2026年心理学考试知识点与例题解析

2026年心理学考试知识点与例题解析一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）1.根据马斯洛需求层次理论，个体在满足生理需求和安全需求之后，最优先追求的是（）。A.社交需求B.尊重需求C.自我实现需求D.象征需求答案：A解析：马斯洛需求层次理论将需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。个体在满足较低层次需求后，会逐级追求更高层次的需求，因此社交需求是继生理需求和安全需求之后的优先追求。2.在认知心理学中，"组块"的概念主要指的是（）。A.记忆信息的提取速度B.工作记忆的容量单位C.注意力分配的效率D.元认知的监控能力答案：B解析：组块是指将多个信息单元整合成一个更大的记忆单元，以提升工作记忆的容量。例如，电话号码通常被分成几组数字（如123-456-789），而非单个数字的堆砌，这有助于记忆。3.以下哪种疗法属于认知行为疗法（CBT）的范畴？（）A.人本主义疗法B.精神分析疗法C.接受承诺疗法（ACT）D.系统脱敏疗法答案：D解析：系统脱敏疗法是CBT的一种技术，通过渐进式暴露和放松训练，帮助个体克服恐惧反应。而人本主义疗法强调自我实现，精神分析疗法源于弗洛伊德的理论，接受承诺疗法（ACT）虽与CBT有联系，但属于不同的流派。4.社会认知理论的主要提出者是（）。A.斯金纳B.维果茨基C.班杜拉D.华生答案：C解析：社会认知理论强调观察学习、自我效能感等概念，其代表人物是阿尔伯特·班杜拉。斯金纳是行为主义代表，维果茨基关注社会文化发展，华生是行为主义创始人。5.以下哪项属于内部归因？（）A."我考试失败是因为题目太难"B."我考试失败是因为我没复习"C."我考试失败是因为天气太热"D."我考试失败是因为老师评分不公"答案：B解析：内部归因是指将行为结果归因于自身因素（如能力、努力），而外部归因则归因于外部因素（如任务难度、运气）。选项B将失败归因于自身努力，属于内部归因。6.在发展心理学中，皮亚杰提出的认知发展阶段中，"前运算阶段"大约发生在（）。A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁答案：B解析：皮亚杰的认知发展阶段包括感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11-15岁及以后）。7.心理评估中，"信度"指的是（）。A.测量结果的准确性B.测量工具的一致性C.测量结果的客观性D.测量结果的效度答案：B解析：信度是指测量结果的稳定性程度，即重复测量时结果的一致性。效度则指测量的有效性，即是否测到想要测量的特质。8.在团体辅导中，"破冰活动"的主要目的是（）。A.评估成员的心理问题B.促进成员间的互动与了解C.制定团体目标D.进行心理教育答案：B解析：破冰活动通过轻松的游戏或讨论，帮助成员消除陌生感，建立初步的信任关系，为后续团体活动奠定基础。9.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是（）。A.信任对怀疑B.自主对羞愧C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独答案：C解析：埃里克森认为青少年期（12-18岁）的核心任务是建立自我同一性，若无法顺利解决，会导致角色混乱。10.心理咨询中，"倾听"技巧的主要作用是（）。A.表达咨询师的专业性B.引导来访者自我探索C.控制咨询节奏D.证明咨询师的理论功底答案：B解析：倾听是心理咨询的核心技巧之一，通过认真听取来访者的表述，帮助其梳理思路，促进自我觉察。二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）1.以下哪些属于心理健康的标志？（）A.情绪稳定B.人际关系和谐C.工作效率低下D.自我接纳E.应对能力较强答案：A、B、D、E解析：心理健康的表现包括情绪稳定、人际关系和谐、自我接纳、应对能力强等。工作效率低下不属于心理健康标志，反而可能是心理问题的表现。2.认知偏差中，常见的有（）。A.