语文《综合素质达标卷》五年级上册

弥 弥封线赠第一单元综合素质达标赠(时间:90分钟满分:100分)草木皆生命,花鸟总关情。班里要开展"万物有灵,敬畏生命"主题活动,请你参加。活动一:赏万物之美阅读典典的活动开场白,完成练习。(11分)万物有灵,人类尽享大自然的恩(慧惠)。郭沫若爱白鹭,因为它的色素和()都很shiyi(),像一首jing()的诗。琦君难忘xun子全年都浸在桂花的香气里。许地山爱(慕幕)落花生,它让许地山de人不能只讲体面,而对别人没有好处。你喜欢自然中的什么呢?快来和大家分timidn名面子;身份;体统:timidn名面子;身份;体统:有。形光荣;光彩;。形(相貌或样子)好看;美丽:长得2.用"V"选出括号中使用正确的字。(2分)3.理解词义:根据右图可知,开场白中"体面"的意思应选填序号)请你用第①种意思造句:(3分))(2分)1.同学们给"万物之美")(2分)眼睑()A.榨汁(zd)田亩(m)眼睑()C.垂蔓()眼眸()D.吩咐(fen)悉心(xi)2.下面介绍事物之美的语句中,加点词语使用不恰当的一项是(2分)A.春天,公园里百花齐放,到处蛇紫嫣红。B.花生的好处很多,美中不足的是它价格太便宜。C.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花…D.白鹭不动声色地盯着水面,仿佛成了一尊雕像。听了典典的开场白,大家纷纷交流自己的见闻1.依次填入括号里的词语,最恰当的一项是()(2分) 我是浙江人,却从没听说过"香雪梅海"这个地方。大伙儿都说那是一个"世外桃源"。今天,经过,进去看了看,名不虚传。谁会想到,深山里藏着这么美的村庄。A.虽然偶然果然居然B.虽然居然果然偶然C.虽然偶然居然果然D.虽然果然居然偶然2.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是()(2分)A.桂花盛开的时候,真是香飘十里。(夸张)B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(比喻、设问)C.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)D.它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。(拟人)3.下列句子属于借助具体事物抒发感情的一项是()(2分)A.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。B.母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。C.中秋节前后,正是故乡桂花盛开的时节。D.渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。4.从课后的"阅读链接"中可知,桂花又称""。从下面的资料中可知,古人称桂花为、、等。(4分)资料桂花有许多别称。《类说》:"招贤寺僧植桂,香紫可爱,郡守白公名日紫阳花。"《花史》:"女伴折取簪髻,号无瑕玉花。"《湖蠕杂记》:"满觉弄桂花可名金雪。"………5.桂花常在农历八月盛开。在古代的科举考试中,桂花象征着文人的荣誉,人们用()代称考生考取了进士。(2分)A.荣膺桂冠B.兰桂齐芳C.蟾宫折桂D.桂馥兰香6.美丽的桂花触动了我们的情思。下列诗句与"这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花"含义最相近的一项是()(2分)A.近乡情更怯,不敢问来人。B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。C.露从今夜白,月是故乡明。D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。7.同学们交流研学活动的见闻,下列说法不恰当的一项是()(3分)A.《白鹭》一文寓情于物,描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。B.《落花生》一文告诉我们人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。C.《珍珠鸟》一文多次出现"小家伙"这个词,从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱,也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。五(1)班同学在"赏万物之美"研学活动期间,发现班级中出现了一些不文明的现象。刘老师决定让同学们制定一份班级公约,五(1)班同学在"赏万物之美"研学活动期间,发现班级中出现了一些不文明的现象。刘老师决定让同学们制定一份班级公约,请你根据图中的情景拟定几条1.