2026年国开电大创新思维训练与方法形考题库100道附参考答案（典型题）

2026年国开电大创新思维训练与方法形考题库100道第一部分单选题(100题)1、下列哪项属于收敛思维的典型特点？

A.多向性

B.集中性

C.跳跃性

D.灵活性

【答案】：B

解析：本题考察收敛思维与发散思维的区别。收敛思维又称集中思维，特点是从多个信息源中聚焦到一个正确答案或解决方案，即集中性；多向性、灵活性是发散思维（从一点向多方向扩散）的特点；跳跃性通常与直觉思维或灵感思维相关，非收敛思维特征。2、创新能力的核心要素不包括以下哪项？

A.知识储备

B.创新思维

C.实践能力

D.记忆能力

【答案】：D

解析：本题考察创新能力的构成要素。创新能力通常由知识储备（提供解决问题的基础信息）、创新思维（核心方法，指导思考方向）、实践能力（将创意转化为实际成果）等核心要素构成；记忆能力是基础认知能力，主要用于信息存储，并非创新能力的核心要素。因此正确答案为D。3、‘解决数学问题时，尝试多种不同的解题思路以获得多种答案’，这主要体现了创新思维的哪种基本特征？

A.发散性特征

B.收敛性特征

C.灵活性特征

D.精密性特征

【答案】：A

解析：本题考察创新思维基本特征知识点。正确答案为A，发散性特征强调从不同方向思考问题，追求多种解决方案，“一题多解”是典型体现。B错误，收敛性特征是集中思维寻找唯一或最优解，与“多种答案”矛盾；C错误，灵活性虽与发散性相关，但发散性更直接对应“多方向、多答案”的本质；D错误，精密性侧重思维的精确性，与题意无关。4、通过比较两个或两类事物的相似属性，从而推出其他属性也可能相似的方法，属于哪种创新方法？

A.类比法

B.移植法

C.联想法

D.逆向思维法

【答案】：A

解析：本题考察创新方法的定义知识点。类比法通过比较事物相似属性并推导其他属性相似；移植法是将已有技术或方法直接应用到新领域；联想法是建立事物间的联想关系；逆向思维法是反向思考问题。题干描述为类比法的定义，故正确答案为A。5、以下哪项不属于创新思维的核心特征？

A.流畅性

B.独创性

C.系统性

D.灵活性

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心特征包括流畅性（思维发散的数量）、灵活性（思维方向的多样性）和独创性（思维结果的新颖性）。而系统性是系统思维的典型特征，强调对事物整体结构和关系的把握，不属于创新思维的核心特征，因此正确答案为C。6、看到‘苹果’这一事物，联想到‘牛顿发现万有引力’的故事，这种联想属于创新思维中的哪种类型？

A.接近联想

B.相似联想

C.对比联想

D.因果联想

【答案】：D

解析：本题考察联想思维类型知识点。正确答案为D，因果联想是因事物间的因果关系而产生的联想，“苹果落地”与“万有引力”存在明确因果联系。A错误，接近联想是因时空接近（如看到“月亮”想到“星星”），题干未体现时空关联；B错误，相似联想是因形状/性质相似（如“闪电”联想“树枝”），苹果与牛顿故事无直接相似性；C错误，对比联想是因相反事物（如“黑”联想“白”），题干为正向关联。7、下列案例中运用逆向思维的是（）

A.司马光砸缸

B.田忌赛马

C.守株待兔

D.刻舟求剑

【答案】：A

解析：本题考察逆向思维的应用。逆向思维强调“反向解决问题”，司马光砸缸（A选项）通过“砸缸放水”替代“让人离开水”的常规思路，是典型的逆向思维；B选项田忌赛马是策略调整而非逆向；C选项守株待兔是经验主义错误；D选项刻舟求剑是静态思维，均不属于逆向思维。8、由‘手机没电’想到‘开发无线充电技术’，这种联想属于哪种类型？

A.接近联想

B.对比联想

C.因果联想

D.相似联想

【答案】：C

解析：本题考察联想思维类型知识点。因果联想基于事物间的因果关系，“手机没电”是问题（因），“开发无线充电技术”是解决问题的方法（果），体现了由问题到解决方案的因果关联；A（接近联想）是空间/时间接近，B（对比联想）是相反方向，D（相似联想）是特征相似，均不符合因果逻辑，故正确答案为C。9、TRIZ理论中，“一个参数改善导致另一个参数恶化”的矛盾称为（）

A.物理矛盾

B.技术矛盾

C.管理矛盾

D.资源矛盾

【答案】：B

解析：本题考察TRIZ理论的矛盾类型。技术矛盾（B选项）的定义是“系统中两个参数相互制约，一个改善会导致另一个恶化”；A选项物理矛盾是“同一参数需同时满足两个相反要求”；C、D选项“管理矛盾”“资源矛盾”非TRIZ核心矛盾分类，属于干扰项。10、员工在工作中习惯于按照过去成功的经验处理新问题，不愿尝试新方法，这种现象属于创新思维障碍中的哪种？

A.思维定势

B.功能固着

C.从众心理

D.权威崇拜

【答案】：A

解析：本题考察创新思维障碍类型知识点。正确答案为A，思维定势是长期形成的固化思维模式，表现为依赖旧经验、排斥新方法。B错误，功能固着是对事物功能的固定认知（如认为“笔只能写字”），与题干“经验依赖”不符；C错误，从众心理是盲目跟随群体意见，题干未体现群体影响；D错误，权威崇拜是过度依赖权威观点，题干未涉及权威相关内容。11、‘认为权威的观点一定正确，从不质疑’属于哪种思维障碍？

A.经验定势

B.权威定势

C.从众定势

D.书本定势

【答案】：B

解析：本题考察思维障碍类型知识点。权威定势指盲目迷信权威，放弃独立思考；A（经验定势）依赖过去经验，C（从众定势）跟随大众，D（书本定势）教条书本知识，均与“质疑权威”无关。题目中“从不质疑权威”符合权威定势的定义，故正确答案为B。12、TRIZ理论中，用于快速定位技术矛盾并匹配解决方案的经典工具是？

