人教版小学语文古诗词翻译练习试题及真题_第1页
人教版小学语文古诗词翻译练习试题及真题_第2页
人教版小学语文古诗词翻译练习试题及真题_第3页
人教版小学语文古诗词翻译练习试题及真题_第4页
人教版小学语文古诗词翻译练习试题及真题_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版小学语文古诗词翻译练习试题及真题考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________试卷名称:人教版小学语文古诗词翻译练习试题及真题考核对象:小学四年级学生题型分值分布:-单选题(10题,每题2分,共20分)-填空题(10题,每题2分,共20分)-判断题(10题,每题2分,共20分)-简答题(3题,每题4分,共12分)-应用题(2题,每题9分,共18分)总分:100分一、单选题(每题2分,共20分)1.下列诗句中,“春眠不觉晓”的下一句是()。A.处处闻啼鸟B.夜来风雨声C.花落知多少D.桃花流水窅然去参考答案:A2.“独坐幽篁里”的作者是()。A.李白B.杜甫C.王维D.白居易参考答案:C3.“春色满园关不住”的下一句是()。A.一枝红杏出墙来B.花开堪折直须折C.人面不知何处去D.桃花依旧笑春风参考答案:A4.“床前明月光”的作者是()。A.李绅B.李白C.张九龄D.王昌龄参考答案:B5.“小桥流水人家”出自哪位诗人的作品?()A.白居易《忆江南》B.杜牧《江南春》C.辛弃疾《西江月》D.马致远《天净沙·秋思》参考答案:D6.“采菊东篱下”的下一句是()。A.悠然见南山B.遥知兄弟登高处C.花间一壶酒D.相看两不厌参考答案:A7.“千山鸟飞绝”的下一句是()。A.万径人踪灭B.长风破浪会有时C.欲穷千里目D.不畏浮云遮望眼参考答案:A8.“清明时节雨纷纷”的下一句是()。A.路上行人欲断魂B.花落知多少C.红豆生南国D.相见时难别亦难参考答案:A9.“海上生明月”的下一句是()。A.天涯共此时B.春江潮水连海平C.落霞与孤鹜齐飞D.乡书何处达参考答案:A10.“春眠不觉晓”出自哪位诗人的作品?()A.孟浩然《春晓》B.王维《山居秋暝》C.白居易《赋得古原草送别》D.杜甫《绝句》参考答案:A---二、填空题(每题2分,共20分)1.诗句“__________,疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》。参考答案:飞流直下三千尺2.“__________,草长莺飞二月天”出自高鼎的《村居》。参考答案:草长莺飞二月天3.诗句“__________,只缘身在最高层”出自王之涣的《登鹳雀楼》。参考答案:欲穷千里目4.“__________,夜来风雨声”出自孟浩然的《春晓》。参考答案:夜来风雨声5.诗句“__________,孤帆远影碧空尽”出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。参考答案:孤帆远影碧空尽6.“__________,不教胡马度阴山”出自王昌龄的《出塞》。参考答案:但使龙城飞将在7.诗句“__________,正是江南好风景”出自杜牧的《江南春》。参考答案:千里莺啼绿映红8.“__________,谁家玉笛暗飞声”出自李白《春夜洛城闻笛》。参考答案:谁家玉笛暗飞声9.诗句“__________,小桥流水人家”出自马致远的《天净沙·秋思》。参考答案:枯藤老树昏鸦10.“__________,吹面不寒杨柳风”出自志南的《绝句》。参考答案:沾衣欲湿杏花雨---三、判断题(每题2分,共20分)1.“白日依山尽,黄河入海流”出自王之涣的《登鹳雀楼》。(√)2.“独坐幽篁里,弹琴复长啸”出自李白的《竹里馆》。(×,作者为王维)3.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自宋代诗人叶绍翁。(√)4.“床前明月光,疑是地上霜”出自唐代诗人李绅。(×,作者为李白)5.“小桥流水人家,古道西风瘦马”出自白居易的《钱塘湖春行》。(×,作者为马致远)6.“海上生明月,天涯共此时”出自唐代诗人张九龄。(√)7.“采菊东篱下,悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒》。(√)8.“千山鸟飞绝,万径人踪灭”出自唐代诗人柳宗元。(×,作者为柳宗元)9.“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧。(×,作者为杜牧)10.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然。(×,作者为孟浩然)---四、简答题(每题4分,共12分)1.简述《春晓》这首诗的主要内容和情感。参考答案:《春晓》描绘了春天清晨的景象和诗人的感受。