2026年心理咨询师培训题目心理咨询理论与操作方法

2026年心理咨询师培训题目：心理咨询理论与操作方法一、单选题（共20题，每题1分）1.在中国心理咨询行业，人本主义理论的核心观点是（）A.行为决定认知B.无条件积极关注C.认知重构D.系统脱敏2.心理咨询中常用的“共情”技巧，其最准确的定义是（）A.评价求助者的情绪B.与求助者保持一致的观点C.理解并回应求助者的感受D.引导求助者做出改变3.对于焦虑障碍的求助者，认知行为疗法（CBT）中常用的“思维记录表”主要针对（）A.行为频率统计B.情绪量化评估C.自动化思维识别D.替代行为训练4.在团体心理咨询中，促进成员“互动”的关键技术是（）A.角色扮演B.自由联想C.积极倾听D.领导者总结5.中国文化背景下，心理咨询中强调“关系”的重要性，最符合该理念的流派是（）A.精神分析B.人本主义C.中国传统文化心理学D.认知行为疗法6.在危机干预中，首要的干预目标通常是（）A.改变认知模式B.稳定情绪状态C.制定长期计划D.建立支持系统7.心理咨询中“反移情”现象的典型表现是（）A.治疗师过度依赖求助者B.治疗师无意识地投射个人情绪C.求助者拒绝改变D.治疗效果停滞不前8.人本主义治疗中“无条件积极关注”的具体操作包括（）A.对求助者进行批评B.强调求助者的错误C.接纳求助者的负面情绪D.要求求助者自我反省9.家庭系统治疗中，核心概念“三角化”通常指（）A.家庭成员间的权力斗争B.三角关系掩盖冲突C.家庭规则制定D.父母与子女的互动模式10.对于躯体形式障碍的求助者，心理咨询中需注意（）A.直接否定躯体症状B.强调心理因素作用C.建议立即就医D.避免心理治疗11.团体心理咨询中“破冰活动”的主要目的是（）A.评估成员问题B.促进初步了解C.强制成员互动D.排除不合格成员12.心理咨询中“阻抗”的表现形式不包括（）A.避免谈论敏感话题B.过度寻求保证C.突然改变话题D.完成咨询目标13.中国传统文化中的“阴阳调和”理念，最贴近心理咨询中的（）A.权力平衡B.动态平衡C.静态控制D.线性发展14.人际关系治疗（IPT）中，核心议题通常涉及（）A.早期经验分析B.角色扮演训练C.沟通模式改善D.精神分析解读15.心理咨询中“动机式访谈”的核心技术是（）A.指导行为改变B.引导内在动机C.强制情绪表达D.量化认知偏差16.中国心理咨询行业伦理守则中，对“保密例外”的规定不包括（）A.法律诉讼要求B.自杀风险干预C.重大人身伤害风险D.成员主动泄露隐私17.对于儿童心理咨询，最适合的评估方法是（）A.领导者提问B.标准化量表C.游戏互动观察D.问卷自评18.心理咨询中“咨询关系”建立的标志是（）A.签订合同B.初步评估C.情感联结D.问题明确19.中国传统文化中的“修身养性”理念，与心理咨询中的（）最为契合A.自我探索B.外部控制C.行为强化D.规则遵守20.团体心理咨询中“领导者”的角色不包括（）A.主持讨论B.评估成员C.模范行为D.情绪稳定二、多选题（共10题，每题2分）1.人本主义理论的主要代表人物包括（）A.弗洛伊德B.卡尔·罗杰斯C.弗洛姆D.马斯洛2.认知行为疗法（CBT）中常用的行为技术包括（）A.暴露疗法B.问题解决训练C.识别自动化思维D.正念练习3.心理咨询中“倾听”的技巧包括（）A.注意非语言信息B.及时反馈C.保持中立D.提出引导性问题4.团体心理咨询中常见的“阻抗形式”包括（）A.情绪沉默B.角色扮演C.攻击领导者D.阻止他人发言5.家庭系统治疗中，核心概念包括（）A.家庭边界B.家庭生命周期C.家庭规则D.家庭子系统6.心理咨询中“评估”的内容通常包括（）A.主观问题B.既往史C.家庭支持D.社会功能7.中国心理咨询行业伦理守则中，对“知情同意”的要求包括（）A.明确咨询目标B.解释保密限制C.确认求助者能力D.签署书面协议8.危机干预中，安全的评估维度包括（）A.自杀风险B.伤害他人风险C.虚假安全状态D.物质滥用情况9.心理咨询中“反移情”的处理方法包括（）A.自我觉察B.专业督导C.求助者反馈D.停止咨询10.中国传统文化中的心理咨询元素包括（）A.和谐观念B.修身理念C.道家思想D.佛教禅修三、判断题（共10题，每题1分）1.人本主义治疗强调治疗关系中的无条件积极关注。