初中语文写作能力提升训练题库

初中语文写作能力提升训练题库写作，是语言的艺术，更是思维的体操。初中阶段，是写作能力培养与提升的关键时期。本训练题库旨在通过系统、科学的训练，帮助同学们夯实写作基础，提升写作技能，培养写作兴趣，最终能够运用文字准确、生动、有条理地表达自己的思想与情感。一、记叙类文章写作训练记叙类文章是初中写作的基础，以记人、叙事、写景、状物为主，旨在表达作者对生活的观察、体验和感悟。（一）立意与选材训练1.训练点：从日常生活中发现有意义的素材，提炼深刻的主题。*题目示例1：《那一刻，我长大了》*要求：选取生活中一件具体的小事，通过细节描写，展现自己思想认识或情感态度的转变，体现“长大”的内涵。*题目示例2：《平凡中的不凡》*要求：观察身边的普通人或普通事物，挖掘其身上或其中蕴含的不寻常之处，写出自己的独特感悟。*题目示例3：《一次难忘的尝试》*要求：记叙一次你挑战自我、尝试新事物的经历，重点描写过程中的心理活动和最终的收获。（二）结构与线索训练1.训练点：学习运用不同的记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙），设置清晰的线索贯穿全文。*题目示例1：《一件令我后悔的事》*要求：尝试运用倒叙手法开头，先写出事件的结果或当前的感受，再追溯事情的经过。注意线索的清晰。*题目示例2：《校园里的那棵树》*要求：以“树”为线索，记叙与树相关的几件事，或描写树在不同季节的变化，寄托某种情感或感悟。*题目示例3：《照片里的故事》*要求：围绕一张或一组照片展开叙述，运用插叙手法，补充照片背后的故事，表达特定的情感。（三）描写能力训练1.训练点：掌握人物、景物、场面、细节等描写方法，增强文章的形象性和感染力。*题目示例1：《我的一位老师》*要求：运用肖像、语言、动作、神态、心理等多种描写方法，刻画一位你印象深刻的老师，突出其性格特点。*题目示例2：《雨中即景》*要求：调动多种感官，细致描写雨中的景物变化和人物活动，展现雨景的独特韵味。*题目示例3：《运动会上的瞬间》*要求：选取运动会上一个或几个精彩瞬间进行场面描写，注重气氛的渲染和人物动作、表情的刻画。（四）情感表达训练1.训练点：学习运用直接抒情与间接抒情相结合的方式，使情感表达真挚自然。*题目示例1：《我想对你说》*要求：选择一个倾诉对象，可以是人、物或景，敞开心扉，表达你的真情实感。*题目示例2：《那一刻，我被感动了》*要求：记叙一件让你感动的事，通过对事件的描述和细节的刻画，自然流露你的感动之情。*题目示例3：《家乡的味道》*要求：结合具体的事物（如食物、景物、习俗等），抒发对家乡的热爱或思念之情。二、说明类文章写作训练说明文以解释、介绍事物的形状、性质、构造、功能、成因等为主要内容，要求准确、客观、条理清晰。（一）说明对象特征把握训练1.训练点：准确抓住说明对象的主要特征，并能清晰地加以说明。*题目示例1：《我最喜欢的一种植物》*要求：介绍你最喜欢的一种植物，说明它的形态特征、生长习性以及你喜欢它的原因。*题目示例2：《XX（物品）的自述》*要求：运用拟人化的手法，以某物品的口吻介绍其功能、构造、使用方法等。*题目示例3：《我们的校园》*要求：以空间顺序介绍你的校园，突出其布局特点和主要建筑的功能。（二）说明方法运用训练1.训练点：学习并运用举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义等说明方法。*题目示例1：《如何保持健康的生活习惯》*要求：运用举例子、作比较等说明方法，条理清晰地介绍保持健康生活习惯的几种方法。*题目示例2：《奇妙的XX（自然现象）》*要求：选择一种自然现象（如海市蜃楼、极光、彩虹等），运用列数字、打比方等说明方法，解释其形成原因和奇妙之处。*题目示例3：《两种XX（同类事物）的比较》*要求：选择两种同类事物（如两种动物、两种文具等），运用作比较的说明方法，突出它们的异同点。（三）说明顺序安排训练1.训练点：合理安排说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序），使说明条理清晰。*题目示例1：《一道菜的制作过程》*要求：以时间顺序，详细介绍某道菜的制作步骤和注意事项。*题目示例2：《XX（建筑）参观记》*要求：以空间顺序，介绍参观某一建筑的过程，重点说明其内部结构和特色。*题目示例3：《为什么XX（现象会发生）》*要求：以逻辑顺序，解释某种现象产生的原因、过程及影响。三、议论类文章写作训练议论文以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来阐明观点、表达主张，要求观点明确、论据充分、论证合理。（一）论点提炼与表述训练1.训练点：学会从材料中提炼中心论点，并能用简洁明确的语言加以表述。*题目示例1：阅读下面材料，提炼一个观点，写一篇议论文。（材料略，可选取与学生生活相关的寓言、时事或名言）*要求：观点明确，题目自拟。*题目示例2：《谈“坚持”》*要求：围绕“坚持”这一话题，明确提出自己的观点，并加以阐述。