高中英语语法重难点梳理笔记

高中英语语法重难点梳理笔记引言高中英语语法体系庞杂，既是构建语言能力的基石，也是各类考试的重点考查内容。本笔记旨在梳理高中阶段英语语法的核心难点与重点，力求以清晰的脉络和精炼的阐释，帮助同学们巩固基础，突破瓶颈。学习语法并非死记硬背，更在于理解其内在逻辑，并能在实际语境中灵活运用。一、动词的时态与语态动词无疑是句子的灵魂，而时态与语态则是动词用法的核心体现，亦是同学们极易混淆的部分。（一）时态的精准把握时态的选择取决于动作发生的时间以及该动作与其他动作或时间点的关系。1.一般现在时：除表示经常性、习惯性动作及客观真理外，需特别注意其在时间、条件状语从句中替代一般将来时的用法，以及用于描述按时刻表发生的将来动作。2.现在进行时：除表此刻正在进行的动作外，还可表近期计划或安排，以及一种暂时的持续状态，有时亦带有一定的感情色彩。3.现在完成时：这是高考的重中之重。其核心在于强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或动作从过去持续到现在。需重点区分与一般过去时的差异：一般过去时仅关注动作发生在过去，与现在无直接关联。常与“for+时间段”、“since+时间点/从句”、“already”、“yet”、“sofar”等时间状语连用。4.过去完成时：表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作，即“过去的过去”。它常与一般过去时配合使用，以明确动作发生的先后顺序。5.将来时的表达：除了“will/shall+动词原形”，“begoingto+动词原形”表示计划或有迹象表明将要发生的动作。“beto+动词原形”则常用于正式场合，表示计划、安排或命令。（二）语态的灵活运用语态分为主动语态和被动语态。被动语态由“be+过去分词”构成，其核心在于动作的承受者成为句子的主语。1.被动语态的时态变化体现在“be”动词上。2.不及物动词（短语）没有被动语态。3.有些动词用主动形式表示被动含义，如感官动词（look,sound,smell,taste,feel）和某些系动词（prove,remain），以及“主语+be+adj.+todo”结构中，不定式用主动表被动。二、非谓语动词非谓语动词是高中语法的一大难点，其形式多样，功能丰富，在句中可充当除谓语外的多种成分。（一）不定式（todo）1.可作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。2.作主语时，常用it作形式主语，将真正的主语不定式后置。3.某些动词后只能接不定式作宾语，如want,hope,decide,manage等。4.“疑问词+不定式”结构可在句中充当主语、宾语或表语。5.不定式的进行式（tobedoing）、完成式（tohavedone）和被动式（tobedone/tohavebeendone）需根据语境灵活运用。（二）动名词（doing）1.动名词在意义上接近名词，可作主语、宾语、表语和定语。2.某些动词和动词短语后只能接动名词作宾语，如enjoy,finish,avoid,mind,beusedto,giveup等。3.介词后通常接动名词作宾语。4.动名词的复合结构（名词所有格/形容词性物主代词+doing）在句中可作主语或宾语。（三）分词：现在分词（doing）与过去分词（done）1.现在分词：表示主动和进行的含义。可作定语、状语、表语和宾语补足语。2.过去分词：表示被动和完成的含义。同样可作定语、状语、表语和宾语补足语。3.分词作状语时，其逻辑主语通常是句子的主语，需注意主被动关系和动作发生的时间关系。4.现在分词的完成式（havingdone）表示其动作发生在主句谓语动作之前。5.分词作定语时，单个分词通常放在被修饰名词之前，分词短语则放在之后。（四）不定式与动名词作宾语的区别部分动词后既可接不定式也可接动名词作宾语，但意义有别，如remember,forget,regret,stop,try等，需特别留意。三、从句从句是扩展句子结构、丰富表达内容的重要手段，根据其在句中的功能可分为名词性从句、定语从句和状语从句。（一）名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句1.连接词：*连接代词：what,who,whom,whose,which（在从句中充当主语、宾语、表语或定语）。*连接副词：when,where,why,how（在从句中充当状语）。*从属连词：that（无意义，不充当成分）,if/whether（表“是否”，不充当成分）。2.that引导主语从句时，常用it作形式主语。3.whether与if在引导宾语从句时有时可互换，但在引导主语从句、表语从句、同位语从句以及介词后的宾语从句时，只能用whether。4.宾语从句的时态通常与主句保持一致，但如果从句表述的是客观真理或事实，则用一般现在时。5.同位语从句常跟在fact,news,idea,suggestion,belief等抽象名词后，解释说明该名词的具体内容，that在同位语从句中不充当成分，不可省略。（二）定语从句1.关系代词：that,which,who,whom,whose。指代先行词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。2.关系副词：when,where,why。