A.矛盾矩阵

B.最终理想解

C.物场分析法

D.资源分析

【答案】：A

解析：本题考察TRIZ理论的核心工具。A选项“矛盾矩阵”通过技术矛盾的参数组合，直接匹配成熟解决方案，是解决技术矛盾的经典工具；B选项“最终理想解”聚焦目标的理想化状态；C选项“物场分析法”用于分析系统中“物-场-作用”的关系；D选项“资源分析”是挖掘系统可用资源的方法。因此A为正确答案。13、以下哪项不属于头脑风暴法的基本原则？

A.自由思考，鼓励新奇想法

B.追求数量，暂不评价

C.相互批评，指出错误

D.延迟评判，鼓励联想

【答案】：C

解析：本题考察头脑风暴法的原则。头脑风暴法的核心原则包括：自由思考（无限制表达）、追求数量（想法越多越好）、延迟评判（不急于批评）、鼓励联想（激发创意）。C选项“相互批评”会打击参与者积极性，抑制创意产生，是头脑风暴法明确禁止的，因此C错误。其他选项均为正确原则。14、以下哪项不属于发散思维的基本特征？

A.流畅性

B.变通性

C.独特性

D.系统性

【答案】：D

解析：本题考察发散思维的特征知识点。发散思维以数量（流畅性）、灵活性（变通性）、独特性为核心特征，追求思维的广度和多样性；而系统性（D）是收敛思维（如逻辑推理）的典型特征，强调对问题的整合与聚焦，故系统性不属于发散思维特征，正确答案为D。15、发散思维中，思维能从不同方向、不同角度思考问题的特点是（）

A.流畅性

B.灵活性

C.独特性

D.多向性

【答案】：B

解析：本题考察发散思维特点知识点。发散思维的灵活性（也称为变通性）指思维能突破单一方向，从不同角度、不同路径展开；流畅性侧重单位时间内产生想法的数量；独特性强调想法的新颖性与独创性；“多向性”非教材标准表述。因此正确答案为B。16、“六顶思考帽”思维方法的提出者是（）。

A.爱德华·德·波诺

B.斯金纳

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

【答案】：A

解析：本题考察创新思维方法的理论基础。“六顶思考帽”由英国学者爱德华·德·波诺提出，通过不同颜色帽子代表不同思考角度（如白帽事实、红帽情感等），帮助系统化思考。B选项斯金纳是行为主义心理学家，研究操作性条件反射；C选项弗洛伊德是精神分析学创始人；D选项皮亚杰是认知发展理论代表人物，均与“六顶思考帽”无关。17、六顶思考帽中，代表中立、客观地收集和分析事实与数据的思考方式的是（）

A.白帽

B.红帽

C.黑帽

D.绿帽

【答案】：A

解析：本题考察六顶思考帽的知识点。六顶思考帽中，白帽（WhiteHat）的核心是中立客观，专注于事实、数据和信息的收集与分析，不掺杂主观情绪或判断。B选项红帽代表情感与直觉（如直觉、预感）；C选项黑帽代表谨慎与批判（如风险评估、指出问题）；D选项绿帽代表创新与可能性（如提出新想法、探索可能性）。因此正确答案为A。18、在头脑风暴法中，为激发更多创意，应遵循的关键原则是？

A.追求创意数量

B.严格评判创意优劣

C.禁止对他人想法提出质疑

D.以上均需严格遵守

【答案】：A

解析：本题考察头脑风暴法的核心原则知识点。头脑风暴法的关键原则包括：自由思考（无限制表达）、延迟评判（暂不评价创意优劣）、追求数量（以量取胜，激发更多想法）、相互启发（鼓励组合他人观点）。选项B“严格评判”会抑制创意产生，违背延迟评判原则；选项C“禁止质疑”不符合头脑风暴的开放性，且延迟评判不等于禁止质疑；选项D因B、C错误而不成立。因此正确原则是A。19、‘尽信书不如无书’体现的思维定势是？

A.权威定势

B.从众定势

C.经验定势

D.书本定势

【答案】：D

解析：本题考察思维定势的类型。‘尽信书不如无书’强调对书本知识不应盲目迷信，体现了对书本内容的过度依赖，属于“书本定势”，故D正确。A选项权威定势指盲目服从权威观点；B选项从众定势指随大流、盲目附和他人；C选项经验定势指依赖过往经验，均不符合题意。20、“司马光砸缸”的故事体现了哪种创新思维方法？（）

A.正向思维

B.逆向思维

C.侧向思维

D.联想思维

【答案】：B

解析：本题考察逆向思维的应用知识点。正向思维是按照常规逻辑和顺序解决问题（如“让人离开水”），而逆向思维是从相反方向思考（如“让水离开人”）。“司马光砸缸”中，众人常规思路是“救人需让水远离人”，司马光却选择“砸缸让水离开人”，通过反向路径解决问题，属于典型的逆向思维。A选项正向思维是常规路径，C选项侧向思维指从其他领域借鉴思路，D选项联想思维指由一事物联想到另一事物，均不符合题意。正确答案为B。21、下列哪项是创新思维的核心特征？

A.新颖性

B.逻辑性

C.系统性

D.抽象性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的定义与特征。创新思维的核心特征是突破常规、产生新颖且有价值的成果，新颖性是其区别于常规思维的关键。B选项逻辑性是所有理性思维的基本要求，并非创新思维独有；C选项系统性是组织信息的方式，常规思维也可具备；D选项抽象性是思维的属性之一，而非核心特征。22、TRIZ理论的核心思想是？

A.通过模仿现有技术解决问题

B.发现系统中的矛盾并利用创新原理解决

C.依赖专家经验和直觉进行试错

D.随机组合不同领域的知识产生新方案

【答案】：B

解析：本题考察创新理论TRIZ的核心。正确答案为B，TRIZ通过分析技术矛盾，运用40条创新原理解决问题。A选项模仿现有技术属于常规创新而非TRIZ；C选项依赖经验试错是传统试错法；D选项随机组合知识属于头脑风暴的随机联想，均不符合TRIZ的系统性矛盾解决思路。23、根据创新思维的一般过程模型，下列哪个阶段是将潜在想法转化为实际成果的关键环节？

