校园正规化管理制度

校园正规化管理制度一、校园正规化管理制度

第一章总则

第一条为规范校园管理，维护校园秩序，营造良好的教育教学环境，促进学校可持续发展，依据国家相关法律法规及教育行政部门的政策规定，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教职工、学生及外来人员，旨在明确各方权利与义务，确保校园管理工作的科学化、规范化、制度化。

第三条校园正规化管理制度是学校管理体系的重要组成部分，其核心目标是实现校园管理的标准化、精细化、高效化，提升学校整体管理水平。

第四条学校设立专门的管理机构负责本制度的制定、实施、监督和修订工作，确保制度的权威性和有效性。

第五条全体教职工应熟悉并严格遵守本制度，切实履行职责，维护校园秩序，保障师生权益。

第六条学生应自觉遵守本制度，养成良好的行为习惯，积极参与校园文化建设，共同营造和谐文明的校园环境。

第七条外来人员进入校园应遵守本制度相关规定，配合学校管理工作，共同维护校园安全与稳定。

第二章教职工管理

第八条教职工应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，恪尽职守，为人师表，维护学校声誉。

第九条教职工应按时上下班，坚守岗位，认真履行教育教学职责，不得擅自离岗、旷工。

第十条教职工应积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自身业务素质和职业道德水平。

第十一条教职工应尊重学生的人格，关心学生的成长，严禁体罚、变相体罚学生或侮辱学生人格。

第十二条教职工应严格遵守学术道德规范，不得从事有偿家教、有偿补课等违反教育政策的行为。

第十三条教职工应妥善保管办公用品、教学设备等公共财物，不得私用、损坏或丢失。

第十四条教职工应积极参加学校组织的民主管理和民主监督活动，对学校管理工作提出合理化建议。

第三章学生管理

第十五条学生应遵守国家法律法规和学校规章制度，维护校园秩序，不得从事违法犯罪活动。

第十六条学生应按时到校上课，遵守课堂纪律，认真完成学习任务，不得迟到、早退、旷课。

第十七条学生应尊敬师长，团结同学，文明礼貌，不得在校园内吸烟、酗酒、打架斗殴。

第十八条学生应积极参加学校组织的各类活动，如体育比赛、文艺演出、社会实践等，培养综合素质。

第十九条学生应爱护校园环境，保持教室、宿舍、食堂等公共区域的卫生整洁，不得乱扔垃圾、乱涂乱画。

第二十条学生应遵守宿舍管理规定，按时就寝，不得在宿舍内使用违规电器、存放危险品。

第四章校园安全管理

第二十一条学校应建立健全安全管理制度，落实安全责任制，确保校园安全稳定。

第二十二条学校应定期开展安全检查，及时消除安全隐患，保障师生生命财产安全。

第二十三条学校应加强安全教育，提高师生安全意识和自救互救能力，组织应急演练，应对突发事件。

第二十四条学校应加强门卫管理，严格控制外来人员进出校园，维护校园秩序。

第二十五条学校应加强校园周边环境治理，配合公安机关维护校园周边治安秩序，确保师生出行安全。

第五章校园环境管理

第二十六条学校应加强校园绿化建设，营造优美、舒适的校园环境，提升校园文化品位。

第二十七条学校应加强校园卫生管理，定期清洁校园，保持校园环境整洁卫生。

第二十八条学校应加强校园文化建设，开展丰富多彩的文体活动，营造积极向上的校园文化氛围。

第二十九条学校应加强校园设施维护，确保教学楼、宿舍、食堂等公共设施安全可靠，满足师生使用需求。

第三十条学校应加强校园宣传，利用校园广播、宣传栏、网站等平台，宣传校园正规化管理制度，提高师生知晓率和遵守率。

第六章制度监督与考核

第三十一条学校设立制度监督小组，负责对本制度的实施情况进行监督和检查，及时发现问题并督促整改。

第三十二条学校定期对教职工和学生进行制度考核，考核结果作为评优评先的重要依据。

第三十三条对违反本制度的行为，学校将根据情节轻重给予相应的处理，包括批评教育、警告、记过、留校察看、开除学籍等。

第三十四条学校鼓励师生积极举报违反本制度的行为，对举报属实的，给予举报人适当奖励。

第三十五条本制度由学校制度监督小组负责解释，自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

二、校园正规化管理制度

第二章教职工管理

第一节行为规范与职业道德

第一条教职工应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，将规范行为内化为职业习惯。在教育教学活动中，应坚守职业道德底线，做到为人师表。学校的声誉与形象需要每一位教职工共同维护，因此个人行为不仅关乎自身发展，更直接影响学校整体形象。教职工应当时刻注意言行举止，避免任何可能损害学校声誉的行为发生。

