2026湖北中考：语文高频考点归纳

2026湖北中考：语文高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。基础知识1.字词积累-字音字形：这是中考的基础考点。常见的易错字音如“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘”不能读成“xīn”。易错字形方面，“静谧”的“谧”容易写成“秘”，“鞠躬尽瘁”的“瘁”不能写成“粹”。备考时要多翻阅课本后面的字词表，整理出自己容易出错的字词，反复记忆。-词语运用：包括近义词辨析、成语使用等。比如“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。成语使用要注意其含义、感情色彩和使用对象。像“处心积虑”是贬义词，不能用于形容正面的行为；“美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也可形容雕刻或建筑艺术的精美效果，但不能用于形容其他事物。2.病句辨析-语序不当：例如“通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题”，应先“发现”，再“讨论”，最后“解决”，正确语序为“发现、讨论、解决”。-搭配不当：“主谓搭配不当”如“他的写作水平明显改进了”，“水平”应与“提高”搭配；“动宾搭配不当”如“我们要增强克服困难的信心和方法”，“增强”与“方法”不搭配，应删去“和方法”。-成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。-表意不明：“开刀的是他父亲”，这句话有歧义，“开刀的”既可以指医生，也可以指病人。3.标点符号-问号：选择问句，问号一般放在句末。如“你是去打篮球，还是去踢足球？”而不是“你是去打篮球？还是去踢足球？”-引号：如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。如他说：“我明天要去图书馆。”如果引文不完整或引文作为句子的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）放在引号外面。如“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。古诗词与文言文1.古诗词-诗词名句默写：这是必考点，包括直接性默写和理解性默写。直接性默写要准确记忆诗句，不能写错别字。理解性默写需要结合诗句的含义和语境来填写。如“描写春天景色的诗句”，可以填“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。-诗词赏析-意象意境：古诗词中很多意象有特定的含义，如“月”常常寄托思乡、思念之情；“雁”象征游子的思乡怀亲之情和羁旅伤感。分析意境要抓住诗词中的景物描写，体会其营造的氛围。如“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了塞外沙漠中孤烟直上、黄河尽头落日浑圆的奇特壮丽风光，营造出一种雄浑壮阔的意境。-情感表达：诗词表达的情感丰富多样，有思乡之情、爱国之情、壮志豪情等。如王维的《九月九日忆山东兄弟》，通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，表达了诗人在重阳节对家乡亲人的思念之情。2.文言文-文言字词解释：重点实词、虚词的含义要牢记。如“顾野有麦场”中“顾”是“看，视”的意思；“之”在不同语境中有不同用法，“渔人甚异之”中“之”是代词，代指桃花林的奇景；“何陋之有”中“之”是宾语前置的标志。-文言句子翻译：翻译要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。如“温故而知新，可以为师矣”，应翻译为“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了”。-文言文内容理解：要理解文章的主要内容、人物形象和主题思想。如《曹刿论战》，通过曹刿与鲁庄公的对话以及指挥作战的过程，表现了曹刿的政治远见和军事才能，同时也揭示了取信于民是战争胜利的关键。现代文阅读1.记叙文阅读-概括内容：可以采用要素归纳法，找出时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，然后进行概括。如《社戏》，主要讲了“我”和小伙伴们夏夜行船去赵庄看社戏的经历。-人物形象分析：从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。如《故乡》中的闰土，少年时的闰土聪明能干、活泼可爱，中年时却变得麻木迟钝、迷信守旧，通过前后对比，反映了当时社会对人的迫害。-主题理解：结合文章的内容和时代背景来分析。如《背影》，通过描写父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的背影，表现了父子之间深沉的爱，同时也反映了那个动荡时代的社会风貌。2.说明文阅读-说明对象及特征：明确文章说明的是什么事物或事理，以及该事物或事理的特点。如《中国石拱桥》，说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。-说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了赵州桥的规模。-说明顺序：有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如《大自然的语言》，采用了逻辑顺序，先介绍物候现象，再说明物候现象的成因，最后阐述物候学的意义和应用。3.议论文阅读-论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张。有的文章论点在开头提出，如《谈骨气》，开头就提出“我们中国人是有骨气的”这一中心论点；有的在结尾归纳得出。-论据：分为事实论据和道理论据。事实论据包括具体事例、概括事实等；道理论据包括名言警句、俗语谚语等。如《敬业与乐业》中，引用孔子的“饱食终日，无所用心，难矣哉”作为道理论据，论证了“有业之必要”。-论证方法及作用：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他”，运用了举例论证，具体有力地论证了白求恩毫不利己专门利人的精神，增强了文章的说服力。写作1.命题作文-审题立意：仔细分析题目中的关键词、限制词等。如“难忘的那一刻”，“难忘”是关键词，要突出这“一刻”为什么令人难忘；“那一刻”是限制词，要求写瞬间发生的事情。立意要积极向上，有深度。-选材构思：选择真实、典型、新颖的材料。如写“难忘的那一刻”，可以选择自己在比赛中获得胜利的那一刻，或者看到感人场景的那一刻。构思要巧妙，可以采用倒叙、插叙等手法。-语言表达：语言要通顺、流畅、生动。可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的感染力。2.半命题作文-补题：补题要紧扣主题，并且尽量新颖独特。如“______的味道”，可以补“成长的味道”“母爱的味道”等。-后续写作步骤与命题作文类似：同样要注重审题立意、选材构思和语言表达。3.材料作文-读懂材料：分析材料的主旨、寓意等。如材料讲述了一只蜗牛想爬上山顶看风景，虽然速度很慢，但一直坚持不懈