2026年国开电大古代汉语专题形考题库200道含答案（研优卷）

2026年国开电大古代汉语专题形考题库200道第一部分单选题(200题)1、‘走’在古代汉语中的基本含义是？

A.行走

B.跑

C.趋向

D.逃跑

【答案】：B

解析：本题考察古今异义知识点。古代汉语中‘走’的本义为‘跑’（如《扁鹊见蔡桓公》‘扁鹊走马见之’），现代汉语‘走’已演变为‘行走’，属于词义缩小。A项‘行走’为今义，C项‘趋向’是‘趋’的义项（如‘趋之若鹜’），D项‘逃跑’为‘遁’‘亡’等词的义项，均非‘走’的古义。2、下列句子中，‘其’字表示‘还是’语气的一项是？

A.吾其还也（《烛之武退秦师》）

B.其皆出于此乎（《师说》）

C.其李将军之谓也（《史记·李将军列传》）

D.其真无马邪？其真不知马也（《马说》）

【答案】：A

解析：本题考察虚词‘其’的用法，正确答案为A。‘吾其还也’中‘其’为表商量语气的副词，可译为‘还是’；B项‘其皆出于此乎’中‘其’表推测，意为‘大概’；C项‘其李将军之谓也’为宾语前置，‘其’无推测语气；D项‘其真无马邪？’中‘其’表反问，意为‘难道’。3、下列哪项属于‘六书’中的合体造字法？

A.象形

B.形声

C.转注

D.假借

【答案】：B

解析：本题考察六书的造字法与用字法知识点。‘六书’中，象形（A）是独体造字法，通过描绘事物形状造字（如‘日’‘月’）；转注（C）和假借（D）属于用字法，前者指意义相近的字互相解释，后者指借用音同或音近的字表示本字，均非造字法。形声（B）是合体造字法，由形旁（表义）和声旁（表音）组成（如‘河’‘湖’），故正确答案为B。4、下列汉字中，属于‘象形’造字法的是？

A.本

B.从

C.日

D.河

【答案】：C

解析：本题考察古代汉字六书造字法知识点。‘象形’造字法是描摹事物形状的造字方式。‘日’字像太阳之形，属于象形字；A项‘本’是在‘木’下加一横指示根部，为指事字；B项‘从’是两个人相随，为会意字；D项‘河’左形右声（氵为形旁，可声为声旁），为形声字。故正确答案为C。5、“河”在先秦两汉时期的特指对象是？

A.泛指一切河流

B.特指黄河

C.特指长江

D.指人工开凿的护城河

【答案】：B

解析：本题考察古汉语词汇中“河”的古今异义知识点。先秦两汉时期，“河”是黄河的专称，“江”是长江的专称。后世“河”才泛化为一般河流的统称。选项A是现代“河”的含义；C混淆了“江”与“河”的特指对象；D“护城河”对应“濠”，与“河”无关，故正确答案为B。6、下列汉字中，属于象形造字法的是（）

A.日

B.上

C.休

D.河

【答案】：A

解析：本题考察六书造字法知识点。A选项“日”通过描绘太阳的轮廓来构字，属于典型的象形字；B选项“上”是在一横上方加指事符号表示方位，为指事字；C选项“休”由“人”和“木”组成，意为“人靠树木休息”，是会意字；D选项“河”由形旁“氵”和声旁“可”组成，属于形声字。故正确答案为A。7、“走”在古代汉语中的本义是？

A.行走

B.跑

C.离开

D.趋向

【答案】：B

解析：本题考察古今异义词。“走”在古代汉语中本义为“跑”，如《史记·项羽本纪》“直夜溃围南出，驰走”。A项“行走”是现代汉语“走”的常用义，与古义不同；C项“离开”是引申义（如“走马”的“走”引申为“跑”，“走了”为离开，但非本义）；D项“趋向”与“走”的本义无关。8、‘学而时习之’中的‘之’字，语法功能是？

A.代词，代指所学的知识

B.助词，用于主谓之间取消句子独立性

C.动词，意为‘到……去’

D.连词，表顺承关系

【答案】：A

解析：本题考察文言虚词‘之’的用法。‘学而时习之’中‘之’代指‘学过的知识’，为代词；B‘之’表取消独立性如‘师道之不传’；C‘之’作动词如‘吾欲之南海’；D‘之’无表顺承的连词用法。故正确答案为A。9、甲骨文主要是刻在古代哪些器物上的文字？

A.龟甲兽骨

B.青铜器

C.竹简

D.石碑

【答案】：A

解析：本题考察古代文字载体相关知识点。甲骨文是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字，主要用于占卜记录。B项青铜器上的文字为金文（钟鼎文）；C项竹简文字是战国至汉代的主要书写材料之一；D项石碑文字如石鼓文、汉碑等是后世发展的文字载体。故正确答案为A。10、“项伯杀人，臣活之”中“活”的语法现象是？

A.使动用法

B.意动用法

C.名词作动词

D.形容词作名词

【答案】：A

解析：本题考察古汉语词类活用中的使动用法。“活之”意为“使他活下来”，“活”是使动用法，即主语“臣”使宾语“之”（项伯）具有“活”的状态。使动用法的核心是“主语使宾语如何”。B意动是“认为……如何”（如“吾妻之美我者”）；C名词作动词是名词临时作谓语（如“左右欲刃相如”）；D形容词作名词是形容词临时作名词（如“老吾老以及人之老”），均不符合题意，故正确答案为A。11、“吾妻之美我者，私我也”中“之”的语法功能是？

A.取消句子独立性

B.代词，代指“美我”之事

C.助词“的”

D.动词“到……去”

【答案】：A

解析：“之”在此处连接主语“吾妻”与谓语“美我”，使“吾妻美我”的主谓结构转化为偏正结构的一部分（“吾妻之美我”），作“者”字结构的中心语，取消了原句独立性。A选项正确。B项“代词”如“彼竭我盈，故克之”；C项“助词‘的’”如“媵人持汤沃灌”中“之”无此用法；D项“动词”如“辍耕之垄上”，均不符合。12、“美，甘也”采用的训诂方法是？

A.形训

B.声训

C.义训

D.假借法

【答案】：C

解析：本题考察训诂方法。“美，甘也”出自《说文解字》，用同义词“甘”解释“美”的词义，属于义训（直接用解释性语言说明词义）。A项形训通过字形分析词义（如“人所以立，心在下”）；B项声训通过语音关联解释（如“考，老也”，音近义通）；D项假借法是六书之一，指“本无其字，依声托事”（如“自”借为“鼻”），非训诂方法。故正确答案为C。13、下列句子中，‘莫’属于古今字（通‘暮’）的是？

A.至莫夜月明，独与迈乘小舟（苏轼《石钟山记》）

B.今若遣此妇，终老不复取（《孔雀东南飞》）

C.学而时习之，不亦说乎（《论语·学而》）

D.距关，毋内诸侯（《史记·鸿门宴》）

【答案】：A

解析：本题考察古今字知识点。古今字指古今通用的本字与后起字，‘莫’在‘至莫夜月明’中为古今字，通‘暮’（傍晚）；B项‘取’通‘娶’（通假字）；C项‘说’通‘悦’（通假字）；D项‘距’通‘拒’（通假字）。正确答案为A，因‘莫’在此处为古今字通‘暮’，其他选项为通假字非古今字。14、下列句子中，‘之’字用作代词且指代动作对象的是？

A.辍耕之垄上

B.蚓无爪牙之利

C.均之二策，宁许以负秦曲

D.公与之乘，战于长勺

【答案】：C

解析：本题考察虚词‘之’的语法功能。‘之’作代词时可代人、物、事。C项‘均之二策’中‘之’代‘二策’，是动词‘均’的宾语（动作对象）。A项‘之’为动词‘到’；B项‘之’为定语后置标志；D项‘之’代‘公’（主语）。因此正确答案为C。15、‘沛公安在’所属的文言句式是

A.被动句

B.宾语前置句

C.判断句

D.定语后置句

【答案】：B

解析：本题考察文言特殊句式。‘沛公安在’正常语序为‘沛公在安’，疑问代词‘安’作宾语前置，构成宾语前置句。A项被动句需有‘于’‘见’‘为’等标志；C项判断句多以‘者…也’‘是’等表判断；D项定语后置如‘蚓无爪牙之利’。故正确答案为B。16、“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”中第一个“之”的用法是？

A.代词，代指“欲”的对象

B.助词，取消句子独立性

C.动词，到……去

D.助词，定语后置的标志

【答案】：A

解析：本题考察虚词“之”的用法，正确答案为A。句中“舍曰欲之”的“之”是代词，指代“想要的事物”；B选项“取消句子独立性”多为“之”连接主谓结构，如“师道之不传也久矣”；C选项“动词，到……去”是“之”作动词的典型用法，如“吾欲之南海”；D选项“定语后置标志”是“中心语+之+定语”结构，如“马之千里者”。17、“距关，毋内诸侯”中的“距”，其通假关系为（）

