人教版八年级英语语法重点归纳

人教版八年级英语语法重点归纳同学们，八年级的英语学习是一个承上启下的关键阶段，语法知识的系统性和运用能力的要求都有所提升。这份归纳旨在帮助大家梳理本学期需要重点掌握的语法内容，希望能为你的学习提供清晰的指引和实用的帮助。一、动词时态：精准把握时间脉络时态是英语语法的核心，也是理解和表达句子意义的关键。八年级我们主要聚焦于以下几种常用时态：1.一般现在时(SimplePresentTense)*构成：主语+动词原形(第三人称单数作主语时，动词词尾加-s或-es)。Be动词用am,is,are。*用法：*表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。例如：Igetupatsixeverymorning.Sheisastudent.*表示客观真理、科学事实。例如：Theearthgoesaroundthesun.*时间标志词：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month/year,never,seldom等。2.一般过去时(SimplePastTense)*构成：主语+动词的过去式。Be动词用was,were。*用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动作已完成。例如：Iwenttotheparkyesterday.Hewashappylastnight.*时间标志词：yesterday,lastweek/month/year,...ago,justnow,in2020(过去的年份)等。*注意：规则动词的过去式加-ed，不规则动词的过去式需要特殊记忆（如go-went,eat-ate,see-saw）。3.一般将来时(SimpleFutureTense)*构成：*will/shall+动词原形(shall多用于第一人称I/we，口语中常用will)。*be(am/is/are)goingto+动词原形。*用法：*表示将要发生的动作或存在的状态。例如：Iwillvisitmygrandparentstomorrow.Itisgoingtorainsoon.*"begoingto"常表示计划、打算或有迹象表明即将发生；"will"常表示临时决定或客观上将要发生。*时间标志词：tomorrow,nextweek/month/year,soon,inthefuture,in+一段时间(如inthreedays)等。4.现在进行时(PresentContinuousTense)*构成：主语+am/is/are+动词的现在分词(动词-ing形式)。*用法：*表示此时此刻正在进行的动作。例如：Theyareplayingbasketballnow.*表示现阶段正在进行的动作（说话时不一定正在进行）。例如：Iamreadinganovelthesedays.*时间标志词：now,atthemoment,look!,listen!等。*动词-ing形式变化规则：直接加-ing；以不发音的e结尾去e加-ing；重读闭音节结尾，双写末尾辅音字母加-ing(如run-running,swim-swimming)。二、名词：数的概念与所有格1.名词的数(Number)*可数名词：有单数和复数形式。*规则复数变化：直接加-s；以s,x,ch,sh结尾加-es；以辅音字母+y结尾，变y为i加-es；以o结尾，有生命的加-es(如tomatoes,potatoes)，无生命的加-s(如photos,radios)。*不规则复数变化：需要特殊记忆(如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,fish-fish)。*不可数名词：没有复数形式，表示数量时需用"数词+量词+of"结构。例如：acupoftea,twobottlesofwater。常见的不可数名词：water,milk,rice,bread,meat,fish(鱼肉),information,news,weather,time(时间)等。2.名词所有格(PossessiveCase)*构成：*单数名词和不以s结尾的复数名词：在词尾加"'s"。例如：Tom'sbook,Children'sDay。*以s结尾的复数名词：在词尾加"'"。例如：Teachers'Day,thegirls'room。*"of+名词"结构：用于无生命名词或名词短语。例如：thedooroftheroom,thenameofthefilm。*用法：表示所属关系。三、代词：指代清晰，避免重复代词是用来代替名词或名词短语的词，使语言更简洁。八年级重点掌握以下几类：1.人称代词(PersonalPronouns)*分为主格(作主语)和宾格(作宾语)。*主格：I,you,he,she,it,we,you,they。*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them。*例如：She(主格)likeshim(宾格).They(主格)oftenhelpus(宾格).2.物主代词(PossessivePronouns)*形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their。相当于形容词，后面必须跟名词。例如：Thisismypen.*名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。相当于名词，后面不能跟名词。例如：Thispenismine.(相当于mypen)3.