传染病防治知识培训试题及答案

传染病防治知识培训试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国《传染病防治法》规定的甲类传染病是（）A.鼠疫、霍乱B.艾滋病、肺结核C.新冠病毒感染、肺炭疽D.传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感答案：A2.下列传染病中，主要通过呼吸道飞沫传播的是（）A.甲型肝炎B.艾滋病C.流行性感冒D.伤寒答案：C3.对传染病患者实施“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的核心目的是（）A.减少医疗资源消耗B.切断传播途径C.控制传染源D.提高患者治愈率答案：C4.医疗机构发现甲类传染病患者时，应当采取的隔离措施是（）A.在家隔离治疗B.收入普通病房治疗C.收入单人隔离病房，严格限制探视D.转至社区卫生服务中心隔离答案：C5.下列消毒方法中，属于化学消毒的是（）A.高压蒸汽灭菌B.紫外线照射C.含氯消毒液擦拭D.煮沸消毒答案：C6.关于疫苗接种，下列说法正确的是（）A.所有疫苗都可以在发热时接种B.接种后局部红肿属于严重不良反应C.乙肝疫苗需要接种3剂次才能获得持久免疫力D.流感疫苗接种1次可终身免疫答案：C7.突发公共卫生事件中，“特别重大（Ⅰ级）”的标准是（）A.涉及多个省份，造成50人以上死亡B.涉及2个省份，造成10-49人死亡C.涉及1个省份，造成3-9人死亡D.局部地区出现散发病例答案：A8.密切接触者的定义是（）A.与患者同乘一辆公交车B.与患者在1米内无防护交谈超过15分钟C.与患者同一楼层办公D.与患者在餐厅相邻桌用餐答案：B9.医疗机构发现乙类传染病（非按甲类管理）后，应当在（）小时内向当地疾控机构报告。A.2B.6C.12D.24答案：D10.霍乱的典型症状是（）A.高热、剧烈头痛B.米泔水样便、剧烈腹泻C.皮肤出现瘀点瘀斑D.咳嗽、咯血答案：B11.肺结核的主要传播途径是（）A.消化道传播B.呼吸道飞沫传播C.血液传播D.虫媒传播答案：B12.艾滋病病毒（HIV）不能通过以下哪种方式传播？（）A.无保护性行为B.共用针具C.母婴垂直传播D.共同进餐答案：D13.关于手卫生，正确的做法是（）A.接触患者前无需洗手B.戴手套可以替代洗手C.用肥皂流动水洗手时间不少于20秒D.接触污染物后用速干手消毒剂即可答案：C14.新冠病毒感染患者的隔离期限是（）A.症状消失后3天B.体温正常后7天C.连续2次核酸检测阴性（间隔24小时）D.发病后14天答案：C15.下列属于虫媒传播的传染病是（）A.登革热B.麻疹C.细菌性痢疾D.风疹答案：A16.医疗机构对传染病患者的病历资料应当（）A.随意丢弃B.按普通医疗垃圾处理C.长期保存，不得泄露患者隐私D.仅保存1年答案：C17.预防接种异常反应是指（）A.因疫苗质量问题导致的反应B.因接种操作错误导致的反应C.合格疫苗在正常接种后发生的有害反应D.患者自身疾病引起的症状答案：C18.流行性乙型脑炎的主要传染源是（）A.患者B.猪C.蚊子D.牛答案：B19.关于传染病疫情信息发布，正确的是（）A.任何单位和个人不得擅自发布B.媒体可以自行报道C.社区工作人员可在微信群发布D.患者家属可向亲友告知病情答案：A20.下列哪项不属于传染病防控的“三级预防”？（）A.疫苗接种（一级预防）B.早发现早治疗（二级预防）C.康复治疗（三级预防）D.隔离患者（一级预防）答案：D二、填空题（每空1分，共30分）1.我国法定传染病分为____类，其中甲类____种，乙类____种，丙类____种（截至2023年）。答案：三；2；27；112.