一花一鸟总关情。本单元的课文都写了具体的事物,或蕴含着作者的感情,或引发了作者的思考。《白鹭》中,郭沫若用诗一般的语言表达了对白鹭的之情;琦君在笔下的桂花中寄托了之情;许地山借花生说明了 的道理。(6分) 弥 弥封线2.《蝉》一诗中表现"品格高尚的人,并不需要某种外界的凭借,自能声名远扬"的诗句是:,。"(2分)活动二:赏万物之灵色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的葚毛,那全身的流线型结构,那铁色的长嚎,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。1.根据选文内容补全下面的思维导图。(4分)··流线型结构2.选文是赞美白鹭的,却插入了对白鹤、朱鹭、苍鹭的描写,这里运用了的写法,突出了白鹭的。(2分)3.下列对选文内容的理解不正确的一项是()(2分)A.选文中,作者从白鹭的外形着眼,进行了细致生动的描写。B.第3自然段用"然而"一词,语意一转,写出了作者对人们忽略了白鹭平凡之美的遗憾。C.作者认为白鹭的美是一种不寻常的美,表现了作者爱非常之美、爱不凡之美的思想感情。D.第4自然段连用两申排比,主要突出了白鹭匀称的体态和协调的色彩。七文学阅读与创意表达。(17分)香甜莫过槐花饼故乡的槐树极多,一簇一簇的,一片一片的,弥漫了村庄四野。槐花开放的时节,远远地,阵阵香气扑鼻而来,小村就浸在槐花的清香里。每当这时候,母亲就在长竿一头绑住一个小铁钩,钩住一束槐花,一拧,很清脆的一声响,那束槐花就落在我篮子里了。很快,小篮子就装不下了。我便从中挑选那开得茂盛的、齐整的几束,盘成辫子,缠在脖子上。哪怕被浓郁的香气熏得头疼,每年我还是乐此不疲。2母亲先把那些新鲜的槐花小心地将下来,在清水中洗净,再用依()篱捞出来,平铺在木板上晾干,收到菜板上稍剁几下,然后收到盆里开始加面、鸡蛋和盐,我就绕在母亲身边打下手,块,擀成薄饼。锅里的油已烧至八成热,母亲把饼放进去,喊喊的响声带着香味儿弥漫到屋子的每个角落,我的口水禁不住流了下来。起锅装盘,咬一口,外酥里嫩,鸡蛋和面的香味、槐花的香味,杂探在一起,沁人心脾。这时候,母亲经常站在我身旁,笑盈盈地看着我狼吞虎咽。2那时,每天放学后,我回到家里,总是先拿上母亲做好的槐花饼,爬上枝干道劲的老槐树,让美丽素洁的槐花拥抱着我,面对着恬静的故乡原野,一边吃美味的槐花饼,一边浮想联翩。点点洁白的槐花散发着清香,槐花饼的香甜让我不再饥饿,也让我感到无比幸福。如今,只要春天一来,我总会想起故乡的槐花,想起母亲用槐花做的清爽可口的槐花饼。如今栖居于城市一偶的我,对它们的印象,随时间的流逝反倒更清晰了。也许,这便是所谓的"情结"吧。就像先民们用来记事的绳疙瘩,它让我时时记取着自己生命的初源和根本。(有删改)1.联系上下文,推测"将下来"的意思可能是()(3分)···A.把花朵理顺B.把花一朵一朵摘下来C.剪下花朵D.用手握住向一端滑动·2.短文第1自然段"小村就浸在槐花的清香里"中的"浸"字表现了()(3分)A.槐花的香气四溢,无处不在。B.槐花浸泡在雨水里散发芬芳。C.槐花开得茂盛,到处都是。D.槐树特别多,遍及村庄四野。3.下面的动词是从第3自然段画横线的句子中摘录出来的,联系短文内容,填入下面横线处的词语正确的一项是()(3分)这些词语描写出了母亲的,也表现了槐花饼对"我"的巨大A.善良诱惑力B.勤劳感染力C.心灵手巧诱惑力D.慈祥感染力4.关于本文抒发感情的方法,下列说法最准确的一项是()(3分)A.像课文《白鹭》那样,寓情于物,表达喜爱与赞美之情。B.像课文《落花生》那样,根据事物的特点引发我们思考:做人要勤奋,不要忘记生命的初源和根本。C.像课文《桂花雨》那样,描写童年的快乐回忆,寄托深情。D.像课文《珍珠鸟》那样,写自己对槐花和槐花饼的情感变化过程,表达自己对生命的思考。5.联系下面的"阅读链接",说说你是如何理解作者最后所说的"它让我时时记取着自己生命的初源和根本"的。(5分)阅读链接:不管游子的旅程走得多远,也是从乡村的小路走出来的,生命的根本永远植在故乡。恋乡的人,终于忍不住喊出:"故乡,我们哪一天回去?家乡味,我们哪一天能再尝呢?"(选自琦君《家乡味》)活动三:书万物之情八习作。(30分)平凡的事物总能给我们以启迪,如我们从花生身上知道了要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人;平凡的事物也总能让我们想到生活中的人,如看到蚂蚁,我们会想到生活中渺小却努力生活的人………你从什么事物身上得到了启迪?或由什么事物想到了什么人?请你选取一种事物,抓住事物的特点进行描写,并联系生活中类似的人,说明做人的道理。题目自拟,不少于400字。 弥 弥封线第二单元综合素质达标(时间:90分钟满分:100分)为培养同学们良好的阅读习惯,提高阅读修养,学校开展了"争当阅读小达人"的主题活动,请你参加。