高一英语完形填空题及解析

高一英语完形填空题及解析完形填空是高中英语考试中的重要题型，旨在考查学生在语篇理解基础上的词汇运用、语法掌握以及逻辑推理能力。它要求学生不仅要具备扎实的语言知识，还要有良好的语篇意识和上下文分析能力。本文将通过一篇典型的高一难度完形填空真题，并辅以详尽解析，帮助同学们更好地理解和掌握这一题型的解题技巧。一、完形填空真题阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。Iwaswalkingintheparkwithmydogwhenagroupofchildrenranpast,laughingloudly.Onelittlegirl,whoseemedtobeaboutseven,trippedandfell.Herfriends1aroundher,askingifshewasokay,butshejustsattherewitha2onherface,notsayingaword.IwalkedovertoseeifIcouldhelp.AsIgotcloser,Inoticedthatherkneewasbleeding.I3mydogtositbesidemeandthenaskedthegirlgently,“Areyouhurt?”Shelookedupatmewithtearsinhereyesandnodded.Itookoutahandkerchieffrommypocketand4tocleanthedirtfromherknee.Atfirst,sheseemedabit5,butwhenIsmiledather,sheletmedoit.“Thereyougo,”IsaidafterIfinished.“It’sjustasmallscratch.You’llbe6innotime.”Shelookedatherkneeandthenatme.Asmileslowly7onherface.“Thankyou,”shesaidinasmallvoice.Herfriendsthenhelpedherup,andtheyranofftogether,laughingagain.Iwatchedthemgo,feelinghappythatIcouldhelp.Mydoglookedupatmeasifhewas8too.It’samazinghowasimpleactofkindnesscan9someone’sday.Sometimes,wedon’trealizehowmuchoursmallactionscan10toothers.1.A.turnedupB.gatheredaroundC.walkedawayD.lookedafter2.A.smileB.surpriseC.frownD.doubt3.A.orderedB.askedC.signaledD.forced4.A.offeredB.refusedC.stoppedD.hesitated5.A.excitedB.relaxedC.satisfiedD.nervous6.A.goodB.wellC.betterD.best7.A.appearedB.disappearedC.changedD.grew8.A.helpingB.congratulatingC.wonderingD.smiling9.A.breakB.brightenC.ruinD.shorten10.A.meanB.leadC.happenD.belong二、答案与解析答案：1.B2.C3.C4.A5.D6.B7.A8.D9.B10.A解析：1.B.gatheredaround*解析：小女孩摔倒了，她的朋友们自然会“聚集在她周围”关心她。A.turnedup(出现，调大)；C.walkedaway(走开)；D.lookedafter(照顾)。根据上下文，朋友们是刚跑过去，还没到“照顾”的阶段，“聚集”更符合当时情景。2.C.frown*解析：摔倒了，膝盖流血了，脸上的表情应该是不开心的。A.smile(微笑)不符合；B.surprise(惊讶)可能有，但受伤了更多的是疼痛或难过；C.frown(皱眉)表示痛苦或担忧，符合语境；D.doubt(怀疑)不相关。3.C.signaled*解析：作者想帮助小女孩，对自己的狗应该是“示意”它坐下，而不是严厉的“A.ordered(命令)”或强硬的“D.forced(强迫)”。B.asked(问)也可以，但“signaled(打手势，示意)”更生动地描述了对动物的指令方式，也更温和。4.A.offered*解析：作者拿出手帕，自然是“主动提出”帮忙清理伤口。B.refused(拒绝)；C.stopped(停止)；D.hesitated(犹豫)都与作者想提供帮助的初衷不符。5.D.nervous*解析：一个陌生的成年人靠近并要清理伤口，小女孩一开始应该会有点“紧张”。A.excited(兴奋的)；B.relaxed(放松的)；C.satisfied(满意的)均不符合常理。6.B.well*解析：“bewell”表示身体状况良好，康复了。作者安慰她只是小擦伤，很快就会“好起来”。A.good(好的，形容词，常指品质)；C.better(更好)这里没有比较；D.best(最好)也不合适。7.A.appeared*解析：在作者的安慰和帮助后，小女孩的脸上应该是“露出了”笑容。A.appeared(出现)；B.disappeared(消失)与语境相反；C.changed(改变)不够具体；D.grew(成长，变得)笑容可以“绽放”，用“appeared”更直接表示从无到有。8.D.smiling*解析：作者感到开心，狗也抬头看他，“asifhewassmilingtoo”(好像也在微笑)，这是一种拟人化的写法，符合当时温馨的氛围。A.helping(帮助)；B.congratulating(祝贺)；C.wondering(想知道)均不如“smiling”贴切。9.B.brighten*解析：一个简单的善举能够“点亮”某人的一天。A.break(打破)；C.ruin(毁坏)均为负面，与前文积极的结果相反；D.shorten(缩短)不符合。“brightenone'sday”是常用搭配。10.A.mean*解析：我们没有意识到我们的小行动对别人“意味着”多少。A.mean(意味着，意思是)；B.lead(导致，通向)；C.happen(发生)；D.belong(属于)。“meantoothers”表示“对他人而言意味着什么”。三、总结与建议做完形填空时，建议同学们遵循以下步骤：1.通览全文，把握主旨：首先快速阅读全文，了解文章大意和作者的情感基调，不要急于看选项。2.瞻前顾后，寻找线索：注意上下文的提示，包括同义词、反义词、重复出现的词、逻辑关系（如因果、转折、让步等）。很多答案都隐藏在上下文中。3.词义辨析，结合语境：对于四个选项，要仔细辨析它们的含义和用法，并结合具体的语境选择最恰当的词。4.语法知识，辅助判断：注意时态、语态、固定搭配、介词使用等语法知识在解题中的运用。5.代入验证，完