在从句中充当状语，分别指代时间、地点和原因。3.限制性定语从句与非限制性定语从句的区别：非限制性定语从句通常用逗号与主句隔开，对先行词起补充说明作用，关系代词which有时可指代整个主句内容。4.关系代词that与which的用法区别，如先行词为不定代词、最高级修饰词、序数词等时，通常用that。5.“介词+关系代词”引导的定语从句，关系代词只能用which（指物）或whom（指人）。（三）状语从句状语从句种类繁多，需重点掌握其引导词及各自的含义。1.时间状语从句：when,while,as,before,after,since,until,assoonas等。2.条件状语从句：if,unless,as/solongas,onconditionthat等。注意“主将从现”原则。3.原因状语从句：because,since,as,nowthat等。4.让步状语从句：though,although,evenif/though,as（倒装）,while（位于句首）等。5.目的状语从句：sothat,inorderthat,incase等。6.结果状语从句：so...that...,such...that...,sothat等。7.比较状语从句：as...as...,than,themore...themore...等。8.方式状语从句：as,asif/asthough等。四、虚拟语气虚拟语气用于表示与事实相反的假设、主观愿望、建议、命令或推测等。其形式变化主要体现在谓语动词上。（一）if引导的虚拟条件句1.对现在事实的虚拟：从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/should/could/might+动词原形”。2.对过去事实的虚拟：从句用过去完成时，主句用“would/should/could/might+have+过去分词”。3.对将来事实的虚拟：从句可用一般过去时、“wereto+动词原形”或“should+动词原形”，主句用“would/should/could/might+动词原形”。（二）其他从句中的虚拟语气1.表示建议、命令、要求等含义的动词（如suggest,advise,demand,require,order,insist等）后的宾语从句，以及其相应的名词后的同位语从句、表语从句中，谓语动词用“(should)+动词原形”。2.Itis+adj.（如important,necessary,strange等）+that从句中，谓语动词用“(should)+动词原形”。3.wish后的宾语从句，谓语动词形式与if虚拟条件句类似，根据所虚拟的时间调整。4.asif/asthough引导的从句中，若表示非真实情况，用虚拟语气。五、情态动词情态动词表示说话人的语气和态度，如能力、许可、推测、义务等。1.can/could：表能力、许可、推测（否定、疑问）。could可表委婉请求或可能性较小的推测。2.may/might：表许可、推测（可能性比could小）。might同样可表委婉。3.must/haveto：must表必须、肯定推测；haveto强调客观需要。mustn't表禁止。4.shall/should：shall用于第一人称疑问句表征求意见，用于第二、三人称陈述句表命令、警告、允诺等。should表应该、建议，或用于虚拟语气。5.will/would：表意志、习惯、请求、推测等。would可表过去的习惯或委婉语气。6.情态动词+havedone：表示对过去事情的推测或评价。如musthavedone（一定做过），could/mighthavedone（可能做过），shouldhavedone（本应该做而未做），needn'thavedone（本不必做却做了）。六、主谓一致主谓一致指句子的谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。1.单数主语用单数谓语，复数主语用复数谓语。2.动名词、不定式、从句作主语时，谓语通常用单数。3.由and连接的两个名词作主语，若表示同一概念，谓语用单数；若表示不同概念，谓语用复数。4.不定代词each,either,neither,someone,something等作主语时，谓语用单数。5.“anumberof+复数名词”作主语，谓语用复数；“thenumberof+复数名词”作主语，谓语用单数。6.定语从句中，关系代词作主语时，谓语动词的数与先行词保持一致。7.therebe句型中，谓语动词的数与靠近它的主语保持一致（就近原则）。七、特殊句式（一）强调句（Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分）1.被强调部分可以是主语、宾语、状语。2.强调人时可用who或that，强调其他成分时用that。3.一般疑问句形式：Is/Wasit+被强调部分+that/who...?4.特殊疑问句形式：特殊疑问词+is/wasit+that...?（二）倒装句1.部分倒装：将谓语的一部分（助动词、情态动词）提到主语之前。*否定副词（never,hardly,seldom,scarcely,rarely,nowhere等）置于句首时。*“only+状语”置于句首时。*so/such...that...结构中，so/such置于句首时。*表示“也”、“也不”的so/neither/nor置于句首时