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.验证阶段

D.分析阶段

【答案】：C

解析：本题考察创新思维过程的阶段知识点。创新思维的一般过程包括准备（收集信息）、酝酿（深入思考）、豁朗（顿悟）、验证（检验可行性），其中“验证阶段”是将潜在想法转化为实际成果（如方案落地、成果检验）的关键环节。A选项“准备阶段”是基础信息收集；B选项“酝酿阶段”是思维深化过程；D选项“分析阶段”属于准备阶段的辅助环节，非独立关键阶段。24、奥斯本检核表法中，通过改变事物的颜色、声音、气味等属性来激发创新的方法属于以下哪一类？

A.转化原理

B.替代原理

C.改变属性

D.放大原理

【答案】：C

解析：本题考察奥斯本检核表法的分类知识点。奥斯本检核表法通过“改变属性”方向激发创新，具体包括调整事物的颜色、形状、声音、气味等固有属性。选项A“转化原理”侧重功能或用途的转换（如将杯子改为笔筒），选项B“替代原理”侧重材料或方法的替换（如用塑料替代金属），选项D“放大原理”侧重规模或数量的增加（如扩大产品尺寸），均不符合题意。因此正确答案为C。25、某人在解决问题时，总是依赖过去成功的经验模板，不愿尝试新方法，这种思维障碍属于（）

A.权威型障碍

B.书本型障碍

C.经验型障碍

D.从众型障碍

【答案】：C

解析：本题考察思维障碍类型知识点。“依赖过去经验处理新问题”是典型的经验型障碍（C选项）。A选项“权威型障碍”表现为盲目迷信权威观点；B选项“书本型障碍”指过度依赖书本知识，忽视实践；D选项“从众型障碍”是随大流、缺乏独立思考。三者均与题干描述不符。26、下列哪项不属于发散思维的基本特征？

A.流畅性

B.灵活性

C.独创性

D.收敛性

【答案】：D

解析：本题考察发散思维的特征知识点。发散思维的核心特征包括流畅性（思维流畅、快速产生想法）、灵活性（多角度、多方向思考）、独创性（产生新颖独特的观点），因此A、B、C均为发散思维特征。D选项“收敛性”是收敛思维（集中逻辑、聚焦唯一答案）的核心特征，不属于发散思维，故错误。27、在头脑风暴法中，为确保会议效果，不应该遵循的原则是？

A.自由发言

B.禁止批评

C.鼓励批评

D.追求数量

【答案】：C

解析：本题考察头脑风暴法的基本原则知识点。正确答案为C，头脑风暴法的核心原则包括自由思考（自由发言）、禁止批评（避免负面评价抑制思维）、追求数量（以量求质）、鼓励奇思妙想；而“鼓励批评”会破坏会议氛围，直接打击参与者的积极性，违背了头脑风暴法“无批判”的核心要求。28、发散思维中，能从不同角度、不同方向产生多种思路的特征是？

A.流畅性

B.灵活性

C.独特性

D.批判性

【答案】：B

解析：本题考察发散思维的核心特征。发散思维的三个关键特征：流畅性（数量多）、灵活性（类别多/方向多）、独特性（新颖性）。B选项“灵活性”明确指向从不同角度思考、产生多种思路；A选项流畅性仅强调数量，C选项独特性强调新颖程度，D选项“批判性”不属于发散思维特征，而是评估思维质量的工具。29、由“寒冷的冬天”联想到“北极熊的白色皮毛”，这属于哪种联想思维？

A.接近联想（因时间/空间接近产生联想）

B.相似联想（因属性/特征相似产生联想）

C.对比联想（因对立关系产生联想）

D.因果联想（因因果关系产生联想）

【答案】：B

解析：本题考察联想思维的类型。正确答案为B，因为：B选项“相似联想”指通过事物属性（如寒冷与北极熊的“适应寒冷”特征）的相似性产生联想；A选项错误，“接近联想”需时间/空间接近（如“苹果”→“果园”）；C选项错误，“对比联想”强调对立（如“黑”→“白”）；D选项错误，“因果联想”需体现因果关系（如“下雨”→“地面湿”），而题干仅体现属性相似。30、鲁班被草叶边缘的锯齿划伤手后，受到启发发明了锯子，这种创新思维方法属于？

A.直接类比

B.拟人类比

C.因果类比

D.对称类比

【答案】：A

解析：本题考察类比思维的类型知识点。直接类比是通过两个事物的相似性直接建立联系，鲁班观察到草叶边缘的锯齿与锯子的结构功能相似，直接将草叶的特征应用到锯子发明中，属于直接类比。B项拟人类比是将自身与事物类比（如机器人模仿人类动作）；C项因果类比是根据事物的因果关系进行类比（如从“闪电”类比“电”的产生）；D项对称类比是利用对称关系类比（如从“磁生电”类比“电生磁”）。因此正确答案为A。31、创新能力的核心构成要素不包括以下哪项？

A.知识储备

B.思维能力

C.实践能力

D.记忆能力

【答案】：D

解析：本题考察创新能力的构成。创新能力主要由‘知识储备’（基础）、‘思维能力’（核心，如发散/收敛思维）、‘实践能力’（将想法转化为成果）构成。D项‘记忆能力’是对信息的存储和回忆，属于基础认知能力，并非创新能力的核心构成要素。32、“认为创新是科学家的专属能力，普通人无需也无法创新”属于创新思维障碍中的（）

A.思维定势

B.自我设限

C.从众心理

D.权威崇拜

【答案】：B

解析：本题考察创新思维障碍的类型知识点。自我设限是个体对自身能力或可能性的不合理限制，表现为“认为自己不具备创新能力”；思维定势是固化的思维模式（如“直线思维”）；从众心理是随大流、缺乏独立思考；权威崇拜是迷信权威观点。题干中“普通人无需创新”是典型的自我能力否定，属于自我设限。因此正确答案为B。33、将‘企业管理中的层级结构’类比为‘人体的骨骼支撑系统’，这种方法属于？