乙类传染病中按甲类管理的包括____、____、____。答案：新冠病毒感染；传染性非典型肺炎；肺炭疽3.传染病报告卡的填写内容应包括患者____、____、____、____、____等基本信息（至少5项）。答案：姓名；性别；年龄；职业；现住址（或其他合理答案）4.飞沫传播的距离通常为____米以内，空气传播则可通过____在空气中长时间悬浮。答案：1；气溶胶5.手卫生的“五个时刻”包括：接触患者前、____、接触患者后、____、接触患者周围环境后。答案：清洁/无菌操作前；接触患者体液暴露后6.隔离病房分为____、____和____三种类型，其中经空气传播的传染病患者应安置在____病房。答案：清洁区；潜在污染区；污染区；负压7.突发公共卫生事件应急响应分为____级，其中Ⅰ级为____响应。答案：四；特别重大8.疫苗应在____℃（冷链）环境下保存，灭活疫苗与减毒活疫苗需____存放。答案：2-8；分开9.霍乱的主要治疗原则是____和____，关键措施是____。答案：补液；纠正电解质紊乱；及时补充水分和电解质10.结核菌素试验（PPD试验）阳性（硬结≥15mm）提示____，强阳性（硬结≥20mm或有水疱）提示____。答案：曾感染结核分枝杆菌或接种过卡介苗；可能存在活动性结核11.医疗机构发现甲类传染病时，对疑似患者应____，对密切接触者应____。答案：单间隔离治疗；在指定场所进行医学观察12.新冠病毒的主要变异株包括____、____、____（至少3种）。答案：德尔塔；奥密克戎；阿尔法（或其他合理答案）三、判断题（每题1分，共15分）1.甲类传染病包括鼠疫、霍乱和新冠病毒感染。（）答案：×（新冠病毒感染为乙类按甲类管理）2.飞沫传播与空气传播的区别在于病原体在空气中存活时间和传播距离。（）答案：√3.医疗机构可以拒绝隔离治疗拒绝配合的甲类传染病患者。（）答案：×（需强制隔离）4.所有疫苗接种后都可能出现低热、局部红肿等一般反应，无需特殊处理。（）答案：√5.终末消毒是指患者住院期间每日进行的常规消毒。（）答案：×（终末消毒是患者出院、转院或死亡后进行的彻底消毒）6.密切接触者的隔离方式为居家隔离，无需医学观察。（）答案：×（需集中或居家医学观察，定期检测）7.无症状感染者不需要报告传染病病例。（）答案：×（需报告，并采取隔离措施）8.手卫生的效果优于戴手套，因此接触污染物时只需洗手即可。（）答案：×（戴手套与手卫生需结合使用）9.突发公共卫生事件必须分级响应，Ⅰ级响应由国务院启动。（）答案：√10.肺结核患者应安置在通风良好的房间，与其他患者同病房时需佩戴口罩。（）答案：×（需单独病房或同类患者集中安置）11.艾滋病病毒在体外存活时间短，因此日常接触（如握手、拥抱）不会传播。（）答案：√12.接种流感疫苗后，当年即可完全避免感染流感病毒。（）答案：×（保护率约70%-90%，无法100%预防）13.医疗机构的传染病疫情报告实行首诊医生负责制。（）答案：√14.登革热的传播媒介是按蚊，乙脑的传播媒介是伊蚊。（）答案：×（登革热为伊蚊，乙脑为三带喙库蚊）15.霍乱患者的排泄物需用含氯消毒液按1:1比例浸泡30分钟后再处理。（）答案：√四、简答题（每题5分，共25分）1.简述传染病流行的三个基本环节及其防控措施。答案：（1）传染源：指病原体已在体内生长繁殖并能排出体外的人或动物。防控措施：早发现、早报告、早隔离、早治疗患者；管理动物传染源（如捕杀病畜、接种兽用疫苗）。（2）传播途径：指病原体从传染源排出后，到达另一个易感者的途径（如呼吸道、消化道、血液、虫媒等）。防控措施：消毒（环境、物品）、切断传播媒介（灭蚊、灭蝇）、规范防护（戴口罩、分餐制）。（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力的人群。