安全卫生管理制度幼儿园

安全卫生管理制度幼儿园一、安全卫生管理制度幼儿园

幼儿园安全卫生管理制度旨在建立和完善幼儿园安全卫生管理体系，确保幼儿在园期间的人身安全与健康，预防各类安全事故和卫生事件的发生。本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及家长，是幼儿园日常管理的重要组成部分。

（一）组织机构与职责

幼儿园设立安全卫生管理委员会，由园长担任主任，副园长、保健医生、教师代表、家长代表等组成。委员会负责制定和实施安全卫生管理制度，定期开展安全卫生检查，组织应急演练，并对安全卫生工作进行监督和评估。园长对幼儿园安全卫生工作负总责，副园长具体负责日常管理工作。保健医生负责卫生防疫和健康监测，教师负责班级安全管理，保育员负责生活区域的卫生消毒，保安负责门卫管理和安全巡逻。

（二）安全管理制度

1.门卫管理制度

幼儿园实行封闭式管理，门卫24小时值班，严格执行外来人员登记制度，禁止无关人员进入园区。家长接送幼儿需凭接送卡，门卫需核对身份并登记时间。早晚高峰时段，门卫需加强巡视，防止幼儿走失。

2.消防安全制度

幼儿园配备消防器材，定期检查维护，确保完好有效。每季度开展消防安全演练，提高教职工和幼儿的消防安全意识和自救能力。严禁在园区内使用明火，禁止乱拉乱接电线，保持消防通道畅通。

3.食品安全制度

幼儿园食堂符合食品安全标准，采购食材需索证索票，严格验收，储存得当。食堂工作人员持健康证上岗，穿戴清洁工作服，操作规范。实行食品留样制度，每餐食品留样24小时。定期清洗消毒餐具，确保食品安全卫生。

4.交通安全制度

幼儿园设置交通安全警示标志，教育幼儿遵守交通规则。接送车辆需经公安机关备案，驾驶员持有效证件上岗，严禁超载。家长接送幼儿时需在指定区域等待，禁止在马路上逗留。

5.活动安全制度

幼儿园组织户外活动时，需提前勘察场地，排除安全隐患。活动前对幼儿进行安全教育，活动中教师需全程监护，防止意外发生。大型活动需制定安全预案，确保活动安全有序。

（三）卫生管理制度

1.环境卫生制度

幼儿园每日进行清洁消毒，保持室内外环境整洁。地面、桌面、玩具等定期消毒，垃圾及时清理。卫生间每天冲洗消毒，保持干燥通风。定期进行灭蚊蝇、灭鼠工作，防止病媒生物滋生。

2.个人卫生制度

幼儿需勤洗手，饭前便后用肥皂或洗手液洗手。教师需做好示范，监督幼儿洗手过程。幼儿勤换衣服，保持衣着整洁。定期修剪指甲，防止病从口入。教职工需保持个人卫生，勤洗手，勤剪指甲，不得佩戴首饰，保持工作服清洁。

3.饮水卫生制度

幼儿园提供符合卫生标准的饮用水，定期清洗饮水机，更换滤芯。幼儿饮水需使用个人水杯，禁止共用饮水器具。饮水前后需洗手，防止交叉感染。

4.疫情防控制度

幼儿园建立健康监测制度，每日对幼儿进行体温检测，发现异常及时隔离观察。定期开展健康教育活动，提高幼儿自我防护意识。发现疑似传染病病例，及时报告卫生部门并采取隔离措施。教室、寝室等场所定期开窗通风，保持空气流通。

5.药物管理制度

幼儿园建立药物管理制度，家长需将幼儿药品交由保健医生统一保管，并填写药品信息登记表。保健医生根据医嘱按时给幼儿服药，并做好记录。禁止幼儿自行携带药品入园。

（四）安全卫生教育培训

幼儿园定期对教职工进行安全卫生教育培训，内容包括消防安全、食品安全、交通安全、卫生防疫等。培训结束后进行考核，确保教职工掌握安全卫生知识和技能。每学期对幼儿进行安全卫生教育，通过游戏、故事、儿歌等形式，提高幼儿的安全卫生意识。定期组织家长进行安全卫生知识讲座，增强家长的安全卫生责任意识。