A.直接类比（借用同类事物特征）

B.拟人类比（赋予事物人类行为特征）

C.因果类比（基于因果关系联想）

D.对称类比（利用对称关系联想）

【答案】：B

解析：本题考察类比法类型。正确答案为B，拟人类比通过赋予事物人体特征进行联想，题干将企业结构类比人体骨骼（人体结构），符合拟人类比定义。A、C、D分别对应直接、因果、对称类比，均不符合题干描述。34、以下哪项不属于创新思维的常见障碍？

A.思维定势

B.功能固着

C.知识储备不足

D.积极的心理暗示

【答案】：D

解析：本题考察创新思维障碍知识点。思维定势（A）是指重复以往思维模式，功能固着（B）是指只看到事物的通常功能而忽略其他用途，知识储备不足（C）会限制思维广度，三者均是阻碍创新的常见障碍。而“积极的心理暗示”（D）能增强自信、激发探索欲，属于促进创新的心理因素，因此不属于障碍。正确答案为D。35、TRIZ理论中，‘预先对物体或系统施加某种作用，使其在工作前处于有利状态’指的是哪项创新原理？

A.预先反作用原理

B.预先作用原理

C.预先补偿原理

D.等势原理

【答案】：B

解析：本题考察TRIZ创新原理知识点。预先作用原理的定义是预先施加作用使系统处于有利状态（如预先涂抹防锈剂）；预先反作用原理是预先施加相反作用抵消未来不利影响（如预先减压防止爆炸）；预先补偿原理是预先补偿可能的损失（如备用零件）；等势原理是使物体在不同高度受力平衡。题干描述符合预先作用原理，故正确答案为B。36、头脑风暴法的基本原则不包括以下哪项？

A.禁止批评和指责

B.鼓励自由畅想

C.追求想法的数量

D.要求每个想法必须具有可行性

【答案】：D

解析：本题考察头脑风暴法的规则。头脑风暴法的核心原则是“自由畅想、禁止批评、追求数量、相互启发”，不要求想法的可行性（可行性评估是后续环节），因此D错误。A、B、C均为头脑风暴法的基本原则，正确。37、创新思维最本质的特征是？

A.突破性

B.常规性

C.逻辑性

D.单向性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的本质特征。创新思维的核心在于突破传统经验和固定模式的限制，实现思维的跳跃和突破，因此A选项“突破性”正确。B选项“常规性”是传统思维的特点；C选项“逻辑性”是逻辑思维的核心，而非创新思维的本质；D选项“单向性”不符合创新思维的发散性和多向性特征。38、创新思维最本质的特征是（）

A.产生新颖性成果

B.遵循逻辑规律

C.依赖经验积累

D.模仿现有方法

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的本质特征。正确答案为A，创新思维的核心是突破常规，产生具有新颖性和价值性的思路或成果；B错误，逻辑规律是逻辑思维的核心特征，创新思维常突破传统逻辑框架（如逆向思维）；C错误，依赖经验积累易形成思维定势，阻碍创新，并非创新思维的本质；D错误，模仿现有方法属于复制，不具备创新性。39、创新思维的基本过程不包括以下哪个阶段？

A.准备阶段（信息收集）

B.酝酿阶段（思考整合）

C.执行阶段（具体实施）

D.验证阶段（方案检验）

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的基本过程知识点。创新思维的经典过程包括：①准备阶段（收集信息、明确问题）；②酝酿阶段（深入思考、整合信息）；③顿悟阶段（灵感涌现、产生新想法）；④验证阶段（检验想法可行性）。执行阶段属于将创新想法转化为实际行动的实施环节，不属于思维训练的核心过程，因此正确答案为C。40、发散思维中，‘短时间内产生大量设想或解决方案’的特点是？

A.流畅性

B.灵活性

C.独特性

D.逻辑性

【答案】：A

解析：本题考察发散思维的特点。发散思维的核心特点包括流畅性（数量多）、灵活性（方向多）、独特性（新颖性）。A选项“流畅性”直接对应“短时间产生大量想法”的定义；B选项“灵活性”强调思维方向的多样性和变通性；C选项“独特性”强调想法的新颖独特；D选项“逻辑性”是逻辑思维的要求，非发散思维特点。因此正确答案为A。41、“司马光砸缸”中，司马光打破“让人离开水”的常规思路，转而“让水离开人”，这体现了哪种创新思维训练方法？

A.正向思维（沿原有思路解决问题）

B.逆向思维（从相反方向突破常规）

C.形象思维（依赖具体形象解决问题）

D.直觉思维（凭直觉快速判断问题）

【答案】：B

解析：本题考察逆向思维的实践应用。正确答案为B，因为：B选项“逆向思维”即突破“人离开水”的常规方向，从“水离开人”的相反角度解决问题，是典型的逆向思维案例；A选项错误，正向思维是沿原有逻辑（如“救人”→“让人离开水”），而题干是反向操作；C选项错误，形象思维强调具象化（如“画图纸”），题干是逻辑方向的突破；D选项错误，直觉思维依赖经验直觉（如“凭感觉选答案”），与题干的逻辑方向突破无关。42、创新思维最核心的特征是？

A.常规性

B.新颖性

C.逻辑性

D.单一性

【答案】：B

解析：创新思维的核心在于突破传统思维模式，产生新颖且具有价值的成果，因此“新颖性”是其本质特征。A选项“常规性”与创新思维的本质相悖；C选项“逻辑性”是常规思维和创新思维共有的基本特征，但非核心；D选项“单一性”不符合创新思维的发散性特点，故正确答案为B。43、在六顶思考帽方法中，用于收集事实、数据和信息的思考帽是（）

A.白色帽子

B.红色帽子

C.黑色帽子

D.黄色帽子

【答案】：A

解析：本题考察创新方法（六顶思考帽）的功能分类。白色帽子（A选项）专门用于客观呈现事实、数据和信息，是理性分析的基础。B选项“红色帽子”代表情感与直觉；C选项“黑色帽子”用于批判性评估风险；D选项“黄色帽子”用于积极寻找价值和机会，均不符合题干描述。44、创新能力的核心构成要素不包括以下哪项？

