中考英语宾语从句专项汇编

中考英语宾语从句专项汇编在中考英语的语法体系中，宾语从句占据着举足轻重的地位。它不仅是单项选择、完形填空等题型的常客，更是书面表达中提升句式复杂度和思想表达精确度的重要手段。能否准确理解和运用宾语从句，直接关系到同学们在考试中的综合表现。本文将从宾语从句的定义、引导词、语序、时态等核心方面进行系统梳理，并结合中考命题特点，提供实用的解题策略与练习方向，助力同学们攻克这一语法难关。一、宾语从句的定义与基本特征宾语从句，顾名思义，即在复合句中充当宾语的从句。它通常置于及物动词、介词或某些形容词之后，用以补充说明动作的对象、内容或状态。其基本结构可以概括为：主句+引导词+宾语从句（主语+谓语+其他成分）。例如：Sheknows(that)heisastudent.（她知道他是个学生。）在这个句子中，"heisastudent"便是由that引导的宾语从句，作及物动词"knows"的宾语。二、宾语从句的引导词引导词是宾语从句的“门户”，其选择取决于从句本身的句意和它在整个复合句中的逻辑关系。中考中常见的引导词可分为以下几类：1.连接代词：what,who,whom,whose,which这类引导词在从句中通常充当主语、宾语、表语或定语，本身具有一定的意义，不可省略。*what：表示“什么”，指代事物，在从句中可作主语、宾语或表语。如：Couldyoutellmewhatyouwanttobuy?（你能告诉我你想买什么吗？）*who/whom：表示“谁”，指代人。who在从句中作主语或表语；whom在从句中作宾语（在口语中常被who代替）。如：Idon'tknowwhobrokethewindow.（我不知道谁打破了窗户。）如：HeaskedmewhomIwastalkingto.（他问我在和谁说话。）*whose：表示“谁的”，指代所属关系，在从句中作定语。如：Doyouknowwhosebookthisis?（你知道这是谁的书吗？）*which：表示“哪一个/哪些”，可指代人或事物，在从句中作主语、宾语或定语。如：Hecan'tdecidewhichshirtheshouldchoose.（他不能决定该选哪件衬衫。）2.连接副词：when,where,why,how这类引导词在从句中充当状语，分别表示时间、地点、原因和方式。*when：何时（表时间）如：Pleasetellmewhenthepartywillstart.（请告诉我派对什么时候开始。）*where：何地（表地点）如：Shewantstoknowwhereyoulive.（她想知道你住在哪里。）*why：为何（表原因）如：Nobodyknowswhyhewaslateyesterday.（没人知道他昨天为什么迟到。）*how：如何，怎样（表方式、程度等）如：Canyoushowmehowtousethismachine?（你能教我怎么用这台机器吗？）3.从属连词：that,if/whether*that：本身无意义，在从句中不充当任何成分，常可省略。它主要用于引导陈述句作宾语。如：Ithink(that)Englishisveryimportant.（我认为英语很重要。）注意：当宾语从句是并列句时，第二个及以后的that不可省略。*if/whether：表示“是否”，在从句中不充当成分，引导一般疑问句作宾语。二者多数情况下可互换，但在某些特定场合（如与ornot直接连用、作介词宾语、位于句首引导主语从句时）通常用whether。如：Iwonderif/whethershewillattendthemeeting.（我想知道她是否会参加会议。）三、宾语从句的语序宾语从句的语序是中考的高频考点，核心原则是：陈述句语序，即“主语+谓语+其他成分”。无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，不能用疑问语序。*错误：Heaskedmewherewasthepostoffice.*正确：Heaskedmewherethepostofficewas.*错误：Doyouknowwhattimewillthetrainleave?*正确：Doyouknowwhattimethetrainwillleave?四、宾语从句的时态宾语从句的时态通常需要与主句的时态保持一定的呼应关系，具体规则如下：1.主句时态为一般现在时、一般将来时或现在完成时：宾语从句可根据实际情况使用任何所需时态。*Shesayssheisveryhappy.(一般现在时)*Iwilltellhimthatwehavefinishedthework.(现在完成时)*TheyknowhewenttoBeijingyesterday.(一般过去时)2.主句时态为一般过去时：宾语从句通常要用相应的过去时态，以保持时态的一致性。*一般过去时→一般过去时：Hesaidhewasbusy.*一般过去时→过去进行时：ShetoldmeshewaswatchingTVthen.*一般过去时→过去完成时：Theydidn'tknowwehadalreadysolvedtheproblem.3.特殊情况：如果宾语从句所陈述的是客观真理、科学事实、永恒不变的规律时，无论主句用什么时态，从句都用一般现在时。*Theteachertoldustheearthmovesaroundthesun.*Hesaidlighttravelsfasterthansound.五、宾语从句的否定转移当主句的谓语动词是think,believe,suppose,expect等表示“认为、相信、期望”的动词，且主句主语为第一人称时，宾语从句的否定通常转移到主句上，即“否定主句，意义上否定从句”。*我认为他不会来。*我们相信他们没有完成工作。错误：Webelievetheyhaven'tfinishedthework.正确：Wedon'tbelievetheyhavefinishedthework.六、中考常见考点与应试技巧常见考点：1.引导词的选择：根据从句的意思和成分选择合适的连接词、连接代词或连接副词。2.语序的正确性：判断宾语从句是否使用了陈述语序。3.时态的呼应：根据主句时态判断从句时态是否恰当。4.if与whether的辨析：特别是在与ornot连用时。5.that的省略与保留：在什么情况下that可以省略，什么情况下不能。应试技巧：1.通读全句，理解句意：这是选择正确引导词的前提。明确从句在整个句子中表达的含义（是什么、为什么、怎么样、是否等）。2.分析从句成分：如果从句中缺少主语、宾语、表语或定语，通常考虑用连接代词；如果缺少状语，则考虑用连接副词；如果不缺成分且句意完整，则考虑用that或if/whether。3.紧盯语序标志：看到宾语从句的选项，先检查语序是否为陈述语序，排除语序错误的选项。4.关注主句时态：根据主句的时态，结合时态呼应规则，判断从句时态是否正确。5.注意特殊用法：如否定转移、客观真理的时态问题等。6.多做真题，归纳总结：通过练习熟悉考点，总结常见错误类型，提高解题敏感度。七、巩固练习与总结宾语从句的掌握非一日之功，需要同学们在理解上述规则的基础上，通过大量的阅读输入和刻意的写作练习来内化。建议同学们在日常学习中：*积累例句：将课本和练习中遇到的典型宾语从句例句整理出来，时常翻阅。*模仿运用：在进行书面表达时，有意识地尝试使用宾语从句，使表达更丰富。*