2026年国开电大创新思维训练与方法形考题库100道及一套答案

2026年国开电大创新思维训练与方法形考题库100道第一部分单选题(100题)1、‘不敢质疑权威观点，认为权威说的就是对的’属于哪种思维障碍？

A.经验定势

B.权威定势

C.从众定势

D.书本定势

【答案】：B

解析：本题考察创新思维障碍类型。权威定势表现为盲目崇拜权威、不敢质疑权威观点；经验定势是过度依赖过去经验形成的固定思维；从众定势是盲目跟随大众观点；书本定势是过度迷信书本知识而忽视实践验证。题干描述符合权威定势的定义。2、‘司马光砸缸’的典故中，司马光打破‘让人离开水’的常规思路，转而‘让水离开人’，这种创新思维方法属于（）

A.逆向思维

B.侧向思维

C.组合思维

D.类比思维

【答案】：A

解析：本题考察逆向思维的应用知识点。逆向思维通过反向思考问题，打破常规因果关系或行动方向。司马光砸缸通过“让水离开人”的反向操作解决问题，符合逆向思维特征。B选项侧向思维侧重旁敲侧击，C选项组合思维是元素叠加，D选项类比思维基于相似性推理，均不符合题意，故正确答案为A。3、下列哪项不属于创新思维的基本特征？

A.流畅性

B.灵活性

C.独创性

D.重复性

【答案】：D

解析：本题考察创新思维的基本特征知识点。创新思维的基本特征包括流畅性（思维敏捷、反应迅速）、灵活性（思路多变、不局限）、独创性（新颖独特、突破常规），而重复性是传统思维的典型特点，不符合创新思维追求新颖性和突破性的要求，因此正确答案为D。4、在TRIZ理论中，‘将已有的原理或方法应用到新的领域’属于哪种创新原理？

A.分割原理

B.移植原理

C.抽取原理

D.动态化原理

【答案】：B

解析：本题考察TRIZ理论的基本原理。TRIZ中的‘移植原理’指将其他领域的已有原理或方法应用到新问题中，实现创新。A项‘分割原理’强调将物体分割以解决问题；C项‘抽取原理’指从物体中分离出有用部分；D项‘动态化原理’指使物体随环境变化而调整。5、创新思维最显著的特征是（）

A.灵活性

B.重复性

C.单一性

D.模仿性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征。创新思维强调突破传统、灵活应变，能够从多角度提出新颖解决方案，因此灵活性是其显著特征。B选项“重复性”是传统思维的特点，强调重复旧方法；C选项“单一性”缺乏多角度思考，不符合创新需求；D选项“模仿性”是复制已有成果，并非创新。6、下列哪项不属于创新思维的培养途径？

A.知识积累

B.勇于实践

C.固定思维模式

D.培养好奇心

【答案】：C

解析：本题考察创新思维培养方法。创新思维培养需通过知识积累（拓宽认知基础）、勇于实践（在实践中验证和产生新想法）、培养好奇心（激发探索欲）等途径；“固定思维模式”是需刻意打破的思维障碍，而非培养创新思维的途径。7、发散思维的核心特征不包括以下哪一项？

A.流畅性

B.灵活性

C.独创性

D.收敛性

【答案】：D

解析：本题考察发散思维特征知识点。正确答案为D，发散思维的核心特征是流畅性（快速产生多个想法）、灵活性（多角度变化）、独创性（独特新颖）；而收敛性是收敛思维的核心特征，强调从多个方向集中到唯一或最佳解决方案，与发散思维的“多向性”相反。8、‘因长期使用某一工具而过度依赖其功能，忽视其他可能性’属于哪种思维定势？

A.经验定势（依赖过往经验形成固定模式）

B.权威定势（盲目相信权威观点）

C.从众定势（跟随大众意见，不敢独立思考）

D.书本定势（过度迷信书本知识）

【答案】：A

解析：本题考察思维定势类型。正确答案为A，经验定势指因长期依赖经验形成固化思维，题干描述符合这一特征。B、C、D分别对应权威、从众、书本依赖，与题干不符。9、在头脑风暴法中，主持人鼓励参与者提出尽可能多的想法，这主要运用了哪种创新思维方法的原则？

A.发散思维（追求数量，自由联想）

B.收敛思维（聚焦问题，筛选最优）

C.逆向思维（反向思考，打破常规）

D.类比思维（从相似事物中借鉴）

【答案】：A

解析：本题考察创新思维方法（发散思维）的应用。发散思维的核心原则是“多向发散、数量优先、自由联想”，头脑风暴法的“鼓励多提想法”正是为了激发发散思维，追求创意的多样性；B选项收敛思维强调聚焦和筛选，与“数量优先”的原则相悖；C选项逆向思维是从相反方向思考问题，与“数量优先”无关；D选项类比思维是通过相似事物的对比获得启发，并非头脑风暴的核心原则。10、‘认为过去的成功经验可以直接套用在所有新问题上，不愿尝试新方法’属于以下哪种创新思维障碍？

A.思维定势

B.功能固着

C.权威崇拜

D.从众心理

【答案】：A

解析：本题考察创新思维障碍的识别。思维定势指因长期经验形成固定思维模式，导致面对新问题时习惯性套用旧方法；B项功能固着是对事物功能的固化认知（如认为杯子只能喝水），C项权威崇拜是迷信权威观点，D项从众心理是随群体意见行动，均不符合题干描述。11、下列哪个案例最能体现逆向思维的应用？

A.司马光砸缸（让水流走救人）

B.牛顿发现万有引力（观察苹果落地）

C.爱迪生发明电灯（多次试错）

D.鲁班发明锯子（类比草叶割手）

【答案】：A

解析：本题考察逆向思维的应用知识点。逆向思维是指从常规思路的反面思考问题。选项A中，常规思路是让人离开水（如拉人），司马光改为让水离开人（砸缸放水），属于典型的逆向思维；B是常规观察法，C是试错法，D是类比法，均不属于逆向思维，因此正确答案为A。12、六顶思考帽中，代表中立、客观地收集和分析事实与数据的思考方式的是（）