A.知识储备

B.批判性思维

C.模仿能力

D.实践能力

【答案】：C

解析：创新能力需以知识储备为基础，通过批判性思维突破思维局限，结合实践能力转化创意。而“模仿能力”仅侧重复制现有事物，不涉及新颖性和价值创造，因此不属于创新能力的核心要素，正确答案为C。45、创新思维最核心的特征是？

A.新颖性

B.逻辑性

C.实用性

D.系统性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征。创新思维的本质是突破常规，产生具有新颖性的想法或方法，因此“新颖性”是其核心特征；B项“逻辑性”是常规逻辑思维的典型特征，C项“实用性”是创新成果可能具备的属性而非核心特征，D项“系统性”是对信息整合的方式，均非核心特征。46、“六顶思考帽”方法中，代表“客观中立地收集事实与数据”的思考帽颜色是？

A.白色帽子

B.红色帽子

C.黑色帽子

D.蓝色帽子

【答案】：A

解析：本题考察“六顶思考帽”的颜色含义。正确答案为A，白色帽子的核心功能是“事实与数据导向”，强调客观中立地收集信息，避免主观判断。B选项红色帽子代表情感直觉，C选项黑色帽子代表谨慎批判，D选项蓝色帽子代表整体思维控制，均不符合“收集事实数据”的定义。47、创新思维最核心的特征是（）。

A.流畅性

B.灵活性

C.独创性

D.敏感性

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的核心特征。流畅性指思维活动的反应速度与数量，表现为思维敏捷、能快速产生多个想法；灵活性（变通性）强调思维角度的多样性，能突破单一思路；独创性（独特性）是创新思维的核心，指思维结果新颖独特，是衡量创新程度的关键指标；敏感性是对问题的敏锐感知能力，不属于创新思维的核心特征。因此正确答案为C。48、下列哪项不属于创新思维主要障碍——思维定势的表现形式？

A.权威定势

B.从众定势

C.经验定势

D.逆向思维

【答案】：D

解析：本题考察创新思维障碍相关知识点。正确答案为D，因为逆向思维是突破常规的创新思维方法，通过反向思考解决问题，不属于思维定势的表现形式；而权威定势（盲目迷信权威）、从众定势（随大流）、经验定势（依赖过去经验）均属于思维定势的典型表现，会阻碍创新思维的发挥。49、下列典故中体现‘逆向思维’的是？

A.司马光砸缸

B.田忌赛马

C.围魏救赵

D.守株待兔

【答案】：A

解析：本题考察逆向思维的应用。逆向思维是指从相反方向思考问题。A选项“司马光砸缸”中，常规思维是“让人离开水”，而司马光反其道而行之，“让水离开人”（砸缸放水），属于典型逆向思维；B选项“田忌赛马”是通过策略调整（变换赛马顺序）取胜，属于侧向思维；C选项“围魏救赵”是间接解决问题的策略，属于间接思维；D选项“守株待兔”是依赖偶然经验，属于经验定势。因此正确答案为A。50、TRIZ理论解决创新问题的核心思想是（）

A.寻找系统内部矛盾并解决

B.利用外部资源解决问题

C.重复使用已有的成功经验

D.依赖专家经验总结规律

【答案】：A

解析：本题考察创新方法（TRIZ理论）的核心原理。TRIZ理论通过分析系统中的“矛盾”（如技术矛盾、物理矛盾），利用矛盾矩阵等工具解决问题，因此核心是“寻找系统内部矛盾并解决”（A选项）。B选项“外部资源”是辅助策略；C选项“重复经验”是传统试错法的特点；D选项“依赖专家经验”不符合TRIZ的系统化、模型化方法。51、下列对创新思维的理解，正确的是？

A.创新思维是一种突破常规，产生新颖且有价值的思维活动

B.创新思维等同于日常的常规思维，只是表述方式不同

C.创新思维仅关注思维过程的新颖性，无需考虑结果的实用性

D.创新思维是人类天生具备的能力，无法通过后天训练提升

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的定义知识点。正确答案为A，因为创新思维的核心是突破常规思维模式，产生新颖且具有实际价值的思维成果。B错误，创新思维与常规思维本质不同，常规思维侧重重复和经验，不具备突破性；C错误，创新思维需兼顾新颖性与可行性，仅关注过程而忽视结果实用性的思维不符合创新本质；D错误，创新思维是可通过系统训练提升的能力，并非天生固定。52、以下不属于头脑风暴法基本原则的是？

A.自由思考

B.禁止批评

C.追求数量

D.逻辑推理

【答案】：D

解析：本题考察头脑风暴法的基本原则。头脑风暴法的核心原则包括自由思考（鼓励联想）、禁止批评（不否定他人想法）、追求数量（先求多后求好）；D项“逻辑推理”属于收敛思维的特征，强调因果验证，与头脑风暴的发散性原则相悖。53、下列哪项不属于常见的思维定势？

A.权威定势

B.从众定势

C.创新定势

D.书本定势

【答案】：C

解析：本题考察思维定势的类型。思维定势是阻碍创新的保守性思维模式，包括权威定势（盲目服从权威）、从众定势（随大流）、书本定势（迷信书本知识）等；而“创新定势”本身是需要突破的目标，并非思维定势的类型。因此正确答案为C。54、创新思维的核心特征是（）

A.突破常规，产生新颖独特的成果

B.严格遵循逻辑规则，确保结论正确

C.以逻辑推理为主要工具，形成唯一答案

D.强调对已有知识的系统整合

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心是突破传统认知和思维模式，产生具有新颖性、独创性的思想或成果，因此A正确。B和C描述的是逻辑思维（尤其是收敛思维）的特点，强调规则和唯一答案；D是知识整合，属于常规学习过程，并非创新思维的核心特征。55、下列关于创新思维的准确描述是？

A.创新思维是产生新颖且具有实际价值思维成果的思维活动

B.创新思维仅指在科学研究中产生新发现的思维过程

C.创新思维等同于逻辑思维与非逻辑思维的简单叠加

D.创新思维就是打破常规的冒险行为，无需考虑可行性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心定义。正确答案为A，因为创新思维的本质是产生具有新颖性和价值的思维成果。B选项错误，创新思维不仅限于科学研究，日常生活、商业活动等领域均有体现；C选项错误，创新思维是逻辑思维与非逻辑思维的有机结合而非简单叠加；D选项错误，创新思维需兼顾新颖性与可行性，盲目冒险不属于创新思维范畴。56、在头脑风暴法的实施规则中，下列哪项做法不符合其基本原则？