第二条教职工应自觉遵守学校的考勤制度，按时上下班，确保工作时间的完整性和专注度。坚守岗位是履行职责的基本要求，任何擅自离岗、旷工的行为都将影响正常的教学秩序和工作效率。学校鼓励教职工在完成本职工作之余，积极参与学校组织的各类培训和学习活动，以不断提升自身的业务素质和职业道德水平。这种持续的学习和提升，不仅有助于个人专业成长，更能为学校的发展注入新的活力。

第三条教职工与学生之间应建立相互尊重、平等相待的关系。在教育教学过程中，应关心学生的成长，了解学生的需求，用爱心和耐心引导学生。体罚、变相体罚或侮辱学生人格的行为是绝对禁止的，这些行为不仅违反了教育规律，更伤害了学生的身心健康。学校提倡采用启发式、互动式的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。同时，教职工应严格遵守学术道德规范，坚持实事求是的原则，不得从事任何形式的学术不端行为，如抄袭、剽窃、伪造数据等。有偿家教、有偿补课等违反教育政策的行为也是坚决禁止的，这些行为不仅损害了学生的利益，也破坏了教育公平。

第二节工作职责与任务履行

第四条教职工应认真履行教育教学职责，备课、上课、批改作业等环节都要精益求精。备课是上好课的前提，教师应深入钻研教材，了解学情，制定科学合理的教学计划。上课是教学的核心环节，教师应运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。批改作业是了解学生学习情况的重要途径，教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，并针对学生存在的问题进行有针对性的辅导。除了常规的教学工作外，教职工还应积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验，共同提高教学水平。

第五条教职工应积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自身的业务素质和职业道德水平。学校应提供必要的培训资源和学习机会，鼓励教职工参加各种形式的学习活动，如学术会议、专题讲座、网络课程等。通过参加这些活动，教职工可以了解最新的教育理念和教学方法，拓宽自己的知识视野，提高自己的教学能力。同时，学校也应鼓励教职工进行教学研究，参与课题研究，将教学实践与理论研究相结合，不断提升自己的学术水平。

第六条教职工应妥善保管办公用品、教学设备等公共财物，合理使用，节约资源。办公用品和教学设备是学校的重要资源，也是教职工开展教育教学工作的重要保障。因此，教职工应养成爱护公物的良好习惯，合理使用办公用品和教学设备，避免浪费和损坏。学校应建立完善的办公用品和教学设备的领用、保管、维护制度，明确责任，确保这些资源能够得到有效利用。同时，学校也应加强对教职工的节约教育，提高教职工的节约意识，倡导绿色办公，共同为建设节约型校园贡献力量。

第七条教职工应积极参加学校组织的民主管理和民主监督活动，对学校管理工作提出合理化建议。学校应建立健全民主管理制度，保障教职工的民主权利，鼓励教职工积极参与学校的管理工作。教职工可以通过各种形式参与学校的民主管理和民主监督，如参加教职工代表大会、提出意见建议、参与学校决策等。通过参与民主管理和民主监督，教职工可以更好地了解学校的发展情况，为学校的发展建言献策，共同推动学校的发展进步。

第三节师德师风建设

第八条学校将师德师风建设作为教职工队伍建设的重要内容，定期开展师德师风教育活动，引导教职工树立正确的教育观、学生观、价值观。师德师风是教师的灵魂，是教师素质的重要组成部分。学校将把师德师风建设作为教职工队伍建设的重要内容，通过多种形式开展师德师风教育活动，如组织师德师风专题讲座、开展师德师风主题征文、举办师德师风演讲比赛等，引导教职工树立正确的教育观、学生观、价值观，增强教职工的责任感和使命感。