A.白帽

B.红帽

C.黑帽

D.绿帽

【答案】：A

解析：本题考察六顶思考帽的知识点。六顶思考帽中，白帽（WhiteHat）的核心是中立客观，专注于事实、数据和信息的收集与分析，不掺杂主观情绪或判断。B选项红帽代表情感与直觉（如直觉、预感）；C选项黑帽代表谨慎与批判（如风险评估、指出问题）；D选项绿帽代表创新与可能性（如提出新想法、探索可能性）。因此正确答案为A。13、鲁班发明锯子运用了哪种类比思维方法？

A.直接类比

B.拟人类比

C.因果类比

D.对称类比

【答案】：B

解析：本题考察类比思维类型知识点。正确答案为B，拟人类比是将人类特征或行为类比到事物上，鲁班观察到叶子边缘的齿状结构类似人的手指被割伤的痛感，通过类比人体结构（齿状切割）发明锯子，属于拟人类比（仿生类比）；直接类比侧重事物间形态/功能相似性，因果类比侧重因果关系迁移，对称类比侧重对称关系映射，均不符合题干情境。14、在头脑风暴法中，主持人要求参与者在规定时间内尽可能多地提出新想法，这主要运用了哪种思维方法？

A.收敛思维

B.发散思维

C.逆向思维

D.联想思维

【答案】：B

解析：本题考察思维方法的应用场景。正确答案为B，发散思维以追求数量和多样性为核心，头脑风暴法的核心规则正是鼓励发散思考。A选项收敛思维追求唯一正确答案，与头脑风暴的开放性矛盾；C选项逆向思维强调反向推导，不符合题目中“尽可能多”的要求；D选项联想思维侧重建立事物间联系，而非数量化发散。15、根据两个事物之间的因果关系进行联想推理的思维方法属于？

A.直接类比

B.因果类比

C.对称类比

D.仿生类比

【答案】：B

解析：本题考察类比思维的类型知识点。类比思维包括：直接类比（从同类事物找相似点）、因果类比（基于因果关系推导）、对称类比（利用事物对称关系）、仿生类比（模仿生物结构或功能，属于直接类比的延伸）。题干描述“根据因果关系进行联想推理”符合因果类比的定义，因此正确答案为B。16、下列哪项属于创新思维训练的有效方法？

A.思维导图法

B.题海战术

C.死记硬背专业知识

D.机械模仿成功案例

【答案】：A

解析：本题考察创新思维训练方法。正确答案为A，思维导图法通过可视化工具促进发散联想与结构化梳理，能有效激活大脑的创造性连接。B选项题海战术侧重重复训练，C选项死记硬背侧重记忆而非创造，D选项机械模仿属于复制思维，均无法培养创新思维的灵活性与新颖性。17、头脑风暴法的基本原则不包括以下哪项？

A.禁止批评和指责

B.鼓励自由畅想

C.追求想法的数量

D.要求每个想法必须具有可行性

【答案】：D

解析：本题考察头脑风暴法的规则。头脑风暴法的核心原则是“自由畅想、禁止批评、追求数量、相互启发”，不要求想法的可行性（可行性评估是后续环节），因此D错误。A、B、C均为头脑风暴法的基本原则，正确。18、‘专注于创新和可能性’是哪一顶思考帽的核心功能？

A.绿帽

B.黄帽

C.黑帽

D.红帽

【答案】：A

解析：本题考察六顶思考帽的功能。六顶思考帽中：绿帽（创新帽）专注于创新、可能性和新观点；黄帽（乐观帽）关注积极价值和收益；黑帽（谨慎帽）分析风险和问题；红帽（情感帽）表达直觉和情感。因此‘专注创新和可能性’对应绿帽，正确答案为A。19、“司马光砸缸”的故事体现了创新思维中的哪种方法？

A.逆向思维

B.侧向思维

C.组合思维

D.类比思维

【答案】：A

解析：本题考察逆向思维的应用知识点。逆向思维是通过反向路径解决问题的思维方式，“砸缸”故事中，常规思路是“让人离开水”，而司马光通过“让水离开人”（打破缸让水流走）实现救人，属于典型的逆向操作；侧向思维强调从其他领域借鉴思路，组合思维侧重事物叠加，类比思维是通过相似事物推理，均不符合题意。因此正确答案为A。20、创新思维最本质的特征是？

A.以新颖独创的方法解决问题

B.严格遵循传统逻辑规则

C.基于过去经验重复解决问题

D.模仿他人已有的成功经验

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心定义。创新思维的本质是突破常规、产生新颖独特且具有价值的解决方案，A选项准确描述了这一特征。B选项“遵循传统逻辑”属于常规思维，C和D均属于经验性或模仿性思维，不符合创新思维的本质。21、头脑风暴法的基本原则不包括以下哪一项？

A.自由思考

B.延迟评判

C.追求数量

D.追求质量

【答案】：D

解析：本题考察头脑风暴法原则知识点。头脑风暴法的四大原则为自由思考（鼓励无约束表达）、延迟评判（不立即批评想法）、追求数量（先求想法数量）、相互启发（通过他人想法激发灵感）。“追求质量”是对头脑风暴法的误解，其初期目标是产生大量想法而非优质想法，因此正确答案为D。22、在创新思维的哪个阶段，个体可能通过灵感或顿悟获得突破性解决方案（）

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.顿悟阶段

D.验证阶段

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的四阶段模型。正确答案为C，顿悟阶段是创新思维过程中灵感或顿悟出现的关键阶段，通过潜意识加工实现突破性思路；A准备阶段是收集信息、明确问题的基础阶段，无顿悟；B酝酿阶段是对问题深入思考但未突破的阶段，依赖潜意识但未明确产生顿悟；D验证阶段是检验成果合理性，不产生新想法。23、鲁班被草叶边缘割破手后发明锯子，这种创新方法属于？

