译林版四年级英语上册4A各单元知识点总结

亲爱的同学们，转眼间一个学期的英语学习即将告一段落。为帮助大家更好地梳理和巩固本学期所学知识，查漏补缺，以便在期末考试中取得理想成绩，并为后续学习打下坚实基础，我为大家精心整理了这份《译林版四年级英语上册（4A）各单元知识点总结》。本总结力求精准覆盖各单元核心词汇、关键句型及主要语法点，并辅以学习提示，希望能成为大家复习路上的得力助手。Unit1Ilikedogs核心词汇*动物类名词：dog,cat,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger,bear,pig,duck,chicken*描述性词汇：cute,lovely,fat,thin,big,small*动词：like,have*其他：animal(s),it,they,this,that,these,those核心句型1.—Doyoulike...?(你喜欢……吗？)—Yes,Ido./No,Idon't.(是的，我喜欢。/不，我不喜欢。)2.Ilike...(我喜欢……)/Idon'tlike...(我不喜欢……)3.It'sa/an...(它是一只……)It'scute/lovely.(它很可爱。)4.Lookat...(看……)5.Thisis.../Thatis...(这是……/那是……)6.Theseare.../Thoseare...(这些是……/那些是……)学习提示与建议*本单元重点学习如何表达自己的喜好（喜欢与不喜欢），以及如何谈论动物。*注意"a"和"an"的用法：以辅音音素开头的单词前用"a"(adog,acat)，以元音音素开头的单词前用"an"(anelephant,anapple)。*"like"后面如果接可数名词，表示喜欢一类事物时，名词要用复数形式，例如：Ilikedogs.(我喜欢狗。)*区分"this/that"(单数)和"these/those"(复数)的用法。Unit2Let'smakeafruitsalad核心词汇*水果类名词：apple,banana,grape,mango,orange,pear,pineapple*动作词汇：make,let's,look,have,has,some*疑问词：what*其他：salad,our,cool,great,wonderful核心句型1.—Ihave...(我有……)/Ihavesome...(我有一些……)—Doyouhave...?(你有……吗？)—Yes,Ido./No,Idon't.Ihave...(是的，我有。/不，我没有。我有……)2.—Whatdoyouhave?(你有什么？)—Ihave...(我有……)3.Let'smake...(让我们做……吧。)4.Lookatour...(看我们的……)5.Hownice!/Great!/Wonderful!(多么漂亮啊！/太棒了！/好极了！)6.Doyoulike...?(你喜欢……吗？)(复习巩固)学习提示与建议*本单元主要学习水果名称，以及如何谈论自己拥有的物品（特别是水果），并学习如何提出建议（Let's...）。*"some"用于肯定句中，表示“一些”，后面接可数名词复数或不可数名词。在疑问句中，希望得到对方肯定回答时也可以用"some"。*"have"和"has"的初步接触：I/You/We/Theyhave...;He/She/Ithas...(本单元对第三人称单数"has"不作重点要求，初步感知即可)。*掌握水果单词的正确发音，特别是"grape","mango","pineapple"等。Unit3Howmany?核心词汇*数字：one,two,...,twenty(重点掌握1-20的基数词)*物品类名词：box,cake,car,crayon,egg,pencil,pen,ruler*疑问词：howmany*其他：any,but,sure,sticker,verymuch,lookat核心句型1.—Howmany...doyouhave?(你有多少……？)—Ihave...(我有……)/Ihavethirteen...(我有十三……)2.—What'sthis/that?(这/那是什么？)—It'sa...(它是一个……)3.—Whatarethese/those?(这些/那些是什么？)—They're...(它们是……)4.—Doyouhaveany...?(你有一些……吗？)(any用于疑问句和否定句)—Yes,Ido./No,Idon't.5.Ihavealotof...(我有许多……)学习提示与建议*本单元的重点是1-20的数字，以及"Howmany...?"句型的运用。务必熟练掌握数字的认读、拼写和运用。*注意"howmany"后面接可数名词的复数形式。*"any"和"some"的区别："some"多用于肯定句，"any"多用于否定句和疑问句。*区分"this/that"(单数)和"these/those"(复数)及其对应的答语"It'sa..."