（五）应急预案与处置

幼儿园制定各类安全事故和卫生事件应急预案，包括火灾、地震、食物中毒、传染病等。预案内容包括应急组织、处置流程、联系方式等，并定期组织演练。发生安全事故或卫生事件时，立即启动应急预案，及时采取有效措施，防止事态扩大。同时报告上级主管部门和卫生部门，配合调查处理。

（六）监督与评估

幼儿园安全卫生管理委员会定期对安全卫生工作进行监督检查，发现问题及时整改。每学期进行安全卫生工作评估，并将评估结果纳入绩效考核。接受上级主管部门和卫生部门的监督检查，根据反馈意见不断完善安全卫生管理制度。

二、安全卫生管理制度幼儿园

（一）设施设备安全检查

幼儿园的设施设备安全是保障幼儿安全的基础，定期进行检查和维护至关重要。每月对园内的大型玩具、滑梯、秋千等设施进行一次全面检查，确保结构稳固，无损坏、无松动。对于发现的问题及时进行维修或更换，禁止使用存在安全隐患的设施。每季度对消防器材进行一次检查，确保灭火器压力正常，消防水带完好，消防栓畅通。每半年对电气线路进行一次检查，防止电线老化、裸露，确保用电安全。对于幼儿经常接触的桌椅、床铺等，每学期进行一次安全检查，确保无尖锐边角，无松动部件。此外，还需定期检查门窗、护栏等，确保牢固可靠，防止幼儿跌落。

（二）活动区域安全防护

幼儿园的活动区域分为室内和室外，室内活动区域需保持整洁，地面防滑，家具摆放稳固，防止幼儿碰撞受伤。室外活动区域需设置安全防护设施，如护栏、缓冲垫等，防止幼儿摔落受伤。活动区域的地面铺设需根据活动类型选择合适的材料，如进行体能活动时，地面应铺设软垫，减少摔伤风险。活动区域的玩具需定期清洗消毒，确保卫生安全。对于幼儿自行带来的玩具，需进行安全检查，禁止携带尖锐、易碎、有电等存在安全隐患的玩具入园。在进行户外活动时，教师需提前勘察场地，排除安全隐患，如地面湿滑、障碍物等。活动过程中，教师需全程监护，防止幼儿走失或发生意外。

（三）食品安全管理

幼儿园的食品安全关系到幼儿的健康成长，必须严格管理。食堂的采购、储存、加工、留样等环节需严格执行食品安全规定。采购食材时，需选择正规厂家，索证索票，确保食材新鲜、安全。食材储存时，需分类存放，防止交叉污染。加工过程中，需确保食品彻底煮熟，防止生食。每餐食品需留样24小时，以备查验。食堂工作人员需持健康证上岗，穿戴清洁工作服，勤洗手，保持个人卫生。食堂的餐具、厨具需定期清洗消毒，确保卫生安全。幼儿的膳食需根据幼儿的年龄和营养需求制定，确保营养均衡，美味可口。此外，还需定期对食堂进行卫生检查，确保环境整洁，无异味，无虫害。

（四）卫生消毒制度

幼儿园的卫生消毒工作至关重要，需制定严格的消毒制度。每日对教室、寝室、卫生间等场所进行清洁消毒，保持环境整洁。地面、桌面、玩具等需定期使用消毒液进行消毒，防止病菌传播。幼儿的毛巾、水杯、餐具等需专人专用，并定期清洗消毒。幼儿的床铺需定期晾晒，床上用品需定期清洗消毒。卫生间每天冲洗消毒，保持干燥通风，防止病菌滋生。垃圾需及时清理，并分类存放，防止异味和病菌传播。定期进行灭蚊蝇、灭鼠工作，防止病媒生物滋生，传播疾病。此外，还需定期对园内环境进行消毒，如对门把手、扶手、电梯按钮等进行消毒，防止病菌传播。