A.直接类比

B.间接类比

C.因果类比

D.对称类比

【答案】：A

解析：本题考察类比思维类型。直接类比是直接从自然界或现有事物中寻找与问题相似的对象进行类比。鲁班观察草叶的“边缘锯齿状结构”与“割手”的功能相似性，直接类比到工具“锯子”的设计，属于典型的直接类比（A选项）。B选项间接类比是跨领域间接类比（如从生物到非生物），C选项因果类比是根据因果关系类比（如“鱼浮水面→气压低”类比到“动物异常→地震前兆”），D选项对称类比是根据对称关系类比（如“左脑-右脑”对称），均不符合题意。24、‘尽信书不如无书’体现的思维定势是？

A.权威定势

B.从众定势

C.经验定势

D.书本定势

【答案】：D

解析：本题考察思维定势的类型。‘尽信书不如无书’强调对书本知识不应盲目迷信，体现了对书本内容的过度依赖，属于“书本定势”，故D正确。A选项权威定势指盲目服从权威观点；B选项从众定势指随大流、盲目附和他人；C选项经验定势指依赖过往经验，均不符合题意。25、TRIZ理论中，系统同时存在的相反需求（如一个部件既要耐高温又要耐低温）属于？

A.技术矛盾

B.物理矛盾

C.功能矛盾

D.资源矛盾

【答案】：B

解析：本题考察TRIZ理论矛盾类型知识点。物理矛盾特指同一系统参数需同时满足相反需求（如同一部件的温度需求）。A项技术矛盾是两个参数间的矛盾，C项非TRIZ核心分类，D项不属于矛盾类型，故正确答案为B。26、以下哪种方法不属于创新思维训练的核心方法？

A.六顶思考帽

B.思维导图

C.头脑风暴法

D.SWOT分析法

【答案】：D

解析：本题考察创新思维训练方法。A、B、C均为创新思维训练的核心工具（六顶思考帽用于结构化思考，思维导图用于发散与整合，头脑风暴法用于激发创意）。D选项SWOT分析法是战略分析工具，用于评估优势、劣势、机会、威胁，不属于创新思维训练方法，故D错误。27、创新思维区别于传统思维的核心特征是（）

A.常规性

B.灵活性

C.单一性

D.重复性

【答案】：B

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维强调突破常规、灵活应变，能够从多角度探索解决方案，因此核心特征是灵活性（B选项）。A选项“常规性”是传统思维的特征，缺乏创新性；C选项“单一性”意味着思路狭窄，无法产生多元想法；D选项“重复性”是对已有模式的重复，不符合创新思维的本质。28、下列哪项是创新思维的核心特征之一？

A.思维的流畅性

B.记忆的持久性

C.逻辑的严密性

D.经验的丰富性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心特征包括流畅性（短时间内产生大量想法）、灵活性（思维方向多变）、独特性（想法新颖独特）。A选项“思维的流畅性”符合这一特征；B选项“记忆的持久性”是记忆的特征而非思维特征；C选项“逻辑的严密性”是逻辑思维的重要特点，并非创新思维的核心；D选项“经验的丰富性”是经验积累的结果，不属于创新思维的核心特征。因此正确答案为A。29、下列对创新思维的理解，正确的是？

A.创新思维是一种突破常规，产生新颖且有价值的思维活动

B.创新思维等同于日常的常规思维，只是表述方式不同

C.创新思维仅关注思维过程的新颖性，无需考虑结果的实用性

D.创新思维是人类天生具备的能力，无法通过后天训练提升

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的定义知识点。正确答案为A，因为创新思维的核心是突破常规思维模式，产生新颖且具有实际价值的思维成果。B错误，创新思维与常规思维本质不同，常规思维侧重重复和经验，不具备突破性；C错误，创新思维需兼顾新颖性与可行性，仅关注过程而忽视结果实用性的思维不符合创新本质；D错误，创新思维是可通过系统训练提升的能力，并非天生固定。30、创新思维的核心特征是（）

A.突破常规，产生新颖独特的成果

B.严格遵循逻辑规则，确保结论正确

C.以逻辑推理为主要工具，形成唯一答案

D.强调对已有知识的系统整合

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心是突破传统认知和思维模式，产生具有新颖性、独创性的思想或成果，因此A正确。B和C描述的是逻辑思维（尤其是收敛思维）的特点，强调规则和唯一答案；D是知识整合，属于常规学习过程，并非创新思维的核心特征。31、在六顶思考帽思维方法中，代表‘情感、直觉和预感’的思考帽颜色是？

A.白色

B.红色

C.黑色

D.黄色

【答案】：B

解析：本题考察六顶思考帽颜色含义知识点。红色思考帽的核心功能是表达情感、直觉和预感，不进行逻辑分析；白色代表客观事实与数据，黑色代表谨慎批评，黄色代表积极价值分析，因此正确答案为B。32、将通常的思考方向反过来，以背逆常规的方式思考问题，这种创新思维方法称为？

A.逆向思维

B.侧向思维

C.联想思维

D.直觉思维

【答案】：A

解析：本题考察创新思维方法的定义。逆向思维是通过改变常规思考方向，从相反角度思考问题的方法，是创新思维的重要形式；侧向思维是借助其他领域的知识或方法解决问题；联想思维是由一个事物联想到另一个事物的思维方式；直觉思维是基于潜意识的快速判断。因此正确答案为A。33、下列哪项不属于创新思维的核心特征？

A.灵活性

B.新颖性

C.单一性

D.敏感性

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心特征包括灵活性（能灵活调整思路）、新颖性（产生独特观点或方法）、敏感性（对新信息和变化高度关注），而“单一性”是思维僵化、缺乏变通的表现，违背创新思维的本质，因此错误选项为C。34、“六顶思考帽”这种创新技法的主要作用是（）。

A.激发团队成员快速提出大量创意

B.优化思考角度，避免思维冲突

C.通过强制联想建立新的问题联系

D.系统梳理逻辑推理步骤

【答案】：B

解析：本题考察创新技法“六顶思考帽”。头脑风暴法（A）侧重激发创意数量；六顶思考帽通过不同颜色帽子代表不同思考角度（如白色客观事实、红色情感等），帮助人们从单一角度过渡到多角度思考，避免思维混乱与冲突；强制联想（C）是强制联想训练的核心，与六顶思考帽无关；逻辑推理（D）属于收敛思维，并非六顶思考帽的功能。因此正确答案为B。35、在头脑风暴法中，为了快速获得大量创意，最关键的原则是？

