部编 四年级语文上册 期末归类复习资料

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理本学期所学的语文知识，查漏补缺，巩固提升。希望同学们能静下心来，结合课本，认真回顾，相信通过努力，大家一定能在期末考试中取得理想的成绩。一、汉语拼音汉语拼音是语文学习的基石，也是识字、正音、学习普通话的重要工具。期末复习时，我们要特别注意以下几点：1.声母、韵母、整体认读音节的准确认读与书写：重点区分形近声母（如：b-d-p-q,zh-ch-sh-r,n-l）和形近韵母（如：ui-iu,ei-ie,an-ang,en-eng,in-ing）。整体认读音节要熟记，做到看到就能拼读。2.标调规则要记牢：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。轻声字不标调。3.jqx与ü相拼规则：jqx真淘气，见到ü把点去，ü上两点要去掉，还念ü别忘记。4.介母的运用：三拼音节中，介母iuü要读得轻短。二、汉字汉字是中华文化的瑰宝，掌握汉字的音、形、义是学好语文的关键。1.识字与写字：*识字：本册要求会认的生字约三百个，要能准确认读，并结合课文理解字义。注意积累课文中的生字，特别是多音字和形近字。*写字：本册要求会写的生字约两百个，要做到读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。注意字的间架结构（独体、合体：左右、上下、上中下、左中右、半包围、全包围），掌握汉字的基本笔画、笔顺规则。书写要规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。2.查字典：熟练掌握音序查字法和部首查字法。能根据需要选择合适的查字方法。*音序查字法：认准音节，确定音序（大写字母），查找音节，找到页码。*部首查字法：确定部首，数清部首笔画，在“部首目录”中找到部首和页码，在“检字表”中找到部首，数清除部首外的笔画数，找到汉字和页码。3.多音字：重点掌握本册课文中出现的多音字，能根据不同的语境准确判断读音和意义。例如：“行”、“好”、“只”等。4.形近字、同音字、错别字辨析：通过比较字形、理解字义来区分形近字和同音字，提高对错别字的敏感度，做到书写正确。三、词语词语是语言的建筑材料，丰富的词汇储备有助于我们准确表达。1.理解词义：能结合上下文、联系生活实际或借助工具书理解词语的意思。2.近义词与反义词：掌握本册要求的近义词和反义词，能根据语境选择恰当的词语。注意近义词的细微差别和反义词的对应关系。3.词语归类：能按照词语的性质、结构、用途等进行分类。如：表示动作的词、表示心情的词、AABB式、ABAC式、含有数字的成语等。4.词语搭配：掌握正确的词语搭配习惯，如“茂密的森林”、“认真地学习”、“高兴得跳起来”。注意“的、地、得”的用法区别。5.成语积累与运用：积累课文中的重点成语，理解其含义，并尝试在口头和书面表达中运用。如“风平浪静”、“水天相接”、“横贯江面”等。6.量词运用：正确使用常见的量词，如“一只鸟”、“一条鱼”、“一本书”。四、句子句子是表达完整意思的基本单位，要掌握句子的基本结构和常见句式。1.基本句式：掌握陈述句、疑问句、感叹句、祈使句四种基本句式，并能根据表达需要转换句式。2.句式转换：*“把”字句与“被”字句的转换。*陈述句与反问句的转换（注意否定词和语气词的变化）。*肯定句与否定句的转换。3.关联词语的运用：掌握常见的关联词语，如表示并列关系（一边……一边……）、因果关系（因为……所以……）、递进关系（不但……而且……）、转折关系（虽然……但是……）、假设关系（如果……就……）、条件关系（只有……才……）等，并能正确运用。4.修改病句：了解常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、用词不当等，并能运用正确的符号进行修改。5.标点符号：掌握常用标点符号的用法，如句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、书名号等。特别注意引号、冒号的用法及对话中的标点。五、句子的积累与拓展1.积累优美句段：背诵课文中要求背诵的段落和优美语句，积累精彩的比喻句、拟人句、排比句等。2.名人名言、谚语、俗语：积累本册所学的名人名言、谚语、俗语，并理解其含义。3.按要求写句子：能按要求写比喻句、拟人句、排比句，能扩写句子、缩写句子。六、阅读理解阅读理解能力是语文素养的综合体现，需要平时多读多练。1.课内阅读：熟练掌握课文内容，理解课文主要内容，体会作者表达的思想感情，理解重点句子的含义。2.课外阅读：*能阅读浅显的课外读物，初步把握主要内容，体会文章表达的思想感情。*学习默读，做到不出声、不指读，并有一定的阅读速度。*能联系上下文和生活实际理解词语的意思。*能找出课文中的中心句或概括段落大意。*能简单概括短文的主要内容。*能根据短文内容回答简单的问题，进行简单的推断。七、句子的实际运用与表达1.口语交际：积极参与课堂及生活中的口语交际活动，能清楚、流利地表达自己的意思，认真倾听他人发言，能根据交际情境调整自己的表达。本册口语交际主题如“我们与环境”、“爱护眼睛，保护视力”等，要能围绕主题发表看法。2.习作：*审题：认真阅读习作要求，明确习作的主题、内容、体裁和字数要求。*立意与选材：围绕主题选择自己熟悉的、真实的材料。*结构：学习按一定顺序组织材料，如总分总、时间顺序、事情发展顺序等。做到开头点明主旨，中间内容具体，结尾总结或抒发情感。*内容具体：写人要写出人物的特点和事例；写事要写清楚事情的经过和自己的感受；写景要抓住景物的特点，运用积累的好词佳句。*语句通顺：努力做到语句通顺连贯，不写错别字，正确使用标点符号。*书写工整：注意卷面整洁，书写规范、美观。复习建议1.制定计划，合理安排：根据自身情况，制定详细的复习计划，合理分配时间，有条不紊地进行复习。2.回归课本，夯实基础：课本是最重要的复习资料，要仔细回顾每一篇课文、每一个知识点，确保基础知识无遗漏。3.勤于练习，查漏补缺：通过做练习卷、单元测试等方式，检验复习效果，找出薄弱环节，及时进行针对性复习。4.善于总结，归类记忆：将零散的知识进行梳理、归纳，形成知识网络，便于记忆和运用。例如，将多音字、形近字、成语等分类整理。5.