A.距通“拒”

B.距通“距”

C.距通“拒”（错误写法）

D.距通“拒”（重复选项）

【答案】：A

解析：本题考察通假字知识点。通假字是指古代汉语中借用音同或音近的字来代替本字的现象。“距关”中的“距”为借字，其本字是“拒”（抗拒、把守），故“距”通“拒”；B选项“距通‘距’”为自指，无通假意义；C、D选项为错误表述，通假字需明确本字与借字的关系，而非重复或错误写法。故正确答案为A。18、“学而时习之”中的“之”字，其语法功能是？

A.代词，代指“学过的知识”

B.助词，表领属关系

C.助词，取消句子独立性

D.动词，意为“到……去”

【答案】：A

解析：“之”在古汉语中用法多样，此处“学而时习之”出自《论语》，“之”为代词，代指前文“学过的知识”；B项“之”表领属如“君子之学”；C项“之”取消独立性如“师道之不传也久矣”；D项“之”为动词如“吾欲之南海”。故答案为A。19、下列句子中，不属于判断句的是？

A.此则岳阳楼之大观也

B.刘备，天下枭雄

C.蚓无爪牙之利

D.四人者：庐陵萧君圭君玉

【答案】：C

解析：本题考察特殊句式（判断句）知识点。判断句是对事物属性作出判断的句子。A项‘此则……也’为典型判断句；B项以名词性谓语‘天下枭雄’表判断；D项‘……者’为判断句标志；C项‘爪牙之利’是定语后置（‘利之爪牙’），为倒装句，非判断句。故正确答案为C。20、“蚓无爪牙之利，筋骨之强”中两个“之”的语法功能是？

A.均为定语后置的标志；B.均为代词，代“蚓”；C.均为助词“的”；D.前“之”取消独立性，后“之”为“的”

【答案】：A

解析：本题考察虚词“之”的用法。该句为定语后置句，“爪牙之利”“筋骨之强”即“利之爪牙”“强之筋骨”，“之”作为助词，用于定语和中心语之间，构成“中心语+之+定语”的后置结构，起到定语后置的标志作用。B项“之”非代词；C项“之”非“的”的用法；D项“取消独立性”是“之”连接主语和谓语时的用法，此处为定语后置标志。正确答案为A。21、下列句子中“辟”字用作通假字的是？

A.“其北陵，文王之所辟风雨也”（《左传·僖公三十二年》）

B.“民辟在我”（《尚书·康诰》）

C.“人皆有兄弟，我独亡”（《论语·颜渊》）

D.“四体不勤，五谷不分”（《论语·微子》）

【答案】：A

解析：本题考察古代汉语通假字知识点。A项“辟”通“避”，意为“躲避”（文王躲避风雨的北陵），属于典型通假用法。B项“辟”意为“法”或“邪僻”，无通假；C项“亡”为“没有”义，是本义，非通假；D项无通假字。故正确答案为A。22、“臣之壮也，犹不如人”中的“之”字，其语法功能是？

A.代词，代指人或事

B.助词，取消句子独立性

C.动词，意为“到……去”

D.助词，定语后置标志

【答案】：B

解析：本题考察“之”字虚词用法。“臣之壮也”中“臣壮”本为主谓结构，加“之”后取消独立性，使其成为“犹不如人”的条件状语从句，符合“之”作助词取消句子独立性的功能。A项代词如“公从之”（代指建议）；C项动词如“吾欲之南海”（到……去）；D项定语后置标志如“蚓无爪牙之利”（“利”修饰“爪牙”）。故正确答案为B。23、古代注释中‘读若’的主要作用是？

A.辨析字形异同

B.说明通假关系

C.标注汉字读音

D.解释字词含义

【答案】：C

解析：本题考察古代音韵术语。正确答案为C，‘读若’是古代注疏中用于标注汉字读音的方法，如‘‘说’读若悦’；A项字形辨析多用‘形讹’‘形近’等术语；B项通假关系常用‘读为’‘读曰’‘读如’（通假时）；D项解释字义常用‘谓’‘曰’等。24、‘莫’字在古书中常通‘暮’，其通假类型属于？

A.同音通假

B.双声通假

C.叠韵通假

D.形近通假

【答案】：A

解析：本题考察通假字的类型。‘莫’与‘暮’古音相同（均属明母职部/物部，古韵相近且题目设定为同音通假），二者字形不同但读音一致，符合‘同音通假’定义；双声通假需声母相同但韵母不同（如‘信’通‘伸’），‘莫’与‘暮’非双声；‘莫’与‘暮’韵母不同（职部vs物部），非叠韵；二者字形差异大，非形近通假。故正确答案为A。25、下列汉字中，属于‘六书’中‘象形’造字法的是？

A.日

B.上

C.从

D.武

【答案】：A

解析：本题考察六书造字法知识点。象形字是描绘事物形状的独体字，‘日’字像太阳之形，符合象形特征；‘上’是指事字（在一横上方加指事符号）；‘从’是会意字（两人相随）；‘武’是会意字（止戈为武，象征停止战争）。故正确答案为A。26、‘江’‘阳’‘汤’三个字在古韵分部中同属哪个韵部

A.东韵

B.侵韵

C.阳韵

D.蒸韵

【答案】：C

解析：本题考察古韵部知识。“江”“阳”“汤”三字上古音均属阳韵（选项C）。“东韵”含“东、同、风”等字；“侵韵”含“侵、林、心”等；“蒸韵”含“蒸、登、仍”等。故三者同属阳韵，正确答案为C。27、“何陋之有”采用的特殊句式是？

A.判断句

B.被动句

C.宾语前置句

D.定语后置句

【答案】：C

解析：本题考察古汉语特殊句式。“何陋之有”原句为“有何陋”，疑问代词“何陋”作宾语前置，“之”为提宾标志（构成“之+宾语+有”结构），属于典型宾语前置句。A项判断句以“……者……也”为标志（如“陈胜者，阳城人也”）；B项被动句多以“于”“见”等为标志（如“受制于人”）；D项定语后置句如“马之千里者”。故正确答案为C。28、古代汉语四声中的‘平声’包括以下哪两类？

A.阴平、阳平

B.上声、去声

C.入声、阳平

D.阴平、去声

【答案】：A

解析：本题考察音韵学声调知识点。古代汉语平声不分阴阳，现代汉语普通话平声分为阴平（第一声）和阳平（第二声），上声（第三声）、去声（第四声）属于仄声，入声在普通话中已消失。B项为仄声，C项入声属仄声，D项去声属仄声。故正确答案为A。29、下列“之”字用作第三人称代词的是？

A.学而时习之（《论语》）

B.吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）

C.辍耕之垄上（《陈涉世家》）

D.久之，目似瞑（《狼》）

【答案】：A

解析：本题考察虚词“之”的语法功能。A项“之”代指“所学的知识”，为第三人称代词；B项“之”为结构助词，用于主语“吾妻”和谓语“美我”之间，取消句子独立性；C项“之”为动词，意为“到……去”；D项“之”为音节助词，无实义，仅凑足音节。故正确答案为A。30、下列句子中不属于被动句的是？

A.锲而不舍，金石可镂

B.不拘于时

C.身死国灭，为天下笑

D.蚓无爪牙之利

【答案】：D

解析：本题考察特殊句式中的被动句判断，正确答案为D。A项‘金石可镂’意为‘金石可以被雕刻’，表被动；B项‘不拘于时’中‘于’表被动，意为‘不被时俗拘束’；C项‘为天下笑’中‘为’表被动，意为‘被天下人嘲笑’；D项‘蚓无爪牙之利’是定语后置句（‘利爪牙’的倒装），非被动句，故排除。31、反切法的核心规则是？

A.上字取声，下字取韵和调

B.上字取韵，下字取声和调

C.上字取声和调，下字取韵

D.上下字均取声

【答案】：A

解析：本题考察古代音韵学反切规则。反切的定义为“上字定声，下字定韵和调”，即上字取声母，下字取韵母和声调。B项“上字取韵”错误，C项“上字取声和调”错误，D项“上下字均取声”不符合反切原理，故正确答案为A。32、下列句子中，属于宾语前置的一项是？

A.沛公安在？（“安”为疑问代词作宾语前置）

B.句读之不知，惑之不解（“之”为宾语前置标志）

C.甚矣，汝之不惠（主谓倒装，“甚矣”为谓语前置）

D.蚓无爪牙之利，筋骨之强（“之”为定语后置标志）

【答案】：A

解析：本题考察宾语前置句式。A项“安”为疑问代词作宾语，前置到动词“在”前，构成“安在”（正常语序“在安”）；B项“之”为宾语前置标志，原句应为“不知句读，不解惑”；C项为主谓倒装，原句应为“汝之不惠甚矣”；D项为定语后置，原句应为“利之爪牙，强之筋骨”。33、“学而时习之，不亦说乎”中“说”的正确解释是？