A.鼓励参与者自由提出想法

B.对他人的想法及时进行批评指正

C.追求想法的数量而非质量

D.允许对已有想法进行改进和组合

【答案】：B

解析：本题考察头脑风暴法的实施规则知识点。正确答案为B，头脑风暴法的核心原则包括“禁止批评”（不对他人想法进行否定或指责）、“追求数量”（先求多后求好）、“自由联想”（鼓励无拘束的想法产生）、“相互借鉴”（允许组合改进已有想法）；而B选项“批评指正”直接违反了“禁止批评”的基本原则，会抑制参与者的创新积极性。57、‘将冰箱的制冷方向改为制热方向，发明了微波炉’，这一案例主要运用了哪种创新思维训练方法？

A.逆向思维法（反向思考功能或属性）

B.类比思维法（从相似事物中借鉴）

C.联想思维法（由一个事物想到另一个）

D.形象思维法（借助具体图像构建想法）

【答案】：A

解析：本题考察创新思维训练方法（逆向思维）的应用。逆向思维通过对事物功能、属性或因果关系进行反向思考，打破常规认知。微波炉将冰箱的“制冷”功能反向为“制热”，正是对功能属性的逆向运用；B选项类比思维强调从相似事物中寻找启发，而微波炉与冰箱的功能是“相反”而非“相似”；C选项联想思维侧重事物间的关联性联想，题目中无关联性线索；D选项形象思维依赖具体图像构建，题目未涉及图像化内容。58、头脑风暴法的基本原则不包括以下哪一项？

A.自由思考

B.延迟评判

C.追求数量

D.追求质量

【答案】：D

解析：本题考察头脑风暴法原则知识点。头脑风暴法的四大原则为自由思考（鼓励无约束表达）、延迟评判（不立即批评想法）、追求数量（先求想法数量）、相互启发（通过他人想法激发灵感）。“追求质量”是对头脑风暴法的误解，其初期目标是产生大量想法而非优质想法，因此正确答案为D。59、下列哪项不属于创新能力的构成要素？（）

A.敏锐的观察力

B.丰富的想象力

C.熟练的操作技能

D.批判性思维能力

【答案】：C

解析：本题考察创新能力的构成要素知识点。创新能力的核心构成要素包括：敏锐的观察力（发现问题和机会）、丰富的想象力（构建新场景）、批判性思维能力（评估和优化想法）等。C选项“熟练的操作技能”属于实践操作能力，是将想法转化为成果的工具，而非创新能力本身（创新能力更侧重“产生创意”的认知过程）。因此正确答案为C。60、TRIZ理论中，系统同时存在的相反需求（如一个部件既要耐高温又要耐低温）属于？

A.技术矛盾

B.物理矛盾

C.功能矛盾

D.资源矛盾

【答案】：B

解析：本题考察TRIZ理论矛盾类型知识点。物理矛盾特指同一系统参数需同时满足相反需求（如同一部件的温度需求）。A项技术矛盾是两个参数间的矛盾，C项非TRIZ核心分类，D项不属于矛盾类型，故正确答案为B。61、发散思维的主要特点不包括以下哪一项？

A.流畅性

B.灵活性

C.独特性

D.逻辑性

【答案】：D

解析：本题考察发散思维的核心特点知识点。正确答案为D，发散思维的三大基本特点是流畅性（思维反应速度快、数量多）、灵活性（思维方向多变、不局限）、独特性（产生新颖独特的想法）；而“逻辑性”是收敛思维（聚焦唯一答案）的典型特征，不属于发散思维的特点。62、创新思维的核心特征是（）

A.流畅性

B.灵活性

C.独创性

D.敏捷性

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心在于产生新颖且有价值的想法，其核心特征是独创性（独特性），即思维结果需具有新颖性和独特性。A选项“流畅性”是发散思维的特征（指思维活动流畅顺畅，快速产生多个想法）；B选项“灵活性”是发散思维的另一个特征（指思维方向灵活多变，能随机应变）；D选项“敏捷性”更多指思维反应速度快，不属于创新思维的核心特征。因此正确答案为C。63、‘由A事物想到与A事物在空间或时间上接近的B事物’，这种联想属于创新思维中的哪种联想类型？

A.相似联想

B.接近联想

C.对比联想

D.因果联想

【答案】：B

解析：本题考察联想思维的类型知识点。接近联想是因事物在空间或时间上的接近而产生的联想（如由北京想到天安门）；相似联想是因属性相似而联想（如由苹果想到橘子）；对比联想是因对立关系而联想（如由黑想到白）；因果联想是因因果关系而联想（如由下雨想到打伞）。因此选B。64、强调从不同角度探索多种解决方案、追求数量和多样性的思维方式是？

A.收敛思维

B.发散思维

C.逆向思维

D.类比思维

【答案】：B

解析：本题考察发散思维与收敛思维的区别知识点。发散思维以‘多向性’为核心，通过多角度思考产生多种解决方案，追求数量和多样性；收敛思维则强调集中、求同，聚焦最优方案。逆向思维是反向思考，类比思维是借助相似事物启发，均不符合题意，故正确答案为B。65、创新思维的核心特征不包括以下哪项？

A.流畅性

B.独创性

C.重复性

D.灵活性

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心特征通常包括流畅性（思维灵活、反应迅速）、独创性（新颖独特、突破常规）、灵活性（多角度思考、不拘泥于单一路径）。而重复性是思维定势的典型表现（如重复旧有方法），不属于创新思维特征，故正确答案为C。66、鲁班发明锯子运用了哪种类比思维方法？

A.直接类比

B.拟人类比

C.因果类比

D.对称类比

【答案】：B

解析：本题考察类比思维类型知识点。正确答案为B，拟人类比是将人类特征或行为类比到事物上，鲁班观察到叶子边缘的齿状结构类似人的手指被割伤的痛感，通过类比人体结构（齿状切割）发明锯子，属于拟人类比（仿生类比）；直接类比侧重事物间形态/功能相似性，因果类比侧重因果关系迁移，对称类比侧重对称关系映射，均不符合题干情境。67、在解决问题时，习惯于用过去的经验和模式处理新问题，不愿尝试新方法，这种思维障碍属于？