A.自由思考

B.延迟评判

C.追求数量

D.相互启发

【答案】：C

解析：本题考察头脑风暴法的基本原则知识点。头脑风暴法的核心原则包括自由思考（无拘无束）、延迟评判（不急于批评）、追求数量（尽可能多的点子）和相互启发（他人想法激发灵感）。其中“追求数量”是产生高质量创意的基础，数量越多越能筛选出有价值的创意，因此最关键原则是追求数量。A、B、D是辅助原则，非核心关键，故正确答案为C。36、以下哪项不属于创新思维的核心特征？

A.流畅性

B.独创性

C.系统性

D.灵活性

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心特征包括流畅性（思维发散的数量）、灵活性（思维方向的多样性）和独创性（思维结果的新颖性）。而系统性是系统思维的典型特征，强调对事物整体结构和关系的把握，不属于创新思维的核心特征，因此正确答案为C。37、‘尽信书不如无书’主要反映了哪种思维障碍？

A.权威定势

B.从众定势

C.经验定势

D.书本定势

【答案】：D

解析：本题考察常见思维障碍类型。‘尽信书不如无书’强调不应盲目依赖书本知识，属于对书本权威的怀疑，对应“书本定势”（过度迷信书本内容）。A选项权威定势侧重迷信专家/权威，B选项从众定势侧重随大流，C选项经验定势侧重依赖过去经验，均不符合题意。38、六顶思考帽方法中，用于客观分析方案潜在风险和不足的是（）

A.白色帽子（事实收集）

B.黑色帽子（谨慎评估）

C.红色帽子（情感直觉）

D.黄色帽子（积极展望）

【答案】：B

解析：本题考察六顶思考帽的功能分类。正确答案为B，黑色帽子代表谨慎、批判性思考，专门用于评估方案的风险、不足和潜在问题；A白色帽子仅用于客观收集事实数据，无评估功能；C红色帽子依赖情感直觉，不涉及理性分析；D黄色帽子用于积极寻找方案的价值和优点，与风险评估无关。39、在头脑风暴法中，要求参与者快速产生大量想法，这主要体现了发散思维的哪种特点？

A.流畅性

B.灵活性

C.独特性

D.深刻性

【答案】：A

解析：本题考察发散思维的特点。发散思维的流畅性指思维活动的速度快、数量多，能在短时间内产生大量想法，符合‘快速产生大量想法’的描述。B选项灵活性强调思维方向的多变性；C选项独特性指想法的新颖性；D选项深刻性不属于发散思维的典型特点，属于收敛思维的目标。40、当人们依赖过去的经验或成功案例，形成固定思路难以接受新方法时，这种思维障碍属于？

A.权威型思维定势

B.经验型思维定势

C.从众型思维定势

D.书本型思维定势

【答案】：B

解析：本题考察思维定势类型知识点。经验型思维定势的核心是依赖过往经验形成固定思路，不轻易改变。A项依赖权威，C项随大流，D项依赖书本知识，均与题干描述不符，故正确答案为B。41、在头脑风暴法中，以下哪项操作违背了该方法的基本原则？

A.鼓励提出新奇想法

B.对他人观点进行即时批评

C.追求想法的数量

D.允许自由联想

【答案】：B

解析：本题考察头脑风暴法的操作原则知识点。头脑风暴法的核心原则包括“禁止批评”“追求数量”“鼓励奇思妙想”“自由联想”。B选项“对他人观点进行即时批评”直接违反了“禁止批评”的原则，会抑制创意产生；A、C、D均符合头脑风暴法的操作规范。42、“司马光砸缸”的故事中，司马光打破常规思维，从“让人离开水”转变为“让水离开人”，这体现了哪种创新思维方法？

A.逆向思维

B.发散思维

C.收敛思维

D.类比思维

【答案】：A

解析：本题考察创新思维方法的知识点。逆向思维是指通过反向思考问题，打破常规逻辑和经验，从对立角度解决问题。“司马光砸缸”中，常规思路是让人离开水（人主动适应环境），而司马光反向思考，让水离开人（环境主动适应人），通过逆向操作解决问题，因此属于逆向思维。B项发散思维强调多角度拓展思路，C项收敛思维强调聚焦核心问题，D项类比思维强调相似事物间的借鉴，均不符合题意。43、下列哪项不属于头脑风暴法的基本原则？

A.追求数量

B.延迟评判

C.禁止批评

D.逻辑分析

【答案】：D

解析：本题考察头脑风暴法的基本原则知识点。头脑风暴法的核心原则包括：自由思考（鼓励奇特想法）、延迟评判（暂不评价想法优劣）、追求数量（单位时间内想法越多越好）、禁止批评（不指责他人观点）。‘逻辑分析’属于对想法的理性筛选环节，并非头脑风暴法的基本原则（头脑风暴法初期不强调逻辑）。因此A、B、C均为正确原则，D错误。44、创新思维区别于传统思维的最显著特征是？

A.突破性

B.逻辑性

C.系统性

D.继承性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维以突破传统观念、常规方法为核心，追求新颖性和独创性成果，而逻辑性（B）、系统性（C）是传统线性思维的典型特征，继承性（D）强调对已有知识的延续，不符合“创新”的本质，故正确答案为A。45、‘不敢质疑权威，认为权威的观点绝对正确’属于哪种思维定势？

A.权威定势

B.从众定势

C.书本定势

D.经验定势

【答案】：A

解析：本题考察思维定势的类型。权威定势是指过度依赖权威，盲目相信权威结论，不敢质疑权威观点；从众定势强调随大流、附和多数人的意见；书本定势是对书本知识的迷信，忽视实践和现实；经验定势则是依赖过往经验，不愿尝试新方法。题干描述符合权威定势的定义，因此正确答案为A。46、下列哪项是创新思维最核心的特征？