（√）2.认知行为疗法认为所有情绪问题都源于认知扭曲。（×）3.心理咨询中“阻抗”完全由求助者主观意愿导致。（×）4.团体心理咨询中，领导者必须保持绝对权威。（×）5.中国传统文化中的“阴阳调和”与心理咨询中的“平衡”理念完全一致。（×）6.危机干预中，首要目标是改变求助者的认知模式。（×）7.心理咨询中“反移情”属于正常现象，无需特别处理。（×）8.家庭系统治疗认为所有问题都源于家庭系统本身。（×）9.中国心理咨询行业伦理守则与西方完全一致。（×）10.动机式访谈的核心是直接指导行为改变。（×）四、简答题（共5题，每题4分）1.简述人本主义治疗中“无条件积极关注”的具体含义及其在咨询中的体现。2.解释认知行为疗法（CBT）中“行为实验”的设计步骤。3.描述团体心理咨询中“领导者”的主要角色与技能要求。4.分析心理咨询中“评估”的重要性，并列举至少三种评估维度。5.结合中国文化特点，说明心理咨询如何融入传统文化元素。五、论述题（共2题，每题8分）1.论述心理咨询中“咨询关系”建立的关键要素及其对咨询效果的影响。2.结合具体案例，分析心理危机干预的流程与注意事项。答案与解析单选题1.B人本主义强调无条件积极关注，认为每个人内在都有成长动力。2.C共情指准确理解并回应他人感受，非评价或一致性。3.C思维记录表用于识别自动化负性思维，是CBT核心技术。4.C积极倾听促进团体成员互动，其他选项非主要技术。5.C中国文化心理学强调关系，与本土化咨询理念契合。6.B危机干预首要目标是稳定情绪，其他目标较次。7.B反移情是治疗师无意识投射，需特别识别与处理。8.C无条件积极关注指接纳包括负面情绪在内的完整自我。9.B三角化是三人关系掩盖原始冲突的防御机制。10.B对躯体形式障碍需关注心理因素，避免否定症状。11.B破冰活动帮助成员初步相互了解。12.D阻抗指对抗咨询进程，完成目标是积极表现。13.B阴阳调和体现动态平衡，与心理咨询理念一致。14.CIPT关注当前沟通模式，其他选项非核心。15.B动机式访谈通过对话激发内在改变动机。16.D成员主动泄露仍属隐私，保密例外需严格限定。17.C儿童评估需结合游戏互动，问卷不适用。18.C情感联结是咨询关系建立的重要标志。19.A修身养性与自我探索精神契合。20.B领导者评估成员非其核心职责。多选题1.BD人本主义代表人物为罗杰斯和马斯洛。2.AB暴露疗法与问题解决训练是行为技术。3.ABC倾听技巧包括注意非语言信息、反馈与保持中立。4.ACD情绪沉默、攻击领导者、阻止发言属阻抗形式。5.ABCD家庭系统理论涵盖边界、生命周期、规则与子系统。6.ABCD评估维度包括主观问题、既往史、家庭支持与社会功能。7.ABCD知情同意需明确目标、解释限制、确认能力并书面确认。8.AB安全评估关注自杀与伤害他人风险。9.ABC反移情处理需自我觉察、督导与成员反馈。10.ABCD中国传统文化元素涵盖和谐、修身、道家与禅修思想。判断题1.√人本主义强调无条件积极关注，非评价性态度。2.×CBT认为情绪源于认知，但非所有问题都如此。3.×阻抗由多种因素导致，非完全主观。4.×领导者需民主而非绝对权威。5.×阴阳调和与心理咨询平衡理念有共通但非完全一致。6.×危机干预首要目标是安全，其他目标较次。7.×反移情需处理，非正常现象可忽视。8.×家庭系统治疗认为问题是系统互动结果，非仅系统本身。9.×中国伦理守则强调本土化调整。10.×动机式访谈通过对话激发动机，非直接指导。简答题1.无条件积极关注指无论求助者表现如何，治疗师始终给予尊重、接纳与信任。在咨询中体现为：①不评价言语行为；②耐心倾听；③确认求助者价值。2.行为实验设计步骤：①明确问题行为；②建立基线数据；③设计实验条件（暴露情境）；④观察行为变化；⑤分析结果调整方案。3.团体领导者角色：①主持讨论；②示范行为；③管理冲突；④评估成员；⑤灵活调整结构。4.评估重要性：①明确问题；②制定方案；③调整策略；④衡量效果。维度包括主观问题、功能损害、家庭支持等。5.融入传统文化：①运用和谐观念促进关系；②结合修身理念提升自我觉察能力；③借鉴道家思想接纳不完美；④引入禅修训练正念。论述题1.咨询关系关键要素：①真诚一致（治疗师真实展现自我）；②共情理解（准确把握感受）；③无