2026年云南保山市中考生物试卷及答案

2026年云南保山市中考生物试卷及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究的第一步是（

）

A.设计实验

B.提出问题

C.分析实验数据

D.得出结论

答案：B

解析：科学探究的基本过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。因此，第一步是提出问题。2、在显微镜下观察洋葱表皮细胞，可以看到细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。其中，控制细胞内外物质交换的结构是（

）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核

答案：B

解析：细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出，是细胞与外界环境进行物质交换的屏障。3、下列哪种现象属于生物的适应性行为？（

）

A.飞蛾扑火

B.公鸡打鸣

C.植物向光生长

D.狗听到铃声后分泌唾液

答案：C

解析：植物向光生长是因光刺激引发的适应性反应，属于生物对环境的适应，而其他选项多为反射或本能行为，非适应性行为。4、生态系统中，生产者主要是（

）

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌

答案：B

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。5、光合作用的场所是（

）

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.液泡

答案：A

解析：叶绿体是光合作用的主要场所，能将光能转化为化学能。6、在人体中，主要负责运输氧气和部分二氧化碳的是（

）

A.白细胞

B.红细胞

C.血小板

D.血浆

答案：B

解析：红细胞含有血红蛋白，能与氧气结合运输，是血液中运输氧气的主要成分。7、人体消化系统中，主要负责吸收营养物质的器官是（

）

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠

答案：C

解析：小肠是主要的吸收场所，表面积大且有绒毛结构，利于营养吸收。8、心跳和呼吸的中枢位于（

）

A.小脑

B.脊髓

C.大脑

D.脑干

答案：D

解析：脑干中包含心血管中枢和呼吸中枢，调节心跳和呼吸等生命活动。9、生物遗传信息的载体是（

）

A.蛋白质

B.脂肪

C.DNA

D.糖类

答案：C

解析：DNA是遗传信息的主要载体，储存和传递遗传信息。10、人在青春期，身高、体重迅速增长，这与下列哪种激素有关？（

）

A.甲状腺激素

B.生长激素

C.胰岛素

D.性激素

答案：B

解析：生长激素由垂体分泌，促进骨骼生长和发育，是青春期身高增长的主要原因。11、动物的运动系统主要由哪三部分构成？（

）

A.骨、关节、肌肉

B.骨骼、肌肉、神经

C.骨、骨连结、骨骼肌

D.骨、骨膜、骨髓

答案：C

解析：运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌，共同完成运动功能。12、动物的学习行为和先天性行为的根本区别在于（

）

A.是否由环境因素决定

B.是否由遗传因素决定

C.是否通过经验获得

D.是否有利生存

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传决定；学习行为是通过后天经验形成的，与遗传无关。13、蚜虫的生殖方式主要是（

）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.卵生

D.胎生

答案：B

解析：蚜虫主要通过无性生殖的方式繁殖，如孤雌生殖，属于繁殖方式的一种。14、下列哪种生活方式属于寄生？（

）

A.蚯蚓吃腐烂的有机物

B.青蛙捕食昆虫

C.菟丝子从植物获取水分和养分

D.草履虫吞噬细菌

答案：C

解析：寄生是指一种生物依赖另一种生物生存，并从中获取营养，如菟丝子寄生在植物上。15、在生物圈中，消费者与生产者的数量关系为（

）

A.生产者多于消费者

B.消费者多于生产者

C.消费者与生产者相等

D.二者之间没有关系

答案：A

解析：生物圈中生产者（如植物）数量普遍多于消费者（如动物），这是生态系统的稳定结构。16、植物根尖的成熟区主要作用是（

）

A.保护作用

B.分裂作用

C.吸收水分和无机盐

D.运输作用

答案：C

解析：根尖的成熟区含有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。17、呼吸作用的主要场所是（

）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡

答案：A

解析：呼吸作用的主要场所是线粒体，通过有机物的分解释放能量。18、下列哪种结构与植物的蒸腾作用相关？（

）

A.根毛

B.表皮细胞

C.气孔

D.叶肉细胞

答案：C

解析：气孔是植物进行气体交换和蒸腾作用的通道，位于叶片上表皮。19、在“馒头在口腔中的变化”实验中，用于检测淀粉是否被消化的试剂是（

）

A.碘液

B.双缩脲试剂

C.酚酞

D.红墨水

答案：A

解析：碘液遇淀粉变蓝，可用于检测淀粉是否被分解。20、下列哪种物质是植物细胞特有的？（

）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡

答案：B

解析：叶绿体是绿色植物细胞特有的细胞器，进行光合作用。21、生物圈的范围包括（

）

A.大气圈、水圈、岩石圈

B.大气圈、水圈、土壤圈

C.大气圈、水圈、生物圈

D.大气圈、土壤圈、岩石圈

答案：A

解析：生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的上层部分，是所有生物的共同家园。22、芽孢是细菌的（