*题目示例3：《我看“追星”现象》*要求：针对“追星”现象，提出自己的看法和观点，言之有理。（二）论据选择与运用训练1.训练点：学会选择典型、充分、恰当的论据（事实论据、道理论据）来支撑论点。*题目示例1：以“勤奋是成功的基石”为论点，搜集并运用至少两个事实论据和一个道理论据写一篇短文。*题目示例2：围绕“学会感恩”这一论点，结合自身经历或社会现象，选择合适的论据进行论证。*题目示例3：从历史人物或文学作品中选取一个人物，以其事迹为论据，论证某个观点（如“逆境出人才”、“智慧是成功的关键”等）。（三）论证方法运用训练1.训练点：学习运用举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法。*题目示例1：《小议“细节决定成败”》*要求：运用举例论证和道理论证的方法，论述“细节决定成败”的道理。*题目示例2：《论“学与思”》*要求：运用对比论证的方法，阐述学习与思考的辩证关系。*题目示例3：以“时间”为话题，运用比喻论证等方法，写一篇关于时间的议论文。（四）论证结构安排训练1.训练点：掌握议论文常见的结构模式（总分总、并列式、递进式等），使文章结构完整、逻辑严密。*题目示例1：《成功的要素》*要求：采用“总-分-总”的结构，从几个方面论述成功所需的要素。*题目示例2：《谈读书的益处》*要求：采用并列式结构，从不同角度阐述读书的好处。*题目示例3：《论“挫折”》*要求：采用递进式结构，从“什么是挫折”、“为什么会遇到挫折”、“如何面对挫折”等层面展开论述。四、应用类文章写作训练应用文是日常生活和工作中广泛使用的文体，具有实用性、规范性的特点。（一）书信类1.训练点：掌握书信的格式（称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期）和语言特点。*题目示例1：给远方的笔友写一封信，介绍你的学习和生活情况。*题目示例2：给校长写一封信，就学校某项工作（如校园环境、课外活动等）提出合理化建议。*题目示例3：写一封感谢信，感谢在你困难时给予你帮助的人。（二）倡议书/演讲稿1.训练点：掌握倡议书/演讲稿的写作格式和特点，做到观点明确、理由充分、有号召力。*题目示例1：针对校园中存在的浪费现象，写一份“节约资源，从我做起”的倡议书。*题目示例2：以“弘扬传统美德，做文明中学生”为题，写一篇演讲稿。*题目示例3：在班级读书分享会上，就你最近读过的一本书，写一篇简短的推荐演讲稿。（三）日记/周记1.训练点：学习运用日记/周记记录生活、表达情感、反思成长，做到内容真实、格式规范。*题目示例1：选择生活中印象深刻的一天，写一篇日记，记录当天的所见所闻所感。*题目示例2：以周记的形式，总结一周来的学习情况和心得体会。*题目示例3：针对某一社会现象或身边发生的事，写一篇日记，表达自己的看法和思考。五、基础能力与综合运用训练（一）审题立意训练1.训练点：准确理解题目要求，明确写作重点，确立深刻新颖的主题。*题目示例1：以“温暖”为题，写一篇文章，文体不限。*要求：仔细审题，思考“温暖”的内涵，可以是亲情、友情、师生情，也可以是陌生人的善意，甚至是一种精神的慰藉。*题目示例2：阅读材料（如一幅漫画、一句名言、一个小故事），根据材料寓意，自拟题目，写一篇文章。*题目示例3：以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇记叙文。*要求：重点理解“那一刻”的特殊性和“春暖花开”的比喻义。（二）选材构思训练1.训练点：围绕中心选择典型、新颖的材料，并能合理安排文章结构。*题目示例1：以“礼物”为话题，选择一件对你有特殊意义的礼物，写一篇记叙文，要求选材新颖，中心突出。*题目示例2：以“变化”为主题，结合身边的人、事、景、物的变化，写一篇文章，文体不限，要求构思巧妙。*题目示例3：从“坚持”、“诚信”、“宽容”中任选一个话题，构思一篇议论文的写作提纲，包括论点、主要论据和论证思路。（三）语言表达训练1.训练点：做到语言准确、简明、连贯、得体，力求生动形象，富有文采。*题目示例1：运用至少三种修辞手法，描写春天的景色。*题目示例2：将下面一段文字改写成更生动形象的描写（提供一段较为平实的文字）。*题目示例3：针对不同的对象（如父母、老师、同学），就“周末安排”这一话题，写三段不同的对话，体会语言的得体性。（四）修改润色能力训练1.训练点：学会从内容、结构、语言等方面对自己或他人的文章进行修改和润色。*题目示例1：提供一篇有明显修改空间的学生习作（片段或全文），要求指出其不足并提出修改建议。*题目示例2：回顾自己近期写过的一篇作文，从立意、选材、结构、语言等方面进行自我修改。*题目示例3：针对某一篇文章的开头或结尾，尝试用不同的方式进行改写，使其更吸引人或更有韵味。写作训练建议1.多读多思，积累素材：广泛阅读各类优秀作品，学习借鉴他人的写作技巧，并勤于思考，将生活中的点滴感悟记录下来，丰富自己的素材库。2.勤于练笔，坚持不懈：写作能力的提升离不开持续的练习。可以从日记、随笔入手，坚持写下去，逐步提高写作的熟练度和敏感度。3.注重方法，循序渐进：从基础的字词句