活动一:积极响应动员令读动员令,完成练习。(13分)阅读恒久远,书香永流传。()说所有物质都会随着时间的流逝而消亡,()精神世界能够永存,那书籍定是lidn()物质世界和精神世界的桥梁。作为人类文明的jidzhi(),书籍lidangrdn()地拥有着令人yizhixin()且无穷无尽的力量。来阅读吧,不要让duo()削()弱我们对未知的好奇,也不要让胆怯(qiqie)阻止我们探索的脚步。好书润心,让我们一起来读书吧!学校zhokai()的"争当阅读小达人"活动,谁会赢·(yingyin)1.根据拼音,把动员令补充完整。(8分)2.用""给加点字选择正确的读音。(4分)3.下面与动员令中"无穷无尽"意思不相近的是哪一项?()(1分)A.源源不断B.无微不至C.永无止境D.绵延不绝1.下列加点字读音相同的一项是()(1分)A.任丘任性B.划船计划C.强壮勉强D.间隔离间2.下列句子的意思与其他三项不同的一项是()(1分)A.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?B.秦王我都不怕,就怕廉将军。C.秦王我都不怕,难道怕廉将军吗?D.秦王我都不怕,更不怕廉将军。3.下列句子中关联词语运用有误的一项是()(2分)A.人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。C.进入太空之后,即使关掉发动机,火箭也可以继续前进。D.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。4.对下面这段话的主要意思概括最准确的一项是()(2分)新一代智能送餐机器人,更加智能,它不需要轨道,通过精准定位,就可以准确地将美食送给客人。同时,它的价格也比以前便宜了一半以上。A.新一代智能送餐机器人更加智能。B.新一代智能送餐机器人价格便宜。C.新一代智能送餐机器人不需要轨道。D.新一代智能送餐机器人更加智能,价格便宜。5.典典阅读《宝葫芦的秘密》时想提高阅读速度,下列说法不正确的一项是()(2分)A.读的过程中,有助于加快抓住关键词句读,就知道这段话主要讲什么了。B.带着问题读,有助于加快对文章内容的理解,阅读速度就更快了。C.读到"那只棋子会倏地飞进他的嘴里"时,我停下来查字典,理解了"倏"的意思后,接着读。D.我不明白宝葫芦是弄了谁的电影票给王葆,带着好奇心,我没有回读,继续往下读。()目圆()()发冲(不()()数同()于(人影()(()心(1.选词填空:祖国的壮丽山河美不胜收,有的名山大川。(1分)2.用具体的情景将画""词语的意思表达出来。(2分)1.前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!(仿写设问句)(2分)2.看到"超级月亮"亮相天际,使天文爱好者们激动无比。(用修改符号修改病句)(2分)3.帮典典提炼下面这段话的主要意思。(2分)新型的风车发电装置的外观就像一座高耸的铁塔,顶部有3个玻璃纤维制成的叶片。每个叶片的长度约20米,形状像飞机的翅膀,组装上铁架以后,总体上更像飞机的螺旋桨。当可怕的洪水来袭时,当可怕的洪水来袭时,有一群人劈波斩浪、逆行而上,只为救助受困群众,只为保护我们的家园。这一群人有一个可爱的名字——人民子弟兵。六根据课本内容填空。(13分)1.《搭石》一文借摆搭石、、的画面,赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。《将相和》通过、渑池会面、写出了将相由不和到和的经过,赞扬了蔺相如、的品质,也赞扬了廉颇的精神。(7分) 弥 弥封线2.请根据所学知识,完成下面的填空。(6分)时光匆匆,一去不返,珍惜时间才能让我们的生活不留遗憾。东晋陶洲明用"盛年不重来, 。及时当勉励,"勉励我们要珍惜光阴,奋发上进;葛洪也来急;天地转,。,"来告诉我们时光短暂,要珍惜现在的每一天。活动二:争当阅读小达人菌相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:"赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击击助兴。"秦王很生气,拒绝了。葡相如再次上前要求,秦王还是拒绝。葡相如说:"您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!"秦王左右的卫士想杀了菌相如,但菌相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竞不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下击。菌相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击击。