反身代词(ReflexivePronouns)*构成：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。*用法：表示动作反作用于主语本身，或强调主语本人。例如：HetaughthimselfEnglish.Ididitmyself.四、动词：be动词、情态动词与行为动词1.be动词(am,is,are,was,were)*根据主语的人称和数以及时态的不同进行变化。在句中作谓语，意为“是”或表示状态。例如：Iamhappy.Hewasathomeyesterday.Theyarestudents.2.情态动词(ModalVerbs)*特点：本身有一定意义，但不能独立作谓语，其后必须跟动词原形。没有人称和数的变化。*常用情态动词：*can/could：表示能力(能，会)、许可(可以)。could是can的过去式，语气更委婉。例如：Icanswim.CanIborrowyourbook?*must/haveto：must表示“必须”(主观意愿)，haveto表示“不得不”(客观需要)。例如：Youmuststudyhard.Ihavetogonow.*should：表示“应该”。例如：Youshouldhelpyourmotherwithhousework.*否定式：直接在情态动词后加not(can't,couldn't,maynot,mustn't,shouldn't)。*疑问式：将情态动词提到主语之前。3.行为动词(ActionVerbs)*表示具体动作或状态的动词，是句子谓语的核心。其否定句和疑问句需要借助助动词do/does/did。*第三人称单数：一般现在时中，当主语是第三人称单数时，行为动词后加-s或-es(规则同名词复数)。否定句用doesn't+动词原形，疑问句用Does+主语+动词原形。*过去式：一般过去时中，行为动词用过去式。否定句用didn't+动词原形，疑问句用Did+主语+动词原形。五、介词：连接词语，表明关系介词是虚词，不能单独作句子成分，需与名词、代词或相当于名词的短语构成介词短语，在句中表示时间、地点、方式、原因、对象等。1.表示时间的介词：*in:inthemorning/afternoon/evening,inspring/summer/autumn/winter,in+年份/月份/季节。*on:onMonday,onJune1st,onacoldmorning(具体某一天或某一天的上午/下午/晚上)。*at:atsixo'clock,atnoon,atnight,attheageof。*for:for+一段时间(表示动作持续多久)。*since:since+过去时间点(表示从过去某时开始，持续到现在)。*ago:...ago(表示多久以前)。2.表示地点的介词：*in:在……里面/范围内。例如：intheroom,inChina。*on:在……上面(有接触)。例如：onthedesk,onthewall。*under:在……下面。例如：underthechair。*behind:在……后面。例如：behindthedoor。*infrontof:在……前面(外部)。例如：infrontofthehouse。*nextto/beside:在……旁边。例如：nexttothewindow。*between:在……两者之间。例如：betweenthetwotrees。*among:在……三者或三者以上之间。例如：amongthestudents。3.其他常用介词：*with:和……一起；用……工具。例如：playwithTom,writewithapen。*for:为了；给。例如：agiftforyou,studyfortheexam。*to:到……；向……。例如：gotoschool,listentomusic。*about:关于。例如：talkabout。六、连词：连接词、短语或句子连词用于连接单词、短语或句子，表示它们之间的逻辑关系。1.并列连词(CoordinatingConjunctions)*and:和，并且(表并列或顺承)。例如：Ilikeapplesandbananas.*but:但是(表转折)。例如：Heisyoung,butheisveryclever.*or:或者(表选择)；否则(表条件)。例如：Wouldyouliketeaorcoffee?Hurryup,oryouwillbelate.*so:所以(表结果)。例如：Heworkedhard,sohepassedtheexam.2.从属连词(SubordinatingConjunctions)*引导状语从句，如：*时间状语从句：when(当……时候),while(当……时候，一边……一边),before(在……之前),after(在……之后),until(直到……),assoonas(一……就)。*原因状语从句：because(因为)。*条件状语从句：if(如果),unless(除非)。*结果状语从句：so...that...(如此……以至于……)。*比较状语从句：than(比),as...as...(和……一样)。七、基本句型：句子的骨架掌握基本句型是造句的基础。八年级主要接触以下五种基本句型：1.主语+谓语(S+V)(谓语为不及物动词)例如：Herunsfast.Thesunrises.2.主语+谓语+宾语(S+V+O)(谓语为及物动词)例如：IlikeEnglish.Sheisreadingabook.3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)例如：Mymotherboughtmeapresent.(me间接宾语,apresent直接宾语)可以转换为：Mymotherboughtapresentforme.4.主语+谓语+宾语+宾语补足语(S+