）

A.生殖细胞

B.休眠结构

C.营养细胞

D.分泌结构

答案：B

解析：芽孢是细菌在恶劣环境下形成的休眠结构，具有较强的抗逆性。23、下列属于植物器官的是（

）

A.表皮细胞

B.叶肉细胞

C.花

D.叶绿体

答案：C

解析：植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子等，是结构和功能的综合体。24、下列不属于人类社会行为的是（

）

A.合作捕猎

B.分工劳动

C.蜜蜂采蜜

D.护理幼崽

答案：C

解析：蜜蜂采蜜是动物的本能行为，不属于人类的社会行为。25、达尔文的自然选择学说的核心是（

）

A.生物是进化的

B.生物具有遗传和变异

C.适者生存，不适者被淘汰

D.环境决定生物性状

答案：C

解析：自然选择学说的核心观点是“物竞天择，适者生存”，适应环境的个体更容易生存和繁殖。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据右图，回答以下问题：（1）图中表示的是________细胞的结构图。

（2）图中④是________，是细胞的控制中心。

（3）图中③是________，能控制物质进出。

（4）图中⑥是________，用于储存遗传物质。

（5）图中⑦是________，用于进行光合作用。

答案：

（1）洋葱表皮

（2）细胞核

（3）细胞膜

（4）细胞质

（5）叶绿体

解析：

图中①为细胞壁，②为细胞膜，③为细胞质，④为细胞核，⑤为液泡，⑥为细胞质中的细胞器（如线粒体），⑦为叶绿体。洋葱表皮细胞通常为植物细胞，具有细胞壁和液泡等结构。27、（10分）实验探究题

某兴趣小组为探究“种子萌发是否需要水分”，设计了如下实验：

在两个相同的玻璃瓶中各放等量的干燥种子（如绿豆）；一个瓶中加入适量水，另一个瓶保持干燥。将两瓶置于相同温度和光照条件下，观察种子萌发情况。（1）该实验的变量是________。

（2）实验中需控制的其他相同条件是________。

（3）若实验结果为湿润瓶中的种子萌发，干燥瓶中的种子未萌发，则说明水分是种子萌发的________条件。

（4）该实验方法属于________法。

（5）根据实验，可得出的结论是________。

答案：

（1）水分

（2）温度、光照、种子种类、数量、氧气

（3）必要

（4）对照

（5）种子萌发需要水分

解析：

（1）水分为实验变量，是研究是否影响种子萌发的关键因素；

（2）其他条件如温度、光照应保持一致，确保实验的单一变量原则；

（3）种子萌发必须要有水分，否则无法进行；

（4）实验通过设置对照组与实验组，比较不同条件下种子的变化，属于对照实验法；

（5）结论基于实验现象得出，水分是种子萌发的必要条件。28、（10分）材料分析题

材料：人体内的代谢废物通过泌尿系统排出体外。肾是形成尿液的主要器官，尿液的形成包括滤过、重吸收和分泌等过程。（1）肾小球的作用是________。

（2）肾小管的作用是________。

（3）尿液的形成过程主要在________中完成。

（4）若某人尿液中出现血细胞，则病变可能发生在________。

（5）人体排尿的主要目的是________。

答案：

（1）滤过血液，形成原尿

（2）重吸收有用的物质

（3）肾小管和肾小囊

（4）肾小球

（5）排出代谢废物，调节水和无机盐的平衡

解析：

（1）肾小球作为毛细血管球，具有滤过作用；

（2）肾小管能重吸收葡萄糖、部分无机盐和水分；

（3）尿液的形成过程包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收；

（4）若尿液中含有血细胞，说明肾小球滤过功能异常，导致血细胞进入尿液；

（5）排尿有助于排除代谢废物，调节体内水盐平衡和维持体温。29、（10分）简答题

请简要说明光合作用与呼吸作用在物质和能量转化上的关系。

答案：

光合作用是植物将二氧化碳和水转化为有机物并储存能量的过程；呼吸作用则是细胞内有机物分解释放能量的过程。光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，二者在物质交换上相互依存，共同维持生态系统的能量流动。

解析：

光合作用和呼吸作用互为补充，光合作用制造有机物和储存能量，呼吸作用释放能量供生命活动使用，二者共同构成物质循环和能量流动的基本过程。30、（10分）综合应用题

某地为解决水资源短缺问题，修建了水库，但水库周边出现了水体富营养化现象，导致水生生物大量死亡。请结合生物