防控措施：接种疫苗提高特异性免疫力；加强健康教育，改善营养和体质。2.列举5种常见的切断消化道传播途径的具体措施。答案：（1）加强饮用水卫生管理，定期检测水质，禁止饮用生水；（2）食品加工生熟分开，避免交叉污染；（3）餐具、厨具用后高温消毒（煮沸或蒸汽）；（4）粪便、垃圾密闭处理，防止污染环境；（5）养成“饭前便后洗手”的习惯，使用肥皂或洗手液流动水清洗。3.医疗机构在传染病防治中的主要职责有哪些？答案：（1）严格执行预检分诊制度，对传染病患者或疑似患者进行分诊；（2）规范填写传染病报告卡，按规定时限（甲类2小时、乙类24小时）向疾控机构报告；（3）对传染病患者实施隔离治疗（根据传播途径选择隔离方式）；（4）开展医院感染控制，落实消毒、手卫生、个人防护等措施；（5）配合疾控机构开展流行病学调查，提供相关病历资料；（6）对医务人员进行传染病防治知识培训，提高防控能力。4.简述新冠病毒感染“乙类乙管”后的防控策略调整要点。答案：（1）监测方式调整：从“全员核酸”转为“重点人群、重点机构监测”，动态评估病毒变异和疫情趋势；（2）隔离措施调整：不再对密切接触者实施集中隔离，阳性患者可根据病情居家或住院治疗；（3）疫苗接种强化：针对老年人、基础病患者等高危人群推进加强针接种；（4）医疗资源准备：强化二级以上医院重症救治能力，储备呼吸机、ECMO等设备；（5）社会防控优化：取消场所码、行程卡，不再限制聚集性活动，但倡导重点场所佩戴口罩；（6）信息发布透明：及时公布疫情数据、病毒变异情况和防控建议。5.疫苗接种的禁忌证主要包括哪些情况？答案：（1）对疫苗成分（如辅料、抗生素）过敏者；（2）患急性疾病（如发热、肺炎）或慢性疾病急性发作期（如哮喘急性发作）；（3）严重免疫功能低下（如白血病化疗期、艾滋病晚期）；（4）未控制的癫痫或其他严重神经系统疾病（如格林-巴利综合征）；（5）接种同类疫苗曾发生严重过敏反应（如过敏性休克）；（6）特殊疫苗的禁忌（如卡介苗禁用于免疫缺陷儿童，活疫苗禁用于妊娠期女性）。五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某小学3天内出现10例发热、咳嗽、咽痛学生，体温38-39℃，咽部充血，部分伴有皮疹。经实验室检测，确诊为麻疹病毒感染。问题：作为校医，应如何处置？答案：（1）核实疫情：确认病例症状、实验室检测结果，排除其他疾病（如猩红热）；（2）隔离患者：立即通知家长带确诊学生回家隔离治疗（至出疹后5天），避免返校；（3）报告疫情：24小时内向属地疾控中心报告，填写传染病报告卡；（4）流调配合：协助疾控中心排查密切接触者（同班、同活动场所学生），登记接触时间、方式；（5）应急接种：对未接种麻疹疫苗或免疫史不详的密切接触者，48小时内接种麻疹疫苗或注射免疫球蛋白；（6）消毒措施：对教室、宿舍、玩具等用含氯消毒液擦拭，开窗通风（每日3次，每次30分钟）；（7）健康监测：要求全校师生每日晨检，监测发热、皮疹等症状，持续21天（麻疹潜伏期）；（8）宣传教育：通过家长群、班会普及麻疹防控知识（如接种疫苗、戴口罩、勤洗手）。案例2：某社区发现1例霍乱确诊患者（男性，50岁，近期有海鲜市场进货史），出现剧烈腹泻（10余次/日，米泔水样便）、呕吐、脱水症状。问题：作为社区工作人员，需配合完成哪些防控措施？答案：（1）患者转运：立即联系120将患者转至定点医院隔离治疗，途中避免排泄物污染环境；（2）密切接触者管理：排查患者家属、同市场商户、共同进餐人员等密切接触者，登记信息后实施居家医学观察5天，每日检测便常规+霍乱弧菌；（3）环境消毒：对患者居住场所、工作摊位、呕吐物/排泄物污染区域用含氯消毒液（有效氯2000mg/L）喷洒