秦国的大臣不甘心,继续发难,但葡相如毫不示弱,直到会面结束,秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。1.如果以选文内容为题材拍一部电影,可以将其命名为:。(1分)2.画线句子是电影要刻画的重要镜头,下面分析不正确的一项是()(2分)A.前半部分是对菌相如的语言描写,演员要读出威胁、决绝的语气。B."怒目圆睁"是对蔺相如的神态描写,演员表演时眼神要表现出怒气与威慑力。C.卫士是情节中的次要人物,"卫士竟不敢上前"这一部分可有可无。D.这个镜头主要表现了蔺相如面对强大的秦王,不惧强权、不畏生死的高大形象。3.电影增加了一个赵王在会面结束后封赏大臣的情节,请你补全赵王的话。(3分)赵王:此次会面,菌爱卿和廉将军都功不可没。菌爱卿 你们二人分工合作,我赵国才得以保全。八实用性阅读与交流。(12分)谁会成为蚊子的大餐我们在挑西瓜的时候,要么听声音,要么给西瓜相面,要么干脆就凭运气。可蚊子在面对多人时,会选择谁作为大快朵颐的对象呢?最近的科学研究表明,蚊子也有类似的"挑瓜术",只不过它们关注的是人的一些生理指标。为了防止蚊子的空袭,人们准备了蚊香、蚊帐、蚊拍、灭蚊灯等多种防御用品,但这些除了增加蚊子的进食难度,并没有改变人类在蚊子眼中的定位——长腿自助餐。不过,"长腿自助餐"的味道会有差异,有些人即便祖胸露背在院子里乘凉,也不会受到蚊子侵袭,而有些人裹在防蚊衣里还是会被蚊子突破重重防御,咬上几口。我们有的时候不得不佩服蚊子对美食的执着精神。4蚊子判断一个人是否适合其口味,主要依据的是人身上的化学信息。荷兰昆虫学家乔普·范·龙4发现,蚊子会根据二氧化碳的"痕迹"寻找美食。当人们呼气时,从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合,而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子便跟踪这种气流,通过特殊习性和感觉器官,寻找叮咬对象。蚊子猎食的时候会用上所有的感官,但"噢觉"更重要。研究发现,新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子T咬。乔普·范·龙表示,利用二氧化碳的痕迹,蚊子会锁定距离50米以内的"目标"。当蚊子靠近(距离小于1米)一群潜在的"受害者"时,它们的感觉器官开始读取各种参数,例如皮肤的温度,上面是否有蒸气和颜色等。总体来说,"色香味俱全"的人:会成为蚊子优先选择的进食目标。:蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象,其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的"化学花束"。科学家指出,它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示,和其他男性相比,皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。(有改动)1.用下面两道题检验你的阅读效果。(4分)(1)蚊子判断一个人是否适合其口味的主要依据是()(2分)A.年龄B.皮肤厚度C.人身上的化学信息(2)下面的人最不容易被蚊子叮咬的是()(2分)A.汗水更多的人B.皮肤细菌成分更多样的男性C."色香味俱全"的人2.下面快速阅读本文的方法中,不恰当的一项是()(2分)A.短文中有不少有趣的词语,如"挑瓜术""长腿自助餐""化学花束"等,龙龙非常喜欢,于是来回多读了几遍,体会作者生动的表达。B.梦梦带着"谁会成为蚊子的大餐"这个问题,一边阅读一边思考。C.典典在阅读最后一段时,看到第一句话,就知道这段话要介绍的内容是什么了。3.文中画线句中括号里的内容是否可以删去?试着说说你的观点及理由。(3分)4.龙龙是学校足球队的一员,每次踢完球后都是满身大汗,他有一个困扰——招蚊子。读了本文后,请你帮助龙龙解决一下他的困扰吧。(提示:说明原因并给出建议,3分)活动三:参加挑战赛九习作。(30分)闲不住的奶奶、"侦探"妈妈、"工作狂"爸爸、"萌宝宝"妹妹………生活中你最喜欢的人在你眼里是什么样子的?请你通过一两件事来突显他(她)的特点,注意写好人物的神态、语言、动作和外貌等细节,题目自拟。不少于400字。 弥 弥封线第三单元综合素质达标(时间:90分钟满分:100分)荣德小学开展了以民间故事为主题的"保护文化瑰宝,当好民间故事传承人"活动,请你参加。活动一:民间故事我来读下面是典典写的活动开场白,读一读,完成练习。(13分)在我国久远深厚的语言文化中,在劳动人民千言万语的不断接力中,不计其数的民间故事流传了下来。猎人海力布在山洪发、大山崩()之前,不顾小白蛇的ding(),打破shil()言救了乡亲们,自己变成了一块石头,但他并不后。在一个村落里,生活着勤劳、善良的牛郎。织女降临人间后,与牛郎结为fuqi(),打算一()子留在这里。