A.习惯性思维障碍

B.权威性思维障碍

C.从众型思维障碍

D.书本型思维障碍

【答案】：A

解析：本题考察思维障碍类型知识点。习惯性思维障碍的核心是依赖过去经验和固定模式，对新问题缺乏适应性，符合题干描述。权威性思维障碍依赖权威观点，从众型思维障碍盲目跟随多数人，书本型思维障碍迷信书本知识，均与题干不符，故正确答案为A。68、创新思维最本质的特征是？

A.以新颖独创的方法解决问题

B.严格遵循传统逻辑规则

C.基于过去经验重复解决问题

D.模仿他人已有的成功经验

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心定义。创新思维的本质是突破常规、产生新颖独特且具有价值的解决方案，A选项准确描述了这一特征。B选项“遵循传统逻辑”属于常规思维，C和D均属于经验性或模仿性思维，不符合创新思维的本质。69、创新思维的核心特征是？

A.新颖性

B.逻辑性

C.单一性

D.复杂性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心在于突破常规、产生具有独特性和新颖性的想法，即新颖性；逻辑性是各类思维的基本要求，并非创新思维独有的核心特征；单一性不符合创新思维的开放性和多向性特点；复杂性是思维的一种表现形式，而非核心特征。70、根据两个事物之间的因果关系进行联想推理的思维方法属于？

A.直接类比

B.因果类比

C.对称类比

D.仿生类比

【答案】：B

解析：本题考察类比思维的类型知识点。类比思维包括：直接类比（从同类事物找相似点）、因果类比（基于因果关系推导）、对称类比（利用事物对称关系）、仿生类比（模仿生物结构或功能，属于直接类比的延伸）。题干描述“根据因果关系进行联想推理”符合因果类比的定义，因此正确答案为B。71、在创新思维过程中，通过潜意识的思考和信息重组，使问题在未被察觉的状态下得到解决的阶段是（）

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.顿悟阶段

D.验证阶段

【答案】：B

解析：本题考察创新思维过程的阶段特征。准备阶段是收集信息、明确问题的初始阶段；酝酿阶段的核心是潜意识处理信息，可能出现“未察觉的解决”状态；顿悟阶段是灵感爆发、思路突然清晰的突破时刻；验证阶段是检验方案可行性的收尾环节。题干描述的“潜意识思考”“未察觉的解决”符合酝酿阶段的特点。72、创新思维最显著的特征是（）。

A.流畅性

B.灵活性

C.独创性

D.敏捷性

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的核心特征。创新思维最本质的特征是独创性，强调思维结果的新颖性和独特性，是区别于常规思维的关键。A选项“流畅性”是发散思维的特征，指短时间内产生大量想法；B选项“灵活性”（或变通性）是发散思维根据不同方向调整思路的特点；D选项“敏捷性”指思维速度快，非创新思维的核心特征。73、在创新思维过程中，‘盲目崇拜权威，认为权威说的就是对的，不敢提出质疑’属于以下哪种思维障碍？

A.习惯性思维障碍

B.权威型思维障碍

C.从众型思维障碍

D.书本型思维障碍

【答案】：B

解析：本题考察思维障碍类型知识点。权威型思维障碍表现为对权威的盲目崇拜和无条件服从，不敢质疑权威观点；习惯性思维障碍是因长期习惯形成的思维定式；从众型思维障碍是盲目跟随大众观点；书本型思维障碍是过度依赖书本知识而忽视实践。因此选B。74、‘习惯于用过去的经验来判断和处理新问题，即使经验不适用也不愿改变’，这种创新思维障碍属于（）

A.权威定势

B.从众定势

C.经验定势

D.书本定势

【答案】：C

解析：本题考察创新思维障碍中的经验定势知识点。经验定势指个体过度依赖过去经验，将经验固化为固定思维模式，即使新问题情境不同也不愿调整，与题干描述完全一致，因此C正确。A权威定势是依赖权威观点；B从众定势是随大流、不敢独立思考；D书本定势是过度迷信书本知识，均与题干不符。75、‘不敢质疑权威，认为权威的观点绝对正确’属于哪种思维定势？

A.权威定势

B.从众定势

C.书本定势

D.经验定势

【答案】：A

解析：本题考察思维定势的类型。权威定势是指过度依赖权威，盲目相信权威结论，不敢质疑权威观点；从众定势强调随大流、附和多数人的意见；书本定势是对书本知识的迷信，忽视实践和现实；经验定势则是依赖过往经验，不愿尝试新方法。题干描述符合权威定势的定义，因此正确答案为A。76、在六顶思考帽中，代表客观中立地收集事实和数据的思考帽是？

A.白帽

B.红帽

C.黑帽

D.蓝帽

【答案】：A

解析：本题考察六顶思考帽的功能定义。A选项“白帽”以事实和数据为核心，强调客观中立的信息收集；B选项“红帽”代表情感和直觉；C选项“黑帽”用于谨慎和批判性思考；D选项“蓝帽”是对思考过程的管理和控制。因此A为正确答案。77、下列哪项是创新思维的核心特征之一？

A.思维的流畅性

B.记忆的持久性

C.逻辑的严密性

D.经验的丰富性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心特征包括流畅性（短时间内产生大量想法）、灵活性（思维方向多变）、独特性（想法新颖独特）。A选项“思维的流畅性”符合这一特征；B选项“记忆的持久性”是记忆的特征而非思维特征；C选项“逻辑的严密性”是逻辑思维的重要特点，并非创新思维的核心；D选项“经验的丰富性”是经验积累的结果，不属于创新思维的核心特征。因此正确答案为A。78、创新思维最本质的特征是（）

A.新颖性

B.逻辑性

C.实用性

D.系统性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的本质特征知识点。创新思维的核心是突破常规、产生具有独创性的新想法，“新颖性”是其最本质的标志；逻辑性是所有理性思维的基础属性，并非创新思维独有；实用性是创新成果的价值体现，而非思维本身的本质特征；系统性是思维的组织方式，不构成创新思维的本质特征。79、头脑风暴法的基本原则不包括（）

