校区中层考核制度

PAGE校区中层考核制度一、总则（一）目的为加强校区中层干部队伍建设，建立科学合理的考核评价机制，客观公正地评价中层干部的工作业绩、工作能力和工作态度，激励中层干部积极履行职责，提高工作效率和管理水平，推动校区各项事业持续健康发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于校区各部门的中层干部，包括但不限于教学部门负责人、行政部门主管、学生管理部门主任等。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、准确、客观地评价中层干部的工作表现，避免主观随意性。2.注重实绩原则：重点考核中层干部履行岗位职责的工作业绩，突出工作成果和实际贡献。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取意见，考核过程和结果公开透明，接受群众监督。4.激励约束原则：通过考核，表彰优秀，激励先进，鞭策后进，促进中层干部不断提高工作水平。二、考核内容与指标（一）德1.政治品德：坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，自觉维护校区稳定和发展大局。2.职业道德：遵守职业道德规范，诚实守信，敬业奉献，具有良好的职业操守。3.社会公德：注重社会公德，团结协作，关爱师生，积极参与社会公益活动。（二）能1.组织管理能力：具备较强的组织协调能力、决策能力和团队管理能力，能够有效地组织开展部门工作。2.业务能力：熟悉本部门业务工作，具有扎实的专业知识和丰富的工作经验，能够解决工作中的实际问题。3.沟通协调能力：善于与校内外各部门、各单位沟通协调，建立良好的工作关系，共同推进校区工作。4.创新能力：具有创新意识和创新思维，能够积极探索工作新思路、新方法，推动工作创新发展。（三）勤1.工作态度：工作认真负责敬业，积极主动，勤奋努力，具有较强的工作责任心和敬业精神。2.工作作风：坚持实事求是，真抓实干，深入基层，密切联系师生，切实解决实际问题。3.出勤情况：严格遵守校区考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退，无旷工现象。（四）绩1.工作任务完成情况：按时、高质量地完成部门年度工作计划和各项工作任务，工作业绩突出。2.工作质量：工作成果符合质量标准和要求，无重大工作失误和责任事故。3.工作效率：工作效率高，能够及时处理各类工作事务，不拖延、不积压。4.工作效益：工作取得显著的经济效益和社会效益，为校区发展做出积极贡献。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种不正之风，清正廉洁，廉洁奉公。2.廉洁从政：依法依规行使权力，不滥用职权，不以权谋私，自觉接受组织和群众监督。三、考核方式与周期（一）考核方式1.年度考核：每年年底进行一次全面考核，对中层干部全年的工作表现进行综合评价。2.日常考核：通过日常工作检查、工作汇报、师生评价等方式，对中层干部的工作情况进行不定期考核。3.专项考核：根据校区重点工作和阶段性任务，对中层干部承担的专项工作进行专项考核。（二）考核周期年度考核以自然年度为考核周期，日常考核和专项考核根据实际情况适时进行。四、考核程序（一）个人述职中层干部在考核期结束后，按照考核要求撰写个人述职报告，全面总结本人履行岗位职责的情况，包括工作任务完成情况、工作措施、取得的成绩、存在的问题及改进措施等。（二）民主测评组织本部门教职工、其他部门相关人员及学生代表对中层干部进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果作为考核的重要依据之一。（三）业绩评估考核工作小组根据中层干部的工作业绩、工作任务完成情况、工作质量、工作效率等方面进行量化评估，查阅相关工作资料，核实工作数据。（四）综合评价考核工作小组综合个人述职、民主测评、业绩评估等情况，对中层干部进行全面、客观、公正的评价，形成考核意见。（五）反馈沟通考核结果反馈给中层干部本人，中层干部如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核工作小组进行调查核实，并给予答复。五、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。1.优秀：思想政治素质高，业务能力强，工作业绩突出，民主测评优秀率达到[X]%以上，且无任何负面评价。2.称职：思想政治素质较好，业务能力较强，能够较好地完成工作任务，民主测评称职及以上票率达到[X]%以上。3.基本称职：思想政治素质一般，业务能力一般，工作积极性、主动性不够，基本能完成工作任务，但存在一些问题，民主测评基本称职及以上票率达到[X]%以上。4.不称职：思想政治素质较差，业务能力不足，工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中出现重大失误，民主测评不称职票率达到[X]%以上。（二）结果运用1.奖励：对考核结果为优秀的中层干部，给予表彰和奖励，在职务晋升、职称评定、培训学习等方面予以优先考虑。2.诫勉：对考核结果为基本称职的中层干部，进行诫勉谈话，提出整改要求，限期改进。3.调整：对考核结果为不称职的中层干部，视情节轻重，给予降职、免职等组织处理。4.培训：根据考核结果，针对中层干部存在的问题和不足，有针对性地组织开展培训学习，提高其综合素质和工作能力。六、考核组织与管理（一）考核组织成立校区中层干部考核工作领导小组，由校区领导、相关职能部门负责人组成，负责考核工作的组织领导和统筹协调。考核工作领导小组下设办公室，设在[具体部门]，负责考核工作的具体实施。（二）考核人员管理1.参与考核的工作人员要严格遵守考核纪律，认真