苏教版六年级科学下册第四单元测试题

苏教版六年级科学下册第四单元测试题同学们，经过本单元的学习，相信你一定收获满满。这份测试题将帮助你回顾所学知识，检验学习成果。请认真读题，仔细作答，展示你的真实水平。考试时间：40分钟满分：100分题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、精心选一选(每题2分，共20分)1.下列天体中，我们称其为“地球的天然卫星”的是（）A.太阳B.月球C.金星D.火星2.地球自转的方向是（）A.自东向西B.自西向东C.自南向北D.自北向南3.下列现象中，主要由地球公转产生的是（）A.昼夜交替B.日月星辰东升西落C.四季变化D.不同地区时间差异4.月球表面最显著的特征是分布着许多（）A.环形山B.海洋C.平原D.森林5.太阳系中，质量和体积最大的行星是（）A.地球B.木星C.土星D.天王星6.下列关于星座的说法，正确的是（）A.星座是宇宙中真实存在的天体系统B.星座的形状是永恒不变的C.我们可以通过星座来辨认方向D.同一星座中的恒星距离地球一样远7.人类历史上第一个登上月球的宇航员是（）A.杨利伟B.阿姆斯特朗C.加加林D.费俊龙8.下列哪种工具最适合用来观测遥远的星系（）A.放大镜B.光学显微镜C.天文望远镜D.潜望镜9.太阳是一颗能够自行发光发热的天体，它属于（）A.行星B.卫星C.恒星D.彗星10.地球在太阳系中的位置，使得地球上有适宜的温度，这主要得益于（）A.地球的大小适中B.地球与太阳的距离适中C.地球有大气层D.地球有液态水二、仔细填一填(每空1分，共25分)1.地球的运动形式主要有两种：一是绕着__________的__________，方向是__________，周期约为__________小时，产生了__________现象；二是绕着__________的__________，方向是__________，周期约为__________年，产生了__________现象。2.月球本身不发光，我们看到的月光是月球反射的__________光。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状，叫做__________。3.太阳是太阳系的中心天体，它通过__________和__________向宇宙空间释放能量，是地球上光和热的主要来源。4.太阳系是由__________、围绕它运行的__________、矮行星、小天体（包括小行星、彗星等）以及行星际物质组成的天体系统。5.为了便于辨认，人们把星空划分成不同的区域，这些区域称为__________。大熊座的明显标志是__________。6.我国是世界上公认的火箭发源地，早在宋代就发明了__________。2003年，我国航天员__________乘坐“神舟五号”飞船进入太空，成为中国第一位进入太空的航天员。7.随着科学技术的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，从最初的__________，到后来的__________，再到现在的__________和__________，人类对宇宙的认识也在不断深化。三、明辨是非(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分)1.太阳是宇宙的中心，所有天体都围绕太阳旋转。（）2.月球上没有空气和水，所以不可能有生命存在。（）3.星座的位置会随着季节的变化而变化，这是由于地球的公转引起的。（）4.日食和月食都是由于地球、月球和太阳三者的位置关系发生变化而形成的。（）5.光年是计量时间的单位，表示光在一年内所走的距离。（）6.宇宙是无限的，而且正处于不断的膨胀之中。（）7.我们看到的星星，其实有些可能已经不存在了，因为它们发出的光到达地球需要很长时间。（）8.为了保护地球，我们应该停止一切太空探索活动。（）9.所有的恒星都和太阳一样大，一样亮。（）10.宇航员在太空中处于失重状态，所以他们不需要锻炼身体。（）四、简答与分析(每题5分，共20分)1.