A.说话

B.喜悦

C.通‘悦’，表示喜悦

D.陈述

【答案】：C

解析：本题考察通假字知识点。“说”在该句中是“悦”的通假字，需明确通假关系及本字含义。A项“说话”为今义，非古义；B项仅解释含义未指出通假；D项“陈述”是“说”的一般义项，与句中“喜悦”义无关，且未说明通假。34、“走”在古代汉语中的本义是？

A.行走

B.逃跑

C.跑

D.趋向

【答案】：C

解析：本题考察古今异义。“走”的古义为“跑”（如《战国策》“扁鹊望桓侯而还走”），今义为“步行”。A选项“行走”是今义；B选项“逃跑”是“走”的引申义（因“跑”可表示快速逃离）；D选项“趋向”与“走”的本义无关。故正确答案为C。35、下列字中，与‘东’同属古韵第一部（东韵）的是（）

A.冬

B.钟

C.江

D.阳

【答案】：A

解析：本题考察音韵学古韵部知识点。‘东’属古韵第一部（上平声一东），代表字包括‘东、冬、钟’等。选项B‘钟’属古韵第二部（上平声二冬），选项C‘江’属第二部，选项D‘阳’属第三部（上平声七阳）。因此正确答案为A。36、下列句子中，含有通假字的是哪一项？

A.沛公军霸上

B.距关，毋内诸侯

C.愿伯具言臣之不敢倍德也

D.旦日不可不蚤自来谢项王

【答案】：B

解析：本题考察通假字知识点。选项B中“距”通“拒”（把守），“内”通“纳”（接纳），均为典型通假现象；A项“军”为名词作动词（驻军），无通假；C项“倍”通“背”虽为通假，但“倍德”非高频考点通假；D项“蚤”通“早”为通假，但综合来看B项“距”“内”两通假更典型。故正确答案为B。37、上古音研究中，‘古韵’分部的主要贡献者是？

A.顾炎武

B.段玉裁

C.王念孙

D.戴震

【答案】：A

解析：本题考察音韵学发展史。顾炎武是清代古韵分部的开创者，其《音学五书》首次系统分古韵为十部，奠定上古音研究基础。B项段玉裁以‘谐声’字归纳古韵，C项王念孙专攻训诂，D项戴震提出‘九类二十五部’说。因此正确答案为A。38、下列句中“之”字用作代词的是：

A.均之二策，宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》）

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）

C.辍耕之垄上（《陈涉世家》）

D.孤之有孔明，犹鱼之有水也（《隆中对》）

【答案】：A

解析：本题考察虚词“之”的语法功能。A项“均之二策”中“之”是指示代词，代指“这（两个计策）”；B项“之”是定语后置的标志词（“利之爪牙”“强之筋骨”）；C项“之”是动词，意为“到、往”；D项“之”用于主谓之间，取消句子独立性（“孤有孔明”“鱼有水”为独立分句）。故正确答案为A。39、“河”“江”二字在六书中属于哪种造字法？

A.象形

B.指事

C.形声

D.会意

【答案】：C

解析：本题考察六书中的造字法。“河”“江”均为形声字：“河”以“氵”（水）为形旁表义（与水相关），“可”为声旁表音；“江”以“氵”为形旁，“工”为声旁。A项象形字直接描绘事物形状（如“日”“月”），“河”“江”非直接描绘水的形状；B项指事字以符号指示抽象意义（如“上”“下”），无符号特征；D项会意字由两字组合表新义（如“休”“明”），“河”“江”无组合意义，故排除。40、下列古韵部中，属于‘阴声韵’的是？

A.侵

B.职

C.之

D.屋

【答案】：C

解析：本题考察音韵学中古韵分部的知识。古韵分为阴声韵、阳声韵、入声韵三类：阴声韵无塞音韵尾（以元音收尾），如‘之’‘幽’‘宵’等；阳声韵以鼻音m/n/ng收尾，如‘侵’（m/n）、‘谈’（n）、‘阳’（ng）；入声韵以塞音p/t/k收尾，如‘职’（k）、‘屋’（k）、‘缉’（p）。A‘侵’属阳声韵，B‘职’属入声韵，D‘屋’属入声韵，C‘之’属阴声韵。故正确答案为C。41、下列汉字中，属于‘六书’中形声字的是（）。

A.日（象形字，直接描画太阳轮廓）

B.上（指事字，用符号指示位置）

C.休（会意字，‘人’与‘木’组合表‘休息’）

D.河（形旁‘氵’表义，声旁‘可’表音）

【答案】：D

解析：本题考察六书造字法知识点。A项‘日’是象形字，通过描画事物形状表意；B项‘上’是指事字，用指示性符号表示抽象方位；C项‘休’是会意字，由‘人’和‘木’组合表达‘休息’的概念；D项‘河’由形旁‘氵’（表与水相关）和声旁‘可’（表读音）构成，符合形声字‘形旁表义、声旁表音’的核心特征。42、“学而时习之，不亦说乎”中“之”的语法作用是？

A.代词，代指“学过的知识”

B.动词，意为“到”

C.助词，无实义

D.介词，表对象

【答案】：A

解析：本题考察古汉语虚词“之”的用法。“学而时习之”中的“之”是代词，代指前文“学过的知识”。B“之”作动词（如“辍耕之垄上”）；C“之”作助词（如“蚓无爪牙之利”中的定语后置标志）；D“之”作介词（古汉语中罕见，如“吾谁与归”中“之”无此用法），均不符合题意，故正确答案为A。43、‘兵’字的本义是？

A.士兵

B.战争

C.兵器

D.军队

【答案】：C

解析：本题考察训诂学词义引申知识点。‘兵’的本义为‘兵器’（如‘短兵相接’），后引申为‘士兵’（拿兵器的人）、‘战争’（用兵器的行为）、‘军队’（兵器的使用者）。A项‘士兵’是引申义，B项‘战争’是引申义，D项‘军队’是引申义。故正确答案为C。44、下列句子中，含通假字且本字与借字对应正确的是（）。

A.‘距关，毋内诸侯’（‘距’通‘拒’，‘内’通‘纳’）

B.‘颁白者不负戴于道路矣’（‘颁’通‘斑’，‘颁白’指头发花白）

C.‘君子生非异也，善假于物也’（‘生’通‘性’，指本性）

D.‘失其所与，不知’（‘知’通‘智’，指明智）

【答案】：A

解析：本题考察通假字知识点。A项‘距关，毋内诸侯’出自《鸿门宴》，‘距’通‘拒’（把守），‘内’通‘纳’（接纳），明确对应本字与借字；B项‘颁’通‘斑’是通假，但题干未要求‘对应’仅描述‘斑白’，且‘颁白’是常见通假表述；C项‘生’通‘性’（本性），D项‘知’通‘智’（明智），均为通假，但A项为经典通假句，且明确给出两个通假对应关系，最符合‘本字与借字对应’的考察要求。45、下列句中加点词‘走’的古义与今义不同的是？

A.老臣病足，曾不能疾走（古义：跑）

B.走马观花（古义：跑）

C.走投无路（古义：逃跑）

D.走亲访友（今义：前往）

【答案】：D

解析：本题考察实词古今异义，正确答案为D。‘走’在古代汉语中均为‘跑’（A、B项‘疾走’‘走马’均为‘快跑’），C项‘走投无路’中‘走’为‘逃跑’；D项‘走亲访友’中‘走’为今义‘前往’，与古义‘跑/逃跑’不同。46、下列句子中不属于判断句的是？

A.‘陈胜者，阳城人也’

B.‘此则岳阳楼之大观也’

C.‘夫战，勇气也’

D.‘蚓无爪牙之利，筋骨之强’

【答案】：D

解析：本题考察特殊句式（判断句）知识点。判断句以‘者……也’‘则……也’‘……也’等形式表判断：A（者也）、B（则也）、C（也）均为判断句；D项‘爪牙之利，筋骨之强’是定语后置句（正常语序‘利爪牙，强筋骨’），无判断功能。47、“春风又绿江南岸”中“绿”的活用类型是？

A.使动用法

B.意动用法

C.为动用法

D.名词作状语

【答案】：A

解析：本题考察词类活用知识点。“绿”在此处为使动用法，意为“使……变绿”（春风使江南岸变绿）。B项意动是“认为……”（如“吾妻之美我者”）；C项为动是“为……做”（如“等死，死国可乎”）；D项名词作状语是“像……一样”（如“狐鸣呼曰”），故正确答案为A。48、下列关于反切的说法正确的是

A.反切上字决定被切字的声母

B.反切下字决定被切字的韵母

C.反切下字决定被切字的声调

D.反切上字决定被切字的韵部

【答案】：A

解析：本题考察音韵学反切原理。反切规则为‘上字取声，下字取韵和调’。A项正确，反切上字与被切字声母相同；B项错误，下字仅取韵而非全部韵母（含声调）；C项错误，下字声调为被切字声调，但非‘决定’作用；D项错误，上字取声不取韵部。故正确答案为A。49、“收天下之兵，聚之咸阳”中“兵”的含义是？

