高中信息技术（必选4）X4-01-PJ第一章总结评价知识点

高中信息技术（必选4）X4-01-PJ第一章总结评价知识点整理一、本章主要学习内容概述本章作为高中信息技术必选4的开篇内容，核心围绕信息系统的基础认知、构成要素、工作流程及应用价值展开。通过学习，学生需理解信息系统的定义与本质，掌握其硬件、软件、数据、人员、流程等核心构成部分的功能与作用，明晰信息系统从数据输入到信息输出的完整工作环节，同时认识信息系统在个人生活、社会发展及各行业中的典型应用，树立信息安全与伦理意识，为后续深入学习信息系统的设计、开发与维护奠定基础。二、需掌握的核心知识点及配套练习知识点1：信息系统的定义与本质核心内容：信息系统是由相互关联的硬件、软件、数据、人员和流程组成的集合体，其本质是对数据进行采集、存储、处理、传输和输出，为用户提供决策支持或特定服务的人机交互系统。关键在于理解“数据→信息→知识→决策”的转化过程，以及信息系统的目的性、整体性、关联性等基本特征。练习题下列关于信息系统定义的说法，正确的是（）

A.信息系统仅由计算机硬件和软件组成

B.信息系统的核心功能是对数据进行加工处理，转化为有用信息

C.信息系统无需人员参与，可自主完成所有工作

D.信息系统的输出结果只能是数字形式的信息

信息系统的本质是（）

A.一种计算机设备的集合

B.实现数据到信息的转化，为决策提供支持

C.一套软件程序

D.信息的传输通道

下列不属于信息系统基本特征的是（）

A.目的性

B.独立性

C.整体性

D.关联性

举例说明生活中的一个信息系统，并简要分析其体现的信息系统本质。答案及解析答案：B

解析：信息系统由硬件、软件、数据、人员、流程多要素组成，A选项错误；人员是信息系统的重要组成部分，负责系统的操作、维护和决策，C选项错误；信息系统的输出形式多样，可包括文字、图像、声音等，D选项错误；信息系统的核心功能是对原始数据进行采集、存储、处理等操作，转化为对用户有用的信息，B选项正确。

答案：B

解析：信息系统的本质并非单纯的设备、软件或传输通道，而是通过多要素协同，实现“数据→信息→知识→决策”的转化，为用户提供决策支持或特定服务，A、C、D选项均仅体现信息系统的部分组成或功能，未触及本质，B选项正确。

答案：B

解析：信息系统具有目的性（为实现特定目标，如电商平台的商品交易）、整体性（各要素相互配合形成整体功能）、关联性（各要素之间相互作用、相互影响），独立性并非其基本特征，B选项正确。

答案示例：校园一卡通系统。

解析：校园一卡通系统由卡片（存储数据）、读卡器（数据采集硬件）、管理软件、工作人员、消费/考勤流程等组成，其本质是对学生的身份信息、消费数据、考勤数据等进行采集、存储、处理和输出，为学校管理（如考勤统计、消费结算）和学生生活（如食堂就餐、图书馆借书）提供支持，实现了数据到有用信息的转化，辅助相关决策（如学校根据消费数据调整食堂菜品）。

知识点2：信息系统的核心构成要素核心内容：信息系统的核心构成要素包括硬件、软件、数据、人员和流程，各要素相互依存、相互作用。硬件是物理基础，包括计算机设备、存储设备、网络设备等；软件是灵魂，分为系统软件（如操作系统）和应用软件（如办公软件、专业业务软件）；数据是处理对象，是信息系统的核心资源；人员是主导，包括用户、开发人员、维护人员等；流程是保障，指为实现特定目标而设计的一系列规范操作步骤。练习题下列属于信息系统硬件要素的是（）