（五）幼儿健康监测

幼儿园需建立健康监测制度，每日对幼儿进行体温检测，发现异常及时隔离观察。幼儿出现发热、咳嗽、腹泻等症状时，需及时报告保健医生，并通知家长带幼儿去医院就诊。保健医生需对幼儿进行健康检查，排除传染病风险。对于疑似传染病病例，需及时隔离观察，并报告卫生部门。同时，需对密切接触的幼儿进行观察，防止疫情扩散。幼儿的晨检、午检需认真细致，确保不遗漏任何异常情况。此外，还需定期对幼儿进行体检，了解幼儿的健康状况，及时进行干预和治疗。

（六）传染病预防

幼儿园是传染病易发场所，需制定传染病预防措施。加强环境卫生管理，保持室内外环境整洁，定期进行消毒，防止病菌滋生。加强幼儿的健康教育，教育幼儿勤洗手，咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，防止病菌传播。加强家长的沟通，提醒家长注意幼儿的健康状况，发现异常及时就医。对于传染病流行期间，需加强园内消毒，减少幼儿外出，防止疫情扩散。同时，还需与卫生部门保持联系，及时了解传染病疫情动态，采取相应的预防措施。此外，还需建立传染病应急预案，一旦发生传染病疫情，能迅速采取有效措施，防止疫情扩散。

三、安全卫生管理制度幼儿园

（一）教职工健康管理与行为规范

幼儿园教职工的健康状况直接关系到幼儿的安全与健康，因此必须建立严格的健康管理制度。所有教职工上岗前需进行健康检查，合格后方可录用。每年进行一次健康体检，确保身体健康。教职工出现发热、咳嗽、腹泻等症状时，需立即报告园长，并暂停工作，及时就医。待身体康复并取得健康证明后方可返回工作岗位。教职工需保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，勤剪指甲，不得佩戴首饰，保持工作服清洁整齐。在教学和日常生活中，需注意言行举止，禁止说脏话、打骂幼儿，禁止体罚或变相体罚幼儿。需耐心细致地照顾幼儿，关注幼儿的情绪变化，及时处理幼儿的突发情况。教职工需积极参加安全卫生教育培训，掌握安全卫生知识和技能，提高安全卫生意识。在日常生活中，需以身作则，教育幼儿养成良好的安全卫生习惯。

（二）家长沟通与配合

家长的配合是幼儿园安全卫生工作的重要保障，因此需建立有效的沟通机制，加强与家长的沟通与配合。每学期召开家长会，向家长介绍幼儿园的安全卫生管理制度，并听取家长的意见和建议。定期通过家长微信群、校讯通等途径，向家长发布安全卫生信息，提醒家长注意幼儿的安全与健康。幼儿出现异常情况时，及时与家长联系，共同做好幼儿的护理工作。对于幼儿的特殊健康状况，如过敏、疾病史等，需与家长详细沟通，并做好记录。同时，还需教育家长遵守幼儿园的安全卫生规定，如按时接送幼儿，不随意进入园区等。通过加强与家长的沟通与配合，共同为幼儿创造一个安全卫生的成长环境。

（三）安全卫生责任制

幼儿园的安全卫生工作实行责任制，园长对幼儿园安全卫生工作负总责，副园长具体负责日常管理工作。各班教师对本班幼儿的安全卫生工作负责，保育员负责生活区域的卫生消毒，保健医生负责卫生防疫和健康监测，保安负责门卫管理和安全巡逻。各岗位工作人员需认真履行职责，确保安全卫生工作落到实处。同时，还需建立安全卫生责任追究制度，对于因工作失职导致安全事故或卫生事件的，需追究相关人员的责任。通过建立安全卫生责任制，明确各岗位工作人员的职责，确保安全卫生工作有人抓、有人管，落到实处。

（四）安全卫生档案管理

幼儿园需建立安全卫生档案，详细记录安全卫生工作情况。档案内容包括教职工健康检查记录、幼儿健康检查记录、食品安全检查记录、设施设备安全检查记录、卫生消毒记录、传染病预防记录、安全卫生教育培训记录、安全事故和卫生事件处理记录等。档案需专人管理，确保档案的完整性和准确性。同时，还需定期对档案进行整理和归档，以便查阅。通过建立安全卫生档案，可以全面了解幼儿园安全卫生工作情况，为安全卫生工作的改进提供依据。