王母娘娘知道后,jidn()地到人间一tang(),强逼织女回到天上,并用天河将牛郎、织女隔在两岸。后来,每年七月初七,成群的喜鹊会搭起一座桥,让他们见面…这些民间故事,都表达了人们对真善美的追求和向往,读起来让人温暖、叫人感动。1.请你根据拼音,把典典不会写的字词补充完整。(7分)2.文段中"村落"的"落"与下面词语中的"落"读音相同的一项是()(2分)A.丢三落四B.不落俗套C.大大落落D.落枕3.请你结合文段内容,帮典典选出填在文中横线上的字。()(2分)A.暴悔B.爆悔C.瀑诲D.曝嗨4.画""的词语使用不恰当,应换成()(2分)A.对答如流B.一知半解C.窃窃私语D.口耳相传1.下列词语中,每对加点字读音都相同的一项是()A.说谎1惊慌筛选/雄狮B.纱衣/沙滩珊瑚/湖水C.酿造/粮食衰老/哀伤D.拗不过幼稚梭子/俊俏2."梭"字是形声字,由其字形我们可以猜到梭子的主要材质是()A.木头B.丝绸C.土布D.钢铁3.俗语具有通俗、活泼的特点,下列加点的俗语与括号内的成语意思不同的一项是()A.王母娘娘得知织女现状,顿时鼻子都气歪了。(气急败坏)B.那我们就打开天窗说亮话,把事情的来龙去脉说清楚。(各抒己见)C.小青对许仙说:"做事要有魄力,不能前怕狼后怕虎。"(畏首畏尾)D.大禹的妻子盼星星盼月亮,希望大禹能早日归来,可怎么也盼不到他。(望眼欲穿)4.《牛郎织女》中的牛郎和织女深受人们的同情,人们希望他们有个美好的未来。下面的诗词句中能表达这种美好愿望的一项是()A.终日不成章,泣涕零如雨。(《迢迢牵牛星》)B.金风玉露一相逢,便胜却人间无数。(秦观《鹊桥仙》)C.盈盈一水间,脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)D.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》)5.简要概括下面的民间故事,最恰当的是哪一项?()相传,济公算出来有一座山峰要从远处飞来,劝村民赶快离开,村民都不相信。济公急得背起正拜堂的新娘子就跑,村民们气得追了出来。突然,一座山峰飞降灵隐寺前,压倒了整个村庄。大家这才明白济公抢新娘的原因。这座山峰就被称为"飞来峰"。A.济公抢新娘。B.济公智救村民。C.山峰压倒村庄。D.天降飞来峰。6.下列关于缩写故事的说法中,不恰当的一项是()A.缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写。B.缩写时注意上下文的过渡,文章语言要通畅,衔接要自然。C.只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。D.缩写时要读懂内容,抓住要点,将原文中的人物对话换成简短的转述句。1.海力布急得掉下了眼泪,说:"我可以发誓,我说的话千真万确。"(改为转述句)2.牛郎照看那头牛挺周到。他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。(照样子,以下面的句子为中心句写话)老师对我们的关怀无微不至。3.白娘子无奈斗法海。(把白娘子的动作写具体)白娘子见法海拒不放人, 。法海见水漫金山寺,连忙脱下裂装,变成一道长堤,拦在寺门外。1.要想把民间故事讲得生动,下列说法中不正确的一项是()(2分)A.改变故事情节B.适当添加人物对话C.配上相应的动作和表情D.细致描绘人物形象2.下面是民间故事《牛郎织女》的特种邮票,照样子给后两枚邮票起名字,并排序。(3分)①担子追妻②"盗"衣结缘③根据课文《牛郎织女》,我知道这四枚邮票的顺序应为: 弥 弥封线3.典典读了许多民间故事,并用画情节图、做阅读摘抄卡、画插图、摘抄他人评论等方式加以记录。请你猜猜典典读了哪些民间故事吧!(填序号)(4分)相恩金塔潜桥答相恩金塔听到传说,各自盘算,散了金牛作为东方的"罗密欧与朱丽叶",有着独特的中国式浪漫!相会,后人把这个相会,后人把这个日子定为。我还知道很多借这个故事创"。活动二:民间故事我来讲六课内阅读。(10分)海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:"今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。"接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。1.海力布变成石头的原因是()(2分)A.他撒谎了。B.他想变成石头阻挡洪水。C.他把宝石弄坏了。D.他把动物说的话告诉了乡亲们。2.画线句是对海力布的描写,从中可以看出他有的品质。(2分)3.选段中有许多不可思议的地方,你觉得最不可思议的是什么?为什么?(3分)4.以乡亲们的口吻讲一讲选段的内容。(3分)七文学阅读与创意表达。(14分)田螺姑娘古时候,有个忠厚老实的年轻人。在他很小的时候,父母就去世了。