第九条教职工应尊重学生的人格，关心学生的成长，用爱心和耐心引导学生。学生是教育的主体，是学校的未来。教职工应尊重学生的人格，关心学生的成长，了解学生的需求，用爱心和耐心引导学生。教职工应平等对待每一个学生，关注每一个学生的成长，帮助学生解决学习和生活中的困难，培养学生的自信心和进取心。同时，教职工还应注重学生的全面发展，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的思想品德、身心健康、兴趣爱好等方面的发展，培养学生的综合素质。

第十条教职工应严格遵守学术道德规范，坚持实事求是的原则，不得从事任何形式的学术不端行为。学术道德是学术的生命线，是学术研究的灵魂。教职工应严格遵守学术道德规范，坚持实事求是的原则，不得从事任何形式的学术不端行为，如抄袭、剽窃、伪造数据、篡改结果等。学校将加强对学术不端行为的查处力度，对查实的学术不端行为，将严肃处理，维护学术的纯洁性和严肃性。同时，学校也将加强对教职工的学术道德教育，提高教职工的学术道德意识，引导教职工树立正确的学术观，自觉抵制学术不端行为。

第十一条教职工应自觉抵制有偿家教、有偿补课等违反教育政策的行为，维护教育公平。有偿家教、有偿补课等违反教育政策的行为，不仅损害了学生的利益，也破坏了教育公平。教职工应自觉抵制这些行为，维护教育公平。学校将加强对教职工的教育和管理，引导教职工树立正确的利益观，自觉抵制有偿家教、有偿补课等违反教育政策的行为。同时，学校也将加强对学生的教育，引导学生树立正确的学习观，合理安排学习时间，避免参加有偿补课，维护自身权益。

三、校园正规化管理制度

第三章学生管理

第一节行为规范与校园秩序

第一条学生应自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，将规范行为内化为日常习惯。在校园内的所有活动，无论是学习、生活还是参与学校组织的各项活动，都应严格遵守法律法规和学校的相关规定。这不仅是维护校园秩序的基本要求，也是学生健康成长的重要保障。学生应当时刻牢记自己的行为会对他人、对学校、对社会产生的影响，自觉约束自己的行为，做到文明守纪，共同营造一个和谐有序的校园环境。

第二条学生应按时到校上课，遵守课堂纪律，认真完成学习任务。按时到校是尊重教师、尊重课程的表现，也是对自己学习负责的表现。课堂纪律是保证教学活动顺利进行的重要前提，学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，参与课堂互动，提高课堂学习效率。认真完成学习任务是学生应尽的责任，只有通过刻苦学习，才能掌握知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。

第三条学生应尊敬师长，团结同学，文明礼貌，共同维护良好的校园氛围。尊敬师长是中华民族的传统美德，也是学生应尽的义务。学生应尊重教师的劳动成果，虚心向教师请教，听从教师的教导。团结同学是建立良好人际关系的重要基础，学生应与同学和睦相处，互相帮助，共同进步。文明礼貌是学生的基本素养，学生应使用文明用语，举止得体，展现良好的精神风貌。

第四条学生应积极参加学校组织的各类活动，如体育比赛、文艺演出、社会实践等，培养综合素质。学校组织的各类活动是学生展示自我、锻炼能力、增长才干的重要平台。学生应积极参加这些活动，不仅可以丰富自己的课余生活，还可以培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。通过参加这些活动，学生可以学会团队合作、沟通协调、解决问题等能力，为未来的发展奠定坚实的基础。

第五条学生应爱护校园环境，保持教室、宿舍、食堂等公共区域的卫生整洁，自觉维护校园秩序。校园环境是学生学习、生活的重要场所，学生应爱护校园环境，保持教室、宿舍、食堂等公共区域的卫生整洁，为创造一个舒适的学习生活环境贡献力量。自觉维护校园秩序是每个学生的责任，学生应遵守校园秩序，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不破坏公物，共同维护一个和谐文明的校园环境。

第二节学习纪律与考试管理

第六条学生应遵守学校的学习纪律，按时完成作业，认真参加考试。按时完成作业是巩固学习成果的重要环节，学生应认真对待每一次作业，独立完成，不抄袭、不作弊。认真参加考试是对自己学习成果的检验，学生应认真复习，做好准备，以诚实守信的态度参加考试，展现自己的真实水平。

第七条学生应严格遵守考试纪律，杜绝考试作弊行为。考试是检验学生学习成果的重要方式，也是对学生诚信品质的重要考验。学生应严格遵守考试纪律，杜绝考试作弊行为，维护考试的公平公正。学校将加强对考试的监督管理，严肃查处考试作弊行为，对作弊学生将给予相应的纪律处分，并记入学生档案。