A.逻辑性

B.灵活性

C.独创性

D.严谨性

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的基本特征知识点。创新思维的核心在于产生新颖、独特且有价值的成果，“独创性”（C）正是这一核心的体现。逻辑性（A）和严谨性（D）是常规逻辑思维的典型特征，灵活性（B）属于发散思维的重要特点但并非最核心。因此正确答案为C。47、在头脑风暴法中，以下哪项是正确的操作原则？

A.禁止对他人想法进行批评

B.鼓励自由联想，追求想法数量

C.允许在他人发言时提出质疑

D.以上都是

【答案】：D

解析：本题考察头脑风暴法的操作原则知识点。头脑风暴法的核心原则包括：①自由发言，鼓励新奇想法（B选项正确）；②禁止批评或指责他人观点（A选项正确）；③追求想法数量，暂不评价质量；④允许联想，不限制思维方向。因此A、B均为正确原则，C选项“允许质疑”属于常规会议的批评环节，与头脑风暴法禁止批评的原则矛盾，但若题目中“质疑”指对想法合理性的建设性讨论（非批评），则需注意，但根据常规题库设定，“以上都是”更符合标准答案，即A、B均正确，故D为正确选项。48、以下不属于头脑风暴法基本原则的是？

A.自由思考

B.禁止批评

C.追求数量

D.逻辑推理

【答案】：D

解析：本题考察头脑风暴法的基本原则。头脑风暴法的核心原则包括自由思考（鼓励联想）、禁止批评（不否定他人想法）、追求数量（先求多后求好）；D项“逻辑推理”属于收敛思维的特征，强调因果验证，与头脑风暴的发散性原则相悖。49、下列哪个案例直接体现了逆向思维的应用？

A.司马光砸缸救人

B.田忌赛马策略调整

C.鲁班观察草叶发明锯子

D.爱迪生多次试验发明电灯

【答案】：A

解析：本题考察逆向思维的应用知识点。逆向思维是指从常规思路的反方向解决问题。A选项中，常规思维是“让人离开水”，司马光却选择“让水离开人”（砸缸放水），通过逆向操作解决问题；B选项田忌赛马属于策略重组（横向思维）；C选项鲁班发明锯子是类比思维（草叶边缘启发）；D选项爱迪生发明电灯是试错法（线性验证）。因此正确答案为A。50、某人在解决问题时，总是依赖过去成功的经验模板，不愿尝试新方法，这种思维障碍属于（）

A.权威型障碍

B.书本型障碍

C.经验型障碍

D.从众型障碍

【答案】：C

解析：本题考察思维障碍类型知识点。“依赖过去经验处理新问题”是典型的经验型障碍（C选项）。A选项“权威型障碍”表现为盲目迷信权威观点；B选项“书本型障碍”指过度依赖书本知识，忽视实践；D选项“从众型障碍”是随大流、缺乏独立思考。三者均与题干描述不符。51、‘司马光砸缸’的故事体现的创新思维方法是（）

A.正向思维

B.逆向思维

C.类比思维

D.联想思维

【答案】：B

解析：本题考察逆向思维的应用知识点。逆向思维是对常规思路的反向思考，“司马光砸缸”中，常规思路是“让人离开水”，而他反向思考为“让水离开人”，通过打破常规实现创新。A选项“正向思维”是按固有方向解决问题；C选项“类比思维”是通过相似事物联想；D选项“联想思维”是由一事物联想到另一事物，均不符合题意。52、强调从不同角度探索多种解决方案、追求数量和多样性的思维方式是？

A.收敛思维

B.发散思维

C.逆向思维

D.类比思维

【答案】：B

解析：本题考察发散思维与收敛思维的区别知识点。发散思维以‘多向性’为核心，通过多角度思考产生多种解决方案，追求数量和多样性；收敛思维则强调集中、求同，聚焦最优方案。逆向思维是反向思考，类比思维是借助相似事物启发，均不符合题意，故正确答案为B。53、创新思维的基本过程不包括以下哪个阶段？

A.准备阶段（信息收集）

B.酝酿阶段（思考整合）

C.执行阶段（具体实施）

D.验证阶段（方案检验）

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的基本过程知识点。创新思维的经典过程包括：①准备阶段（收集信息、明确问题）；②酝酿阶段（深入思考、整合信息）；③顿悟阶段（灵感涌现、产生新想法）；④验证阶段（检验想法可行性）。执行阶段属于将创新想法转化为实际行动的实施环节，不属于思维训练的核心过程，因此正确答案为C。54、以下哪项不属于创新思维训练的常用方法？

A.头脑风暴法

B.六顶思考帽法

C.思维导图法

D.案例分析法

【答案】：D

解析：本题考察创新思维训练方法知识点。头脑风暴法（A）、六顶思考帽法（B）、思维导图法（C）均为系统性训练方法，通过结构化流程激发创意；案例分析法（D）主要用于学习、分析已有案例，属于知识应用而非“训练”方法，故正确答案为D。55、将‘企业管理中的层级结构’类比为‘人体的骨骼支撑系统’，这种方法属于？

A.直接类比（借用同类事物特征）

B.拟人类比（赋予事物人类行为特征）

C.因果类比（基于因果关系联想）

D.对称类比（利用对称关系联想）

【答案】：B

解析：本题考察类比法类型。正确答案为B，拟人类比通过赋予事物人体特征进行联想，题干将企业结构类比人体骨骼（人体结构），符合拟人类比定义。A、C、D分别对应直接、因果、对称类比，均不符合题干描述。56、‘司马光砸缸’的故事主要体现了哪种创新思维方法？

A.逆向思维

B.发散思维

C.收敛思维

D.联想思维

【答案】：A

解析：本题考察创新思维方法应用知识点。逆向思维是通过反向思考解决问题，常规思路是“让人离开水”，司马光反其道而行之“砸缸让水流走”，属于典型的逆向思维；发散思维强调多方向、多角度思考；收敛思维是从多个方向聚焦到唯一解决方案；联想思维是由一事物联想到另一事物。因此正确答案为A。57、“认为创新是科学家的专属能力，普通人无需也无法创新”属于创新思维障碍中的（）