在邻居的帮助下,他在山坡边搭建了一间小屋子,他每天早出晚归辛勤耕种,经常吃凉饭、剩菜。有一天,年轻人干完活儿回家,看见路边有一只很大的田螺,出于好奇,他将这只田螺带回家,把它养在了水缸里。第二天,年轻人照旧到地里去干活儿,可是当他回到家准备做饭时,却发现热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。年轻人以为这是好心的邻居们帮他做的。没想到,接连几天,年轻人回到家都能吃上热腾腾的饭菜。于是,年轻人向邻居们道谢,可是邻居们都说不是他们做的。年轻人很纳闷儿,决心要弄个水落石出。经过连续几天的暗中观察,这天,年轻人看到一个美丽的姑娘从水缸里缓缓走了出来。姑娘移步到了灶前,开始烧火煮饭。年轻人轻轻地推门进屋,直奔水缸,看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。他检起那只田螺壳,藏在自己的衣袋里。他走向正在做饭的姑娘,姑娘见小伙子突然闯进来,就想回到水缸里,但是已经来不及了,只得说出实情。原来,田螺姑娘是天上的神女。天帝知道年轻人心地善良、勤俭节约,就派她下凡帮助年轻人料理家务,想让年轻人尽快富裕起来。等到年轻人成家立业时,她再回到天庭去复命。可是现在却被年轻人知道了天机。她不能再待在这里了,必须回到天庭去。年轻人听完田螺姑娘的一番话,万分感激,同时也为自己知道了天机感到后悔,再三挽留田螺姑娘。田螺姑娘主意已定,临走前,她对年轻人说:"我走以后,你的日子会艰苦些,但你只要辛勤劳动,生活会一天一天好起来。我把田螺壳留给你,你可以用它贮藏粮食,随你吃多少,壳里的粮食都不会用完。"说完,田螺姑娘变成了云,闪电般向西南方飞去了。年轻人依靠勤劳的双手和田螺姑娘的帮助,日子一天天地红火起来。几年后,年轻人娶了妻子,过上了美满幸福的日子。1.新考向图文转换按照故事发展的顺序,给下面的图片排序:。(填序号,4分)①②④2.这个民间故事里不可思议的情节有()(3分)A.田螺能够变成人。B.用田螺壳来装粮食,粮食永远都不会用完。C.年轻人是个孤儿。D.田螺姑娘会从水缸里出来,会生火、做饭。3.文中画""的句子写的是年轻人和田螺姑娘见面时的情节,写得比较简略,请想象他们的对话和表情,把情节写具体。4.民间故事往往寄托着人们朴素的愿望。读完本文,简单说说你的感受。(3分)活动三:民间故事我缩写八习作。(30分)《田螺姑娘》《包公审石头》《孟姜女哭长城》……你读过哪些民间故事?请选择自己喜欢的一个民间故事进行缩写,注意不要漏掉主要情节,叙事简练,语句通顺。不少于400字。 弥 弥封线第四单元综合素质达标(时间:90分钟满分:100分)"我和我的祖国,一刻也不能分割……",学校开展"家国天下"主题活动,请你参加。活动一:抒发爱国之情读活动开场白,完成练习。(11分)zongln()五千年的中国历史,"强国有我"的信念深入人心。一代又一代的中国人用勤劳的双手和智慧的头脑,创造了huihudng()的中华文明。一百多年前,西方列强入侵,一场大火hui()了jshimfng()的圆明园,无数华美的diantdng()和afzhenyi()化为灰烬(jinjing)。之后,中华儿女奋起反抗,用生命和热血捍卫祖国的jiang(),中国终于再度强(qidng)盛起来。现在,让我们一起在活动中回顾历史,展望未来吧!1.给加点字选择正确的读音,打"V"。(2分)2.根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。(7分)3.下列词语中,与语段中的""感情色彩不相同的是()(2分)A.处心积虑B.呕心沥血C.丰衣足食D.足智多谋典典在准备故事材料时遇到一些问题,请读一读,完成选择。(10分)1.下面加点字的读音有误的一项是()A.筷·子(kudi)游艇(ting)B.领域(yi)鱼鳞·(lin)C.炊烟(chui)剔透(ti)D.搅拌()哼唧(heng)2.下列加点的字解释有误的一项是()A.地履其黄(脚踏着)B.众星拱月(环绕)C.死去元知万事空(第一)D.万马齐暗究可哀(沉默)3.下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A.失败,让我学会反省;挫折,让我经历磨炼;困难,让我学会坚强。B.原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平。C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很简单:第一,坚持;第二,始终如一;第三,莫忘初心。4.右图可以作为哪两句诗的配图?()A.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?B.死去元知万事空,但悲不见九州同。C.九州生气情风雷,万马齐暗究可哀。D.