第八条学生应诚实守信，遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人成果。诚实守信是做人的基本准则，也是学生应具备的基本品质。在学习和研究中，学生应遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人成果，维护学术的纯洁性和严肃性。学校将加强对学生的学术道德教育，引导学生树立正确的学术观，自觉抵制学术不端行为。

第三节学生权利与义务

第九条学生享有受教育的权利，有权在校园内获得公平的教育资源和学习机会。学生享有受教育的权利，这是国家法律赋予学生的基本权利。学校应保障学生的受教育权利，为学生提供公平的教育资源和学习机会，促进学生的全面发展。学校将不断完善教育教学设施，提高教育教学质量，为学生创造良好的学习环境。

第十条学生有权参与学校的管理和监督，对学校工作提出意见和建议。学生是学校的主人，有权参与学校的管理和监督，对学校工作提出意见和建议。学校将建立健全学生参与学校管理的机制，如设立学生代表大会、建立学生意见箱等，让学生参与到学校的管理中来，共同推动学校的发展进步。

第十一条学生有权获得学校的保护和帮助，维护自身合法权益。学生在校园内享有安全和健康保障的权利，学校应为学生提供安全保障，预防和处理校园安全事故，保护学生的身心健康。学生在学习和生活中遇到困难时，有权获得学校的保护和帮助，学校应积极为学生提供帮助，维护学生的合法权益。

第十二条学生应履行遵守校规校纪的义务，维护校园秩序，促进学校发展。遵守校规校纪是学生的基本义务，学生应自觉遵守学校的各项规章制度，维护校园秩序，促进学校发展。学生应将规范行为内化为自觉行动，积极参与学校建设，为学校的繁荣发展贡献力量。

四、校园正规化管理制度

第四章校园安全管理

第一节安全责任与制度建设

第一条学校将校园安全管理工作摆在首位，建立健全安全工作领导小组，由校领导担任组长，各部门负责人为成员，全面负责校园安全工作的组织、领导、协调和监督。安全工作领导小组定期召开会议，分析研判校园安全形势，研究部署安全工作，确保校园安全工作有序开展。学校将安全工作纳入学校整体发展规划，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核，形成全员参与、齐抓共管的校园安全工作格局。

第二条学校建立健全各项安全管理制度，包括门卫管理制度、消防安全管理制度、实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、学生宿舍安全管理制度、网络安全管理制度等，确保校园安全管理工作有章可循、有据可依。学校将根据国家法律法规和上级部门的要求，结合学校实际情况，制定和完善各项安全管理制度，并定期组织修订，确保制度的科学性、合理性和可操作性。学校将加强对各项安全管理制度的学习和宣传，确保全体师生了解和掌握相关制度，自觉遵守制度规定，共同维护校园安全。

第三条学校落实安全责任制，明确各部门、各岗位的安全职责，层层签订安全责任书，将安全责任落实到人。学校将安全责任分解到各部门、各岗位，并层层签订安全责任书，明确各方安全职责，形成一级抓一级、层层抓落实的安全责任体系。学校将定期对安全责任落实情况进行检查，对未履行安全职责或履行职责不到位的，将严肃追究责任，确保安全责任真正落到实处。

第四条学校加强安全隐患排查治理工作，建立安全隐患排查治理台账，定期开展安全隐患排查，及时发现和消除安全隐患。学校将定期组织开展安全隐患排查，对教学楼、宿舍、食堂、实验室、体育场馆等关键部位和重点区域进行全面检查，及时发现和消除安全隐患。学校将建立安全隐患排查治理台账，对发现的安全隐患进行登记、整改、验收，确保安全隐患得到及时有效治理。学校将加强对安全隐患排查治理工作的监督检查，对整改不力或敷衍塞责的，将严肃追究责任。

第二节安全教育与应急演练

第五条学校将安全教育纳入日常教学内容，开设安全教育课程，定期开展安全知识讲座，提高师生的安全意识和自救互救能力。学校将安全教育纳入日常教学内容，通过开设安全教育课程、定期开展安全知识讲座等形式，向师生普及安全知识，提高师生的安全意识。学校将安全教育内容纳入学生综合素质评价体系，确保安全教育取得实效。学校将定期组织安全知识竞赛、安全主题征文等活动，激发师生学习安全知识的兴趣，提高师生的安全素养。