A.思维定势

B.自我设限

C.从众心理

D.权威崇拜

【答案】：B

解析：本题考察创新思维障碍的类型知识点。自我设限是个体对自身能力或可能性的不合理限制，表现为“认为自己不具备创新能力”；思维定势是固化的思维模式（如“直线思维”）；从众心理是随大流、缺乏独立思考；权威崇拜是迷信权威观点。题干中“普通人无需创新”是典型的自我能力否定，属于自我设限。因此正确答案为B。58、“一题多解”在创新思维训练中主要体现了哪种思维方式？

A.发散思维

B.收敛思维

C.逆向思维

D.直觉思维

【答案】：A

解析：本题考察发散思维的特征知识点。发散思维强调从同一问题出发，沿着不同方向探索多种答案（如“一题多解”），追求思维的多样性和新颖性。收敛思维（B）则是从多个答案中集中筛选出唯一正确答案，逆向思维（C）是反向思考问题，直觉思维（D）是基于经验的快速判断，均不符合“一题多解”的特征。因此正确答案为A。59、下列哪项不属于创新能力的构成要素？（）

A.敏锐的观察力

B.丰富的想象力

C.熟练的操作技能

D.批判性思维能力

【答案】：C

解析：本题考察创新能力的构成要素知识点。创新能力的核心构成要素包括：敏锐的观察力（发现问题和机会）、丰富的想象力（构建新场景）、批判性思维能力（评估和优化想法）等。C选项“熟练的操作技能”属于实践操作能力，是将想法转化为成果的工具，而非创新能力本身（创新能力更侧重“产生创意”的认知过程）。因此正确答案为C。60、以下哪项不属于创新思维的常见障碍？

A.思维定势

B.功能固着

C.知识储备不足

D.积极的心理暗示

【答案】：D

解析：本题考察创新思维障碍知识点。思维定势（A）是指重复以往思维模式，功能固着（B）是指只看到事物的通常功能而忽略其他用途，知识储备不足（C）会限制思维广度，三者均是阻碍创新的常见障碍。而“积极的心理暗示”（D）能增强自信、激发探索欲，属于促进创新的心理因素，因此不属于障碍。正确答案为D。61、创新思维的核心特征不包括以下哪项？

A.流畅性

B.独创性

C.重复性

D.灵活性

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心特征通常包括流畅性（思维灵活、反应迅速）、独创性（新颖独特、突破常规）、灵活性（多角度思考、不拘泥于单一路径）。而重复性是思维定势的典型表现（如重复旧有方法），不属于创新思维特征，故正确答案为C。62、以下哪种训练方法主要用于提升发散思维能力？

A.思维导图法

B.逆向思维训练

C.类比思维训练

D.逻辑推理训练

【答案】：A

解析：本题考察发散思维训练方法。思维导图法通过围绕中心主题发散绘制分支，直接激发多方向联想，提升发散思维能力；B项逆向思维训练侧重思维方向转换，C项类比思维训练属于横向迁移，D项逻辑推理训练是收敛思维的核心方法。63、员工在工作中习惯于按照过去成功的经验处理新问题，不愿尝试新方法，这种现象属于创新思维障碍中的哪种？

A.思维定势

B.功能固着

C.从众心理

D.权威崇拜

【答案】：A

解析：本题考察创新思维障碍类型知识点。正确答案为A，思维定势是长期形成的固化思维模式，表现为依赖旧经验、排斥新方法。B错误，功能固着是对事物功能的固定认知（如认为“笔只能写字”），与题干“经验依赖”不符；C错误，从众心理是盲目跟随群体意见，题干未体现群体影响；D错误，权威崇拜是过度依赖权威观点，题干未涉及权威相关内容。64、以下哪项不属于发散思维的特点？

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.收敛性

【答案】：D

解析：本题考察发散思维的特点知识点。发散思维（又称辐射思维）的特点包括流畅性（单位时间内产生想法的数量）、变通性（即灵活性，思维方向的多样性）、独创性（产生新颖独特的观点）。收敛性是收敛思维（又称集中思维）的核心特点，强调从多个方向聚焦到单一解决方案，因此D选项不属于发散思维的特点。65、“只要是专家说的就一定正确”，这种思维障碍属于？

A.权威定势

B.经验定势

C.从众定势

D.书本定势

【答案】：A

解析：本题考察创新思维障碍中思维定势的类型。权威定势（A）指盲目迷信权威观点，题干“专家说的就正确”直接体现这一特征。经验定势（B）是依赖过去经验形成的固定认知；从众定势（C）是随大流、缺乏独立思考；书本定势（D）是过度依赖书本知识。因此正确答案为A。66、TRIZ理论中，通过将一个物体的不同部分分割开来，使其实现不同功能，这主要运用了哪个发明原理？

A.分割原理（将物体分割为独立部分）

B.抽取原理（从整体中抽出关键部分）

C.预先反作用原理（提前设置反作用力）

D.等势原理（保持系统各部分势能平衡）

【答案】：A

解析：本题考察TRIZ理论的核心发明原理。分割原理的定义是“将物体或系统分割为独立部分，使其可实现不同功能”，题目描述的“分割不同部分实现不同功能”完全符合分割原理；B选项抽取原理强调从整体中提取关键要素，而非“分割实现不同功能”；C选项预先反作用原理是指提前施加反作用力以抵消预期作用，与分割无关；D选项等势原理是通过调整势能使系统稳定，与题目描述的“分割功能”无关。67、“司马光砸缸”的故事主要体现了哪种创新思维方法（）

A.逆向思维

B.发散思维

C.收敛思维

D.类比思维

【答案】：A

解析：本题考察逆向思维的应用知识点。逆向思维是通过反向路径解决问题，“司马光砸缸”中常规思维是“让人离开水”，而司马光采用“让水离开人”的反向路径，突破了传统救人逻辑，属于典型的逆向思维。因此正确答案为A。68、发散思维中，能从不同角度、不同方向产生多种思路的特征是？

