2026年心理咨询师资格考试心理学基础知识题库

2026年心理咨询师资格考试心理学基础知识题库单选题（共10题，每题1分）1.在心理学中，将心理现象划分为心理过程和个性心理两大类的依据是（）。A.心理现象的主观能动性B.心理现象的稳定性和可塑性C.心理现象的内容和形式D.心理现象的意识和非意识属性2.下列哪项不属于感觉适应的现象？（）A.长时间处于强光环境下，视觉敏感度下降B.初入暗室时，瞳孔逐渐放大以适应光线C.长期接触某种气味后，对其敏感度增强D.视网膜在强光下对暗光的敏感度提高3.马斯洛需要层次理论中，位于最低层次的需要是（）。A.尊重需要B.安全需要C.自我实现需要D.社交需要4.在认知心理学中，将信息加工过程分为编码、存储和提取三个阶段的理论是（）。A.行为主义学习理论B.认知负荷理论C.信息加工理论D.记忆恢复效应理论5.下列哪项属于社会认知理论的核心概念？（）A.本能反应B.操作性条件反射C.社会促进效应D.马斯洛需要层次6.在人格心理学中，艾森克的内外倾维度理论认为，内向者通常（）。A.活泼好动，善于社交B.安静内敛，偏好独处C.情绪稳定，反应迟缓D.冲动易怒，情绪波动大7.心理测量学中，信度指的是（）。A.测量工具的一致性和稳定性B.测量工具的有效性和准确性C.测量工具的区分度D.测量工具的难度系数8.在发展心理学中，埃里克森认为，青少年期的主要心理冲突是（）。A.自我同一性与角色混乱B.信任与怀疑C.主动与内疚D.恋爱与嫉妒9.心理治疗中，来访者表现出对治疗师的过度依赖，这种现象被称为（）。A.依赖性B.反移情C.阻抗D.超我10.在情绪心理学中，詹姆斯-朗格理论认为，情绪的产生依赖于（）。A.生理唤醒B.认知评价C.行为反应D.社会文化影响多选题（共5题，每题2分）1.心理发展的基本特征包括（）。A.连续性与阶段性B.稳定性与可变性C.个别差异D.遗传与环境的交互作用2.社会认知理论中，关于人的信息加工过程，下列哪些属于其核心内容？（）A.注意B.记忆C.思维D.感觉3.人格心理学的理论主要包括（）。A.类型论B.因素论C.特质论D.精神分析理论4.心理测量学中，效度指的是（）。A.测量工具的有效性和准确性B.测量工具的一致性和稳定性C.测量工具的区分度D.测量工具的难度系数5.心理治疗中，来访者出现回避治疗情境的现象，这种现象可能由以下哪些原因导致？（）A.缺乏改变的动机B.对治疗过程的恐惧C.治疗师的态度问题D.经济负担判断题（共10题，每题1分）1.心理现象是客观现实的直接反映。（）2.感觉和知觉是同一概念。（）3.马斯洛需要层次理论中，自我实现需要是最高层次的需要。（）4.信息加工理论认为，人脑的信息加工过程类似于计算机的工作原理。（）5.社会认知理论强调认知过程在人类行为中的决定作用。（）6.艾森克的内外倾维度理论认为，内外倾是人格的单一维度。（）7.心理测量学中，信度和效度是相互独立的。（）8.发展心理学研究表明，人的心理发展是连续不断的。（）9.心理治疗中，阻抗是来访者对治疗过程的一种消极抵抗。（）10.情绪心理学中，詹姆斯-朗格理论认为，情绪的产生依赖于认知评价。（）简答题（共3题，每题5分）1.简述心理过程和个性心理的区别与联系。2.简述社会认知理论的主要观点及其在心理咨询中的应用。3.简述心理测量学中信度和效度的概念及其意义。论答题（共2题，每题10分）1.结合马斯洛需要层次理论，分析个体在不同生命阶段的心理需求变化及其对心理咨询的意义。2.论述心理治疗中阻抗的表现形式、成因及其应对策略。答案与解析单选题答案与解析1.D解析：心理现象划分为心理过程和个性心理的依据是意识性和非意识性。心理过程（如感觉、知觉、思维）具有意识和非意识成分，而个性心理（如能力、气质、性格）则主要表现为相对稳定的意识特征。