小学二年级下册数学估算练习题

小学二年级下册数学估算练习题亲爱的小朋友们，学习数学不仅仅是算出精确的答案，有时候，我们只需要知道一个大概的结果，这就需要用到“估算”啦！估算就像我们给数字找一个“差不多”的邻居，让计算变得更简单、更快。它在我们的生活中非常有用，比如买东西大概要带多少钱，判断一个箱子能不能装下所有玩具等等。今天，我们就一起来练习二年级下册的估算，看看谁是估算小能手！一、估一估，填一填（基础篇）小朋友们，我们先来热热身，看看下面这些数字，它们分别接近哪个整十数呢？把你认为最合适的整十数填在括号里。1.23接近（）2.47接近（）3.52接近（）4.68接近（）5.81接近（）6.94接近（）7.15接近（）8.76接近（）小提示：想想这些数字离哪个整十数更近呢？是比它小的那个，还是比它大的那个？比如23，它离20近一些还是离30近一些呢？二、估计算一算（加减估算）现在我们要给加法和减法也穿上“估算”的外衣啦！记得哦，我们先把每个数估成它最接近的整十数，然后再相加或相减，就能得到一个大概的结果。例：估算28+31≈？想：28接近30，31也接近30，30+30=60，所以28+31≈60（这里的“≈”叫做约等号，表示大约等于）练习：1.估算下面各题的结果，在（）里填上“几十多”或具体的估算结果。*32+45≈（）（提示：30+40=70，所以是七十多）*56+23≈（）*87-36≈（）*61-28≈（）*29+62≈（）*93-47≈（）2.直接写出估算结果。*19+51≈（）*78-22≈（）*43+38≈（）*80-34≈（）*67+21≈（）*50-23≈（）三、生活中的估算（应用篇）估算在生活中可有用啦！我们一起来解决一些生活中的小问题吧。1.小红妈妈去超市买东西，买苹果花了28元，买香蕉花了19元，妈妈大约一共花了多少钱？想：28元接近（）元，19元接近（）元，大约一共花了（）元。2.二年级（1）班有男生23人，女生25人。李老师想给每个同学发一个练习本，她准备了50本，够吗？想：男生大约（）人，女生大约（）人，一共大约（）人。50本（够不够）。（在正确答案上打勾）3.小明有58元零花钱，他想买一个32元的玩具汽车和一个29元的玩具飞机，他的钱够吗？想：玩具汽车大约（）元，玩具飞机大约（）元，一共大约需要（）元。58元（够不够）。（在正确答案上打勾）4.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有43本，科技书有38本。这两种书大约一共有多少本？想：故事书大约（）本，科技书大约（）本，两种书大约一共（）本。5.一根绳子长80米，第一次用去了27米，第二次用去了35米。大约还剩多少米？想：第一次大约用去（）米，第二次大约用去（）米，两次大约一共用去（）米。大约还剩（）米。四、拓展与思考（挑战篇）小朋友们，我们来挑战一下自己，看看谁的估算感觉最好！1.下面哪个算式的结果最接近70？（）A.23+45B.90-17C.38+38想：把每个选项都估算一下，看看哪个最接近70。2.一个数减去20，差大约是30，这个数可能是多少？（）A.45B.53C.68想：差大约30，减去20，那么这个数大约是30+20=50。哪个选项最接近50呢？3.妈妈带了100元钱，买了一件上衣52元和一条裤子39元，妈妈大约还剩多少钱？想：先估算一下上衣和裤子一共大约花了多少钱，再用100元减去花掉的，就是剩下的。温馨提示：*估算的时候，我们通常会把数字看成和它最接近的整十数，比如21、22、23、24可以看成20；25、26、27、28、29可以看成30（或者有些时候也可以灵活处理，比如25也可以看成20或30，看哪个更方便计算）。*估算没有唯一的标准答案，只要你算得有道理，结果合理就可以啦！*多观察，多思考，生活中处处有估算，慢慢你就会发现估算的乐趣和用处！参考答案小贴士：（注意：估算结果可能因方法不同略有差异，以下为参考）*第一部分：20,50,50,70,80,90,20,80*第二部分（略，根据方法估算即可）*第三部分：1.30,20,502.20,30,50(或20,20,40；或25,25,50)，够3.30,30,60，不够4.40,40,805.30,40,70,10*第四部分：1.C(38+38≈80，B90-17≈70，A23+45≈70；B和A都接近，B更接近73，A接近68，C接近76。严格说B和A都有可能，视估算精度，此处B选项90-17，17看成20，90-20=70，所以B更接近