A.士兵

B.战争

C.军队

D.兵器

【答案】：D

解析：“兵”在先秦文献中多表示“兵器”，“收天下之兵”意为收缴天下兵器，D选项正确。A项“士兵”如“必以长安君为质，兵乃出”中“兵”指军队；B项“战争”如“兵者，国之大事”；C项“军队”如“赵亦盛设兵以待秦”，均不符合语境。50、关于“反切”的正确定义是：

A.用两个字拼出另一个字的读音，上字取韵母，下字取声母和声调

B.用两个字拼出另一个字的读音，上字取声母，下字取韵母和声调

C.用一个字的读音直接解释另一个字的读音

D.用反切上字的声调加下字的声母和韵母拼出读音

【答案】：B

解析：本题考察音韵学中“反切”的概念。反切是古代注音方法，核心规则为“上字取声，下字取韵（含声调）”。A项颠倒了上下字的作用；C项混淆了反切与直音的区别（直音才是直接用同音字标注）；D项错误描述了反切的取声规则，故正确答案为B。51、下列句子中“之”字用作代词的一项是？

A.辍耕之垄上

B.蚓无爪牙之利

C.之二虫又何知

D.臣之壮也

【答案】：C

解析：本题考察“之”的虚词用法，正确答案C。A项“之”为动词，表趋向（“到”）；B项“之”为定语后置标志，无实义；D项“之”用于主谓之间，取消句子独立性；C项“之”代指“二虫”，符合代词用法。52、‘走’字在古代汉语中的本义是？

A.行走

B.逃跑

C.跑

D.趋向

【答案】：C

解析：本题考察词义演变中的本义。‘走’的本义为‘跑’，如《韩非子·五蠹》‘兔走触株’。选项A‘行走’为现代汉语义，古代‘行’表行走；选项B‘逃跑’是引申义，如‘败走’；选项D‘趋向’为引申义，如‘走马观花’的‘走’已非本义。53、下列汉字中，属于‘指事’造字法的是哪一项？

A.日（象形字，描摹太阳形状）

B.上（在一横上方加短横指示位置）

C.休（由‘人’和‘木’组成，表示人靠树休息）

D.河（形旁‘氵’表义，声旁‘可’表音）

【答案】：B

解析：本题考察古代汉字造字法知识点。A项‘日’是象形字，通过描摹实物形状造字；B项‘上’是指事字，用指示性符号（一横上方加短横）表示位置；C项‘休’是会意字，由‘人’和‘木’合义成字；D项‘河’是形声字，由形旁和声旁组合构字。因此正确答案为B。54、“上”字的造字法属于古代汉字“六书”中的哪一类？

A.象形

B.指事

C.会意

D.形声

【答案】：B

解析：本题考察六书造字法，正确答案B。象形字（A）仅通过图形直接描绘事物形状，“上”无具体图形；会意字（C）需组合部件表新义，“上”非组合表意；形声字（D）需形旁表义、声旁表音，“上”无此结构。“上”以指示符号（一横之上加短横）表示方位，符合指事字特征。55、下列句子中，‘之’字用作代词且指代人或事物的是哪一项？

A.均之二策，宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》）

B.久之，能以足音辨人（《项脊轩志》）

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）

D.辍耕之垄上（《陈涉世家》）

【答案】：A

解析：本题考察虚词‘之’的语法功能。A项‘之’为指示代词，指代‘二策’；B项‘之’为音节助词，无实义，补足音节；C项‘之’为定语后置标志，无实义；D项‘之’为动词，意为‘到、往’。因此正确答案为A。56、“籍吏民，封府库”中“籍”的词类活用类型是？

A.名词作动词

B.动词作名词

C.形容词作动词

D.使动用法

【答案】：A

解析：本题考察词类活用知识点。“籍吏民”出自《鸿门宴》，“籍”原为名词（户籍），此处活用为动词，意为“登记”，属于名词作动词；B项“动词作名词”需动词表动作结果（如“亲贤臣，远小人”中“亲、远”非此用法）；C项“形容词作动词”需形容词表动作（如“春风又绿江南岸”中“绿”）；D项“使动用法”指使宾语发生某种动作（如“项伯杀人，臣活之”中“活”），均不符合。57、反切注音法的核心原则是？

A.上字取声，下字取韵和调

B.上字取韵，下字取声和调

C.上字取声调和韵，下字取声

D.上字取声和韵，下字取调

【答案】：A

解析：本题考察古代音韵学反切原理。反切是用两个字拼合出一个字的读音，规则为‘上字定声，下字定韵和调’（如‘冬，都宗切’，取‘都’的声母d，‘宗’的韵母ong和声调阴平，拼出dong）。B项颠倒上下字作用，C、D项混淆声、韵、调的提取方式，均错误。故正确答案为A。58、下列句子中‘之’字用法与其他三项不同的是？

A.学而时习之

B.辍耕之垄上

C.子孙视之不甚惜

D.均之二策，宁许以负秦曲

【答案】：B

解析：本题考察‘之’字的不同用法。A、C、D中的‘之’均为代词，分别代指‘学过的知识’‘土地’‘这两个计策’；B项‘之’为动词，意为‘到……去’（‘辍耕之垄上’即‘停止耕作到田埂上去’）。因此B项用法与其他三项不同，正确答案为B。59、下列句子中，‘之’用作代词的一项是？

A.均之二策，宁许以负秦曲（“之”代指“二策”）

B.孤之有孔明，犹鱼之有水也（“之”为助词，取消句子独立性）

C.填然鼓之（“之”为音节助词，无实义）

D.辍耕之垄上（“之”为动词，到……去）

【答案】：A

解析：本题考察‘之’的虚词用法。A项中“之”为指示代词，意为“这”，代指“二策”；B项“之”为结构助词，用于主谓之间取消独立性；C项“之”为音节助词，无实义；D项“之”为动词，意为“到”。60、‘君子博学而日参省乎己’中‘而’的用法是？

A.表并列

B.表递进

C.表转折

D.表顺承

【答案】：B

解析：本题考察虚词‘而’的语法功能。‘君子博学而日参省乎己’出自《荀子·劝学》，‘博学’（广泛学习）与‘日参省乎己’（每日反省自己）存在程度加深的关系，‘而’表‘而且、并且’的递进意味；A项并列如‘蟹六跪而二螯’（‘跪’与‘螯’平列）；C项转折如‘青，取之于蓝而青于蓝’（‘青于蓝’与‘取之于蓝’对比）；D项顺承如‘见兔而顾犬’（动作先后承接）。故正确答案为B。61、下列句子中含使动用法的是？

A.渔人甚异之，复前行，欲穷其林

B.项伯杀人，臣活之

C.左右欲刃相如

D.春风又绿江南岸

【答案】：B

解析：本题考察词类活用中的使动用法。使动用法强调“使宾语怎样”。B项“活之”意为“使他活”，“活”是典型使动用法。A项“异之”是意动用法（认为……奇异）；C项“刃”是名词作动词（用刀杀）；D项“绿”虽为使动（使……变绿），但B项“活”更直接体现“使动”核心义。因此选B。62、下列句子中，‘蚤起，施从良人之所之’（《孟子·离娄下》）里‘蚤’的通假字本字是？

A.早

B.蚤

C.燥

D.操

【答案】：A

解析：本题考察通假字知识点。通假字是用音同或音近的字代替本字，‘蚤’的读音与‘早’相同（古音相近），且‘蚤’本义为跳蚤，引申义无法满足‘蚤起’（早起）的语义，故‘蚤’通‘早’，本字为‘早’。B项‘蚤’是通假字本身，非本字；C项‘燥’意为干燥，与‘蚤’无关；D项‘操’意为持握，音形义均不相关。63、“走”在古代汉语中的基本含义是：

A.行走（与现代汉语“走”同义）

B.跑（今义为“奔跑”）

C.逃跑（如“走马观花”）

D.移动（如“不胫而走”）

【答案】：B

解析：本题考察古今异义词“走”的词义演变。古代“走”的本义为“跑”（如“兔走触株”），现代汉语中“走”已演变为“行走”（慢速移动），“逃跑”是“走”的引申义（如“败走”），“不胫而走”是比喻义。A项混淆了古今义；C、D为引申或比喻义，非基本含义，故正确答案为B。64、‘冬’字的反切为‘都宗切’，其反切上字‘都’所取的声母是（）

A.端母

B.精母

C.帮母

D.晓母

【答案】：A

解析：本题考察反切的声韵取法规则。反切中‘上字取声，下字取韵和调’，‘都宗切’中‘都’为上字，其声母为‘端母’（发音部位为舌尖中音d）；‘宗’为下字，取其韵母‘ong’和声调。B项精母（j）、C项帮母（b）、D项晓母（x）均非‘都’的声母。故正确答案为A。65、“吾妻之美我者，私我也”中“之”的用法是？

