B.联合发文时，署最后签发机关负责人签发的日期C.公文的印发传达范围应当按照发文机关的要求执行D.涉密公文应当按照发文机关的要求和有关规定进行清退或者销毁7.下列属于中华民族传统美德的有（）。A.尊老爱幼B.诚实守信C.团结友爱D.勤俭持家8.下列属于民事责任承担方式的有（）。A.停止侵害B.排除妨碍C.赔偿损失D.赔礼道歉9.下列描写四季景色的诗句中，属于描写冬季景色的有（）。A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D.千山鸟飞绝，万径人踪灭10.社会主义核心价值观中社会层面的价值取向包括（）。A.自由B.平等C.公正D.法治三、判断题（每题2分，共10题）1.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。（）2.我国的国体是人民代表大会制度。（）3.法律关系的客体包括物、行为和精神财富。（）4.市场体系的三大支柱是商品市场、资本市场和劳动力市场。（）5.我国第一部编年体通史是《史记》。（）6.行政复议和行政诉讼都属于行政救济的方式。（）7.道德具有强制性。（）8.公文的密级分为“绝密”“机密”“秘密”三级。（）9.我国领土最南端是曾母暗沙。（）10.社会主义市场经济体制是在国家宏观调控下使市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述法律的特征。2.简述社会主义市场经济体制的基本特征。3.简述公文写作的基本要求。4.简述中华民族精神的内涵。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论法律在社会治理中的作用。2.探讨如何在市场经济中发挥政府的作用。3.阐述如何加强事业单位的职业道德建设。4.谈谈对传承和弘扬中华优秀传统文化的看法。答案一、单项选择题1.B2.C3.D4.C5.无答案（“四史”包含党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史）6.D7.D8.C9.A10.C二、多项选择题1.ABCD2.ACD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.AD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.法律具有规范性，规定人们行为模式；国家意志性，由国家制定或认可；国家强制性，以国家强制力保证实施；普遍性，在国家管辖范围内普遍适用。2.特征有：所有制以公有制为主、多种所有制共同发展；分配制度以按劳分配为主、多种分配方式并存；能更好发挥计划和市场两种手段长处，国家宏观调控更有效。3.符合政策法规，内容准确真实；格式规范统一，语言简洁平实、庄重严谨；条理清晰，逻辑严密，针对性和可操作性强。4.内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。它是维系民族生存与发展的精神纽带。五、讨论题1.法律为社会治理提供规范和准则，保障社会秩序稳定；能平衡各方利益，化解矛盾纠纷；可约束权力，保障公民合法权益，促进社会公平正义。2.政府可制定政策法规，营造良好市场环境；进行宏观调控，稳定经济运行；加强市场监管，维护市场秩序；提供公共服务，促进社会公平。3.加强思想教育