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。5.仁人志士在诗文中诉说了爱国深情。下面分析不正确的一项是()A.金人攻陷北宋都城,赵构逃到江南,寻欢作乐。《题临安邸》表达了诗人对南宋统治者偏安一隅的悲愤和无奈。B.《七子之歌》是闻一多为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗,强烈表达了对祖国母亲深沉的眷恋。C.《少年中国说》是梁启超在民族危机空前加重的情况下写的,为的是激发人们的爱国热情,唤起民族的自尊心和自信心。D.中国南海的无名小岛受烈日矢烤,寸草不生,守岛官兵生活艰苦。《小岛》这篇课文表现了战士们勇于克服困难、乐于助人的情怀。把下面的四字词语补充完整,并按要求选词填空(填序号)。(16分)②()鸿遍(S兵()马(③诡计()(②()鸿遍(S兵()马(③诡计()(③政()意(1."鸿雁于飞,哀鸣嗷嗷"是《诗经·小雅·鸿雁》中的诗句,据此可提炼出词语:。(1分)2.选词填空:今天,我们的祖国、,老百姓;回首以往,清政府软弱无能,国家,在的年代里,,老百姓苦不堪言。忆往昔,看今朝,我为祖国如今的繁荣富强而自豪。(6分)1.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的"买卖街",也有象征着田园风光的山乡村野。(用加点词语仿写句子)2.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(换个说法,意思不变)五五根据课文内容填空。(6分)是陆游" "的临终牵挂;是林升"什么? "的无情揭露;是龚自珍" "的真诚劝告;是王英琦看到圆明园被毁灭的 ;是梁启超对中国少年的称赞"";是守岛部队战士的爱国是活动二:立下报国之志材料一:少年中国说(节选)红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,裔商皇皇。干将发刑,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! 弥 弥封【背景资料】《少年中国说》写于1900年,当时八国联军阴谋瓜分中国,污蔑中国是"东亚病夫"。而中国人中,有一些无知昏庸、卖国求荣者,也跟着叫嚷"中国不亡是无天理",散布悲观情绪,民族危机空前严重。本文描绘了少年中国的光辉前程,激励中国少年奋发图强,勇挑建设少年中国的历史重任。材料二:病起①书怀(节选)病骨②支离纱帽宽,孤臣④万里客江干3。位卑未敢忘忧国,事定犹须待围棺。①病起:病愈。②病骨:多病的身躯。③支离:憔悴。国孤臣:孤立无助、不受重用的远臣。S江干:江边。G闺棺:盖棺,即人死亡,诗中指盖棺定论。【背景资料】陆游生逢北宋灭亡之际,民族矛盾、家国不幸、流离生活对他造成了深刻影响。他一生致力于祖国的统一大业,可惜直到他过世都没看到祖国统一。作这首诗时陆游已经52岁,被免官后病了二十多天,移居成都城西南的浣花村,病愈后仍为国担忧,写下此诗。1.关于材料一中"少年中国"和"中国少年"的说法,有误的一项是()(2分)A."中国少年"是指富有爱国精神和强国志向的中华民族年轻一代。B."少年中国"是说中国历史不长,此时的中国像一位少年。C.建设少年中国的责任在于中国少年,中国少年承担着强国重任。2.阅读材料二,借助注释理解前两句诗。(2分)3.请以"竖向书写"的方式将材料二中的古诗写在材料二右边的框内,注意行款。(2分)5.相关资料中描写了抗战时期暨南大学师生艰苦的教学和学习经历,你觉得他们的哪些精神值得我们传承和学习?(3分)线5.相关资料中描写了抗战时期暨南大学师生艰苦的教学和学习经历,你觉得他们的哪些精神值得我们传承和学习?(3分)线诗题相同点不同点表达情感作者朗读语气《少年中国说》(节选)昂扬、豪壮《病起书怀》(节选)陆游七文学阅读与创意表达。(14分)郑振铎的"最后一课"(节选)1941年,大半个中国被日军侵占,唯有上海的租界仍在英美的势力范围内,犹如"孤岛"。12月8日这一天,"孤岛"也沉沦了。大清早,暨南大学校长办公室里,长老泪纵横,正主持着简短的校务会议,最后他颤声宣布:"………课照常进行,只要看到一个日本兵,或是一面日本旗经过校门,就立即停课。"默默无声的人群中,有一个紧锁浓眉、面容清⃞(qd)的中年男子。他,就是暨南大学教授兼文学院院长郑振铎。郑振铎拿起讲义夹,快步走进了教室。教室里坐得满满的,鸦雀无声。郑先生热泪盈眶:"我想……大家都知道了,今天是我给你们上的中国文学史的最后一课,要永远记住,我们是中国人!"讲课开始了,一分一秒都显得格外沉静,平素调皮的学生今天也是屏着呼吸,眼里满嘴了眼泪。不幸的时刻终于来临。近处忽地传来了沉重的车轮碾地声,几辆卡车已进了校门。阴森森的风中,一面太阳旗抖动着。时针指着10:30。"现在下课!"郑先生挺直了身体,作了立正的姿势,全体同学唰的一下站起来,很久很久,没有一个人说话,只有几个女生低声啜泣……师生们的胸中都燃烧着爱国的烈焰,一个一个捏紧了拳头。