2026年中小学开学第一课：安全护航 快乐成长

汇报人:XXXX2026.02.132026年中小学开学第一课：安全护航快乐成长CONTENTS目录01

安全教育的重要性02

校园安全规范03

交通安全重点04

网络安全防护CONTENTS目录05

意外伤害预防06

心理健康防护07

应急避险能力安全教育的重要性01安全是校园生活的基石

安全是教育活动的前提校园安全涵盖人身、财产、心理、网络等多维度防护，是开展教学、活动等一切教育行为的首要保障，没有安全保障，教育目标无从实现。

安全事故的多维度影响学生因安全事故受伤，不仅影响自身学业和身心健康，还会给家庭带来沉重负担，同时冲击学校正常教学秩序，破坏校园和谐氛围。

2024年校园安全数据警示据教育部2024年统计，校园安全事故中消防安全占比32%（多为违规用电）、交通安全28%（集中在上下学时段）、食品安全18%、意外伤害22%，凸显风险防控紧迫性。

共建平安校园的责任每位师生需树立"安全无小事"意识，主动参与隐患排查、遵守安全制度，共同构建"人人讲安全、个个会应急"的校园安全文化。安全意识与事故预防安全意识的重要性安全意识是预防事故的第一道防线，能帮助学生识别潜在危险，主动规避风险。据教育部2024年数据，80%的校园事故源于安全意识薄弱。常见安全隐患识别校园内存在设施老化、课间追逐打闹、违规用电等隐患；校外涉及交通违章、网络诈骗、陌生人搭讪等风险，需时刻保持警惕。事故预防基本原则坚持“预防为主，防治结合”，通过定期安全检查、隐患排查、规则教育，将事故苗头消灭在萌芽状态，构建校园安全防护网。校园安全规范02日常防疫安全要求健康监测常态化

每日入校前需测量体温并记录，发现发热、咳嗽等症状立即隔离并通知家长，建立班级健康台账，定期汇总上报校医室。个人防护标准化

要求学生全天佩戴口罩（体育课除外），配备免洗消毒液，强调"七步洗手法"，课桌椅间距保持1米以上，教室每日通风3次以上。环境消杀制度化

对门把手、楼梯扶手等高频接触表面每日消毒3次，食堂实行分餐制，公共区域使用紫外线灯夜间消杀，垃圾实施分类处理。应急处置流程化

设立隔离观察室，制定发热学生转运预案，明确校医、班主任、防疫专员的职责分工，每学期开展2次疫情防控演练。教学设施使用安全

实验室安全管控危险化学品实行双人双锁管理，学生实验需佩戴护目镜，强酸强碱操作台配置应急冲洗装置，每学期更新MSDS安全数据表。

多媒体设备防护投影仪散热空间保持50cm以上，电线需穿管固定，电子白板避免强光直射，雷雨天气切断所有设备电源。

体育器材维护定期检查单杠、跳马等器械的稳固性，体操垫厚度不得低于5厘米，投掷类项目设置安全隔离网，建立器材使用登记制度。集体活动防护要点

01集会疏散预案明确各楼层疏散路线图，安全出口标识每月检查，集合场地预留应急通道，每班指定2名安全员维持秩序。

02户外活动防护春游需配备急救药箱，师生比不低于1:15，提前勘察活动场地风险点，禁止靠近水域、悬崖等危险区域。

03运动会安全保障径赛跑道终点设置缓冲带，田赛项目划定警戒区，医疗点配备AED除颤仪，高温天气调整比赛时间。

04社会实践管理外出活动实行"三报备"制度（路线、车辆、餐饮），为每位学生购买意外险，用车需具备校车运营资质。实验室安全管控危险化学品管理规范危险化学品实行双人双锁管理，学生实验需佩戴护目镜，强酸强碱操作台配置应急冲洗装置，每学期更新MSDS安全数据表。实验操作安全要求实验前需了解实验目的、步骤和注意事项，检查实验器材是否完好无损；实验过程中严格按照操作规程使用电器设备，防止触电事故；实验后及时清理实验台面，妥善处理实验废弃物。防护装备使用规范进入实验室必须按要求穿戴实验服、护目镜等防护装备，长发需束起，不穿露趾鞋。涉及挥发性试剂实验需在通风橱内进行，接触腐蚀性试剂需佩戴耐酸碱手套。应急预案与演练制定实验室突发事故应急预案，涵盖火灾、爆炸、化学灼伤等情况，明确应急处理流程和责任人。每学期组织至少1次实验室安全应急演练，提升学生应急处置能力。交通安全重点03步行通行注意事项

