年级干事考核制度

PAGE年级干事考核制度一、总则（一）目的为加强年级管理工作，提高年级干事的工作效率和质量，确保年级各项工作顺利开展，特制定本考核制度。通过科学、合理、公正的考核，激励年级干事积极履行职责，不断提升工作水平，促进年级整体工作的规范化、制度化和科学化。（二）适用范围本制度适用于本学校各年级干事。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程以客观事实为依据，全面、准确地评价年级干事的工作表现，确保考核结果公平、公正，不受主观因素干扰。2.注重实绩原则：重点考核年级干事在履行岗位职责过程中所取得的工作业绩，突出工作成果和实际贡献。3.激励发展原则：考核结果与激励措施相结合，充分发挥考核的导向作用，鼓励年级干事不断改进工作，提升自身能力素质，实现个人与年级工作的共同发展。4.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对年级干事进行全面考核，涵盖工作态度、工作能力、工作业绩、廉洁自律等多个维度。二、考核内容与标准（一）德1.思想政治素质积极拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，得[X]分。具有正确的世界观、人生观和价值观，热爱教育事业，关心学生成长，得[X]分。若出现违反思想政治纪律的行为，该项得0分。2.职业道德爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，认真履行年级干事职责，得[X]分。诚实守信，为人正直，团结协作，尊重他人，在年级工作中树立良好形象，得[X]分。如有违反职业道德的行为，视情节轻重扣[X][X]分。（二）能1.业务知识熟悉年级管理工作的相关政策、法规和规章制度，掌握年级学生管理、教学协调等方面的业务知识，得[X]分。不断学习新知识、新技能，关注教育领域的发展动态，能够将所学知识应用于实际工作，得[X]分。业务知识掌握不扎实，影响工作开展的，酌情扣[X][X]分。2.工作能力具备较强的组织协调能力，能够有效地组织年级各项活动，协调教师之间、师生之间的关系，得[X]分。具有良好的沟通能力，能够与学校各部门、家长及学生进行顺畅的沟通交流，及时反馈和解决问题，得[X]分。具备一定的文字处理能力，能够准确撰写年级工作计划、总结、报告等各类文档，得[X]分。工作能力不足，导致工作出现失误或延误的，根据情况扣[X][X]分。（三）勤1.出勤情况严格遵守学校考勤制度，按时上下班，无迟到、早退现象，得[X]分。全勤得满分，迟到或早退一次扣[X]分，旷工一次扣[X]分。2.工作态度工作认真负责，积极主动，按时完成各项工作任务，得[X]分。对待工作敷衍了事，消极怠工，影响工作进度的，酌情扣[X][X]分。（四）绩1.学生管理工作做好年级学生日常管理工作，包括学生考勤、纪律、卫生等方面，学生秩序良好，得[X]分。积极协助班主任做好班级管理工作，及时处理学生中的各类问题，学生满意度较高，得[X]分。因学生管理不善，导致年级出现重大问题的，该项得0分，并视情节追究相关责任。2.教学协调工作协助年级主任做好教学安排和协调工作，确保教学秩序正常，得[X]分。及时收集、反馈教师和学生对教学工作的意见和建议，促进教学质量提升，得[X]分。教学协调工作不力，影响教学工作正常开展的，酌情扣[X][X]分。3.活动组织工作成功组织年级各类文体活动、主题班会等，活动效果良好，得[X]分。活动组织过程中，能够充分调动学生积极性，培养学生综合素质，得[X]分。活动组织出现重大失误或未按要求完成活动任务的，酌情扣[X][X]分。4.其他工作完成学校和年级交办的其他临时性工作任务，且质量较高，得[X]分。临时性工作任务完成不及时或质量不高的，酌情扣[X][X]分，但扣分项累计不超过[X]分。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，在工作中无违规违纪行为，得[X]分。如有违反廉洁纪律的行为，一经查实，该项得0分，并依法依规严肃处理。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由年级主任负责对年级干事的日常工作表现进行记录和评价，重点关注工作任务完成情况、出勤情况、工作态度等方面。日常考核记录作为年度考核的重要依据之一。2.定期考核：每学期末进行一次定期考核，采用个人述职、民主测评、领导评价相结合的方式。个人述职由年级干事汇报本学期工作情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施；民主测评由年级教师、学生代表对年级干事进行测评；领导评价由学校领导根据年级干事的工作表现进行评价。3.专项考核：针对年级干事承担的重点工作或临时性任务，进行专项考核。专项考核由相关部门或负责人组织实施，根据任务完成情况进行评价。（二）考核周期考核周期为自然年度，即每年1月1日至12月31日。年度考核结果作为评先评优、奖励晋升等的重要依据。四、考核结果运用（一）绩效奖金发放根据考核结果，确定年级干事的绩效奖金发放额度。考核结果为优秀的，绩效奖金按照[X]%发放；良好的，按照[X]%发放；合格的，按照[X]%发放；不合格的，不发放绩效奖金。（二）评先评优考核结果为优秀的年级干事，在学校年度评先评优活动中优先推荐；连续两年考核优秀的，在职称评定、岗位晋升等方面予以倾斜。（三）岗位调整对于考核不合格的年级干事，学校将视情况进行岗位调整或培训。经培训后仍不能胜任工作的，予以辞退。五、考核申诉年级干事如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起[X]个