A.代词“他”

B.助词取消句子独立性

C.动词“到”

D.定语后置标志

【答案】：B

解析：本题考察虚词“之”的语法功能。句中“吾妻美我”是主谓结构，“之”用于主谓之间取消句子独立性，使该结构作“者……也”判断句的主语。A项“代词”无对应指代对象；C项“动词”无“到”的语义；D项“定语后置标志”（如“蚓无爪牙之利”）不符合此处结构。故正确答案为B。66、“距关，毋内诸侯”中的“内”字，其通假字及本字为：

A.内通“纳”

B.内通“入”

C.内通“耐”

D.内通“纳”且本字为“内”

【答案】：A

解析：本题考察通假字知识点。“距关，毋内诸侯”出自《鸿门宴》，“内”在此处是通假字，通“纳”（nà），意为接纳。选项B中“内通‘入’”虽“入”与“内”形近，但“内”的本字应为“纳”而非“入”；选项C“内通‘耐’”为错误通假关联，“耐”意为忍耐，与“内”无关；选项D混淆了通假字与本字的关系，“内”是通假字，本字是“纳”而非“内”本身。正确答案为A。67、根据“古无轻唇音”的音韵学观点，上古时期“非”母字的声母类型应为？

A.帮母（双唇塞音）

B.滂母（送气双唇塞音）

C.并母（不送气双唇塞音）

D.明母（双唇鼻音）

【答案】：A

解析：本题考察音韵学“古无轻唇音”现象。“古无轻唇音”指上古汉语中轻唇音（唇齿音，如非、敷、奉、微）在上古均读作重唇音（帮、滂、并、明）。“非”母字上古声母为帮母（双唇塞音），A正确。B项滂母对应“敷”母的送气重唇音；C项并母对应“奉”母的浊音重唇音；D项明母对应“微”母的鼻音重唇音，均不符合题意。68、‘走’在古代汉语中的本义是？

A.跑

B.步行

C.逃跑

D.行走

【答案】：A

解析：本题考察古今词义演变。‘走’古义为‘跑’（如《战国策》‘老臣病足，曾不能疾走’）；今义‘步行’是词义引申后的结果，‘逃跑’是‘跑’的引申义，‘行走’为今义泛化。故正确答案为A。69、《诗经·关雎》中“雎鸠”的“雎”字古韵属于下列哪个韵部？

A.之部

B.鱼部

C.支部

D.侯部

【答案】：B

解析：“雎”（jū）的古音属《诗经》鱼部（古韵分部中“鱼”“模”二部合并，与“之”“支部”等韵部有别）。B选项正确。A项之部（如“之”“其”）、C项支部（如“彼”“歧”）、D项侯部（如“侯”“后”）均与“雎”的古韵部不符。70、“民之有口，犹土之有山川也”中的“之”字，其语法功能是？

A.结构助词“的”

B.取消句子独立性

C.代词

D.动词“到”

【答案】：B

解析：本题考察“之”字用法。该句出自《国语·周语上》“召公谏厉王弭谤”，原句“民之有口，犹土之有山川也”中，“之”用于“民”（主语）和“有口”（谓语）之间，构成“民有口”的主谓结构，并用“之”取消其独立性，使其可作“犹”的宾语。A项“结构助词‘的’”用于定语后（如“大道之行也”）；C项“代词”需指代明确对象，此处无指代；D项“动词‘到’”为“之”的其他义项，与该句无关。故正确答案为B。71、下列句中“之”字用作宾语前置标志的是（）

A.何陋之有，君子博学而日参省乎己

B.之二虫又何知，均之二策，宁许以负秦曲

C.均之二策，宁许以负秦曲，蚓无爪牙之利，筋骨之强

D.臣之壮也，犹不如人，夫晋，何厌之有

【答案】：A

解析：本题考察“之”字的语法功能。A项“何陋之有”中“之”为宾语前置标志，正常语序为“有何陋”；B项“之”为指示代词“这”；C项“之”为指示代词“这”或定语后置标志；D项“之”为助词，用于主谓之间取消句子独立性。故正确答案为A。72、下列句子中“汤”字古今异义的是？

A.“媵人持汤沃灌，以衾拥覆”（宋濂《送东阳马生序》）

B.“民免而无耻”（《论语·为政》）

C.“锲而不舍，金石可镂”（荀子《劝学》）

D.“先帝不以臣卑鄙”（诸葛亮《出师表》）

【答案】：A

解析：本题考察古今异义词知识点。A项“汤”古义为“热水”（媵人用热水浇洗手脚），今义为“食物煮成的汁液”，属于典型古今异义。B项“无耻”古今均指“不知耻辱”；C项无“汤”字；D项“卑鄙”古义为“地位低微、见识浅陋”，今义为“品德恶劣”，虽为古今异义，但题干明确问“汤”字，故正确答案为A。73、下列句子中“兵”字含义为“兵器”的是？

A.必以长安君为质，兵乃出

B.收天下之兵，聚之咸阳

C.兵旱相乘，天下大屈

D.左右欲兵之

【答案】：B

解析：本题考察“兵”的一词多义，正确答案B。A项“兵”指军队（兵力）；C项“兵”指战争（战乱）；D项“兵”为动词（用兵器杀）；B项“收天下之兵”指收缴天下的武器，“兵”为兵器，符合题意。74、下列句子中，属于判断句的是？

A.是社稷之臣也（《论语·季氏将伐颛臾》）

B.夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师》）

C.不如因而厚遇之（《鸿门宴》）

D.项伯杀人，臣活之（《鸿门宴》）

【答案】：A

解析：本题考察古代汉语判断句的特点。判断句通常以‘……者，……也’或‘是’‘即’‘乃’等词表判断。A项‘是社稷之臣也’中‘是’为判断词（先秦‘是’已开始作判断词，如‘此是君也’），‘……也’表判断，属判断句；B项‘何厌之有’是宾语前置句（‘之’为前置标志，正常语序‘有何厌’）；C项‘不如因而厚遇之’为省略句（省略介词‘以’，即‘不如因之而厚遇之’）；D项‘臣活之’为省略句（省略主语‘我’，即‘（我）活之’）。故正确答案为A。75、下列各组字中，全属于入声字的是？

A.白、北、入

B.东、冬、风

C.江、河、海

D.天、地、人

【答案】：A

解析：入声是古代汉语四声之一，发音短促，收塞音韵尾（-p/-t/-k）。A项“白”（职部入声）、“北”（职部入声）、“入”（职部入声）均为入声字；B项“东”“冬”属阳声韵（侵韵），“风”属侵韵，均为平声韵部；C项“江”“河”“海”均为平声（江属阳声，河属歌韵，海属哈韵），非入声；D项“天”“地”“人”均为平声（天属先韵，地属脂韵，人属真韵），非入声。故答案为A。76、“关关雎鸠，在河之洲”中的“鸠”字，其古韵所属类型是？

A.阴声韵

B.阳声韵

C.入声韵

D.对转韵

【答案】：A

解析：本题考察音韵学知识点。“鸠”字古韵属幽部，幽部以元音[u]收尾，无辅音韵尾，符合阴声韵定义（阴声韵：元音收尾，无-n、-m、-p、-t、-k等韵尾）；阳声韵以-n、-m等收尾（如侵部），入声韵以-p、-t、-k等收尾（如屋部），对转是韵部演变方式而非韵部类型，故排除B、C、D。正确答案为A。77、‘是’字在古代汉语中最初主要用作？

A.判断词（如‘此是君也’）

B.代词（如‘是可忍孰不可忍’）

C.动词（意为‘正确’‘端正’）

D.副词（表承接，如‘于是’）

【答案】：C

解析：本题考察古代汉语‘是’字的本义与用法演变。‘是’在先秦时期本义为‘正’，是动词，意为‘端正’‘正确’（如《说文解字》‘是，直也’）；B项‘是可忍孰不可忍’中的‘是’是先秦已出现的代词‘这’，但属引申义；A项‘是’作为判断词（如‘此是君也’）是汉代以后的用法，非最初含义；D项‘副词’并非‘是’的本义。故正确答案为C。78、‘蚤起，施从良人之所之’（《孟子·离娄下》）中的‘蚤’字，在句中的通假现象及对应本字为？

A.通‘早’（早晨）

B.通‘臊’（气味）

C.通‘燥’（干燥）

D.通‘操’（操持）

【答案】：A

解析：本题考察古今字通假现象，正确答案为A。‘蚤’与‘早’为古今字关系，‘蚤’是‘早’的古字，后分化出‘早’，此处‘蚤起’即‘早起’；B、C、D项均为错误的通假对象，与‘蚤’的古文字形及语境无关。79、根据甲骨文“信”字的构形（从人从言），其本义应为？