(有删改)上海市区公共租界,继续办学。暨南大学在四年里搬迁了三次,最后以康脑脱路(今改称康定路)的一栋楼房作为临时校舍。这是一栋三楼三底的小洋房,除隔成十多间课室外,其他用房很少,日军随即侵入上海英法租界,"孤岛"的局面已不复存在,上完最后一课,大多数师生经过千难万险到达闽北建阳,重整旗鼓,继续教学和学习。1.联系上下文和相关资料,填一填。(3分)"孤岛"沉沦的意思是。2.阅读了相关资料以后,我会用两个词语来概括《郑振铎的"最后一课"》(节选)故事发生的背景:3.文章一共描写了四处流泪,照样子填一填。(4分)老校长:老泪纵横郑先生:调皮的学生:几个女生:这些眼泪都表达了相同的感情:4.联系全文和资料,说说怎样理解文章的最后一句话。(2分)活动三:展望美好未来八习作。(30分)"再过二十年我们重相会,伟大的祖国该有多么美,天也新,地也新,春光更明媚……"每当听到这首歌曲,人们就会陷入深思。请你展开想象,写一写二十年后的自己。要求:先列提纲,再围绕提纲展开叙述。题目自拟,不少于400字。 弥 弥封线期中综合素质达标(时间:90分钟满分:100分)为庆祝祖国母亲七十六岁生日,荣德小学举办了一系列爱国主题活动,请你积极参与。活动一:铭记历史,低厉前行河图》画卷,我们仿佛()在宋代各式各样的()中,一边兴的答案,在qf()中找到强国的意义,在文化jinrn()中找到民族的自豪感。1.根据语段内容,看拼音写词语。(6分)2.选项中加点的"烟火"与语段中的"烟火"意思相同的一项是()(2分)A.烟火熄灭后认真检查,以免造成火灾。B.五颜六色的烟火把天空点缀得很美。C.柴米油盐酱醋茶,人间烟火也有趣。D.过春节放的烟火真让人目不暇接。1.下列加点字读音完全正确的一项是()B.在这块巨大的珊瑚礁(qid0)旁,有一艘潜水艇(ting)。C.亲爱的祖国,我把赤诚献给你,愿你永远坚强(qidng)永远辉煌(hudng)。D.她俩手挽()着手,走进了一座玲珑剔(ti)透的小亭子。2.下列加点字词的解释有误的一项是()A.天戴其苍,地履其黄。(头顶着)B.九州生气侍风雷。(坚持)C.但悲不见九州同。(代指全国)D.鹰试翼,风尘吸张。(一种凶猛的鸟)3.下列句子中标点符号的运用完全正确的一项是()A.我国科学、文化,艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。B.神舟、羲和、天问、祝融、嫦娥、悟空…………这些充满浪漫和诗意的名字,寄托着中华民族几千年的飞天梦想和对探索宇宙的浪漫想象。C.那山川、河流,树木、房屋……全部笼罩了一层白茫茫的雾。D.黄旭华,他艰苦奋斗、隐姓埋名,为国家作出了巨大贡献,被誉为"中国核潜艇之父"。4.下列句子与朗读时的情感对应正确的一项是()①我劝天公重抖撒——奋发②西湖歌舞几时休——惋惜3少年雄于地球则国雄于地球——激昂④凡是能拿得动的东西,统统掠走——无奈S母亲!我要回来,母亲!——深情A.①3④B.①3SC.D.①④S5.大家交流读书妙招,下列说法不恰当的一项是()A.阅读时遇到不懂的词语,在不影响理解的情况下可以跳过它,继续读。B.阅读时想要读得快,可以带着问题,一边读一边想,抓关键词句。C.为提高阅读速度,阅读时我们要一个字一个字地读,要理解句子中每个字词的意思。D.阅读时了解写作背景,能帮我们更深入地理解文章蕴含的思想感情。 虽然我们现在生活在,但我们不能忘记,在动荡时期,国家面临,百姓在我们应当铭记历史,不忘初心,为国家的繁荣昌盛奋勇向前!1.在演讲词的横线处填上合适的词语。(填序号,4分)A.流离失所B.呕心沥血C.太平盛世D.内忧外患2.华华的演讲词中画""的部分能用下面哪个词语替换?()(2分)A.直言不讳B.饮水思源C.望眼欲穿D.知恩图报3.华华在演讲最后一句话时,最适合的表达技巧是什么?()(2分)A.语调稍高,情感豪迈B.语调低沉,情感温柔C.语调低沉,情感豪迈D.语调轻快,情感悲痛4.听了华华的演讲,你也想好好学习,为我们的祖国作贡献,下列作为勉励自己的话语,不适合的一项是()(2分)A.不饱食以终日,不弃功于寸阴。B.莫等闲,白了少年头,空悲切。C.见善则迁,有过则改。D.一万年太久,只争朝夕。5.华华演讲时,同学们会有怎样的表现?展开想象,写写具体的情景。(2分)1.新情境嫦娥工程典典在展览中看到嫦娥四号月球探测器的中继卫星被命名为"鹊桥"。他猜测这一名字的由来与民间故事()有关。(他猜测这一名字的由来与民间故事()有关。(2分)A.《嫦娥奔月》B.《牛郎织女》2.新情境火星探测典典看完"天问一号"的介绍后,想用简洁的语言概括资料的主要内容,请你帮帮他。(2分)"天问一号"探测器使用了多项我国独立自主研发的"黑科技",其中之一便是应用在火星车上的热控材料——纳米气凝胶。作为一种新型隔热保温材料,它能分别应对"极热"和"极寒"两种严酷环境。同时,纳米气