幼儿园教职工岗位职责考核标准

幼儿园教职工岗位职责考核标准一、指导思想与基本原则指导思想：以国家学前教育相关法律法规为依据，以促进幼儿全面和谐发展为核心，坚持立德树人根本任务，聚焦教职工专业能力提升与职业素养培育，推动幼儿园管理科学化、规范化、精细化。基本原则：1.导向性原则：考核标准应体现先进的幼教理念和幼儿园发展目标，引导教职工明确努力方向。2.全面性原则：考核内容应涵盖职业道德、专业能力、工作实绩、团队协作等多个方面，全面评价教职工表现。3.客观性原则：考核过程与结果应以事实为依据，避免主观臆断，确保公平公正。4.可操作性原则：考核标准应具体明确，便于理解、执行和衡量。5.发展性原则：考核不仅是对教职工过往工作的评价，更应关注其未来发展潜力，注重激励与帮扶相结合。二、考核对象与范围本标准适用于幼儿园全体在编在岗教职工，包括但不限于园长、副园长、保教主任、教师、保育员、保健医、财会人员、后勤人员等。三、考核内容与标准考核内容将根据不同岗位的职责特点分别制定，力求精准反映各岗位的核心要求。（一）通用考核内容（适用于所有岗位）1.职业道德与工作态度：*热爱幼教事业，遵纪守法，恪守职业道德，为人师表。*关爱幼儿，尊重幼儿人格，保护幼儿身心健康与安全。*工作认真负责，积极主动，具有较强的责任心和服务意识。*团结协作，顾全大局，与同事和谐相处，积极参与集体活动。*严于律己，廉洁从教（或廉洁从业），自觉维护幼儿园声誉。2.学习与发展：*积极参加政治理论学习、业务培训和教研活动。*主动学习新知识、新技能，不断提升自身专业素养和综合能力。*勇于反思，乐于改进，有个人成长规划。（二）各岗位专项考核内容与标准1.园长/副园长*规划与管理：能科学制定幼儿园发展规划和年度工作计划，并有效组织实施；能合理配置资源，优化管理流程，提升办园效益。*队伍建设：重视教职工队伍专业发展，建立有效的激励与培养机制，营造积极向上的园所文化。*保教工作指导：深入教育教学一线，掌握保教工作动态，能对保教工作进行有效指导和评估，确保保教质量。*安全与后勤保障：严格落实安全管理责任制，确保幼儿园无重大安全责任事故；保障后勤服务到位，为保教工作提供有力支持。*对外协调与沟通：积极与上级主管部门、家长、社区等沟通协调，争取各方支持，提升幼儿园社会声誉。2.保教主任/教研组长*保教计划与实施：制定并组织实施全园（或本组）保教工作计划、教研计划，内容科学，重点突出。*课程与教学研究：引领教师开展课程研究、教学研讨和课题研究活动，推广先进教育经验和方法。*教育教学指导：定期深入班级观摩指导，对教师的教育理念、教学方法、环境创设等进行专业引领。*幼儿发展评估：组织和指导教师对幼儿发展进行科学观察、记录与评估，促进幼儿全面发展。*家园共育组织：协助组织开展形式多样的家园共育活动，提升家园合作效能。3.幼儿教师*教育教学计划与实施：*能根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，结合本班幼儿实际情况，制定切实可行的班级教育教学计划。*能科学组织一日活动，注重各领域内容的有机渗透，激发幼儿学习兴趣，促进幼儿主动发展。*能有效利用教育资源，创设适宜的教育环境，为幼儿提供丰富的活动材料。*观察与评估：能细心观察幼儿的行为表现和发展变化，做好观察记录与分析，科学评估幼儿发展水平，并据此调整教育策略。*游戏组织与指导：能保证幼儿充足的游戏时间，提供适宜的游戏材料，有效指导幼儿游戏，促进幼儿在游戏中学习与发展。*家园沟通：主动、耐心与家长沟通幼儿在园情况，听取家长意见，共同促进幼儿健康成长，做好家访、家长开放日等工作。*班级管理与协作：与保育员等班级成员密切配合，共同做好班级管理工作，营造温馨、和谐、有序的班级氛围。4.保育员*卫生消毒与安全：严格执行幼儿园卫生消毒制度，做好活动室、寝室、盥洗室及幼儿生活用品的清洁消毒工作，确保环境卫生安全。