过马路前观察确认过马路前必须在人行道边缘停步，先左后右观察双向来车，确认安全后快速通过，避免在车流中犹豫停留。尤其要注意转弯车辆动态，警惕驾驶员视线盲区。

严格遵守交通信号灯严格执行"红灯停、绿灯行"原则，即使绿灯亮起也要二次确认车辆完全停止。遇到黄灯应等待下一周期，不得加速抢行。

规范过街行为必须使用人行横道、过街天桥或地下通道，禁止翻越护栏。多人同行时应排成纵队，不在马路上追逐打闹或使用电子设备。

特殊天气应对措施雨天穿戴醒目雨具，雪天避开结冰路面，雾天穿着反光衣物。夜间行走应选择照明良好路段，随身携带发光警示装置。校车乘坐安全准则

候车安全规范在指定站点排队等候，距路边至少3米。校车未停稳时不得靠近，上下车时抓住扶手，避免书包带被车门夹住。

下车注意事项必须从车辆右侧下车，过马路前先走到校车前方5米处，与司机建立眼神确认后再通过。禁止在车头车尾盲区活动。

乘车纪律要求全程系好安全带，不随意走动、大声喧哗。禁止将头手伸出窗外，紧急情况下听从随车照管人员指挥疏散。骑行安全防护规范01骑行头盔佩戴标准必须选择印有3C认证的全盔式头盔，重量不超过800克。头盔应完整覆盖前额和后脑，下颌带宽度不小于15mm且能插入两根手指，调整内部衬垫使头盔贴合头型，帽檐位于眉毛上方2指宽处。02骑行装备安全要求建议同时佩戴护肘护膝，穿着荧光色骑行服以提升可视性。书包应使用反光条，自行车需安装前后灯和铃铛，确保夜间及低能见度环境下的骑行安全。03头盔定期检查与更换每月检查头盔外壳是否开裂，内衬是否变形，扣具是否老化。任何撞击后必须更换，正常使用3年强制报废，确保头盔防护性能有效。04骑行行为安全准则骑自行车时应在非机动车道靠右行驶，不逆行、不闯红灯，不双手离把或扶身并行。转弯时减速并打手势示意，横穿马路需下车推行，注意观察来往车辆动态。特殊天气出行指引

雨天出行安全要点雨天应穿戴醒目雨具，选择防滑鞋底的鞋子，避开积水路段和下水道口。过马路时注意观察车辆动态，防止车辆打滑失控，尽量在人行道内行走，避免在雨中奔跑。雪天出行防护措施雪天路面易结冰，应放缓步行速度，步幅要小，重心放低。避免在结冰的台阶、坡道上行走，远离屋檐下悬挂的冰棱。骑行时需减速慢行，提前刹车，必要时选择步行。雾天出行visibility保障雾天出行应穿着反光衣物或携带发光警示装置，步行时走人行道并靠路边行走。乘车时提醒司机减速开灯，保持安全车距。如遇浓雾，建议暂停出行或选择公共交通。极端天气预警响应密切关注气象部门发布的暴雨、暴雪、大雾等橙色及以上预警信息，预警期间应尽量减少外出。若已在途中，应立即寻找安全避难点，如商场、便利店等，并及时联系家长或老师。网络安全防护04个人信息保密原则