A.数据库管理系统

B.服务器

C.办公自动化软件

D.数据采集流程

下列关于信息系统软件要素的说法，错误的是（）

A.系统软件是应用软件运行的基础

B.操作系统属于系统软件

C.应用软件仅用于个人日常办公

D.软件是信息系统实现功能的关键

信息系统中，被称为“核心资源”的要素是（）

A.硬件

B.软件

C.数据

D.人员

简述信息系统中“流程”要素的作用，并举例说明某信息系统中的关键流程。分析某电商平台（如淘宝）的核心构成要素，分别指出其硬件、软件、数据、人员和流程对应的具体内容。答案及解析答案：B

解析：数据库管理系统和办公自动化软件属于软件要素，A、C选项错误；数据采集流程属于流程要素，D选项错误；服务器是计算机硬件设备，属于硬件要素，B选项正确。

答案：C

解析：系统软件（如操作系统、数据库管理系统）为应用软件提供运行环境，是应用软件运行的基础，A、B选项正确；软件通过特定功能实现信息系统的目标，是实现功能的关键，D选项正确；应用软件不仅用于个人日常办公，还广泛应用于企业管理、工业控制、医疗服务等多个领域，如企业的ERP软件、医院的电子病历系统等，C选项错误。

答案：C

解析：硬件是物理基础，软件是功能实现的关键，人员是主导者，而数据是信息系统的处理对象，所有操作均围绕数据展开，数据的质量直接影响信息系统输出结果的有效性，因此数据被称为信息系统的核心资源，C选项正确。

答案：流程要素的作用是规范信息系统的操作环节，确保各要素协同工作，提高系统运行效率，保障数据处理的准确性和安全性，实现系统的既定目标。

举例：网上购物系统的订单处理流程：用户提交订单→系统验证用户信息和库存→扣减对应商品库存→生成支付链接→用户完成支付→系统确认支付信息→安排物流发货→用户确认收货→系统完成订单闭环。该流程规范了从下单到完成交易的全环节，确保每一步操作有序进行，避免出现库存不足、支付异常等问题。

答案示例：

-硬件：服务器集群、存储设备、网络设备（路由器、交换机）、用户终端（电脑、手机）、物流配送中的扫码设备等；

-软件：淘宝APP/网页端应用软件、操作系统（服务器端和用户端）、数据库管理系统（存储商品、用户、订单数据）、支付安全软件、物流跟踪软件等；

-数据：商品信息（名称、价格、图片、库存）、用户信息（账号、密码、收货地址）、订单信息（订单号、商品明细、支付金额）、交易记录、物流信息等；

-人员：用户（买家、卖家）、平台运营人员、技术开发人员、数据维护人员、物流配送人员、客服人员等；

-流程：商品上架流程、订单处理流程、支付流程、物流配送流程、售后维权流程等。

知识点3：信息系统的工作流程核心内容：信息系统的基本工作流程包括数据输入、数据存储、数据处理、数据传输和信息输出五个关键环节，各环节环环相扣。数据输入是获取原始数据（如通过键盘、传感器、扫码等方式）；数据存储是将输入的数据保存在存储设备中（如硬盘、数据库）；数据处理是对原始数据进行分类、筛选、计算、分析等操作，转化为有用信息；数据传输是在系统内部或系统之间传递数据/信息（如通过网络传输）；信息输出是将处理后的信息以用户可理解的形式呈现（如屏幕显示、打印、声音提示等）。练习题信息系统工作流程中，将原始数据转化为有用信息的环节是（）

A.数据输入

B.数据处理

C.数据存储

D.信息输出

下列操作中，属于信息系统“数据输入”环节的是（）

A.用Excel存储学生成绩数据

B.用扫码枪扫描商品条形码

C.打印机打印订单信息

D.系统计算用户的会员积分

关于信息系统工作流程的说法，正确的是（）

A.数据存储环节必须在数据处理之后

B.信息输出是工作流程的最后一个环节，无需后续操作

C.数据传输仅发生在系统外部，系统内部无需数据传输

D.每个环节的输出都可能成为下一个环节的输入

以“校园考勤系统”为例，详细描述其完整的工作流程，明确每个环节的具体操作。答案及解析答案：B

解析：数据输入是获取原始数据，A选项错误；数据存储是保存数据，C选项错误；信息输出是呈现处理后的信息，D选项错误；数据处理通过分类、计算、分析等操作，将原始数据转化为有价值的信息，B选项正确。

