升达教师考核制度

PAGE升达教师考核制度一、总则（一）目的为了加强升达教师队伍建设，提高教师素质，规范教师考核工作，确保教学质量，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价教师的工作表现和业绩。2.激励发展原则：通过考核，激发教师的工作积极性和创造性，促进教师专业发展。3.注重实效原则：考核内容和方法应紧密结合教学实际，注重考核结果的实用性。（三）考核范围本考核制度适用于升达全体专任教师、兼职教师。（四）考核周期考核分为年度考核和聘期考核，年度考核于每年年末进行，聘期考核在教师聘期届满时进行。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）认真履行教师职责，热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感。积极承担教学任务，无无故旷工、旷课现象。严格遵守学校教学工作纪律，按时上下课，不迟到、早退。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生身心健康，及时发现并帮助学生解决学习和生活中的问题。建立良好的师生关系，深受学生喜爱和家长认可。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。传授知识准确无误，教学方法得当，注重因材施教，教学效果良好。积极参与课程改革和教学研究，不断更新教学内容和方法。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。团结协作，尊重同事，积极参与学校和教研室的各项活动。（二）教学工作（60分）1.教学计划与备课（10分）教学计划科学合理，符合专业人才培养方案和课程标准要求。认真备课，教案完整、规范，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法得当，教学过程设计合理。提前备课，无临时抱佛脚现象，确保教学顺利进行。2.课堂教学（30分）教学态度认真，精神饱满，语言表达清晰流畅，板书工整规范。教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，激发学生学习兴趣，课堂气氛活跃。合理运用现代教育技术手段辅助教学，教学效果良好，学生满意度高。严格遵守课堂教学纪律，维护课堂秩序，确保教学有序进行。3.实践教学（10分）按照教学大纲要求，认真组织实践教学活动，确保实践教学质量。指导学生实验、实习、课程设计等实践环节，注重培养学生的实践能力和创新精神。实践教学资料齐全，实践报告批改认真，成绩评定客观公正。4.教学效果（10分）学生考试成绩优秀率、及格率达到学校规定要求，教学效果显著。学生对教师教学工作的满意度较高，在教学质量评估中表现良好。所教学生在各类竞赛、考试中取得优异成绩，为学校赢得荣誉。（三）科研工作（15分）1.科研项目（5分）积极申报各级各类科研项目，有一定数量的科研项目立项。主持或参与科研项目，按时完成项目研究任务，取得预期研究成果。2.学术论文（5分）在国内外学术期刊上发表一定数量的学术论文，论文质量较高。论文发表刊物具有一定的影响力，符合学校科研成果认定标准。3.著作与教材（3分）公开出版学术著作或编写教材，著作或教材质量较高，具有一定的学术价值和实用价值。4.科研获奖（2分）获得各级各类科研奖励，科研成果得到同行认可。（四）社会服务（5分）1.参与企业技术研发与合作（2分）积极与企业开展技术研发合作，为企业解决技术难题，促进企业技术创新和发展。与企业建立长期稳定的合作关系，合作项目取得一定的经济效益和社会效益。2.开展社会培训与咨询服务（2分）面向社会开展各类培训和咨询服务，提高学校社会影响力和服务社会能力。培训和咨询服务效果良好，受到社会各界好评。3.参与行业协会活动（1分）积极参与行业协会组织的各项活动，为行业发展建言献策，提升学校在行业内的知名度和影响力。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采用教师自评、学生评价、同行评价、教学管理部门评价相结合的方式进行。1.教师自评：教师根据考核内容和标准，对自己一年来的工作进行总结和评价，填写自评表。2.学生评价：通过问卷调查、网上评教等方式，组织学生对教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面进行评价。3.同行评价：组织本教研室或相关专业的教师对被考核教师的教学、科研等工作进行评价。4.教学管理部门评价：教学管理部门根据教师的教学任务完成情况、教学质量监控结果、科研成果等方面对教师进行评价。（二）考核程序1.每年年末，教师按照考核要求，认真撰写个人总结，填写自评表，并提交相关支撑材料。2.教学管理部门组织学生评价、同行评价工作，收集评价数据。3.教学管理部门汇总教师自评、学生评价、同行评价结果，结合教学管理部门评价意见，形成教师年度考核初步意见。4.学校考核工作领导小组对教师年度考核初步意见进行审核，确定教师年度考核结果。5.教师对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉，学校考核工作领导小组进行复查，并将复查结果反馈给教师。四、考核结果与应用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考核总分在90分及以上为优秀，6089分为合格，60分以下为不合格。（二）结果应用1.与教师绩效工资挂钩：根据考核结果，发放相应的绩效工资，优秀等级的教师绩效工资适当上浮，不合格等级的教师绩效工资下浮。2.职称评定：考核结果作为教师职称评定的重要依据之一，优秀等级的教师在职称评定中优先考虑。3.岗位聘任：聘期考核结果作为教师岗位聘任的重要依据，考核合格的教师可续聘，不合格的教师予以低聘或解聘。4.奖励与表彰：对考核优秀的教师进行表彰和奖励，授予“优秀教师”等荣誉称号，并给予一定的物质奖励。5.培训与发展：根据考核结果，针对教师存在的问题和不足，有针对性地组织教师参加培训和进修，促进教师专业发展。五、申诉与处理教师如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起10个工作日内，向学校考核工作领导小组提出