核心个人信息范围界定包括姓名、学校名称、家庭详细住址、父母联系方式、身份证号等敏感信息，这些信息若被不法分子获取，可能导致诈骗、拐卖等安全风险。

社交媒体信息发布规范发布动态时应隐藏定位信息、学校标识、家庭环境等内容，避免公开日常行程（如上下学路线、课外活动地点），防止被恶意跟踪。

密码安全管理策略使用包含大小写字母、数字和特殊符号的复杂密码（长度不低于8位），不同平台应设置独立密码，每季度更换一次，避免使用生日、学号等易猜密码。

陌生链接与附件处理准则不随意点击短信、邮件中的不明链接，不下载非官方渠道的附件，遇到"中奖""账户异常"等诱导性信息，需通过官方渠道核实，切勿直接提供个人信息。网络诈骗识别技巧

警惕异常话术诱导对“中奖”“紧急汇款”“账户异常”等诱导性信息保持警惕，此类话术常为诈骗套路，需通过官方渠道核实。

核实身份信息真实性遇到自称熟人、官方机构的网络请求（如转账、验证码索取），需通过电话或线下方式二次确认，切勿盲目相信。

识别钓鱼网站特征注意网站域名是否与官方一致，检查是否有虚假证书，不轻易在非官方网站输入个人敏感信息，防范钓鱼攻击。

警惕网络兼职陷阱对“高佣金、低投入”的网络兼职广告提高警惕，避免因“刷单”“代刷信誉”等名义陷入诈骗，造成财产损失。健康上网时间管理

分段使用原则学生每30-45分钟在线学习或娱乐后，应休息10分钟，避免视觉疲劳和久坐带来的健康问题。

每日上限控制根据不同年龄段设定合理上网时长，如小学生≤1.5小时/天，中学生≤2小时/天，并配合家长监督执行。

优先级规划制定“学习任务优先”计划，确保完成作业后再进行娱乐性上网，培养时间分配的自律性。密码安全与账户保护复杂密码设置原则密码应包含大小写字母、数字和特殊字符（如!@#$%），长度不低于8位。避免使用生日、姓名等易猜信息，建议定期更换（每3个月一次）。多平台密码管理策略不同平台使用不同密码，可借助密码管理器生成和存储复杂密码。避免"一码多用"，降低因一个账户泄露导致多个账户受威胁的风险。账户异常监测与应对开启账户登录通知（短信/邮箱），发现陌生登录记录立即修改密码并启用二次验证。定期检查账户绑定信息，确保手机号、邮箱为本人常用。二次验证的重要性优先选择短信验证码、谷歌验证等二次验证方式，敏感账户（如支付类）建议启用U盾或生物识别（指纹/人脸），可使账户安全系数提升90%以上。意外伤害预防05自然灾害应对流程

地震避险操作规范室内立即躲避于坚固桌椅下或墙角，采用"伏地、遮挡、手抓牢"姿势保护头部；远离玻璃窗、吊灯等悬挂物。震后迅速通过安全通道撤离，不乘坐电梯，到达空旷场地后清点人数。

洪水逃生行动指南立即向地势高处转移，携带应急物品（饮用水、手电筒、救生哨）；远离电线杆、广告牌等易倒塌物，不涉水行走。被困时向屋顶等制高点移动，挥动鲜艳衣物或敲击发出求救信号。

台风防御准备措施提前加固门窗，储备3天以上饮用水和食品；切断室外电源，收起阳台易坠物品。台风期间避免外出，关注官方预警信息，若房屋受损立即转移至临时避险场所。

灾后自救互救要点优先检查燃气、电路安全，防止次生灾害；对伤员实施初步急救（止血、固定骨折部位），优先救助老弱病残孕等特殊人群。及时与外界联系，报告受灾情况和需求。急救基础知识普及心肺复苏（CPR）操作要点按压位置为胸骨中下段1/3处，按压频率保持在100-120次/分钟，按压深度成人5-6厘米。人工呼吸与胸外按压比例为30:2，需强调心跳骤停后的黄金4分钟抢救时间。止血与伤口处理方法直接压迫止血法：用干净敷料直接按压伤口5-10分钟。止血带使用时需记录时间，每30-60分钟松解一次。伤口处理需先清洁（生理盐水冲洗），再用碘伏消毒，最后用无菌纱布包扎。异物卡喉急救（海姆立克法）成人：站在患者背后，双臂环抱其腰部，一手握拳抵住上腹部，另一手握住拳头快速向上冲击。婴幼儿：将患儿俯卧于前臂，头低脚高，拍打两肩胛骨之间5次，无效则转为仰卧按压胸部5次。防溺水安全措施