首因效应B.近因效应C.从众效应D.错觉效应E.确认偏差答案：A、B、E解析：认知偏差是指人们在认知过程中产生的系统性错误。首因效应、近因效应和确认偏差是典型认知偏差。从众效应属于社会影响，错觉效应属于感知偏差，与认知偏差不同。3.心理危机干预的基本原则包括（）。A.尊重与共情B.保持中立C.保密原则D.建立信任关系E.强制干预答案：A、C、D解析：心理危机干预强调尊重、保密、建立信任关系，避免强制干预。保持中立有时必要，但需结合具体情况。4.人格测验的主要类型包括（）。A.量表式人格测验B.投射测验C.问卷式人格测验D.访谈式人格测验E.行为观察答案：A、B、C、D、E解析：人格测验类型多样，包括量表（如MBTI）、投射（如罗夏墨迹测验）、问卷（如大五人格）、访谈和行为观察等。5.团体辅导中，领导者需要扮演的角色包括（）。A.组织者B.沟通者C.指导者D.评判者E.支持者答案：A、B、C、E解析：团体领导者需组织活动、促进沟通、提供指导和支持，但通常避免评判，以免影响团体氛围。三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）1.心理弹性是指个体应对压力和创伤的能力。（）答案：正确解析：心理弹性（Resilience）强调个体在逆境中恢复和适应的能力，是心理健康的重要指标。2.弗洛伊德认为，梦是愿望的达成。（）答案：正确解析：弗洛伊德在《梦的解析》中提出，梦是潜意识欲望的伪装性满足。3.所有的心理问题都需要进行药物治疗。（）答案：错误解析：心理问题治疗方式多样，药物治疗仅适用于部分情况，心理治疗、生活方式调整等同样重要。4.社会促进效应是指群体合作时效率提升的现象。（）答案：错误解析：社会促进效应指群体存在时个体表现更佳，但有时也可能因干扰而表现更差（社会懈怠）。5.儿童期的多动症（ADHD）长大后会完全消失。（）答案：错误解析：多动症症状可能随年龄减轻，但部分个体仍会持续存在注意力不集中、冲动等问题。6.心理评估只能通过量表进行。（）答案：错误解析：心理评估方法多样，包括量表、访谈、观察、实验等。7.心理咨询是治疗心理疾病的专业服务。（）答案：错误解析：心理咨询更多是帮助个体解决心理困扰，而心理治疗针对心理疾病。8.文化对人格有决定性影响。（）答案：错误解析：文化对人格有重要影响，但非决定性因素，遗传、个体经历等同样重要。9.心理统计只能用于描述数据，不能进行推断。（）答案：错误解析：心理统计既能描述数据（如均值、标准差），也能进行推断（如假设检验）。10.所有的心理现象都能通过实验法研究。（）答案：错误解析：实验法受限于伦理和现实条件，某些心理现象（如情绪、动机）难以完全实验化。四、简答题（共3题，每题5分，合计15分）1.简述认知失调的理论基础及其表现。答案：认知失调理论由费斯廷格提出，认为当个体持有矛盾认知（如行为与态度冲突）时，会产生心理不适，为缓解不适会调整认知（如改变态度或行为）。表现包括：-试图改变态度（如认为吸烟无害）；-选择性接触信息（如回避吸烟危害新闻）；-减少矛盾信息的重要性；-引入新的支持性认知。2.简述心理咨询中"共情"的重要性。答案：共情是心理咨询的核心技能，其重要性体现在：-建立信任关系（让来访者感到被理解）；-促进自我探索（帮助来访者清晰化问题）；-减少防御心理（降低阻抗）；-提升咨询效果（共情能引导来访者深入思考）。3.简述心理危机干预的基本步骤。答案：心理危机干预步骤包括：-评估危机程度（识别风险等级）；-建立信任关系（营造安全氛围）；-确定可利用资源（如社会支持）；-制定应对计划（短期目标）；-安排后续支持（防止复发）。五、论述题（共2题，每题10分，合计20分）1.论述社会支持系统对心理健康的影响。答案：社会支持系统对心理健康的影响体现在：-情绪缓冲作用：良好支持能减轻压力对情绪的负面影响（如倾诉缓解焦虑）；-行为激励作用：社会期望（如家庭期望）能促进积极行为（如坚持运动）；-认知重构作用：他人反馈能修正消极认知（如朋友鼓励提升自信）；-生理调节作用：长期支持与神经内分泌系统稳定相关（如降低皮质醇水平）。研究表明，社会孤立是抑郁、焦虑的重要风险因素，而丰富支持能显著提升心理韧性。2.论述心理评估在临床实践中的应用价值。答案：心理评估在临床实践