2025人教版新教材 高中英语 必修一

探索语言之美，开启高中英语新征程——寄语高一新生亲爱的同学们，当你们踏入高中校园，英语学习也随之进入一个全新的阶段。这不仅仅是知识量的增加，更是思维方式、学习能力与文化视野的全面拓展。2025年人教版高中英语必修教材，在延续过往优良传统的基础上，更加强调核心素养的培养，旨在帮助大家构建语言能力，涵养文化意识，提升思维品质，并发展自主学习能力。本文将与大家一同探讨如何更好地适应高中英语学习的节奏，把握新教材的精髓，让英语成为你们认识世界、沟通世界、成就自我的有力工具。一、理解高中英语学习的新高度：从“学英语”到“用英语学”初中阶段的英语学习，更多侧重于基础知识的铺垫和基本技能的初步形成。进入高中，我们面临的挑战是多维度的：词汇量的急剧增加、语法体系的深度拓展、语篇理解的复杂度提升，以及听说读写各项技能综合运用要求的提高。新教材在选材上更加注重时代性、思想性与人文性的结合，语篇话题广泛，涵盖了社会热点、科技发展、文化交流、个人成长等多个层面。这意味着，我们不能再满足于简单的记忆和模仿，而是要学会主动探究、深度思考、积极运用。新教材强调“用英语做事情”，通过一系列真实或模拟的情境任务，引导大家在完成任务的过程中学习语言、运用语言。这要求我们转变学习观念，从被动的知识接受者转变为主动的意义建构者和语言实践者。例如，在阅读一篇关于环境保护的文章时，我们不仅要理解字面意思，更要思考作者的观点、论证的逻辑，并尝试联系自身实际，提出自己的看法，甚至可以通过小组讨论、撰写短文等形式，将所学内容内化为自己的思想，并能用英语清晰地表达出来。二、核心素养导向下的学习策略：精准发力，全面提升新教材以发展学生的英语学科核心素养为统领。这意味着我们的学习策略也应围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四个方面展开。（一）夯实语言基础，提升语言能力语言能力是核心素养的基石。这包括词汇、语法、语音、语篇等多个方面。*词汇学习：切忌孤立背单词。要学会在语境中理解词义，关注一词多义、词性转换和固定搭配。新教材通常会提供丰富的词汇运用语境，要充分利用。可以尝试制作思维导图，将相关词汇串联起来，形成网络。同时，养成阅读时随手查阅词典（推荐使用双解词典）并记录生词的习惯，但更重要的是之后要反复复习和运用。*语法学习：高中语法体系更为系统和复杂。要在理解的基础上记忆规则，并通过大量的语篇输入和练习来巩固。不要过分纠结于语法术语，而要关注其在实际交际中的功能和意义。新教材可能会通过语篇呈现语法现象，要善于从中发现规律，并能在自己的口头和书面表达中正确运用。*听说读写技能：这四项技能是相辅相成的。要保证每天的输入量，如收听英语广播、观看英语视频、阅读英文报刊或简易读物。在输出方面，要勇于开口说，即使犯错也是学习过程的一部分；要勤于动笔写，可以从仿写句子、段落开始，逐步过渡到独立写作。（二）拓展文化视野，增强文化意识语言是文化的载体。新教材会更加注重中外文化的对比与渗透，帮助大家理解不同文化背景下人们的思维方式、价值观念和行为习惯。*在学习中，要主动了解语篇所涉及的文化背景知识，思考其与中国文化的异同。*尊重文化差异，培养跨文化交际的意识和能力。例如，在进行口语交际或书面写作时，要考虑到不同的文化习俗和交际礼仪。*通过参与课堂上的文化讨论、主题活动等，拓宽自己的国际视野，增强家国情怀和人类命运共同体意识。（三）锤炼思维品质，促进深度学习英语学习不仅仅是语言知识的积累，更是思维能力的训练。新教材的语篇选材往往具有一定的思辨性。*在阅读和听力理解中，要学会分析信息、辨别观点、进行推理和判断，而不是简单地获取事实性信息。*鼓励批判性思维，不盲从权威，敢于提出自己的见解，并能用事实和逻辑支撑。*在写作和口语表达中，要力求观点明确、条理清晰、论据充分。（四）培养学习能力，实现自主发展高中学习更强调自主性。要学会管理自己的学习过程：*制定合理的学习计划，并根据实际情况进行调整。*探索适合自己的学习方法，并不断反思和优化。*学会利用多种学习资源，如图书馆、网络平台、学习APP等。*积极参与小组合作学习，在与同伴的交流互动中共同进步，学习他人的长处。三、培养积极的学习习惯与心态*保持好奇心与求知欲：对英语语言本身及其背后的文化保持兴趣，这是持续学习的内在动力。*注重积累与坚持：语言学习非一日之功，贵在坚持。每天积累一点点，长期坚持就能看到显著进步。*勇于实践与不怕犯错：语言学习是一个不断尝试和修正的过程，不要怕说错、写错，错误是宝贵的学习资源。*学会反思与总结：定期回顾自己的学习情况，总结经验教训，及时调整学习策略。*保持耐心与毅力：遇到困难时不气馁，相信通过努力一定能够克服。四、给高一新生的温馨提示亲爱的同学们，高中英语的大门正缓缓向你们打开，里面充满了挑战，更蕴藏着无限可能。新教材是你们探索之旅的重要向导，它为你们提供了丰富的学习素材和成长空间。请珍惜课堂上的每一分钟，积极参与，大胆展示；请充分利用课后的每一份时光，广泛阅读，勤于思考。不要将英语视为一门枯燥的学科，而要将其看作一种有趣的工具，一把能够打开通往更广阔世界大门的钥匙。当你们能用英语流畅地交流，能读懂原版的文学作品，能理解不同文化的魅力时，你们会感受到这份努力带来的喜悦与成就感。最后，记住