远离危险水域严禁学生独自或结伴到无安全设施、无救援人员的江河、湖泊、水库等水域玩耍或游泳，遵守警示标志，不擅自进入深水区。

掌握自救技能学习基本的漂浮、呼救方法，遇险时保持冷静，避免盲目挣扎消耗体力。在正规游泳场所活动时，严格遵循安全提示和救生员指挥。

同伴互助与求助发现同伴溺水时，立即大声呼救并寻求成人帮助，不盲目下水施救，可利用救生圈、长竹竿等工具从岸上施救。异物卡喉急救方法

成人及儿童急救手法（海姆立克法）施救者站在患者身后，双臂环抱其腰部，一手握拳抵住上腹部（肚脐与剑突之间），另一手握住拳头快速向上冲击，直至异物排出。

婴幼儿急救手法将婴儿俯卧于前臂，头低脚高，用手掌根部在两肩胛骨之间拍打5次；无效则转为仰卧，用两指按压胸骨下半段5次，交替进行直至异物排出。

自救方法独自一人时，可将上腹部抵在椅背、桌角等硬物上，快速向前冲击，利用腹腔压力排出异物。

注意事项操作时避免用力过猛导致肋骨骨折；若患者失去意识，立即停止冲击并进行心肺复苏，同时拨打120急救电话。心理健康防护06情绪管理调节方法

深呼吸与放松训练通过腹式呼吸、渐进式肌肉放松等方法缓解紧张情绪，帮助学生快速恢复平静状态。

积极自我对话引导学生识别消极思维，替换为正向激励语言（如“我可以尝试”），增强心理韧性。

艺术表达与运动释放鼓励通过绘画、日记或体育活动疏导情绪，将压力转化为创造性或体能输出。学业压力缓解策略

时间管理与任务分解指导学生制定合理的学习计划，将大任务拆分为小目标，避免因任务堆积产生焦虑，提高学习效率。

正念放松训练引入深呼吸、冥想等技巧，帮助学生在课间或放学后快速调节情绪，缓解紧张状态，恢复心理平衡。

家校协同支持通过家长会或线上平台普及压力识别知识，鼓励家长与教师共同关注学生心理状态，提供情感支持，形成教育合力。

兴趣转移与劳逸结合鼓励学生参与体育锻炼、艺术创作等课外活动，转移学习焦点，实现劳逸结合，有效释放学业压力。心理求助渠道说明

校内心理咨询室学校配备专业心理咨询师，提供一对一辅导服务，学生可通过班主任或直接预约。

24小时心理援助热线推荐全国青少年心理援助热线（12355）及地区专项热线，确保紧急情况及时干预。

线上心理支持平台教育部官方认证的“心晴驿站”APP，提供匿名咨询、心理测评和自助课程资源。应急避险能力07火灾逃生路线演练

熟悉校园逃生路线组织学生实地演练，确保掌握教学楼、宿舍、食堂等区域的紧急疏散通道和安全出口位置，明确各楼层疏散路线图，安全出口标识每月检查。

低姿态逃生技巧教授学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进，避免吸入浓烟，并模拟烟雾环境进行实践训练，强调火灾时烟雾会上升，低姿前行可减少吸入有毒气体。

集合点清点与报警流程演练后需在指定安全区域集合，教师核对人数，同时指导学生正确使用灭火器（“一提、二拔、三握、四压”）和拨打119报警电话的规范用语，说明事发地点和火情。地震避险自救技巧室内避险原则迅速躲到坚固的桌子或墙角，护住头部和颈部，远离玻璃窗、高大家具及悬挂物品，避免使用电梯。紧急疏散注意事项地震暂停后