2026湖北中考：生物必考知识点

2026湖北中考：生物必考知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的结构与使用-结构：目镜、物镜是主要的光学部件，目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋使物像更清晰。-使用步骤：取镜和安放、对光（使低倍物镜对准通光孔，调节反光镜看到明亮视野）、观察（放置玻片标本，先降镜筒再升镜筒找物像，最后调节细准焦螺旋）。放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。2.细胞的结构-植物细胞：有细胞壁（保护和支持）、细胞膜（控制物质进出）、细胞质（内有液泡、叶绿体等）、细胞核（遗传信息库）。液泡中含细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用场所。-动物细胞：没有细胞壁、液泡、叶绿体，有细胞膜、细胞质、细胞核。3.细胞的生活-物质与能量：细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐）和有机物（如糖类、蛋白质）。叶绿体将光能转变成化学能，线粒体将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，被称为“动力车间”。-细胞核的功能：细胞核控制着生物的发育和遗传，是因为细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段。生物体的结构层次1.细胞的分裂、分化-分裂：细胞数目增多，先细胞核分裂，后细胞质分裂，最后形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。-分化：细胞的形态、结构和功能发生变化，形成不同的组织。2.人体的结构层次-组织：上皮组织（保护、分泌）、肌肉组织（收缩、舒张）、神经组织（产生和传导兴奋）、结缔组织（支持、连接、保护、营养）。-器官：由不同组织按照一定次序结合在一起构成，如心脏、胃等。-系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起，人体有八大系统，它们协调配合使人体成为一个统一整体。3.植物体的结构层次-组织：分生组织（分裂产生新细胞）、保护组织（保护内部柔嫩部分）、输导组织（运输水、无机盐和有机物）、营养组织（储存营养物质）等。-器官：根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。生物圈中的绿色植物1.种子的结构-双子叶植物种子：如菜豆种子，包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，子叶两片，贮存营养物质。-单子叶植物种子：如玉米种子，包括种皮、胚和胚乳，胚乳贮存营养物质，子叶一片，转运营养。2.种子的萌发-环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。-自身条件：胚是完整的、活的，且度过休眠期。-过程：吸水膨胀，胚根突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。3.植株的生长-幼根的生长：靠分生区细胞分裂增加细胞数量和伸长区细胞体积增大。-枝条的发育：芽中有分生组织，芽发育成枝条。-植株的生长需要营养物质：水、无机盐（需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐）和有机物。4.开花和结果-花的结构：主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药中有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。-传粉和受精：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，受精是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。-果实和种子的形成：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。5.绿色植物的光合作用-概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。-公式：二氧化碳+水→有机物（储存着能量）+氧气（条件：光能、叶绿体）-意义：为自身和其他生物提供食物和能量，维持生物圈中的碳-氧平衡。6.绿色植物的呼吸作用-概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。-公式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量-应用：贮藏粮食、水果时要降低呼吸作用；田间松土、及时排涝都是为了促进呼吸作用。生物圈中的人1.人体的营养-食物中的营养物质：糖类、脂肪、蛋白质是供能物质，水、无机盐、维生素是非供能物质。缺乏维生素A患夜盲症，缺乏维生素C患坏血病，缺乏钙儿童患佝偻病、老年人患骨质疏松症。-消化系统的组成和功能：消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺（分泌唾液，含唾液淀粉酶）、胃腺（分泌胃液，含胃蛋白酶）、肝脏（分泌胆汁，不含消化酶，乳化脂肪）、胰腺（分泌胰液，含多种消化酶）、肠腺（分泌肠液，含多种消化酶）。小肠是消化和吸收的主要场所。2.人体的呼吸-呼吸系统的组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺（气体交换的场所）。-呼吸过程：包括肺与外界的气体交换（通过呼吸运动实现）、肺泡与血液的气体交换（气体扩散，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡）、血液与组织细胞的气体交换（氧气进入组织细胞，二氧化碳进入血液）。3.人体内物质的运输-血液的组成和功能：血液由血浆（运载血细胞、运输养料和废物）和血细胞（红细胞运输氧气，白细胞吞噬病菌，血小板止血和凝血）组成。-血管：动脉将血液从心脏输送到全身各处，管壁厚、弹性大、血流速度快；静脉将血液从全身各处送回心脏，管壁薄、弹性小、血流速度慢，四肢静脉有静脉瓣；毛细血管是物质交换的场所，管壁极薄、只由一层上皮细胞构成，血流速度最慢。-心脏：是血液循环的动力器官，有四个腔（左心房、左心室、右心房、右心室），同侧心房和心室相通，心房与静脉相连，心室与动脉相连。-血液循环：包括体循环（左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房）和肺循环（右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房），在心脏处连通在一起，并且同时进行。4.人体内废物的排出-泌尿系统的组成：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道（排出尿液）。-尿的形成过程：包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（形成原尿）和肾小管的重吸收作用（形成尿液）。5.人体生命活动的调节-神经系统的组成：中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经和脊神经）。-神经调节的基本方式：反射，反射的结构基础是反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）。-激素调节：人体主要内分泌腺有垂体（分泌生长激素等）、甲状腺（分泌甲状腺激素）、胰岛（分泌胰岛素）等，激素在血液中含量极少，但对人体的生长发育、生殖等生命活动起着重要的调节作用。生物的生殖、发育与遗传1.人的生殖和发育-生殖系统：男性生殖系统主要器官是睾丸，产生精子和分泌雄性激素；女性生殖系统主要器官是卵巢，产生卵细胞和分泌雌性激素。-生殖过程：精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵在子宫内发育成胎儿，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，排出二氧化碳等废物。-青春期发育：身高突增是显著特点，神经系统及心脏和肺等器官功能明显增强，性器官迅速发育，出现第二性征。2.动物的生殖和发育-昆虫的生殖和发育：有完全变态发育（卵→幼虫→蛹→成虫，如家蚕、蜜蜂）和不完全变态发育（卵→若虫→成虫，如蝗虫、蟋蟀）。-两栖动物的生殖和发育：体外受精，变态发育（受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙）。-鸟类的生殖和发育：体内受精，有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等行为，鸟卵的结构中，胚盘是胚胎发育的部位。3.植物的生殖-有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。-无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，如扦插、嫁接、组织培养等。4.生物的遗传和变异-遗传：生物的性状是由基因控制的，基因是有遗传效应的DNA片段，染色体由DNA和蛋白质组成，基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞。-变异：可分为可遗传变异（由遗传物质改变引起）和不可遗传变异（由环境因素引起）。生物的多样性1.根据生物的特征进行分类-分类单位：从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，分类单位越小，生物的共同特征越多。-植物的分类：根据有无种子可分为孢子植物（藻类、苔藓、蕨类植物）和种子植物（裸子植物、被子植物）。-动物的分类：根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和