2026湖北中考：英语必背知识点归纳

2026湖北中考：英语必背知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇常见动词短语-与“up”搭配-lookup：查阅。比如，当你在阅读英语文章时遇到不认识的单词，就可以用字典“lookup”它们。例句：Ioftenlookupnewwordsinthedictionary.（我经常在字典里查阅新单词。）-giveup：放弃。要记得不能轻易“giveup”自己的梦想。例句：Don'tgiveupeasily.（不要轻易放弃。）-与“off”搭配-turnoff：关掉。离开房间时，一定要“turnoff”灯来节约能源。例句：Pleaseturnoffthelightswhenyouleavetheroom.（你离开房间时请关灯。）-putoff：推迟。原计划的会议不能“putoff”太久。例句：Themeetinghasbeenputoffuntilnextweek.（会议已被推迟到下周。）形容词和副词的比较级和最高级-规则变化-一般情况直接加“-er”或“-est”，比如：tall-taller-tallest（高的-更高的-最高的）。-以不发音的“e”结尾，加“-r”或“-st”，例如：nice-nicer-nicest（好的-更好的-最好的）。-重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加“-er”或“-est”，像：big-bigger-biggest（大的-更大的-最大的）。-以“辅音字母+y”结尾，变“y”为“i”再加“-er”或“-est”，例如：happy-happier-happiest（开心的-更开心的-最开心的）。-不规则变化-要记住一些特殊的，比如：good/well-better-best（好的/好地-更好的/更好地-最好的/最好地）；bad/badly-worse-worst（坏的/坏地-更坏的/更坏地-最坏的/最坏地）。介词-表示时间-in：用于表示在较长的时间，如世纪、年、季节、月等。例句：Shewasbornin2008.（她出生于2008年。）-on：用于表示在具体的某一天。例句：IwillmeetyouonSunday.（我将在周日见你。）-at：用于表示在具体的时刻。例句：Thetrainleavesat8:30.（火车8点30分开。）-表示地点-in：用于表示在大的范围之内。例句：HelivesinBeijing.（他住在北京。）-on：用于表示在物体的表面。例句：Thereisabookonthetable.（桌子上有一本书。）-at：用于表示在小的地点。例句：Heiswaitingforyouatthebusstop.（他在公交车站等你。）语法时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与“always（总是）”，“usually（通常）”，“often（经常）”，“sometimes（有时）”，“never（从不）”等时间状语连用。例句：Iusuallygotoschoolbybike.（我通常骑自行车去上学。）-表示客观事实或普遍真理。例句：Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如“yesterday（昨天）”，“lastweek（上周）”，“amomentago（刚才）”等。例句：ShevisitedhergrandparentslastSunday.（她上周日去看望了她的祖父母。）-一般将来时-will+动词原形：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。例句：IwillhelpyouwithyourEnglish.（我将帮助你学习英语。）-begoingto+动词原形：表示打算、计划或有迹象表明要发生的事情。例句：Lookattheclouds.Itisgoingtorain.（看那些云，要下雨了。）-现在进行时-表示现在正在进行的动作，常与“now（现在）”，“atthemoment（此刻）”等时间状语连用。例句：Theyareplayingfootballnow.（他们现在正在踢足球。）语态-主动语态和被动语态-主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的基本结构是“be+及物动词的过去分词”。例句：主动语态：Tomwrotealetter.（汤姆写了一封信。）被动语态：AletterwaswrittenbyTom.（一封信被汤姆写了。）从句-宾语从句-宾语从句要用陈述句语序。例句：HeaskedmewhatIwasdoing.（他问我我正在做什么。）-当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例句：Shesaidshehadseenthefilm.（她说她已经看过这部电影了。）-定语从句-由关系代词（who,whom,whose,which,that）或关系副词（when,where,why）引导。例句：Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐。）句型祈使句-祈使句通常以动词原形开头，用来表达命令、请求、建议等语气。例句：Openthewindow,please.（请打开窗户。）否定形式一般在动词原形前加“Don't”。例句：Don'tbelateagain.（不要再迟到了。）感叹句-What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！例句：Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）-What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！例句：Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）-How+形容词/副词+其他成分！例句：Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）反意疑问句-前肯后否，前否后肯。例句：Heisastudent,isn'the?（他是一名学生，不是吗？）；Heisn'tastudent,ishe?（他不是一名学生，是吗？）阅读理解技巧-先题后文：先看题目，带着问题去文章中找答案，这样能更有针对性地阅读。-注意关键词：在文章中圈出与题目相关的关键词，比如数字、人名、地名等。-推理判断：有些题目不能直接从文章中找到答案，需要根据文章内容进行合理的推理和判断。写作要点-认真审题：明确题目要求，确定写作体裁、人称和时态。-列提纲：在脑