2025年贵州机电职业技术学院辅导员考试真题_第1页
2025年贵州机电职业技术学院辅导员考试真题_第2页
2025年贵州机电职业技术学院辅导员考试真题_第3页
2025年贵州机电职业技术学院辅导员考试真题_第4页
2025年贵州机电职业技术学院辅导员考试真题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2025年贵州机电职业技术学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题【答案】:D2.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.真诚守信D.独立自主【答案】:B3.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;D.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;【答案】:B4.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.补偿学费或代偿国家助学贷款B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.优先选拔使用D.优先推荐上高一层次学校【答案】:D5.高校学生权利是一项()。A.自然权利B.道德权利C.应有权利D.法律权利【答案】:D6.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教学监控能力C.师爱D.教师的威严【答案】:B7.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。A.教学是重点,科研是基点,服务是支点B.教学是根本,科研是源头,服务是深化C.教学出效益,科研出成果,服务出课题D.教学是源头,科研是重点,服务是深化【答案】:B8.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。A.可信性原则B.针对性原则C.平等性原则D.开放性原则【答案】:A9.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。A.基本要求B.道德准则C.指导方法D.行为约束【答案】:D10.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.独特的人格魅力D.先进的教育理念【答案】:C11.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。A.案例教学法B.问题教学法C.发现教学法D.项目教学法【答案】:C12.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。A.发现教学法B.案例教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】:C13.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.专业性B.广阔性C.实体性D.合作性【答案】:C14.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.知识技能B.情绪情感C.主体意识D.社会认知能力【答案】:C15.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.合理评价B.自我激励C.孤芳自赏D.悦纳自己【答案】:C16.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?()A.否定作用B.投射作用C.补偿作用D.升华作用【答案】:C17."举一反三"和"触类旁通"所说的是()A.学习迁移B.创造性C.发现教学法D.学会学习【答案】:A18.一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于()A.冲动型B.场独立型C.沉思型D.场依存型【答案】:B19.教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略()A.“取法乎下”B.“取法乎上”C.“取法乎中”D.“无法即法”【答案】:B20.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于()A.感性知识B.理性知识C.程序性知识D.陈述性知识【答案】:C21.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的(A.负向功能B.显性功能C.隐性功能D.正常功能【答案】:A22.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。A.能力B.动机C.意志D.气质【答案】:D23.在团体心理辅导的团体发展过程中,成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题,这属于团体发展的()A.过渡阶段B.结束阶段C.工作阶段D.初创阶段【答案】:C24.师德修养的时代性特点需要教师()A.向西方发达国家学习,重新确立师德规范。B.以不变应万变,守护祖国的师德传统。C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。D.随时代变化,彻底变革师德内涵。【答案】:C25.以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。A.蔡元培B.梁启超C.杨昌济D.陶行知【答案】:D26.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A.与大家保持一致B.与他人相接近C.与他人基本相同D.被他人认可【答案】:B27.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫()。A.辩证逻辑思维B.思维的元认知C.形式逻辑思维D.创造性思维【答案】:B28.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫()。A.道德B.性格C.个性D.品德【答案】:D29.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是()A.学生自愿选择的B.有目的、有计划、有组织进行的C.受教学计划和教学大纲规范的D.师生共同参与的【答案】:B30.个体社会自我的获得一般是在()。A.3岁以后B.2~3岁C.1岁左右D.2岁左右【答案】:A31.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()A.态度特征B.理智特征C.意志特征D.情绪特征【答案】:A32.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的整体发展B.促进人的综合发展C.促进人的全面发展D.促进个别人的发展【答案】:D33.新义务教育法规定,实施义务教育,不收()。A.杂费B.学费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费【答案】:C34.高等教育在其发展过程中,其最初的职能是()A.科学研究B.文化传承C.人才培养D.服务社会【答案】:C35.一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A.人口数量和质量B.生产力发展水平C.社会意识形态D.政治经济制度【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高等教育的社会功能主要包括()。A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.教育功能【答案】:ABC37.教师威信在教育教学中的作用有()。A.影响学生的思想品德和行为习惯B.影响学生的人格特征C.影响学生的情感体验D.影响学生的认知【答案】:ACD38.人际沟通的功能主要包括()。A.自我完善功能B.协调功能C.心理功能D.社会功能【答案】:BCD39.大学生亲和行为的特点是()。A.人际交往需要骤增B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为都会顺利进行【答案】:ABC40.学习的认知策略包括()。A.计划策略B.组织策略C.精加工策略D.复述策略【答案】:BCD41.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段()。A.转变B.遵从C.巩固D.醒悟【答案】:ACD42.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括()。A.自我剖析和自我批评B.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度C.培养职业道德习惯D.对自己的思想和行为进行反省和检查【答案】:ABCD43.问题解决是由一定情境引起的,需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程,它具有以下哪些基本特点?()A.目的指向性B.问题情境性C.认知操作性D.操作序列性【答案】:ABCD44.社会主义职业道德的基本特征()。A.先进性与客观性相统一B.阶级性和人民性相统一C.继承性和创造性相统一D.个人与集体相统一E.广泛性和层次性相统一【答案】:ABCE45.精神文明建设包括()。A.经济建设B.思想道德建设C.社会体系建设D.教育科学文化建设【答案】:BD46.按照迁移的顺序,迁移可以分为()。A.顺向迁移B.反向迁移C.纵向迁移D.逆向迁移【答案】:AD47.近代教育家陶行知提出()。A.要学生做的事,教职员躬亲共做B.要学生学的知识,教职员躬亲共学C.要学生守的规矩,教职员躬亲共守D.要学生完成的作业,教职员先完成【答案】:ABC48.对教师"为人师表"的具体要求是()A.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。B.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。C.衣着得体,语言规范,举止文明。D.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。【答案】:ABCD49.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是()。A.言行一致,身体力行B.学为人师,行为示范C.严于律己,勇于自责D.教书育人,关爱学生【答案】:ABC50.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是()。A.低智商不可能有高创造性B.低创造性的智商水平任意C.高智商一定有高创造性D.高智商可能有高创造性【答案】:ABD51.运用比较研究法的基本要求是()。A.深入到事物的本质中去B.资料的准确性和可靠性C.资料的可靠性D.要保证可比性E.坚持全面本质、科学的比较【答案】:ABCDE52.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A.情感与制度相结合B.奖励与惩罚相结合C.精神激励与物质激励相结合D.刚性与柔性相结合【答案】:BC53.建构主义

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论