A.自由思考

B.追求数量

C.禁止批评

D.鼓励批评

【答案】：D

解析：本题考察头脑风暴法的基本原则知识点。头脑风暴法的核心原则包括：自由思考（鼓励无拘无束的想法）、追求数量（以量求质，想法越多越好）、禁止批评（延迟对想法的评价，避免扼杀创意）、相互启发（通过联想和组合激发更多想法）。D选项“鼓励批评”违背了禁止批评的原则，会限制参与者的创造力，因此不属于头脑风暴法的基本原则。正确答案为D。80、头脑风暴法的基本原则不包括（）

A.自由思考

B.延迟评判

C.鼓励批评

D.追求数量

【答案】：C

解析：本题考察头脑风暴法的规则知识点。头脑风暴法强调“无批评原则”，即禁止对他人想法进行否定或批评，以鼓励自由联想和创意产生。A、B、D选项均为头脑风暴法的正确原则（自由思考、延迟评判、追求数量），而C选项“鼓励批评”违背了该方法的核心规则，因此错误。81、头脑风暴法中不应该遵循的原则是（）

A.自由思考

B.延迟评判

C.相互批评

D.追求数量

【答案】：C

解析：本题考察头脑风暴法的基本原则。头脑风暴法的核心原则包括自由思考（鼓励无拘无束表达）、延迟评判（不急于批评他人观点）、追求数量（优先收集更多想法）和相互启发（允许观点碰撞）。“相互批评”会抑制思维开放，违背头脑风暴法“禁止批评”的原则。正确答案为C。82、在头脑风暴法中，下列哪项原则是错误的？

A.自由思考

B.禁止批评

C.追求质量

D.相互启发

【答案】：C

解析：本题考察头脑风暴法的核心原则。头脑风暴法的基本原则包括自由思考（鼓励无拘无束）、禁止批评（不指责他人观点）、追求数量（先求多后求好）、相互启发（通过他人观点激发新想法）；‘追求质量’违背了‘追求数量’的核心原则，会限制思维的发散。因此错误选项为C。83、‘认为过去的成功经验可以直接套用在所有新问题上，不愿尝试新方法’属于以下哪种创新思维障碍？

A.思维定势

B.功能固着

C.权威崇拜

D.从众心理

【答案】：A

解析：本题考察创新思维障碍的识别。思维定势指因长期经验形成固定思维模式，导致面对新问题时习惯性套用旧方法；B项功能固着是对事物功能的固化认知（如认为杯子只能喝水），C项权威崇拜是迷信权威观点，D项从众心理是随群体意见行动，均不符合题干描述。84、在六顶思考帽方法中，代表‘收集事实和数据，避免主观臆断’的思考帽是？

A.白色帽子

B.红色帽子

C.黑色帽子

D.绿色帽子

【答案】：A

解析：本题考察六顶思考帽的颜色对应知识点。六顶思考帽中：A选项‘白色帽子’专注于客观事实与数据收集，是‘事实导向’的思考；B选项‘红色帽子’代表情感、直觉与主观感受；C选项‘黑色帽子’用于批判性评估、指出潜在风险；D选项‘绿色帽子’聚焦创意与可能性探索。题干中‘收集事实和数据’的描述对应白色帽子，故正确答案为A。85、头脑风暴法中，禁止对他人想法进行批评和指责，这体现的原则是？

A.自由思考原则

B.延迟评判原则

C.追求数量原则

D.相互启发原则

【答案】：B

解析：本题考察头脑风暴法原则知识点。延迟评判原则明确要求不急于评价、禁止批评指责，确保参与者自由表达。A项强调无约束发散，C项强调想法数量，D项强调互动，均不符合题干中“禁止批评”的描述，故正确答案为B。86、六顶思考帽中，代表创新与可能性的思考帽是（）

A.白色

B.红色

C.绿色

D.黑色

【答案】：C

解析：本题考察六顶思考帽的功能知识点。六顶思考帽是创新思维工具，不同颜色代表不同思维方向：白色（事实与数据）、红色（情感与直觉）、黄色（积极与乐观）、黑色（谨慎与批评）、绿色（创新与可能性）、蓝色（思维控制）。因此代表创新与可能性的是绿色思考帽，其他选项功能不符。87、下列哪项是创新思维区别于常规思维的核心特征？

A.新颖性

B.逻辑性

C.单向性

D.重复性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征。创新思维的本质是突破传统框架，产生具有新颖性和独特性的想法，而逻辑性是常规思维也可能具备的基础特征；单向性和重复性不符合创新思维的发散性与突破性特点。因此正确答案为A。88、在使用头脑风暴法进行创意激发时，下列哪项不属于其核心原则？

A.自由思考

B.追求数量

C.延迟评判

D.互相批评

【答案】：D

解析：本题考察头脑风暴法的核心原则。头脑风暴法的核心原则包括自由思考（鼓励自由表达）、追求数量（以量求质）、延迟评判（不对想法立即批评）、鼓励奇特想法（欢迎非常规思路）。互相批评会抑制创意，违背头脑风暴法的开放性原则，因此正确答案为D。89、‘不敢质疑权威观点，认为权威说的就是对的’属于哪种思维障碍？

A.经验定势

B.权威定势

C.从众定势

D.书本定势

【答案】：B

解析：本题考察创新思维障碍类型。权威定势表现为盲目崇拜权威、不敢质疑权威观点；经验定势是过度依赖过去经验形成的固定思维；从众定势是盲目跟随大众观点；书本定势是过度迷信书本知识而忽视实践验证。题干描述符合权威定势的定义。90、创新思维的核心特征是（）

A.逻辑性

B.流畅性

C.独创性

D.灵活性

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心在于产生新颖、独特且有价值的想法，因此“独创性”是其核心特征。A选项“逻辑性”是传统思维的基本要求，非创新思维核心；B选项“流畅性”是发散思维的特征之一，强调思维的数量；D选项“灵活性”同样属于发散思维的特点，侧重思维的变通能