A.流畅性

B.灵活性

C.独特性

D.批判性

【答案】：B

解析：本题考察发散思维的核心特征。发散思维的三个关键特征：流畅性（数量多）、灵活性（类别多/方向多）、独特性（新颖性）。B选项“灵活性”明确指向从不同角度思考、产生多种思路；A选项流畅性仅强调数量，C选项独特性强调新颖程度，D选项“批判性”不属于发散思维特征，而是评估思维质量的工具。69、以下哪项不属于创新思维的障碍——思维定势的具体表现（）

A.权威定势

B.从众定势

C.书本定势

D.发散思维

【答案】：D

解析：本题考察创新思维障碍的类型。正确答案为D，发散思维是创新思维的核心方法，旨在多角度、开放性思考，不属于思维定势；A、B、C均为典型思维定势表现：权威定势（盲目相信权威）、从众定势（随大流）、书本定势（迷信书本知识），均属于创新思维的障碍。70、下列哪项属于创新思维中常见的思维定势类型？

A.经验定势

B.逆向定势

C.逻辑定势

D.批判定势

【答案】：A

解析：本题考察思维定势的类型知识点。思维定势是创新思维的主要障碍，经验定势（A）指依赖过去经验形成的固定思维模式，属于典型的思维定势类型。而逆向定势（B）是逆向思维的应用，并非思维定势；逻辑定势（C）是常规逻辑推理方式，批判定势（D）属于批判性思维特征，均不属于思维定势类型，故正确答案为A。71、‘司马光砸缸’的故事中，司马光通过让水流走而非让人离开水来救人，这主要体现了哪种思维方式？

A.逆向思维

B.发散思维

C.收敛思维

D.直觉思维

【答案】：A

解析：本题考察逆向思维的应用知识点。常规思维中“让人离开水”是正向思维，而司马光反向操作“让水离开人”，通过改变问题解决的方向实现创新，符合逆向思维“从相反方向思考问题”的定义；发散思维（B）强调多方向联想，收敛思维（C）聚焦单一答案，直觉思维（D）依赖经验直觉，均不符合题意，故正确答案为A。72、‘人们习惯于用固定的方式解决问题，不愿尝试新方法’，这种现象属于创新思维的哪种障碍？

A.思维定势

B.功能固着

C.从众心理

D.权威崇拜

【答案】：A

解析：本题考察创新思维障碍的类型。正确答案为A，思维定势指长期形成的固定思维模式，表现为不愿突破常规。B选项功能固着是对事物功能的固化认知（如认为回形针只能夹纸）；C选项从众心理是盲目追随群体；D选项权威崇拜是过度依赖权威观点，均与题干描述不符。73、下列哪项属于收敛思维的典型特点？

A.多向性

B.集中性

C.跳跃性

D.灵活性

【答案】：B

解析：本题考察收敛思维与发散思维的区别。收敛思维又称集中思维，特点是从多个信息源中聚焦到一个正确答案或解决方案，即集中性；多向性、灵活性是发散思维（从一点向多方向扩散）的特点；跳跃性通常与直觉思维或灵感思维相关，非收敛思维特征。74、发散思维的核心特点不包括以下哪项？

A.流畅性（单位时间内产生想法的数量）

B.灵活性（思维方向的变化能力）

C.独特性（观点的新颖性与独特性）

D.聚焦性（围绕单一问题深入分析）

【答案】：D

解析：本题考察发散思维与收敛思维的区别。正确答案为D，因为：D选项“聚焦性”是收敛思维的核心特点（如“求同思维”“逻辑推导”），而发散思维强调“多方向、多角度”；A、B、C均为发散思维的经典特点（流畅性、灵活性、独特性），属于创新思维训练的基础要素。75、创新思维过程中，首先需要进行的阶段是？

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.顿悟阶段

D.验证阶段

【答案】：A

解析：本题考察创新思维过程阶段知识点。创新思维过程通常分为四个阶段：A选项‘准备阶段’（发现问题、收集信息、明确目标，是创新的起点）；B选项‘酝酿阶段’（对问题深入思考或暂时搁置，形成潜意识加工）；C选项‘顿悟阶段’（灵感闪现，形成解决方案雏形）；D选项‘验证阶段’（检验方案可行性并完善）。因此‘准备阶段’是创新思维过程的第一步，故正确答案为A。76、创新思维区别于常规思维的最核心特征是？

A.流畅性

B.灵活性

C.独创性

D.敏捷性

【答案】：C

解析：本题考察创新思维的核心特征知识点。创新思维的核心在于突破常规，产生新颖独特的解决方案，因此“独创性”是其区别于常规思维的最核心特征。A选项“流畅性”、B选项“灵活性”是发散思维的重要特点，但并非创新思维的核心区别；D选项“敏捷性”仅强调思维速度，与核心特征无关。77、创新思维最显著的特征是（）

A.突破性

B.逻辑性

C.重复性

D.单向性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征。创新思维的本质是突破传统思维定式，实现对问题的全新视角和解决方案，因此“突破性”是其最显著特征。B选项“逻辑性”是传统常规思维的典型特征；C选项“重复性”和D选项“单向性”均不符合创新思维“求新求变”的本质，属于缺乏创新的表现。78、创新思维最本质的特征是（）

A.产生新颖性成果

B.遵循逻辑规律

C.依赖经验积累

D.模仿现有方法

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的本质特征。正确答案为A，创新思维的核心是突破常规，产生具有新颖性和价值性的思路或成果；B错误，逻辑规律是逻辑思维的核心特征，创新思维常突破传统逻辑框架（如逆向思维）；C错误，依赖经验积累易形成思维定势，阻碍创新，并非创新思维的本质；D错误，模仿现有方法属于复制，不具备创新性。79、创新思维的核心特征是？