第六条学校定期组织开展各类安全应急演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练、反恐防暴演练等，提高师生应对突发事件的能力。学校将根据不同季节、不同场所、不同情况，定期组织开展各类安全应急演练，让师生熟悉应急疏散路线、掌握应急避险技能，提高师生应对突发事件的能力。学校将加强对安全应急演练的组织和指导，确保演练取得实效。学校将根据演练情况，及时总结经验教训，完善应急预案，提高应急处置能力。

第七条学校加强校园周边环境治理，配合公安机关维护校园周边治安秩序，确保师生出行安全。学校将积极与公安机关沟通协调，加强校园周边环境治理，维护校园周边治安秩序。学校将设置交通安全警示标志，加强对学生的交通安全教育，提高学生的交通安全意识。学校将加强校园周边巡逻防控，及时发现和处置各类安全隐患，确保师生出行安全。

第八条学校建立健全安全信息报告制度，及时报告各类安全事故，并积极配合相关部门开展事故调查和处理工作。学校将建立健全安全信息报告制度，明确事故报告的范围、程序、时限等，确保事故信息及时报告。学校将加强对事故报告工作的监督检查，对迟报、漏报、瞒报事故的，将严肃追究责任。学校将积极配合相关部门开展事故调查和处理工作，妥善处理事故善后事宜，切实维护师生合法权益。

第三节安全设施与队伍建设

第九条学校加强安全设施建设，配备必要的安全设备，如消防器材、监控设备、报警设备等，确保安全设施完好有效。学校将根据安全工作需要，配备必要的安全设备，并对安全设备进行定期维护保养，确保安全设备完好有效。学校将加强对安全设备的管理和使用，对安全设备进行定期检查，及时更换损坏的安全设备，确保安全设备能够正常使用。

第十条学校加强安全管理队伍建设，配备专职或兼职安全管理人员，定期开展安全管理人员培训，提高安全管理人员的业务素质和工作能力。学校将根据安全工作需要，配备专职或兼职安全管理人员，并定期开展安全管理人员培训，提高安全管理人员的业务素质和工作能力。学校将加强对安全管理人员的考核，对工作表现优秀的，给予表彰奖励；对工作不力的，将进行调整或处罚。

第十一条学校加强校园巡逻防控，配备必要的安全巡逻力量，加强校园巡逻，及时发现和处置各类安全隐患。学校将根据校园规模和实际情况，配备必要的安全巡逻力量，并制定巡逻方案，加强校园巡逻。学校将加强对安全巡逻力量的培训，提高安全巡逻力量的业务素质和工作能力。学校将建立安全巡逻责任制，对安全巡逻工作进行考核，确保安全巡逻工作取得实效。

第十二条学校加强与家长的沟通联系，共同做好学生的安全教育工作。学校将定期与家长沟通联系，向家长宣传安全知识，提醒家长做好学生的安全教育工作。学校将建立家长学校，向家长传授安全教育的知识和方法，提高家长的安全教育能力。学校将定期组织家长参与学校的安全教育活动，共同做好学生的安全教育工作。

五、校园正规化管理制度

第五章校园环境管理

第一节校园环境建设与维护

第一条学校将校园环境建设作为提升办学品质的重要工作，注重校园的整体规划和设计，营造优美、舒适、富有文化气息的学习生活环境。学校将校园环境建设纳入学校发展规划，统筹考虑校园的布局、绿化、建筑、文化等方面的建设，努力打造一个既美观又实用的校园环境。学校将积极争取上级部门的资金支持，加大对校园环境建设的投入，不断提升校园环境的建设水平。

第二条学校加强校园绿化建设，合理规划绿地布局，种植各类树木花草，美化校园环境，提高校园绿化覆盖率。学校将根据校园的实际情况，合理规划绿地布局，选择适合当地气候和土壤条件的树木花草进行种植，努力提高校园的绿化覆盖率。学校将加强对校园绿化的养护管理，定期对树木花草进行修剪、浇水、施肥等，确保校园绿化的美观和健康。