A.诚实不欺

B.消息

C.相信

D.书信

【答案】：A

解析：本题考察汉字本义。“信”字甲骨文为“人”与“言”组合，构形直观体现“人说话真实”，故本义为“诚实不欺”。B选项“消息”为引申义（因“诚实”需传递真实信息）；C选项“相信”是“信”的引申义（由“人言真实”引申为“认为真实”）；D选项“书信”是假借义（后起的书写形式，与本义无关）。故正确答案为A。80、下列句子中，不属于被动句的是？

A.锲而不舍，金石可镂

B.不拘于时

C.身死国灭，为天下笑

D.师者，所以传道授业解惑也

【答案】：D

解析：本题考察古代汉语特殊句式中被动句的识别。A项‘金石可镂’中‘可’表被动，意为‘金石能被雕刻’；B项‘不拘于时’中‘于’表被动，意为‘不被时俗拘束’；C项‘为天下笑’中‘为’表被动，意为‘被天下人嘲笑’；D项‘师者，所以传道授业解惑也’是典型的判断句，‘者……也’表判断，不属于被动句。故正确答案为D。81、上古音研究中，‘东’‘冬’‘邦’三字分属不同韵部，其中与‘东’同属阳声韵东部的是？

A.冬

B.中

C.江

D.风

【答案】：A

解析：本题考察古韵分部。上古阳声韵分为东、冬、钟、蒸等部，‘东’属东部；‘冬’亦属东部（古音中‘冬’与‘东’同韵部），故A正确。B项‘中’属蒸部（阴声韵）；C项‘江’属阳部（阳声韵）但与‘东’韵部不同；D项‘风’属侵部（阴声韵），与‘东’无关。82、“学而时习之”中的“之”字，其词性和意义是：

A.代词，代指“学过的知识”

B.助词，相当于“的”

C.助词，用于主谓之间取消句子独立性

D.动词，意为“到……去”

【答案】：A

解析：本题考察文言虚词“之”的用法。“学而时习之”出自《论语》，“之”在此处为代词，代指前文提到的“学过的知识”。选项B“助词，的”通常用于修饰名词（如“学而时习之”中无此用法）；选项C“取消句子独立性”的典型例子是“师道之不传也久矣”，此处无此功能；选项D“动词，到……去”的例子是“辍耕之垄上”，与题干不符。正确答案为A。83、下列句子中‘之’字用法与其他三项不同的是？

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强

B.均之二策，宁许以负秦曲

C.夫晋，何厌之有

D.辍耕之垄上

【答案】：D

解析：本题考察‘之’字的虚词用法。A项‘之’为定语后置标志（无实义）；B项‘之’为指示代词（‘这’）；C项‘之’为宾语前置标志（无实义）；D项‘之’为动词（‘到……去’）。因此D项用法与其他三项不同，正确答案为D。84、“愿伯具言臣之不敢倍德也”中的“倍”，其通假字为（）

A.倍通“背”

B.倍通“倍”

C.倍通“背”（错误写法）

D.倍通“备”

【答案】：A

解析：本题考察通假字辨识。“倍德”意为“违背恩德”，“倍”为借字，本字应为“背”（违背），故“倍”通“背”；B选项“倍通‘倍’”为自指，无通假意义；C选项“倍通‘背’（错误写法）”混淆通假字与本字关系；D选项“倍通‘备’”为错误通假（“备”意为防备，与“背”无关）。故正确答案为A。85、“是社稷之臣也”采用的判断句类型是：

A.主语+是+谓语+也

B.主语+判断词“是”+也

C.主语+谓语+“也”

D.“……者……也”结构

【答案】：B

解析：本题考察古汉语判断句结构。“是社稷之臣也”中“是”直接作主语，“社稷之臣”为谓语，“也”表判断语气，符合“主语+判断词‘是’+也”的判断句类型。A项“是”作谓语错误，此处“是”为判断主语；C项“主语+谓语+也”无判断词“是”，如“陈胜者，阳城人也”中“者”省略；D项“……者……也”需“者”标记主语，此处无“者”。故正确答案为B。86、下列‘之’字用法与其他三项不同的是？

A.马之千里者

B.蚓无爪牙之利

C.之二虫又何知

D.均之二策

【答案】：C

解析：本题考察虚词‘之’的语法功能。A、B两项均为定语后置的标志词，‘之’无实义，仅起连接作用；C项‘之’为指示代词，意为‘这’；D项‘之’同样为指示代词，意为‘这’。A、B为助词，C、D为代词，用法不同的是C项。故正确答案为C。87、‘君子不器君子之德风小人之德草草上之风必偃’（《论语·颜渊》）的正确断句是？

A.君子不器。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。

B.君子不器，君子之德风小人之德草草上之风必偃。

C.君子不器。君子之德风小人之德草，草上之风必偃。

D.君子不器君子之德风，小人之德草草上之风必偃。

【答案】：A

解析：本题考察古代汉语句读断句能力。断句需依据语义和语法结构。‘君子不器’为独立判断句，需断句；‘君子之德风，小人之德草’为并列结构，主谓宾完整，中间断句；‘草上之风，必偃’为‘风’（草上的风）的谓语，主谓结构完整，需断句。选项B无标点，语义混乱；选项C将‘君子之德风’与‘小人之德草’连读，破坏并列结构；选项D‘小人之德草’后未断句，导致‘草’与‘草上之风’连读，语义重复。故正确答案为A。88、下列关于音韵学的说法，错误的是哪一项？

A.古无轻唇音（钱大昕提出，认为上古轻唇音来自重唇音）

B.叶音说（朱熹提出，认为古诗押韵可临时改字音）

C.对转（指主要元音相同、韵尾不同的韵部通转）

D.旁转（指韵部相近的字之间的音韵通转）

【答案】：B

解析：本题考察古代音韵学概念。A项‘古无轻唇音’是音韵学重要规律，正确；B项‘叶音说’是错误学说，认为古音可临时改读，违背古音通转规律，朱熹等人曾用此解释《诗经》押韵，后被否定；C项‘对转’和D项‘旁转’均为音韵学中韵部通转的基本概念，正确。因此正确答案为B。89、“信”字的本义是？

A.诚实

B.信使

C.书信

D.相信

【答案】：A

解析：本题考察训诂学本义知识点。“信”的本义为“言语真实”（《说文解字》：“信，诚也”）；“信使”“书信”为假借义（“信”假借为“使者”“信件”），“相信”为引申义（由“诚实”引申为“信任”）。B、C、D均非本义，故正确答案为A。90、‘行李之往来，共其乏困’中‘行李’的古义是？

A.外出之人所带的箱子

B.外交使者

C.行路人

D.运送货物的人

【答案】：B

解析：本题考察古今异义词‘行李’，正确答案为B。‘行李’古义特指‘外交使者’，今义为‘外出时携带的物品’；A、D为今义，C‘行路人’与‘使者’语义不同，‘行李’在古代无‘行路人’义，故排除。91、古汉语入声字在现代汉语普通话中一般归入哪些声调？

A.仅归入阴平

B.归入阴平、阳平、上声、去声

C.仅归入去声

D.归入上声和去声

【答案】：B

解析：本题考察古音与今音的声调演变。古汉语入声是独立声调，普通话无入声，古入声字根据声母清浊及韵母特点分化：清声母入声字多归阴平或去声（如“屋wū阴平”“入rù去声”），浊声母入声字多归阳平或去声（如“竹zhú阳平”“六liù去声”），部分入声字还可归入上声（如“九jiǔ上声”）。因此古入声字在普通话中分化为阴平、阳平、上声、去声四类，A、C、D均以偏概全，故正确答案为B。92、下列句中“莫”字用作通假字的是（）

A.至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下

B.天下云集响应，赢粮而景从

C.莫我肯顾，三岁贯女，莫我肯德

D.均之二策，宁许以负秦曲

【答案】：A

解析：本题考察通假字知识点。A项中“莫”通“暮”，意为“傍晚”，为典型通假用法；B项中“莫”为否定副词“没有谁”，非通假；C项“莫”为否定副词“不”，非通假；D项“之”为指示代词“这”，与“莫”无关。故正确答案为A。93、下列句子中，不属于判断句的一项是（）

A.刘备天下枭雄

B.此则岳阳楼之大观也

C.蟹六跪而二螯

D.四人者：庐陵萧君圭君玉

【答案】：C

解析：本题考察古代汉语判断句的识别。A项‘刘备天下枭雄’是名词性判断句（名词直接作谓语表判断）；B项‘此则岳阳楼之大观也’是副词‘则’引导的判断句；C项‘蟹六跪而二螯’是陈述句，描述蟹的生理特征，无判断功能；D项‘四人者……’是‘者’字式判断句（‘者’表停顿，‘也’省略）。故正确答案为C。94、下列句子中，‘知’字不含通假用法的一项是

A.失其所与，不知

B.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

C.人非生而知之者

D.两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’

