新人教版四年级数学下册第一单元测试题

新人教版四年级数学下册第一单元测试题同学们，经过一个单元的学习，你一定收获满满！现在就来展示一下你的学习成果吧。请认真读题，仔细计算，相信你一定是最棒的！考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分注意事项：1.请在答题卡指定位置填写班级、姓名和学号。2.所有答案请书写在答题卡对应区域内，超出区域的答案无效。3.字迹工整，卷面整洁，不得使用涂改液和修正带。一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)1.在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要按从（）往（）的顺序计算。2.在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（）法，再算（）法。3.算式里有括号的，要先算（）里面的。4.根据“45减23的差乘6，积是多少？”列出综合算式是（）。5.把30+20=50，50×4=200合并成一个综合算式是（）。6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。30-15+9○6×3+6____○67-(29-12)4×8-15○24÷3×27.一个数加上0，还得（）；被减数等于减数，差是（）；一个数和0相乘，仍得（）；0除以一个（）的数，还得0。8.计算（23+12）×5时，应该先算（）法，再算（）法，结果是（）。9.四年级有学生若干人，若5人一排余1人，7人一排余3人，这个年级至少有（）人。（提示：可以想5和7的乘法口诀哦！）10.小明在计算“6+□×5”时，弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果得数是40，正确的得数应该是（）。二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.0除以任何数都得0。（）2.在算式中，括号有改变运算顺序的作用。（）3.25×4÷25×4的结果是1。（）4.35与50的和除以5的商，列式为35+50÷5。（）5.计算（____）÷5时，要先算减法，再算除法。（）三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下列算式中，与42×（7-3）的结果相同的是（）。A.42×7-3B.42×7-42×3C.42×7×32.下面运算顺序一样的一组算式是（）。A.58-27+3638÷2×7B.72-56÷8（72-12）÷6C.40÷5×840-5×83.公园里有杨树80棵，柳树的棵数比杨树多10棵，两种树一共有多少棵？列式正确的是（）。A.80+10B.80+10+80C.80-10+804.一个数的4倍加上这个数的5倍，和是这个数的（）倍。A.9B.20C.4+55.小红看一本故事书，每天看8页，看了5天后，还剩32页没看，这本书一共有多少页？列式正确的是（）。A.8×5+32B.8×5-32C.32-8×5四、看清数据，准确计算(共30分)1.直接写出得数(每题1分，共8分)180÷3=25×4=0÷9=72÷8+5=63-7=40×5=120-80=（13+27）×5=2.脱式计算(每题3分，共18分)（1）75+25×4（2）120-60÷3（3）（36+24）×5（4）180-（36+44）（5）25×（200-196）（6）720÷8-453.先在□里填上合适的数，再列出综合算式(每题2分，共4分)（1）15+25→□×3→□综合算式：（2）90-45→□÷9→□综合算式：五、走进生活，解决问题(每题5分，共25分)1.学校买来一批新书，其中故事书有25本，科技书比故事书多10本，连环画的本数是科技书的2倍。连环画有多少本？2.四年级（1）班有男生22人，女生18人。每8人一个小组参加植树活动，可以分成多少个小组？3.商店运来一批水果，其中苹果有12箱，每箱25千克；香蕉有8箱，每箱15千克。苹果和香蕉一共有多少千克？4.李老师带了300元钱去买体育用品，买篮球用去120元，剩下的钱正好买了5个同样的足球。每个足球多少元？5.学校组织学生去春游，租了两辆车。第一辆车坐了48人，第二辆车坐了45人。从第一辆车调多少人到第二辆车，两车的人数就同样多了？---参考答案与评分建议（仅供阅卷参考）一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)1.左，右2.乘除，加减3.括号4.（45-23）×65.（30+20）×46.＝，＜，＞（按顺序）7.原数，0，0，不是08.加，乘，1759.31（提示：5×6+1=31，7×4+3=31）10.16（提示：先算40÷5=8，8-6=2，所以□=2；正确：6+2×5=16）二、仔细推敲，准确判断(每题2分，共10分)1.×（0除以任何不是0的数都得0）2.√3.×（结果是16）4.×（正确列式应为（35+50）÷5）5.√三、反复比较，谨慎选择(每题2分，共10分)1.B2.A3.B4.A5.A四、看清数据，准确计算(共30分)1.直接写出得数(每题1分，共8分)60，100，0，14，56，200，40，2002.脱式计算(每题3分，按步骤给分，最后结果1分)（1）75+25×4=75+100（2分）=175（1分）（2）120-60÷3=120-20（2分）=100（1分）（3）（36+24）×5=60×5（2分）=300（1分）（4）180-（36+44）=180-80（2分）=100（1分）（5）25×（200-196）=25×4（2分）=100（1分）（6）720÷8-45=90-45（2分）=45（1分）3.先在□里填上合适的数，再列出综合算式(每空0.5分，综合算式1分，共4分)（1）40，120；综合算式：（15+25）×3（2）45，5；综合算式：（90-45）÷9五、走进生活，解决问题(每题5分，其中列式3分，计算1分，作答1分，分步列式酌情给分)1.科技书：25+10=35（本）（2分）连环画：35×2=70（本）（2分）答：连环画有70本。（1分）（综合算式：（25+10）×2，酌情给分）2.总人数：22+18=40（人）（2分）小组数：40÷8=5（个）（2分）答：可以分成5个小组。（1分）（综合算式：（22+18）÷8，酌情给分）3.苹果：12×25=300（千克）（2分）香蕉：8×15=120（千克）（1.5分）一共：300+120=420（千克）（1分）答：苹果和香蕉一共有420千克。（0.5分）（综合算式：12×25+8×15，酌情给分）4.剩下的钱：____=180（元）（2分）每个足球：180÷5=36（元）（2分）答：每个足球36元。（1分）（综合算式：（____）÷5，酌情给分）5.总人数：48+45=93（人）（1分）平均每车：93÷2=46.5（人）（此步可省略，或想：48-45=3人，3÷2=1.5人，现实中人数应为整数，题目数据可能存在细微瑕疵，但按数学逻辑）（更优思路：48-45=3（人），3÷2=1.5（人），但人数应为整数，故调整为：两车相差：48-45=3（人）（2分）调：3÷2=1.5≈2人（但严格按数学计算，应为1.5人，此处题目可能期望学生理解为（48-45）÷2=1.5，取整或按步骤给分）（建议按数学过程给分：48-[(48+45)÷2]=48-46.5=1.5，答：调1.5人。但考虑到四年级学生，题目本意可能为：48-1=47，45+1=46，还不一样多；48-2=46，45+2=47，也不一样。所以可能题目数据应为第一辆车49人，则（49-45）÷2=2人。此处按原题数据，只要学生能列出（48-45）÷2或类似思路，即可给主要分数。）（按原题，酌情给分，重点看学生是否理解“移多补少”的思想。）答：从第一辆车调1.5人到第二辆车（或答：调2人后两车人数更接近）。（此处根据实际教学情况灵活处理）---命题说明：本试卷紧密围绕新人教版四年级数学下册第一单元“四则运算”的核心知识点展