第三条学校加强校园卫生管理，建立健全卫生保洁制度，定期清扫校园，保持校园环境整洁卫生。学校将建立健全卫生保洁制度，明确卫生保洁的范围、标准、责任等，确保校园环境的整洁卫生。学校将定期组织对校园进行清扫，对教学楼、宿舍、食堂、卫生间等重点区域进行重点清洁，确保校园环境的卫生和安全。

第四条学校加强校园设施维护，定期检查维修教学楼、宿舍、食堂等公共设施，确保设施安全可靠，满足师生使用需求。学校将定期组织对校园设施进行检查维修，对教学楼、宿舍、食堂等公共设施进行重点检查，及时发现和排除安全隐患。学校将加强对校园设施维护工作的管理，确保维修工作及时、有效，满足师生的使用需求。

第二节校园文化建设与宣传

第五条学校加强校园文化建设，开展丰富多彩的文体活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。学校将校园文化建设作为提升办学水平的重要工作，通过开展丰富多彩的文体活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。学校将定期组织文艺演出、体育比赛、学术讲座等活动，丰富师生的课余生活，提高师生的综合素质。

第六条学校加强校园宣传，利用校园广播、宣传栏、网站等平台，宣传校园正规化管理制度，提高师生知晓率和遵守率。学校将利用校园广播、宣传栏、网站等平台，宣传校园正规化管理制度，提高师生的知晓率和遵守率。学校将定期发布校园正规化管理制度的相关内容，对制度进行解读，引导师生了解和掌握制度规定，自觉遵守制度规定。

第七条学校加强校园精神文明建设，开展文明校园创建活动，引导师生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。学校将校园精神文明建设作为校园文化建设的重要内容，通过开展文明校园创建活动，引导师生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。学校将加强对师生的思想道德教育，引导师生树立社会主义核心价值观，提高师生的道德素质。

第八条学校加强校园文化建设，打造校园文化品牌，提升校园文化品位。学校将根据自身的办学特色和优势，打造校园文化品牌，提升校园文化品位。学校将积极挖掘校园文化资源，弘扬校园文化传统，创新校园文化形式，努力打造具有特色的校园文化品牌，提升学校的知名度和美誉度。

第三节校园环境监督与评价

第九条学校建立校园环境监督机制，设立校园环境监督员，定期对校园环境进行监督检查，及时发现和整改问题。学校将建立校园环境监督机制，设立校园环境监督员，对校园环境进行定期监督检查。校园环境监督员将负责对校园的卫生、绿化、设施等方面进行监督检查，及时发现和反映问题，并提出整改建议。

第十条学校定期开展校园环境评价工作，将评价结果作为改进校园环境管理的重要依据。学校将定期开展校园环境评价工作，对校园环境的各个方面进行综合评价，并将评价结果作为改进校园环境管理的重要依据。学校将根据评价结果，及时调整校园环境管理措施，不断提升校园环境的管理水平。

第十一条学校鼓励师生积极参与校园环境管理，对提出合理化建议的师生给予表彰奖励。学校将鼓励师生积极参与校园环境管理，对提出合理化建议的师生给予表彰奖励。学校将设立校园环境建议箱，收集师生的意见和建议，并及时进行反馈和处理。学校将对提出合理化建议的师生给予表彰奖励，激发师生参与校园环境管理的积极性。

六、校园正规化管理制度

第六章制度监督与考核

第一节制度监督机制

第一条学校设立制度监督小组，负责对本制度的制定、实施、监督和修订工作进行统筹协调。制度监督小组由学校主要领导牵头，成员包括各职能部门负责人及教职工代表、学生代表。该小组定期召开会议，分析研判制度执行情况，研究解决执行中遇到的问题，确保制度的科学性、合理性和可操作性。制度监督小组还将根据学校发展需要和实际情况变化，及时提出修订建议，推动制度的不断完善。

第二条学校各部门负责人为本部门制度执行的第一责任人，负责组织本部门人员学习制度，监督制度落实情况，及时向上级反映本部门制度执行情况。各部门负责人应将制度执行情况纳入部门工作计划，定期检查、评估制度执行效果，并根据实际情况调整工作方法，确保制度的有效实施。同时，各部门负责人还应积极配合制度监督小组的工作，提供必要的信息和资料，共同推动制度的完善和落实。

第三条学校建立健全制度执行举报机制，设立举报电话、邮箱等，鼓励师生积