幼师检查考核制度

PAGE幼师检查考核制度一、总则（一）目的为加强幼师队伍建设，提高幼师综合素质和教育教学质量，保障幼儿身心健康成长，特制定本检查考核制度。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织内所有在职幼师。（三）基本原则1.客观公正原则：检查考核过程应遵循客观事实，依据明确的标准和程序进行，确保考核结果真实、公正，不受主观因素影响。2.全面考核原则：对幼师的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩和教育教学质量。3.激励发展原则：通过检查考核，激励幼师不断提高自身素质和工作能力，促进幼师队伍整体发展。4.反馈改进原则：及时向幼师反馈考核结果，针对存在的问题提出改进建议，帮助幼师不断提升工作水平。二、考核内容与标准（一）职业道德（20分）1.爱岗敬业（10分）热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入工作。（810分）对工作有一定热情，能认真履行职责，但积极性不够高。（47分）工作态度不认真，缺乏责任心，敷衍了事。（03分）2.关爱幼儿（5分）关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，建立良好的师生关系。（45分）能关注幼儿需求，但关爱程度有待提高。（23分）对幼儿缺乏关爱，甚至出现歧视、体罚或变相体罚幼儿的行为。（01分）3.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好榜样。（45分）基本能做到言行规范，但有时会出现一些不当行为。（23分）言行不规范，给幼儿带来不良影响。（01分）（二）专业知识与技能（30分）1.专业知识（15分）具备扎实的幼儿教育专业知识，熟悉幼儿身心发展规律和教育教学方法。（1;15分）专业知识基本掌握，但不够扎实，在教学中能基本运用。（810分）专业知识欠缺，对幼儿教育相关知识了解较少，教学中存在困难。（07分）2.教育教学技能（10分）教学方法灵活多样，教学活动设计合理，能有效组织幼儿开展教学活动。（810分）教学方法较单一，教学活动设计基本合理，能完成教学任务。（47分）教学方法陈旧，教学活动设计不合理，教学效果较差。（03分）3.技能技巧（5分）具备良好的弹、唱、跳、画等技能技巧，能为幼儿提供丰富多样的艺术活动。（45分）技能技巧基本掌握，但水平有待提高。（23分）技能技巧较差，无法满足教学需要。（01分）（三）工作业绩（40分）1.教育教学成果（20分）所教班级幼儿在学业成绩、品德发展、身心健康等方面取得显著进步，得到家长和社会的高度认可。（1620分）幼儿在各方面有一定进步，家长和社会评价较好。（1115分）幼儿发展情况一般，家长和社会评价一般。（610分）幼儿发展不理想，家长和社会反映较差。（05分）2.班级管理（10分）班级秩序良好，幼儿行为习惯养成教育成效显著，班级文化建设有特色。（810分）班级管理较规范，幼儿行为习惯有一定改善，班级文化建设有一定成效。（57分）班级管理存在一些问题，幼儿行为习惯有待加强，班级文化建设缺乏特色。（24分）班级管理混乱，幼儿行为习惯差，班级文化建设薄弱。（01分）3.家园合作（10分）与家长沟通及时、有效，家园合作紧密，家长对幼儿园工作满意度高。（810分）能与家长保持沟通，家园合作基本顺利，家长对幼儿园工作满意度较好。（57分）与家长沟通较少，家园合作存在一些问题，家长对幼儿园工作满意度一般。（24分）与家长沟通不畅，家园合作困难，家长对幼儿园工作满意度低。（01分）（四）工作态度（10分）1.出勤情况（5分）全勤，无迟到、早退、旷工现象。（45分）迟到、早退次数较少，无旷工现象。（23分）迟到、早退次数较多，或有旷工现象。（01分）2.工作纪律（3分）严格遵守幼儿园各项规章制度，工作认真负责，无违规违纪行为。（23分）基本遵守规章制度，工作中偶尔出现一些小失误。（1分）违反规章制度，工作中出现较大失误或违规行为。（0分）3.团队协作（2分）积极参与团队活动，与同事协作良好，能为团队发展贡献力量。（1.62分）能与同事合作，但主动性不够强。（11.5分）缺乏团队协作精神，与同事关系不融洽。（00.9分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：通过观察幼师日常工作表现、教学活动开展情况、与幼儿及家长沟通情况等进行检查记录。2.定期评估：每学期末对幼师进行全面评估，包括教学成果展示、班级管理汇报、家长满意度调查等。3.家长评价：定期发放家长评价问卷，了解家长对幼师工作的满意度和意见建议。4.幼儿反馈：通过与幼儿交流、观察幼儿在园表现等方式，了解幼师对幼儿的教育影响。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行全面考核，平时进行日常检查和不定期抽查。四、考核程序（一）成立考核小组考核小组由幼儿园管理人员、骨干教师等组成，负责考核工作的组织实施。（二）幼师自评每学期末，幼师根据考核内容和标准进行自我总结和评价，填写自评表。（三）上级评价幼师的直接上级根据日常检查和观察情况，对幼师进行评价，填写评价表。（四）家长评价通过发放问卷、召开家长会等方式，收集家长对幼师的评价意见，统计家长满意度得分。（五）幼儿反馈通过与幼儿交流、观察幼儿行为表现等方式，了解幼师在幼儿心中的形象和教育效果，整理幼儿反馈意见。（六）综合评定考核小组根据幼师自评、上级评价、家长评价和幼儿反馈情况，进行综合评定，确定考核结果。（七）结果反馈考核结果以书面形式反馈给幼师本人，同时在园内进行公示。如幼师对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组进行复查并给予答复。五、考核结果应用（一）绩效奖金发放根据考核结果，发放绩效奖金。考核优秀的幼师给予较高的绩效奖金，考核不合格的幼师扣发部分绩效奖金。（二）岗位晋升考核结果作为幼师岗位晋升的重要依据。连续多次考核优秀的幼师，在岗位晋升、职称评定等方面优先考虑。（三）培训与发展针对考核中发现的问题，为