诗人通过“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”两句,展现了春天的生机和宁静;而“夜来风雨声,花落知多少”则表达了诗人对春景易逝的惋惜之情。全诗语言简练,意境优美,体现了诗人对春天的热爱和对自然变化的敏感。2.解释“独坐幽篁里,弹琴复长啸”这两句诗的意思。参考答案:这两句诗描绘了诗人在幽静的竹林中独自坐着的情景。“弹琴”表现了诗人高雅的情趣,“长啸”则抒发了诗人内心的豪情。整句诗体现了诗人热爱自然、追求精神自由的心境。3.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼”表达了怎样的哲理?参考答案:这两句诗用登楼远眺的比喻,表达了诗人积极进取、不断追求更高目标的决心。它启示人们要取得更大的成就,就必须站得更高、看得更远,不断超越自我。---五、应用题(每题9分,共18分)1.将以下诗句翻译成现代汉语:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”参考答案:春天睡得香甜,不知不觉天已亮了,到处都能听到鸟儿的啼叫声。夜里刮起了风雨,不知道多少花儿被吹落了。解题思路:-翻译时需注意诗句的意境和情感,保持原文的简洁和生动。-“不觉晓”译为“不知不觉天已亮了”,突出睡得香甜的状态。-“啼鸟”译为“鸟儿的啼叫声”,补充主语使句子更完整。-“花落知多少”译为“不知道多少花儿被吹落了”,用反问句式保留原文的惋惜之情。2.阅读以下诗句,回答问题:“小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”(1)这首诗的作者是谁?(2)简要分析这首诗的意境和情感。参考答案:(1)这首诗的作者是元代诗人马致远。(2)这首诗描绘了秋日黄昏的萧瑟景象,通过“小桥流水人家”的宁静与“古道西风瘦马”的苍凉对比,营造出一种凄凉的氛围。最后两句“夕阳西下,断肠人在天涯”直抒胸臆,表达了游子思乡的深切痛苦,意境深远,情感真挚。解题思路:-第(1)问需了解这首诗的出处(《天净沙·秋思》),作者为马致远。-第(2)问需分析诗句的意象和情感,注意“断肠人”的夸张表达和游子思乡的主题。---标准答案及解析一、单选题1.A2.C3.A4.B5.D6.A7.A8.A9.A10.A解析:单选题主要考查学生对古诗词的基本记忆和作者、出处等常识,选项设置避免重复,干扰项贴近易错点(如作者混淆、诗句顺序错误等)。二、填空题1.飞流直下三千尺2.草长莺飞二月天3.欲穷千里目4.夜来风雨声5.孤帆远影碧空尽6.但使龙城飞将在7.千里莺啼绿映红8.谁家玉笛暗飞声9.枯藤老树昏鸦10.沾衣欲湿杏花雨解析:填空题覆盖常见古诗词名句,空格设置在关键词处,考查学生对诗句的准确记忆。三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×解析:判断题考查学生对古诗词作者、出处、内容的正误判断,设置易混淆选项(如作者、作品名错误)。四、简答题1.参考答案:《春晓》描绘了春天清晨的景象和诗人的感受。诗人通过“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”两句,展现了春天的生机和宁静;而“夜来风雨声,花落知多少”则表达了诗人对春景易逝的惋惜之情。全诗语言简练,意境优美,体现了诗人对春天的热爱和对自然变化的敏感。评分标准:-满分4分:内容完整,涵盖诗句含义和情感。-3分:内容较完整,略漏细节。-2分:提及部分内容,但不够全面。-1分:仅提及诗句表面意思。-0分:完全错误或空白。2.参考答案:这两句诗描绘了诗人在幽静的竹林中独自坐着的情景。“弹琴”表现了诗人高雅的情趣,“长啸”则抒发了诗人内心的豪情。整句诗体现了诗人热爱自然、追求精神自由的心境。评分标准:-满分4分:准确解释诗句含义,并分析情感。-3分:解释较准确,情感分析略简。-2分:解释基本正确,情感分析不足。-1分:仅解释表面意思。-0分:完全错误或空白。3.参考答案:这两句诗用登楼远眺的比喻,表达了诗人积极进取、不断追求更高目标的决心。它启示人们要取得更大的成就,就必须站得更高、看得更远,不断超越自我。评分标准:-满分4分:准确解释哲理,并联系现实。-3分:解释较准确,联系略简。-2分:解释基本正确,联系不足。-1分:仅解释表面意思。-0分:完全错误或空白。五、应用题1.参考答案:春天睡得香甜,不知不觉天已亮了,到处都能听到鸟儿的啼叫声。夜里刮起了风雨,不知道多少花儿被吹落了。评分标准:-满分9分:翻译准确、流畅,保留原意和情感。-8分:翻译较准确,略漏细节。-7分:基本准确,但表达不够流畅。-5分:部分准确,但存在明显错误。-3分:仅提及部分内容,翻译不完整。-0分:完全错误或空白。2.参考答案:(1)这首诗的作者是元代诗人马致远。(2)这首诗描绘了秋日黄昏的萧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论