和"They're..."。Unit4Icanplaybasketball核心词汇*动作词汇：play,basketball,football,jump,run,skate,swim*情态动词：can,can't(cannot)*其他：well,either,but,friend,tall,fly,sad核心句型1.—Ican...(我会/能……)/Ican't...(我不会/不能……)2.—Canyou...?(你会/能……吗？)—Yes,Ican./No,Ican't.3.—Whatcanyoudo?(你会做什么？)—Ican...(我会……)4.He/Shecan.../He/Shecan't...(他/她会……/他/她不会……)5.Haveatry!(试一试！)6.Icanplaybasketballverywell.(我篮球打得很好。)学习提示与建议*本单元核心是情态动词"can"和"can't"的用法，用于表达能力。*"can"后面直接接动词原形。*掌握各项运动的英文表达，如"playbasketball","playfootball","skate","swim"等。*"either"用于否定句末，表示“也”。例如：Ican'tswimeither.(我也不会游泳。)*学习用"verywell"来修饰动词，表示“做得很好”。Unit5Ournewhome核心词汇*房间与家具类名词：bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom;bed,sofa,table,chair,fridge,clock*方位介词：in,on,under,behind*其他：home,new,our,your,my,where,find,bear核心句型1.—Thisisournewhome.(这是我们的新家。)2.—What'sinthe...?(……里面有什么？)—A.../Some...(一个……/一些……)3.—Where's...?(……在哪里？)(单数物品)—It'sin/on/under/behindthe...(它在……里面/上面/下面/后面。)4.—Whereare...?(……在哪里？)(复数物品)—They'rein/on/under/behindthe...(它们在……里面/上面/下面/后面。)5.—Isitinthe...?(它在……里面吗？)—Yes,itis./No,itisn't.7.Ilikemybedroom.(我喜欢我的卧室。)学习提示与建议*本单元主要学习有关房间、家具的词汇，以及表示方位的介词"in","on","under","behind"。*重点掌握"Where's...?"和"Whereare...?"的提问与回答，能够准确运用方位介词描述物品位置。*"inthebedroom","onthesofa","underthetable","behindthedoor"等介词短语的搭配要熟练。*区分物品的单复数，正确使用"it's"和"they're"回答"Where..."问句。Unit6Atthesnackbar核心词汇*食物与饮料类名词：hamburger,cake,pie,hotdog,egg,noodles,rice;milk,juice,tea,coffee*动词：would,like,eat,drink*疑问词：what,howmuch*其他：snackbar,please,thanks,yuan,them,verymuch核心句型1.—Whatwouldyoulike?(你想要什么？)—I'dlikea/an.../I'dlikesome...(我想要一个……/我想要一些……)(I'dlike=Iwouldlike)2.—Anythingelse?(还要别的吗？)—Some...please./No,thankyou.3.—Howmuchisit?(它多少钱？)(单数物品)—It's...yuan.4.—Howmucharethey?(它们多少钱？)(复数物品)—They're...yuan.5.—CanIhelpyou?(我能帮你吗？/你想买点什么？)(服务用语)—Yes.I'dlike...6.Hereyouare.(给你。)—Thankyou./Thanks.学习提示与建议*本单元学习常见食物和饮料的名称，以及在snackbar等场景下如何点餐、询问价格。*"I'dlike..."(Iwouldlike...)是表达“想要某物”的礼貌用语。*"Howmuch..."用于询问价格，注意区分询问单数物品(Howmuchisit?)和复数物品(Howmucharethey?)。*掌握可数名词（hamburger,cake等）和不可数名词（rice,milk,juice,tea,coffee等）的用法，以及"a/an"和"some"的搭配。*熟悉点餐的基本对话流程和常用礼貌用语。总结与展望四年级上册的英语学习，我们围绕问候、喜