四、安全卫生管理制度幼儿园

（一）应急预案制定与演练

幼儿园需针对可能发生的各类安全事故和卫生事件，制定相应的应急预案。应急预案应包括事件类型、应急组织、处置流程、联系方式、物资准备等内容。例如，制定火灾应急预案，需明确火灾发生时的疏散路线、灭火方法、人员分工等。制定食物中毒应急预案，需明确食物中毒的预防措施、处置流程、报告程序等。制定传染病应急预案，需明确传染病的预防措施、隔离措施、报告程序等。应急预案应定期进行修订，确保其科学性和可操作性。同时，还需组织教职工进行应急预案演练，提高教职工的应急处置能力。演练应模拟真实场景，检验应急预案的有效性，并根据演练情况对应急预案进行完善。通过制定和演练应急预案，提高教职工的应急处置能力，确保在发生安全事故或卫生事件时，能够迅速有效地进行处置，最大限度地减少损失。

（二）安全事故与卫生事件处置

幼儿园发生安全事故或卫生事件时，需立即启动应急预案，迅速进行处置。首先，需保护好现场，防止事态扩大。其次，需立即报告园长，园长根据事件情况决定是否报告上级主管部门和卫生部门。对于安全事故，需立即对受伤幼儿进行救治，并通知家长。对于卫生事件，需立即对相关人员进行隔离观察，并报告卫生部门。同时，需成立事件处置小组，负责事件的调查处理和善后工作。事件处置小组需查明事件原因，并采取有效措施防止事件再次发生。此外，还需做好幼儿和家长的安抚工作，防止事态扩大。通过及时有效地处置安全事故和卫生事件，最大限度地减少损失，维护幼儿园的正常秩序。

（三）安全卫生教育融入日常教学

幼儿园的安全卫生教育应融入日常教学，通过游戏、故事、儿歌等形式，对幼儿进行安全卫生教育。例如，通过游戏教育幼儿如何安全过马路，如何避免摔倒受伤。通过故事教育幼儿如何预防传染病，如何正确洗手。通过儿歌教育幼儿如何防火防电，如何应对突发事件。教师需根据幼儿的年龄特点，选择合适的教育内容和方法，确保教育效果。同时，还需定期开展安全卫生主题活动，如消防安全日、交通安全日等，提高幼儿的安全卫生意识。此外，还需鼓励幼儿参与安全卫生实践活动，如模拟火灾逃生、模拟急救等，提高幼儿的安全卫生技能。通过将安全卫生教育融入日常教学，提高幼儿的安全卫生意识和技能，增强幼儿的自我保护能力。

（四）家园共育促进安全卫生

幼儿园的安全卫生工作需要家园共育，通过加强与家长的沟通与配合，共同做好幼儿的安全卫生工作。幼儿园可通过家长会、家长微信群、校讯通等途径，向家长宣传安全卫生知识，提醒家长注意幼儿的安全与健康。同时，还可邀请家长参与幼儿园的安全卫生工作，如协助进行安全检查、参与安全卫生教育活动等。通过家园共育，增强家长的安全卫生意识，提高家长的安全卫生能力。此外，幼儿园还可与社区合作，共同做好幼儿的安全卫生工作。通过家园共育和社区合作，为幼儿创造一个安全卫生的成长环境。

（五）持续改进与评估

幼儿园的安全卫生工作需持续改进，定期进行评估，不断完善安全卫生管理制度。每学期对安全卫生工作进行全面评估，总结经验，查找不足。根据评估结果，制定改进措施，并落实到位。同时，还需接受上级主管部门和卫生部门的监督检查，根据反馈意见不断完善安全卫生管理制度。此外，还需关注国内外安全卫生工作的新动态，学习先进经验，不断改进幼儿园的安全卫生工作。通过持续改进与评估，不断提高幼儿园的安全卫生管理水平，为幼儿创造一个安全卫生的成长环境。