答案：B

解析：用Excel存储学生成绩数据属于数据存储环节，A选项错误；打印机打印订单信息属于信息输出环节，C选项错误；系统计算用户会员积分属于数据处理环节，D选项错误；用扫码枪扫描商品条形码是获取商品的原始数据，属于数据输入环节，B选项正确。

答案：D

解析：数据存储可在数据输入后直接进行，也可在数据处理后存储处理结果，并非必须在数据处理之后，A选项错误；信息输出后可能存在后续操作，如用户根据输出信息进行决策，进而引发新的数据输入，B选项错误；数据传输既包括系统外部（如用户终端与服务器之间）的传输，也包括系统内部（如CPU与内存之间）的传输，C选项错误；信息系统的工作流程是一个闭环或连续的过程，每个环节的输出均可作为下一个环节的输入，如数据输入的结果作为数据存储的输入，数据存储的结果作为数据处理的输入，D选项正确。

答案示例：校园考勤系统工作流程：

1.数据输入：学生通过考勤机（指纹/刷卡/人脸识别）录入身份信息，考勤机将学生身份数据和考勤时间数据输入系统；

2.数据存储：系统将输入的学生身份信息、考勤时间数据存储到后台数据库中，同时记录考勤状态（正常/迟到/早退/缺勤）；

3.数据处理：系统按预设规则（如上课时间、请假记录）对考勤数据进行处理，筛选出迟到、早退、缺勤的学生信息，统计班级/年级的考勤率；

4.数据传输：系统将处理后的考勤数据通过校园网络传输到教师端和管理员端；

5.信息输出：教师端通过电脑屏幕显示所带班级学生的考勤明细，管理员端生成考勤统计报表，可打印输出，同时系统可将异常考勤信息推送至学生和家长的手机端。

知识点4：信息系统的应用与信息安全伦理核心内容：信息系统广泛应用于政务、金融、教育、医疗、交通、工业等多个领域，极大地提高了工作效率，优化了服务体验，推动了社会数字化转型。同时，信息系统应用过程中需关注信息安全与伦理问题，信息安全包括数据机密性、完整性、可用性，需采取密码技术、防火墙、杀毒软件、访问控制等防护措施；信息伦理则要求用户遵守法律法规和道德规范，不泄露他人信息、不传播不良信息、不恶意攻击信息系统，树立正确的信息使用观念。练习题下列不属于信息系统在教育领域应用的是（）

A.在线学习平台（如学习通）

B.电子病历系统

C.校园教务管理系统

D.智慧教室系统

为保障信息系统的数据机密性，可采取的措施是（）

A.定期备份数据

B.对数据进行加密处理

C.安装防火墙

D.及时修复系统漏洞

下列行为中，违反信息伦理规范的是（）

A.妥善保管个人账号密码，不泄露给他人

B.未经授权，私自获取他人的个人信息并传播

C.不点击来历不明的链接，防范病毒攻击

D.按照规定使用企业内部信息系统，不越权操作

简述信息系统在政务领域的应用价值，并举例说明具体应用场景。分析某信息系统（如微信）可能面临的信息安全风险，并提出至少3项对应的防护措施。答案及解析答案：B

解析：在线学习平台、校园教务管理系统、智慧教室系统均属于信息系统在教育领域的应用，A、C、D选项错误；电子病历系统是信息系统在医疗领域的应用，用于存储和管理患者的病历信息，B选项正确。

答案：B

解析：定期备份数据是为了保障数据的可用性（防止数据丢失后无法恢复），A选项错误；对数据进行加密处理，可确保数据在存储和传输过程中不被未授权人员获取和解读，保障数据机密性，B选项正确；安装防火墙是为了防范外部网络攻击，保障系统安全，C选项错误；及时修复系统漏洞是为了避免漏洞被利用，保障系统完整性和可用性，D选项错误。

答案：B

解析：A、C、D选项均是遵守信息安全规范和伦理道德的行为；未经授权获取并传播他人个人信息，侵犯了他人