2.C解析：感觉适应是指感觉器官在持续刺激下敏感性发生变化的现象。强光环境下视觉敏感度下降（A）、暗室中瞳孔放大（B）、视网膜对暗光的敏感度提高（D）均属于适应现象，而长期接触某种气味后敏感度增强（C）属于习惯化，不属于适应。3.B解析：马斯洛需要层次理论从低到高依次为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要，安全需要是最低层次。4.C解析：信息加工理论将人脑比作计算机，将心理活动分为编码、存储和提取三个阶段，是认知心理学的核心理论之一。5.C解析：社会认知理论强调认知过程（如注意、记忆、思维）在人类行为中的中介作用，社会促进效应（C）是其典型实验现象。6.B解析：艾森克认为内外倾是人格的单一维度，内向者偏好独处、情绪稳定，而外向者活泼好动、反应快。7.A解析：信度指测量工具的一致性和稳定性，如多次测量结果是否一致。效度（B）指测量的有效性和准确性。8.A解析：埃里克森认为青少年期的主要心理冲突是自我同一性与角色混乱，需通过探索形成稳定的自我认知。9.A解析：依赖性指来访者对治疗师的过度依赖，可能源于不安全感或逃避责任。反移情（B）是治疗师对来访者的情感反应，阻抗（C）是拒绝改变的行为，超我（D）是精神分析术语。10.A解析：詹姆斯-朗格理论认为情绪产生依赖于生理唤醒，如恐惧时心跳加速。认知评价（B）是沙赫特理论的观点。多选题答案与解析1.A、B、C、D解析：心理发展的基本特征包括连续性与阶段性（A）、稳定性与可变性（B）、个别差异（C）以及遗传与环境的交互作用（D）。2.A、B、C解析：社会认知理论关注信息加工过程，包括注意（A）、记忆（B）和思维（C），而感觉（D）属于感知阶段。3.A、B、C、D解析：人格理论包括类型论（如荣格）、因素论（如斯皮尔曼）、特质论（如卡特尔）和精神分析理论（如弗洛伊德）。4.A解析：效度指测量的有效性和准确性，即测量是否达到预期目的。信度（B）指一致性，区分度（C）指区分不同群体的能力。5.A、B、C、D解析：阻抗成因包括缺乏改变动机（A）、对治疗恐惧（B）、治疗师态度问题（C）或经济负担（D）。判断题答案与解析1.正确解析：心理现象是对客观现实的反映，如看到红色是光线刺激的反映。2.错误解析：感觉是客观刺激的初步反映，知觉是感觉信息的整合与解释，两者不同。3.正确解析：自我实现需要是最高层次，指充分发挥潜能。4.正确解析：信息加工理论类比计算机的输入-处理-输出过程。5.正确解析：社会认知理论强调认知中介作用，如“认知-行为模式”。6.错误解析：艾森克认为内外倾是单一维度，但人格是多维度结构。7.错误解析：信度（一致性）和效度（有效性）密切相关，低信度无法保证效度。8.错误解析：心理发展具有阶段性（如婴儿期、青少年期），非完全连续。9.正确解析：阻抗是消极抵抗，如拖延、否认改变。10.错误解析：詹姆斯-朗格理论强调生理唤醒，认知评价是沙赫特理论观点。简答题答案与解析1.心理过程与个性心理的区别与联系-区别：心理过程是暂时的、具体的心理活动（如思考），个性心理是稳定的心理特征（如性格）。-联系：心理过程影响个性形成（如成功经验增强自信），个性心理制约心理过程（如内向者回避社交）。2.社会认知理论的主要观点及其应用-观点：认知是行为中介（如“我认知到危险，所以逃跑”），核心概念包括观察学习（班杜拉）、归因理论（海德）。-应用：心理咨询中可通过认知重构改善情绪（如“改变想法，改变感受”）。3.心理测量学中信度和效度的概念及其意义-信度：多次测量结果一致性（如克朗巴赫系数α），意义是测量可靠。-效度：测量是否达到目的（如效标关联效度），意义是测量有效。论答题答案与解析1.马斯洛需要层次理论与心理需求变化-生命阶段需求变化：婴儿期侧重安全需要（如母乳），青少年期强调尊重需要（如成就），成年期追求自我实现（如职业