人教版小学三年级数学上册《万以内的加法和减法》同步试题

人教版小学三年级数学上册《万以内的加法和减法》同步试题一、单元知识要点回顾与梳理同学们，我们已经学习了《万以内的加法和减法》这一单元。这部分内容是整数加减法的重要组成部分，不仅需要大家掌握扎实的计算技能，更要理解算理，能够灵活运用所学知识解决实际问题。让我们先来回顾一下本单元的核心知识点：1.两位数加两位数的回顾：这是学习万以内加法的基础，关键在于相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，要向十位进一。2.万以内的加法：*计算法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。*注意事项：计算时，不要忘记加上进位的“1”，尤其是连续进位的情况，更要细心。3.万以内的减法：*计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。*注意事项：计算时，不要忘记减退位的“1”，连续退位时，要确保每一位都处理正确。4.加减法的验算：*加法的验算：可以交换两个加数的位置再算一遍，看和是否相同；也可以用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。*减法的验算：可以用差加减数，看是否等于被减数；也可以用被减数减去差，看是否等于减数。验算是保证计算正确的重要方法，大家一定要养成验算的好习惯。二、同步试题精练（一）计算题1.直接写出得数。*35+43=*67-25=*70+26=*90-34=*230+50=*640-40=*300+500=*800-200=2.列竖式计算，并验算。*245+167=*483+279=*506-318=*700-246=*354+567=*803-425=（二）填空题1.一个加数是285，另一个加数是346，和是（）。2.被减数是702，减数是453，差是（）。3.比327多154的数是（）；比600少239的数是（）。4.估算398+203时，可以把398看作（），把203看作（），它们的和大约是（）。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*268+305○500*720-198○500*435+296○700*804-356○4506.根据456+328=784，写出两道减法算式：（）和（）。（三）选择题1.下面算式中，个位相加不需要进位的是（）。A.345+267B.184+215C.256+1782.一个数减去329，差是488，这个数是（）。A.817B.159C.7073.验算706-258=448是否正确，下面方法错误的是（）。A.706-448B.448+258C.448-2584.三年级同学去参观博物馆，一班去了42人，二班去了45人，三班去的人数比一班和二班的总人数少38人，三班去了（）人。A.49B.59C.125（四）解决问题1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有286本，科技书比故事书多148本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？2.水果店运来一批苹果，上午卖出275千克，下午比上午多卖出48千克。*下午卖出多少千克苹果？*这一天一共卖出多少千克苹果？3.养鸡场原有鸡800只，昨天卖出345只，今天又买进256只。现在养鸡场有鸡多少只？4.小红家、小明家和学校在同一条直线上。小红家离学校有380米，小明家离学校有550米。小红家和小明家相距多少米？（想一想，有几种情况？）三、参考答案与解析（一）计算题1.直接写出得数。*78*42*96*56*280*600*800*600**（解析：直接口算，注意进位和退位。几百几十数加减几百几十数，可以转化为两位数加减两位数，再在末尾添上一个0。）*2.列竖式计算，并验算。*245+167=412*验算：167+245=412或412-167=245*483+279=762*验算：279+483=762或762-279=483*506-318=188*验算：188+318=506或506-188=318*700-246=454*验算：454+246=700或700-454=246*354+567=921*验算：567+354=921或921-567=354*803-425=378*验算：378+425=803或803-378=425**（解析：列竖式时务必相同数位对齐，从个位算起。加法注意进位，哪一位满十就向前一位进1，不要忘记加上进位的1。减法注意退位，哪一位不够减就从前一位退1当10，不要忘记减退位的1。验算方法要灵活运用。）*（二）填空题1.631（解析：285+346=631）2.249（解析：702-453=249）3.481；361（解析：327+154=481；600-239=361）4.400；200；600（解析：估算时，通常把数看作与它接近的整百数或几百几十数。）5.＞；＞；＞；＜（解析：268+305=573＞500；____=522＞500；435+296=731＞700；____=448＜450）6.784-456=328；784-328=456（解析：和减去一个加数等于另一个加数。）（三）选择题1.B（解析：A选项个位5+7=12需进位；B选项个位4+5=9不需进位；C选项个位6+8=14需进位。）2.A（解析：被减数=差+减数，488+329=817。）3.C（解析：减法验算可以用差+减数=被减数，或被减数-差=减数。）4.A（解析：一班和二班总人数：42+45=87人，三班人数：87-38=49人。）（四）解决问题1.科技书：286+148=434（本）两种书一共：286+434=720（本）答：科技书有434本，两种书一共有720本。*（解析：先根据“科技书比故事书多148本”求出科技书的本数，再将两种书的本数相加求和。）*2.*下午：275+48=323（千克）**一天一共：275+323=598（千克）*答：下午卖出323千克苹果，这一天一共卖出598千克苹果。*（解析：第一问先求比一个数多几的数是多少，用加法。第二问将上午和下午卖出的数量相加。）*3.800-345=455（只）455+256=711（只）答：现在养鸡场有鸡711只。*（解析：原有数量减去卖出的，再加上买进的，就是现在的数量。）*4.情况一：小红家和小明家在学校的同一侧。550-380=170（米）情况二：小红家和小明家在学校的两侧。550+380=930（米）答：小红家和小明家相距170米或930米。*（解析：这是一道开放题，需要考虑两种位置关系。在同侧用减法，在两侧用加法。）*四、单元学习小结与建议同学们，《万以内的加法和减法》这个单元的内容看似不难，但要做到又快又准，并非易事。它考验的不仅是我们的计算能力，更是我们的细心和耐心。通过这份同步试题的练习，大家可以好好检验一下自己对知识的掌握程度。给大家几点学习建议：1.夯实基础：两位数加减法是基础，务必熟练。2.牢记算理：无论是进位加法还是退位减法，都要理解“满十进一”和“退一当十”的道理，不能死记硬背。3.细致认真：计算时，