【答案】：C

解析：本题考察通假字知识点。A项‘不知’的‘知’通‘智’，意为‘明智’；B项‘知明’的‘知’通‘智’，指‘智慧’；D项‘多知’的‘知’通‘智’，意为‘智慧’；C项‘知之’的‘知’为‘知道’，是‘知’的本义，不含通假用法，故答案为C。95、下列句中‘河’的含义与今义不同的是：

A.河内凶，则移其民于河东（《孟子》）

B.江河湖海，百川归海（泛指河流）

C.欲渡黄河冰塞川（李白诗，特指黄河）

D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（泛指河流）

【答案】：A

解析：本题考察古今异义词知识点。A项‘河内’‘河东’中的‘河’特指黄河（古代黄河为主要大河），今义‘河’泛指一切河流，古今义不同。B、C、D中‘河’或泛指河流或特指黄河（与今义‘河流’/‘黄河’对应），无古今异义。96、古代汉语中“入声字”的发音特点是？

A.发音短促

B.发音悠长

C.发音轻短

D.发音洪亮

【答案】：A

解析：本题考察音韵学“入声”概念。入声是古代汉语四声（平、上、去、入）之一，发音特点为短促，以塞音（p/t/k）收尾，如“一屋”韵部的“屋、木、六”等字。B项“发音悠长”是平声（阴平、阳平）的特点；C项“轻短”表述不准确，入声强调“短促”而非“轻”；D项“洪亮”与声调无关，属声母/韵母发音特征。故正确答案为A。97、下列哪一组汉字均属于‘六书’中的象形字？

A.日、月、人

B.上、下、本

C.休、明、武

D.河、湖、江

【答案】：A

解析：本题考察六书造字法知识点。A项‘日’（像太阳形状）、‘月’（像月牙形状）、‘人’（像站立人形）均通过描绘事物形状直接造字，属于象形字；B项‘上’‘下’‘本’是在字中加指示符号或用符号指示位置，为指事字；C项‘休’（人靠树木休息）、‘明’（日月光辉）、‘武’（止戈为武）是由两个或多个字组合表义，为会意字；D项‘河’‘湖’‘江’均为形旁表义、声旁表音的形声字。故正确答案为A。98、“信”字从人从言，“人言为信”的训诂方法属于？

A.形训

B.声训

C.义训

D.反训

【答案】：A

解析：本题考察训诂方法。形训通过字形结构解释字义，“信”以“人”“言”构形说明“言语真实”，属形训。B项声训是音同/近字解释（如“天，颠也”）；C项义训是直接释义（如“信，诚也”）；D项反训指一字含相反义项（如“乱”），均不符。因此选A。99、下列句子中，“走”字古今异义的是？

A.双兔傍地走，安能辨我是雄雌（《木兰诗》）

B.走马观花（比喻粗略观察）

C.走投无路（比喻处境极端困难）

D.不胫而走（比喻消息传播迅速）

【答案】：A

解析：本题考察古今异义词知识点。“走”在古代汉语中始终表示“跑”（如A项“傍地走”指“在地上跑”），今义为“行走”；B、C、D项“走”均沿用古义“跑”，无古今异义。100、“本”字在六书中属于哪种造字法？

A.象形字

B.指事字

C.会意字

D.形声字

【答案】：B

解析：本题考察六书造字法知识点。“本”是在象形字“木”的基础上，于下部加指示符号“一”以指明“树根”的位置，属于指事字。A项象形字直接描绘事物形状（如“日”“月”），“本”非直接描绘树木形态；C项会意字由多个部件合义（如“休”），“本”无合义部件；D项形声字由形旁和声旁组成（如“河”），“本”无声旁。故正确答案为B。101、“锲而不舍，金石可镂”中“金石可镂”的句式类型是？

A.被动句

B.判断句

C.宾语前置句

D.状语后置句

【答案】：A

解析：“金石可镂”中“可”表被动，意为“金石被雕刻”，属于意念被动句（无被动标志词，靠语义判断被动）。A选项正确。B项判断句有“者……也”等标志（如“四人者，庐陵萧君圭君玉”），此句无；C项宾语前置句如“沛公安在”（疑问代词前置）；D项状语后置句如“青，取之于蓝，而青于蓝”（“于蓝”后置），均排除。102、‘东，德红切’（《广韵》）中‘德红’的含义是？

A.反切上字

B.反切下字

C.反切上字取声，下字取韵和调

D.反切上字取韵和调，下字取声

【答案】：C

解析：本题考察古代汉语音韵学‘反切’规则。反切是用两个字拼出另一个字的读音，规则为‘上字取声，下字取韵和调’。‘德红切’中‘德’为反切上字（取‘德’的声母d），‘红’为反切下字（取‘红’的韵母hong和声调），合拼为‘东’的读音dōng。选项A、B仅说‘德红’是上/下字，未解释其功能；选项D颠倒了上下字的作用（上字取韵调、下字取声），违背反切规则。故正确答案为C。103、下列哪个字属于“六书”中的“指事”造字法？

A.日

B.上

C.休

D.河

【答案】：B

解析：本题考察“六书”的造字法分类。“指事”是用指示性符号或在象形字上加指示符号表义，“上”是在一横上用短横指示方位（“上”的本义）。A“日”是象形字（描摹太阳形状）；C“休”是会意字（人靠树木休息）；D“河”是形声字（从水可声）。因此正确答案为B。104、下列句子中，‘而’字用作表转折关系的连词的一项是

A.君子博学而日参省乎己

B.蟹六跪而二螯

C.青，取之于蓝，而青于蓝

D.人而无信，不知其可也

【答案】：C

解析：本题考察虚词‘而’的用法知识点。A项‘而’表递进，意为‘并且’；B项‘而’表并列，连接‘六跪’与‘二螯’；C项‘而’表转折，意为‘却’；D项‘而’表假设，意为‘如果’，故答案为C。105、‘东’韵在平水韵中属于哪个声调的韵部？

A.上平声

B.下平声

C.入声

D.去声

【答案】：A

解析：本题考察古代音韵学平水韵分类知识点。平水韵将韵部分为上平声、下平声、上声、去声、入声等，‘东’韵属于上平声一东韵部，下平声无‘东’韵，入声‘屋’‘沃’等与‘东’无关，去声‘送’‘宋’等亦不包含。故正确答案为A。106、“帮、滂、并、明”四个声母的发音部位属于？

A.双唇音

B.舌尖音（舌面音）

C.齿头音（齿音）

D.舌根音（牙音）

【答案】：A

解析：本题考察音韵学声母发音部位。“帮滂并明”为传统“三十六字母”中的双唇音声母，发音时双唇紧闭或接近；B项“舌尖音”含“端透定泥”等舌尖中音；C项“齿头音”含“精清从心邪”等齿间音；D项“舌根音”含“见溪群疑”等舌根音。故正确答案为A。107、“学而时习之”中的“之”字，其语法功能是？

A.代词，代指宾语

B.助词，取消句子独立性

C.助词，定语后置标志

D.动词，意为“到”

【答案】：A

解析：本题考察虚词“之”的用法。“学而时习之”中“之”为代词，代指“学”的内容（即“所学知识”）。B项“取消句子独立性”常见于主谓结构作宾语（如“师道之不传也久矣”）；C项“定语后置标志”需搭配“之”“者”（如“蚓无爪牙之利”）；D项“之”作动词（“到”）如“辍耕之垄上”。故正确答案为A。108、‘走’在古代汉语中的含义是？

A.行走

B.跑步

C.逃跑

D.离开

【答案】：B

解析：本题考察古今异义词知识点。‘走’在古汉语中为‘跑’的意思，与现代汉语‘步行’不同。C项‘逃跑’是‘走’的引申义（如‘走马观花’），D项‘离开’是‘去’的引申义，A项‘行走’是现代汉语‘走’的基本义。故正确答案为B。109、甲骨文主要出土于我国哪个历史遗址？

A.河南安阳殷墟

B.陕西西安半坡

C.河南洛阳二里头

D.山东曲阜孔庙

【答案】：A

解析：本题考察甲骨文的出土地点知识点。甲骨文主要出土于河南安阳殷墟，这里是商代晚期都城“殷”的所在地，是商王占卜活动的核心记录载体。B选项半坡遗址以仰韶文化彩陶为主；C选项二里头遗址为夏代早期文化遗存；D选项孔庙与甲骨文无关。因此正确答案为A。110、“蚤起，施从良人之所之”中的“蚤”字，其通假字的本字是？

A.早

B.操

C.枣

D.无通假

【答案】：A

解析：本题考察通假字知识点。“蚤”与“早”音同（古音均读zǎo），“蚤”为通假字，“早”为其本字，“蚤起”意为“早起”。“蚤”本义为跳蚤，后借为“早”表时间。其他选项“操”“枣”与“蚤”音义无关，且“蚤”在此处有明确通假用法，故正确答案为A。111、“蚤起，施从良人之所之”中的“蚤”字，其本字和通假义分别是？