五、安全卫生管理制度幼儿园

（一）监督检查机制

幼儿园安全卫生管理制度的有效落实，离不开健全的监督检查机制。幼儿园设立安全卫生管理委员会，由园长担任主任，副园长、保健医生、教师代表、家长代表等组成，负责对全园安全卫生工作进行日常监督和检查。委员会定期召开会议，听取各部门安全卫生工作汇报，研究解决存在的问题。每月组织一次全面安全卫生检查，涵盖门卫管理、消防安全、食品安全、活动安全、环境卫生、卫生消毒、幼儿健康监测等各个方面。检查人员包括园领导、保健医生、教师代表等，确保检查的全面性和客观性。检查过程中，发现问题及时记录，并下达整改通知书，明确整改责任人和整改期限。整改完成后，进行检查验收，确保问题得到彻底解决。此外，幼儿园还设立意见箱，接受教职工和家长的监督，鼓励大家积极反映安全卫生方面的问题和建议。通过建立健全的监督检查机制，确保安全卫生管理制度落到实处，为幼儿创造一个安全卫生的成长环境。

（二）隐患排查与整改

幼儿园安全隐患排查是预防安全事故的重要手段，需定期进行隐患排查，及时发现并消除安全隐患。每月对园内设施设备、活动场所、消防设施等进行一次全面安全隐患排查，重点检查大型玩具、滑梯、秋千等设施是否牢固，电气线路是否安全，消防器材是否完好，门窗护栏是否安全等。排查过程中，发现安全隐患及时记录，并采取相应的整改措施。对于一般性隐患，由相关部门负责人立即整改。对于重大隐患，由园长组织相关人员进行整改，并制定整改方案，明确整改责任人、整改措施和整改期限。整改完成后，进行检查验收，确保隐患得到彻底消除。此外，幼儿园还建立安全隐患排查台账，详细记录每次排查的时间、人员、内容、发现的问题、整改措施、整改结果等信息，以便查阅和管理。通过定期进行隐患排查与整改，及时发现并消除安全隐患，预防安全事故的发生。

（三）信息报告与通报

幼儿园安全卫生信息报告是及时掌握安全卫生工作动态，做好应急处置的重要环节。幼儿园建立安全卫生信息报告制度，明确信息报告的内容、程序和时限。发生安全事故或卫生事件时，相关人员需立即向园长报告，园长根据事件情况决定是否报告上级主管部门和卫生部门。信息报告内容包括事件类型、发生时间、发生地点、涉及人员、事件原因、处置措施等。信息报告需及时、准确、完整，不得迟报、漏报、瞒报。同时，幼儿园还建立安全卫生信息通报制度，定期将安全卫生工作情况向上级主管部门和卫生部门通报，并通报给教职工和家长。信息通报内容包括安全卫生工作情况、安全事故和卫生事件处理情况、安全卫生工作改进措施等。通过建立信息报告与通报制度，及时掌握安全卫生工作动态，做好应急处置，提高安全卫生管理水平。

（四）考核与奖惩

幼儿园安全卫生工作考核是激励教职工做好安全卫生工作的重要手段，需建立科学合理的考核制度。考核内容包括安全卫生知识掌握情况、安全卫生技能掌握情况、安全卫生工作落实情况等。考核方式包括笔试、实操、检查等。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核结果与教职工的绩效考核挂钩，作为评优评先的重要依据。对于安全卫生工作表现突出的教职工，给予表彰和奖励。对于安全卫生工作表现较差的教职工，进行批评教育，并责令其改进。同时，幼儿园还建立安全卫生责任追究制度，对于因工作失职导致安全事故或卫生事件的，追究相关人员的责任。通过建立考核与奖惩制度，激励教职工做好安全卫生工作，提高安全卫生管理水平。

（五）应急物资储备

幼儿园应急物资储备是应对突发事件的重要保障，需建立应急物资储备制度，确保应急物资的充足和完好。应急物资包括急救药品、消毒用品、消防器材、应急照明设备、通讯设备等。应急物资需定期检查，确保完好有效。应急物资需存放在指定地点，并标明存放数量和有效期。同时，幼儿园还需制定应急物资领用制度，明确应急物资的领用程序和审批权限。发生突发事件时，需及时领用应急物资，并做好登记。应急物资领用后，需及时补充，确保应急物资的充足。通过建立