济南市小学品德社会适应能力评价试题及答案

济南市小学品德社会适应能力评价试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：济南市小学品德社会适应能力评价试题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在学校里，同学不小心撞到了你，他马上说“对不起”，你应该怎么做？A.也生气地说“对不起”B.不理他，继续走自己的路C.微笑说“没关系，下次小心一点”D.告诉老师处理这件事2.小组合作完成作业时，小华总是想自己一个人做，不愿意分享资料，这种行为体现了他缺乏什么能力？A.责任感B.合作意识C.独立能力D.创新能力3.在公共汽车上，看到老人站着没有座位，你应该怎么做？A.继续看书，不想这件事B.和朋友聊天，假装没看见C.起身让座，并礼貌地说“您请坐”D.告诉司机让老人坐好4.小明在课堂上回答问题错了，老师批评了他，他觉得很委屈，正确的做法是？A.生气地离开教室B.向老师解释自己不是故意的C.以后再也不回答问题D.和同学抱怨老师5.在社区里，看到有人乱扔垃圾，你会怎么做？A.也跟着乱扔，反正别人也乱扔B.拿起垃圾扔进垃圾桶，并提醒大家C.装作没看见，怕被批评D.去找警察处理这件事6.小红在商店里想买一个玩具，但妈妈说家里没有钱了，小红应该怎么做？A.生气地哭闹，非要买不可B.理解妈妈，不买了，回家玩其他玩具C.和妈妈讨价还价，要求便宜一点D.去偷一个玩具回家7.在学校组织的义卖活动中，你准备了10元钱想捐助，但发现有人捐了100元，你会怎么做？A.觉得自己捐得少，很丢脸B.以后再也不参加义卖活动C.学习那个捐100元的人，多捐一些D.告诉老师那个人是作弊8.小刚在操场上不小心摔倒了，流了血，你会怎么做？A.去告诉老师，让老师处理B.帮他清理伤口，并安慰他C.去找其他同学嘲笑他D.装作没看见，怕被牵连9.在家里，爸爸妈妈经常吵架，你会怎么做？A.倒霉地躲在房间里不说话B.去劝爸爸妈妈不要吵架C.去找朋友诉苦，发泄情绪D.假装没听见，继续做自己的事10.小丽在班级里总是独来独往，不愿意和同学玩，老师应该怎么做？A.忽略她，让她自己适应B.找小丽谈话，了解原因并帮助她C.让其他同学孤立她，让她知道错了D.告诉她要合群，不然就取消她的评优资格二、填空题（每题2分，共20分）1.在公共场合，我们应该保持______，不大声喧哗。2.看到同学遇到困难，我们应该______，而不是嘲笑或逃避。3.家庭成员之间应该______，互相帮助。4.在学校里，我们应该______，按时完成作业。5.遇到不公平的事情，我们应该______，而不是用暴力解决。6.社区是我们共同的家园，我们应该______，保持环境整洁。7.和同学发生矛盾时，我们应该______，而不是冷战或打架。8.在网络上，我们应该______，不传播谣言或恶意信息。9.爱护公共财物，不______，是我们的责任。10.遇到陌生人搭讪，我们应该______，确保自身安全。三、判断题（每题2分，共20分）1.在课堂上，老师提问时，可以随便回答，不用举手。（×）2.看到同学作弊，应该及时告诉老师，而不是包庇。（√）3.在家里，爸爸妈妈吵架是正常的，不用管。（×）4.在公共汽车上，年轻人应该主动让座给老人。（√）5.看到有人乱扔垃圾，我们应该假装没看见，怕被批评。（×）6.小组合作时，可以不分享资料，只要自己完成任务就行。（×）7.在网络上，可以随意发布别人的照片，不用征求同意。（×）8.遇到火灾时，应该乘坐电梯逃生。（×）9.在学校里，和同学发生矛盾时，可以打对方，让对方知道厉害。（×）10.爱护公共财物，不乱涂乱画是每个公民的责任。（√）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述在公共场合应该注意哪些行为规范？2.当和同学发生矛盾时，应该如何解决？3.为什么我们要爱护公共财物？五、应用题（每题9分，共18分）1.小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他应该怎么做？请详细说明步骤和注意事项。2.学校组织了一次“保护环境，从我做起”的实践活动，请你设计一个活动方案，包括活动目的、活动内容、活动步骤等。标准答案及解析一、单选题1.C解析：礼貌回应是基本的社交礼仪，能够体现一个人的修养。2.B解析：合作意识是现代社会的重要能力，小华的行为缺乏团队精神。3.C解析：让座是中华民族的传统美德，也是基本的道德要求。4.B解析：正确面对批评，虚心接受并改进是成长的表现。5.B解析：维护公共环境是每个公民的责任，应该主动行动。6.B解析：理解父母的决定，合理表达需求是成熟的表现。7.C解析：学习优秀行为，积极向上是正确的态度。8.A解析：及时报告老师可以确保伤者得到妥善处理。9.B解析：主动沟通可以缓解家庭矛盾，促进和谐。10.B解析：了解学生情况并帮助其融入集体是老师的责任。二、填空题1.文明礼貌2.伸出援手3.和睦相处4.认真学习5.合理沟通6.爱护环境7.互相协商8.遵守规则9.损坏10.保持警惕三、判断题1.×解析：课堂上回答问题需要举手，这是基本的课堂纪律。2.√解析：维护公平正义是每个学生的责任。3.×解析：家庭矛盾需要关注和解决，而不是忽视。4.√解析：尊老爱幼是中华民族的传统美德。5.×解析：维护公共环境是每个公民的责任。6.×解析：小组合作需要共享资源，才能完成任务。7.×解析：尊重他人隐私是基本的道德要求。8.×解析：火灾时应该走楼梯逃生，电梯可能断电。9.×解析：暴力解决问题是不可取的，应该通过沟通解决矛盾。10.√解析：爱护公共财物是每个公民的责任。四、简答题1.在公共场合，我们应该注意：-保持安静，不大声喧哗；-不乱扔垃圾，保持环境整洁；-尊重他人，不随意打扰别人；-遵守公共秩序，不乱跑乱闹。2.当和同学发生矛盾时，应该：-冷静沟通，表达自己的观点，并倾听对方的想法；-互相理解，找到共同点，化解矛盾；-如果无法自行解决，可以寻求老师或家长的帮助。3.爱护公共财物的原因：-公共财物是集体财产，属于每个人，我们应该共同维护；-损坏公共财物是浪费资源，也是不道德的行为；-爱护公共财物可以体现我们的责任感和公民意识。五、应用题1.小明看到老奶奶摔倒后的处理步骤：-第一时间上前查看老奶奶的情况，询问是否受伤；-如果老奶奶受伤严重，应该立即拨打急救电话，并告知周围的人；-如果老奶奶没有受伤，可以帮忙扶她起来，并询问她是否需要帮助；-在确保老奶奶安全后，可以询问她的住址，并帮助她联系家人；-最后，可以告诉老奶奶，如果需要其他帮助，可以联系自己或报警。2.“保护环境，从我做起”活动方案：-活动目的：提高学生的环保意识，培养良好的环保习惯；-活动内容：-组织学生参观环保教育基地，了解环保知识；-开展垃圾分类活动，让学生学会正确分类垃