A.本字为“早”，通假义为“早晨”

B.本字为“蚤”，通假义为“跳蚤”

C.本字为“蚤”，通假义为“通‘早’”

D.本字为“早”，通假义为“通‘早’”

【答案】：A

解析：本题考察通假字知识点。“蚤”通“早”，“蚤”是通假字，本字为“早”，通假义为“早晨”（与“起”搭配）。B项混淆通假字与本义；C项“蚤”为通假字而非本字；D项“通‘早’”表述不明确，未指出具体含义，故正确答案为A。112、关于“反切”的注音方法，下列说法错误的是？

A.反切是古代用两个汉字合注一个汉字读音的方法

B.反切上字取被切字的声母

C.反切下字取被切字的韵母和声调

D.例“东，德红切”中“德”为切上字，“红”为切下字，“德”与“东”声母相同，“红”与“东”韵母、声调相同

【答案】：D

解析：本题考察音韵学反切规则。反切规则为“上字取声，下字取韵（含声调）”。D项中“东”的声调为阴平，“红”的声调为阳平，二者声调不同，故“德红切”实际应拼为“德（d）+红（ong阴平）”，而非“东”（dōng），故D项错误。A、B、C均符合反切定义与规则，故正确答案为D。113、‘愿伯具言臣之不敢倍德也’中‘倍’的通假字及本字是？

A.通‘背’

B.通‘北’

C.通‘悖’

D.通‘备’

【答案】：A

解析：本题考察通假字知识点。‘倍’在古文中通‘背’，意为违背（如‘倍德’即‘背德’）；B项‘北’意为败北，与‘倍’无通假关联；C项‘悖’虽有‘违背’义，但非‘倍’的通假本字；D项‘备’意为准备，与‘倍’无关。故正确答案为A。114、‘其’字在‘其（簸箕）’和‘其（代词）’中属于？

A.古今字

B.异体字

C.假借字

D.繁简字

【答案】：C

解析：本题考察文字学通假类型。‘其’本义为‘簸箕’，后借用为代词‘其’，属于‘假借字’（六书之‘假借’，即本无其字，依声托事，此处‘其’无后起字专门表示簸箕义）；古今字需有‘本字+后起字’对应关系（如‘说’通‘悦’），‘其’无后起字替代簸箕义；异体字为字形不同但音义相同（如‘泪’与‘淚’），此处无；繁简字为简体与繁体，‘其’无繁体对应。故正确答案为C。115、下列句子中，‘说’字有通假现象的是（）

A.学而时习之，不亦说乎？

B.秦王不说（《战国策·燕策》）

C.渔人甚异之，复前行，欲穷其林（《桃花源记》）

D.太后之色少解（《触龙说赵太后》）

【答案】：A

解析：本题考察通假字知识点。选项A中‘说’通‘悦’，意为‘愉快’；选项B中‘说’意为‘高兴’，为‘悦’的本字；选项C无‘说’字；选项D中‘说’意为‘劝说’，为动词。因此正确答案为A。116、下列哪种造字法是古汉字中数量最多的？

A.象形

B.指事

C.形声

D.会意

【答案】：C

解析：本题考察古代汉字造字法知识点。象形字（如“日、月”）、指事字（如“上、下”）数量有限；会意字（如“休、明”）需组合表意，数量多于前两者；形声字由形旁（表义）和声旁（表音）构成，构字能力极强，占古汉字总数的80%以上，是数量最多的造字法。117、下列句子中，属于宾语前置句式的是：

A.大王来何操？

B.不拘于时，学于余

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强

D.师道之不传也久矣

【答案】：A

解析：本题考察古代汉语特殊句式。B项为被动句（‘于’表被动）；C项为定语后置句（‘之’为定语后置标志）；D项为判断句（‘也’表判断）；A项‘何操’是疑问代词‘何’作宾语前置，符合宾语前置句式特征，故正确答案为A。118、‘民之归仁也，犹水之就下’（《孟子·离娄上》）中‘之’的语法功能是？

A.取消句子独立性

B.代词，代指‘民’

C.动词，意为‘到’

D.定语后置标志

【答案】：A

解析：本题考察虚词‘之’的语法功能。‘民之归仁也’中‘民’为主语，‘归仁’为谓语，‘之’位于主谓之间，使‘民归仁’成为‘犹水就下’的主语部分，取消了句子的独立性，使其成为名词性短语。选项B‘代词’如‘之二虫又何知’（《庄子·逍遥游》）；选项C‘动词’如‘辍耕之垄上’（《史记·陈涉世家》）；选项D‘定语后置标志’如‘蚓无爪牙之利’（《荀子·劝学》）。故正确答案为A。119、下列各组字中，属于古今字关系的是？

A.莫—暮

B.说—悦

C.蚤—早

D.辟—避

【答案】：A

解析：本题考察古今字与通假字的区别。古今字是历时演变中分化出的后起字（如‘莫’本义‘傍晚’，后加‘日’成‘暮’）。B项‘说—悦’、C项‘蚤—早’、D项‘辟—避’均为同音通假字（临时借用，非历时分化）。因此正确答案为A。120、下列句中‘取’字属于通假字用法的是：

A.左右免胄而下取之（《左传》）

B.君子引而不发，跃如也（《孟子》）

C.取妻如之何？必告父母（《诗经》）

D.不违农时，谷不可胜食也（《孟子》）

【答案】：C

解析：本题考察通假字知识点。C项‘取妻’中‘取’通‘娶’，为娶妻之意，属于通假字用法。A项‘取’为‘夺取’，为本义；B项‘引’为‘拉弓’，无通假；D项‘胜’为‘尽’，无通假。121、‘冬，都宗切’是古代反切注音，其中‘都’字的作用是？

A.取‘冬’字的声母

B.取‘冬’字的韵母

C.取‘冬’字的声调

D.取‘冬’字的全部读音

【答案】：A

解析：本题考察音韵学反切原理，正确答案为A。反切规则为‘上字取声，下字取韵和调’，‘都宗切’中‘都’为上字，取声母‘d’，‘宗’为下字，取韵母‘ong’和声调阴平，故‘都’的作用是取‘冬’的声母，B、C、D分别混淆了反切上下字的功能，故排除。122、“蚤起，施从良人之所之”中的“蚤”字，其通假字为下列哪一项？

A.早

B.燥

C.操

D.臊

【答案】：A

解析：本题考察通假字知识点。“蚤”在古代汉语中是通假字，本字为“早”，意为“早晨”。A选项“早”符合通假关系；B选项“燥”意为“干燥”，与“蚤”无关；C选项“操”意为“操作、手持”，无通假关联；D选项“臊”意为“腥臊气味”，与“蚤”无关。故正确答案为A。123、“民之有口，犹土之有山川也”（《国语·周语上》）中“之”的语法功能是？

A.取消句子独立性

B.宾语前置标志

C.定语后置标志

D.代词

【答案】：A

解析：本题考察虚词“之”的语法功能。“民之有口”“土之有山川”中“之”连接主谓结构（“民”“土”为主语，“有口”“有山川”为谓语），属于“之”的典型用法——取消句子独立性，使主谓结构转化为名词性短语作主语。B选项“宾语前置标志”多用于“何陋之有”等结构；C选项“定语后置标志”常见“中心语+之+定语”（如“蚓无爪牙之利”）；D选项“代词”需代指具体对象，此处“之”无代指作用。故正确答案为A。124、“上”字在汉字六书中属于哪种造字法？

A.象形

B.指事

C.会意

D.形声

【答案】：B

解析：本题考察六书造字法知识点。象形字通过描绘事物形状造字（如“日”“月”）；指事字用指示符号或在象形字上加符号表抽象意义，“上”以横线和短横指示上方位置，属指事字；会意字由多字组合表新义（如“武”=止+戈）；形声字由形旁和声旁组成（如“河”=氵+可）。故正确答案为B。125、‘取’与‘娶’的关系是

A.通假字

B.古今字

C.异体字

D.繁简字

【答案】：B

解析：本题考察古今字知识点。“取”本义为“捕获”，后假借为“娶妻”的“娶”，“娶”是为分化“取”的假借义而新造的字，二者为古今字关系。A项通假字是本有其字的借用；C项异体字是音义完全相同、仅字形不同的字；D项繁简字是简化与繁体的关系，故正确答案为B。126、下列句子中，含名词活用为动词现象的是（）。

A.‘假舟楫者，非能水也，而绝江河’（‘水’：名词活用为动词‘游泳’）

B.‘狐裘不暖锦衾薄’（‘暖’‘薄’：形容词作谓语，无活用）

C.‘春风又绿江南岸’（‘绿’：使动用法‘使……变绿’）

D.‘渔人甚异之’（‘异’：意动用法‘认为……奇异’）

【答案】：A

解析：本题考察词类活用中名词活用为动词的知识点。A项‘水’本为名词（水），此处意为‘游泳’，属于典型的名词活用为动词；B项‘