*生活照料：耐心细致地照料幼儿的日常生活，包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、穿脱衣物等，培养幼儿良好的生活卫生习惯。*健康观察与护理：密切关注幼儿的身体状况，发现异常及时报告并配合保健医进行处理。*配合教学：积极协助教师做好教育教学活动的准备工作，参与部分辅助性教学活动，维护活动秩序。*物品管理：妥善保管班级物品和幼儿个人物品，节约使用资源。5.保健医/保健员*健康检查与疾病预防：严格执行幼儿入园健康检查、定期健康检查制度，做好传染病预防与管理工作，落实晨检、午检及全日健康观察。*卫生保健指导：指导保育员和教师做好卫生消毒、幼儿生活照料和安全防护工作，对食堂膳食营养进行指导与监督。*健康教育：组织开展幼儿健康教育活动，普及卫生保健知识。*健康档案管理：建立健全幼儿和教职工健康档案，做好健康数据的统计与分析。*应急处理：熟悉常见意外事故的应急处理方法，能协助处理突发健康事件。6.财会人员*财务制度执行：严格遵守国家财经法律法规和幼儿园财务管理制度，规范财务行为。*会计核算与财务管理：准确进行会计核算，及时编制财务报表，做好财务分析，为幼儿园决策提供依据。*收费与资产管理：严格按照规定收费，做好收费公示；加强固定资产管理，确保资产安全完整。*票据管理与档案：妥善保管财务票据和会计档案，做到规范有序。*服务与保密：提供优质的财务服务，严守财务秘密。7.后勤（含安保、维修、食堂等）人员*设施设备维护：负责幼儿园各类设施设备的日常检查、维修和保养，确保其正常运行。*安全保卫：严格执行门卫制度，做好幼儿园安全巡逻和出入人员管理，确保幼儿园财产和师生安全。*膳食保障（食堂人员）：严格执行食品卫生安全规定，保证幼儿膳食营养均衡、安全卫生、口味适宜。*物资采购与管理：根据需要及时采购合格的物资，做好入库、出库登记与管理。*环境维护：负责校园环境的清洁、绿化和美化工作。四、考核方法与程序1.考核周期：分为日常考核、季度考核（或月度抽查）和年度考核。2.考核主体：成立以园长为组长，副园长、保教主任、后勤主任及教职工代表组成的考核工作小组，负责考核的组织实施。3.考核方式：*自评与互评相结合：教职工首先进行个人总结与自评，然后进行同事间互评。*领导评价：考核工作小组及相关管理人员根据日常观察和工作记录进行评价。*家长/幼儿反馈（适用于教师、保育员等）：通过问卷、座谈等形式收集家长对教师、保育员工作的意见和建议。*资料查阅：查阅工作计划、总结、观察记录、教研成果、幼儿作品等相关资料。*现场观察：对教职工的日常工作表现进行随机或有目的的现场观察。4.考核程序：*制定计划：考核工作小组制定具体考核实施方案。*组织动员：召开考核工作动员大会，明确考核要求。*实施考核：按照考核方式收集相关信息和数据。*综合评定：考核工作小组对各类信息进行汇总分析，结合各方面意见进行综合评定，确定考核等级。*结果反馈与申诉：向教职工本人反馈考核结果，听取其意见。教职工对考核结果有异议的，可按规定程序提出申诉。*存档备案：将考核结果及相关材料存档。五、考核结果运用1.评优评先：考核结果作为评选优秀教职工、先进工作者等荣誉称号的重要依据。2.绩效分配：与教职工的绩效工资、奖金分配直接挂钩。3.职称评聘与岗位调整：作为职称晋升、岗位聘任、续聘、解聘及岗位调整的重要参考。4.培训与发展：根据考核结果，有针对性地为教职工提供培训学习机会，帮助其改进不足，提升专业能力。对考核优秀者，优先提供外出学习、深造的机会。5.激励与鞭策：对考核优秀者予以表彰和奖励；对考核不合格者，进行谈话提醒，帮助分析原因，制定改进计划，并进行跟踪帮扶，限期改进。若连续考核不合格，将按相关规定处理。六、考核组织与纪律1.幼儿园考核工作小组负责考核工作的组织领导和监督。2.所有参与考核的人员应严格