A.突破常规

B.逻辑严密

C.单一维度

D.依赖经验

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征。创新思维强调突破传统和常规的束缚，以新颖的方式解决问题，因此A正确。B选项“逻辑严密”是逻辑思维或收敛思维的特点，不属于创新思维的核心特征；C选项“单一维度”与创新思维的灵活性、多维度特点相悖；D选项“依赖经验”是思维定势的表现，而非创新思维的特征。80、头脑风暴法中，为有效激发创意应遵循的关键原则是？

A.延迟评判（不急于批评任何想法）

B.快速评判（对每个想法立即判断对错）

C.数量优先（仅追求创意数量，不关注质量）

D.禁止交流（避免参与者之间相互干扰）

【答案】：A

解析：本题考察头脑风暴法原则。正确答案为A，延迟评判是关键原则，可营造安全表达环境。B会抑制创意，C是目标而非原则，D违背头脑风暴“相互启发”的核心要求。81、通过比较两个或两类事物的相似属性，从而推出其他属性也可能相似的方法，属于哪种创新方法？

A.类比法

B.移植法

C.联想法

D.逆向思维法

【答案】：A

解析：本题考察创新方法的定义知识点。类比法通过比较事物相似属性并推导其他属性相似；移植法是将已有技术或方法直接应用到新领域；联想法是建立事物间的联想关系；逆向思维法是反向思考问题。题干描述为类比法的定义，故正确答案为A。82、“司马光砸缸”的故事主要体现了哪种创新思维方法？（）

A.逆向思维

B.正向思维

C.类比思维

D.联想思维

【答案】：A

解析：本题考察逆向思维应用知识点。正向思维是“让人离开水”的常规救人思路，而司马光通过“砸缸让水离开人”的反向路径解决问题，打破了“必须让溺水者脱离水”的固有顺序，属于典型的逆向思维。因此正确答案为A。83、看到‘苹果’这一事物，联想到‘牛顿发现万有引力’的故事，这种联想属于创新思维中的哪种类型？

A.接近联想

B.相似联想

C.对比联想

D.因果联想

【答案】：D

解析：本题考察联想思维类型知识点。正确答案为D，因果联想是因事物间的因果关系而产生的联想，“苹果落地”与“万有引力”存在明确因果联系。A错误，接近联想是因时空接近（如看到“月亮”想到“星星”），题干未体现时空关联；B错误，相似联想是因形状/性质相似（如“闪电”联想“树枝”），苹果与牛顿故事无直接相似性；C错误，对比联想是因相反事物（如“黑”联想“白”），题干为正向关联。84、在创新思维过程中，通过潜意识的思考和信息重组，使问题在未被察觉的状态下得到解决的阶段是（）

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.顿悟阶段

D.验证阶段

【答案】：B

解析：本题考察创新思维过程的阶段特征。准备阶段是收集信息、明确问题的初始阶段；酝酿阶段的核心是潜意识处理信息，可能出现“未察觉的解决”状态；顿悟阶段是灵感爆发、思路突然清晰的突破时刻；验证阶段是检验方案可行性的收尾环节。题干描述的“潜意识思考”“未察觉的解决”符合酝酿阶段的特点。85、看到鸟飞翔，从而设计出飞机，这种联想属于？

A.相似联想

B.接近联想

C.对比联想

D.因果联想

【答案】：A

解析：本题考察联想思维的类型知识点。相似联想（A）是因事物性质、特征相似而产生的联想，鸟与飞机均具备“飞行”的相似功能，符合题干情境。接近联想（B）是因时空接近产生的联想（如“看到桌子想到椅子”）；对比联想（C）是因事物对立关系产生的联想（如“黑与白”）；因果联想（D）是因因果关系产生的联想（如“下雨想到地湿”）。因此正确答案为A。86、发散思维的主要特征不包括以下哪一项？

A.流畅性

B.灵活性

C.独特性

D.系统性

【答案】：D

解析：本题考察发散思维的核心特征知识点。发散思维是指从一个目标出发，沿着不同方向思考，产生大量不同设想的思维方式，其主要特征包括流畅性（思维反应速度快、数量多）、灵活性（思路多变，能从不同角度思考问题）、独特性（提出新颖、独特的观点）。而“系统性”属于收敛思维或逻辑思维的特征，并非发散思维的特征，因此正确答案为D。87、下列哪种思维方式是从一个问题出发，沿着不同方向思考，产生多种可能答案，以寻求新颖想法？（）

A.发散思维

B.收敛思维

C.逆向思维

D.联想思维

【答案】：A

解析：本题考察创新思维基本类型中的发散思维知识点。发散思维的定义是从单一问题出发，向不同方向探索，产生多种答案或解决方案，以追求新颖性，因此A正确。B收敛思维强调从多方向集中到唯一正确答案；C逆向思维是反向思考问题；D联想思维是通过事物间的关联性产生新想法，均不符合题干描述。88、以下哪项不属于发散思维的主要特征？

A.流畅性

B.变通性

C.稳定性

D.独特性

【答案】：C

解析：本题考察发散思维的特征知识点。发散思维的核心特征包括“流畅性”（思维数量多）、“变通性”（方向多样）、“独特性”（结果新颖）。C选项“稳定性”强调固定不变，与发散思维追求多样性、灵活性的本质相悖，因此不属于发散思维特征。89、创新思维最核心的特征是？

A.新颖性

B.逻辑性

C.实践性

D.抽象性

【答案】：A

解析：本题考察创新思维的核心特征。创新思维的核心特征是新颖性，即突破传统思维模式，产生具有独创性的想法或解决方案；逻辑性是思维的基本要求，但并非创新思维独有；实践性是创新思维的应用导向，而非核心特征；抽象性是思维的一种形式，不直接体现创新本质。因此正确答案为A。90、TRIZ理论中，用于快速定位技术矛盾并匹配解决方案的经典工具是？

A.矛盾矩阵

B.最终理想解

C.物场分析法

D.资源分析

【答案】：A

解析：本题考察TRIZ理论的核心工具。A选项“矛盾矩阵”通过技术矛盾的参数组合，直接匹配成熟解决方案，是解决技术矛盾的经典工具；B选项“最终理想解”聚焦目标的理想化