2026年春粤教粤科版（新教材）小学科学一年级下学期教学计划及进度表

2026年春粤教粤科版(新教材)小学科学一年级下本册教材为粤教粤科版小学科学一年级下册，共分为四个单元，总计14课。教材编排遵循儿童的认知发展规律，从学生最熟悉的校园环境出发，逐步拓展到自然界和天文现象，最后以工程技术实践和科学表达活动收尾，体现了“由近及远、由具体到抽象、由认知到实践”的设计思路。第一单元“位置和方向”:引导学生学习用语言描述物体位置，认识基本方向，并通过制作校园模型将知识应用于实践，培养空间观念和观察能力。第二单元“植物和动物”:从身边的生物入手，引导学生观察、比较，初步建立生物概念，认识动植物的基本特征及异同，渗透生命观念。第三单元“太阳和月亮”:观察和描述常见的天文现象，激发对自然的好奇心，初步建立时间(昼夜)和天体(日、月)的感性认识。第四单元“桥梁与人们的生活”:以“设计制作纸桥”为项目主线，融入工程思维，并通过创作和展演科普剧，培养学生的合作能力、创造力和科学表达与交流能力。整册教材结构清晰，活动丰富，强调“做中学”和“学中思”,符合一年级学生的身心特点和科学学习规律。本学期授课对象为一年级下学期学生。经过一个学期的科学学习，学生已经初步了解了科学课的上课形式，对观察、比较、描述等科学方法有了最初步的体验，具备了一定的课堂常规。但仍存在以下特点：1.认知特点：以具体形象思维为主，对直观、生动、有趣的内容更感兴趣。注意力集中时间较短，约为15-20分钟。2.知识基础：对位置、动植物、太阳月亮等有零星的生活经验，但缺乏系统、科学的认识。方向辨别、持续观察、规范描述的能力较弱。3.能力基础：动手能力差异较大，小组合作意识初步形成但需要教师细致引导。语言表达能力正在发展，能用简单的词语或短句描述，但逻辑性不强。4.学习兴趣：好奇心强，喜欢动手操作、游戏和故事，对户外活动、制作模型、角色扮演等充满热情。基于以上学情，本学期教学需大量采用实物、图片、视频、游戏、故事、儿歌等直观手段，设计阶梯式的探究活动，降低操作和表达的难度，让学生在玩中学、乐中学，逐步培养科学兴趣和基础素养。根据《义务教育科学课程标准(2022年版)》对1-2年级学段的要求，结合本册教材内容，制定本学期核心素养目标如下：1.科学观念：能使用前后、左右、远近等词汇描述物体的位置；知道利用太阳等自然景物可以辨别大致方向。认识身边常见的植物和动物，知道它们是有生命的；能说出植物和动物在外形、生活需要等方面的某些共同点和不同点。知道有白天和黑夜的变化，知道太阳和月亮是天空中的天体，能描述太阳对生活和动植物的影响，能描述月亮形状有变化。了解桥梁的基本结构与功能，体会科学与技术对人们生活的影响。2.科学思维：能在教师指导下，对物体的位置、动植物的特征、天文现象进行简单的观察和比较。能依据观察到的信息，对物体的方位、动植物的种类等进行初步的分类和在制作纸桥和模型活动中，经历简单的“设计一制作-测初步的工程思维。3.探究实践：能在教师引导下，利用多种感官进行观察，并能用语言、图画等方式初步描述观察到的信息。能尝试制作简单的实物模型(校园模型、纸桥),并测试其效果。能参与简单的合作学习活动，在小组中承担一定的任务。4.态度责任：对身边的位置关系、自然界的动植物和天文现象保持好奇心和探究热情。在观察动植物和制作活动中，养成爱护生命、认真细致、乐于分享的态度。通过科普剧活动，体验用艺术形式表达科学的乐趣，培养敢于表达、团结协作的精神。1.引导学生学会用科学语言描述位置和方向。2.指导学生有顺序地观察动植物，并说出其显著特征。3.激发学生对昼夜交替、太阳月亮等自然现象的好奇心，并鼓励他们进行4.引领学生经历简单的技术与工程实践过程，体验设计和改进的乐趣。1.左右方向的辨别与描述。2.对动植物进行持续、有目的的观察，并记录发现。3.理解月亮形状变化是周期性现象(不要求掌握周期规律，仅建立“变化”观念)。4.小组合作中任务的有效分工与协作。1.创设情境，激趣导入：每节课利用谜语、故事、实物、校园环境或生活现象创设情境，迅速吸引学生注意力。2.活动主导，做中学：将每课知识点转化为可操作的学生活动，如游戏、观察、涂画、排序、拼装、制作、表演等，让学习在动手动脑中发生。3.示范指导，规范习惯：对观察方法、描述语言、工具使用、小组合作规则等进行清晰示范和细致指导，培养良好的科学学习习惯。4.多媒体辅助，化抽象为形象：充分利用图片、动画、短视频等资源，帮助理解方向、动植物生长过程、月相变化等抽象或长期过程。5.联系生活，拓展应用：鼓励学生将课堂所学用于描述自己的房间、观察小区植物、讲述看到的自然现象等，让科学回归生活。6.多元评价，鼓励为主：采用课堂观察、作品展示、口头表扬、小组评比日期范围11“我的位置在哪里”;描述教室物品位置。一)开学2第2课辨别方向1学习儿歌《方向歌》;校园内利用太阳、景物辨认方向游戏。3第3课制作校园模型1小组合作，利用纸盒、彩纸等材料制作简易校园区域模4的植物1校园植物探访；认识几种常见植物(名称、叶子形状适合户外观察5第5课观察植物1选定一盆植物(如绿萝),用多种感官观察，学习用画图准备盆栽植物6第6课常见的动物1观察动物图片或视频(猫、狗、鸟、鱼等);模仿动物动作或叫声；说说喜欢的动物。4月6日清明节放假调休7物的异同1“找朋友”“分分类”游戏，归纳生命体基本共同点。8单元回顾与活动1“校园里的生命”主题分享会；整理第一、二单元学习收获。期中学习小结9第8课白天与黑夜1赏世界各地昼夜美景图；画5月1日劳动日期范围一幅“我喜欢的白天/黑夜”。第9课天空中的太阳1学习安全观察太阳的方法(图片、视频);讨论太阳带来的光和热；影子游戏。强调：不能用眼睛直看太阳第10课月亮的形状1观看月相变化动画；展示不同形状月亮的图片；用橡皮泥捏出看到的月亮形状。第11课设1的组成和作用；小组在纸上准备A4纸、重物第12课纸进1根据设计图折叠、搭建纸桥；进行承重测试；观察失败原因并尝试改进。第13课创作科普剧1确定以“小纸桥的梦想”或“太阳月亮好朋友”为主题；小组分配角色，创作简单台