请简要描述月相变化的规律，并举例说明。2.地球是我们美丽的家园，它有哪些独特的条件使得生命得以诞生和繁衍？至少列举三点。3.什么是星座？说说你知道的至少三个星座的名称及其主要特征。4.随着人类对宇宙探索的深入，我们面临着太空垃圾的问题。你对解决太空垃圾问题有什么好的建议？（至少两条）五、实验与探究(共20分)1.模拟昼夜交替现象（10分）小明同学想通过实验来模拟地球自转产生的昼夜交替现象。（1）他需要准备哪些实验材料？（至少写出三种）（3分）（2）请简要描述他的实验步骤。（4分）（3）在实验中，用什么来模拟太阳？用什么来模拟地球上的观察者？（2分）（4）这个实验能解释什么现象？（1分）2.设计一个“建一个简易天文望远镜”的方案（10分）如果你想制作一个简易的天文望远镜，用来观察月球表面，你会怎么做？（1）你认为制作简易天文望远镜需要哪些主要部件？这些部件分别起到什么作用？（4分）（2）简要写出你的制作步骤或思路。（4分）（3）使用这个简易天文望远镜观察时，你需要注意什么？（2分）---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）（注：主观题答案只要合理即可酌情给分）一、精心选一选1.B2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.C9.C10.B二、仔细填一填1.地轴，自转，自西向东，24，昼夜交替；太阳，公转，自西向东，1，四季更替。2.太阳，月相。3.光，热。4.太阳，行星。5.星座，北斗七星。6.火药火箭（或原始火箭），杨利伟。7.肉眼观察，望远镜，人造卫星，宇宙飞船（或空间站、探测器等）。三、明辨是非1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四、简答与分析1.月相变化规律：从新月（朔）到上弦月，再到满月（望），然后是下弦月，最后回到新月，周而复始。（3分）举例：农历初一左右是新月，几乎看不见；农历十五左右是满月，整夜可见。（2分）（意思对即可）2.（每条1.5分，答对三条及以上得5分）*适宜的温度（与太阳距离适中）*充足的液态水*适合生物呼吸的大气层*稳定的光照条件*安全的宇宙环境（大小行星各行其道，互不干扰）等。3.星座是人们为了便于辨认星空，把星空划分成的不同区域。（2分）星座名称及特征（每个1分，答对三个得3分，特征合理即可）：*例如：大熊座（北斗七星）、小熊座（北极星）、猎户座（明显的腰带三星）、仙后座（W形）等。4.（每条建议2.5分，答对两条得5分，建议合理即可）*例如：*设计可回收或可降解的航天器部件。*及时清理已报废的卫星等太空垃圾。*发展太空垃圾捕捉技术（如机械臂、nets等）。*国际合作，共同制定太空垃圾管理公约。*减少不必要的航天器发射，提高航天器使用寿命。五、实验与探究1.模拟昼夜交替现象（1）实验材料：地球仪（或球体代表地球）、手电筒（或蜡烛代表太阳）、小纸人（或标记物代表观察者）等。（3分，写出三种合理材料即可）（2）实验步骤：*将手电筒（或点燃的蜡烛）固定在一个位置，代表太阳。*在地球仪上某一位置贴上小纸人，代表地球上的观察者。*让地球仪绕地轴自西向东转动。*观察小纸人所在位置是否有明暗变化。（4分，步骤合理，能描述清楚过程即可）（3）手电筒（或蜡烛）模拟太阳；小纸人模拟地球上的观察者。（2分）（4）解释了地球上昼夜交替现象的成因。（1分）2.设计一个“建一个简易天文望远镜”的方案（1）主要部件及作用：（4分，写出两种主要镜片及其作用得3分，写出镜筒等得1分）*物镜：会聚光线，形成物体的倒立实像，通常是凸透镜，口径尽可能大一些以收集更多光线。*目镜：放大物镜所成的像，供人眼观察，通常也是凸透镜。*镜筒：固定物镜和目镜的位置，保持它们的共轴。（2）制作步骤或思路：（4分，步骤合理可行即可）*例如：*找两个合适焦距的凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。*准备一个合适长度的圆筒（如纸筒、PVC管）作为镜筒。*将物镜固定在镜筒的一端。*在镜筒的另一端安装目镜，确保目