三年级作文最难忘的一件事

同学们，我们的生活就像一个五彩斑斓的万花筒，每天都在上演着各种各样的小故事。有些事情可能像过眼云烟，很快就忘记了，但总有那么一两件事，像一颗颗闪亮的星星，深深地印在我们的脑海里，让我们一想起来就记忆犹新。今天，我们就来学习如何把自己“最难忘的一件事”写下来，让它成为我们成长中一份珍贵的记录。一、什么是“最难忘的一件事”？“最难忘”，就是这件事在你心里留下的印象最深。它可能是让你感到特别开心、特别激动的事，比如第一次上台表演获得了掌声，和好朋友一起度过了一个愉快的周末；也可能是让你感到有点难过、有点后悔，但从中学会了道理的事，比如不小心做错了事勇敢承认，或者克服了一个小小的困难；还可能是让你感到温暖、感动的事，比如得到了陌生人的帮助，或者家人为你做了一件让你心头一热的小事。小提示：这件事不一定惊天动地，哪怕是一件很小很小的事，只要它在你心里留下了特别的感受，让你现在想起来还能清楚地记得当时的情景和心情，它就是“最难忘的一件事”。二、把事情写清楚——交代“六要素”写一件事，就像给别人讲故事一样，要让听的人明白你在说什么。这就需要我们把事情的几个重要部分写清楚，我们把它们叫做“六要素”：1.时间：这件事发生在什么时候？是早上、中午还是晚上？是春天、夏天还是冬天？或者是一个特别的日子，比如生日、节日？2.地点：这件事发生在哪里？是在家里、学校、公园，还是别的什么地方？3.人物：这件事里都有谁？有你自己，还有谁和你一起经历了这件事？4.起因：为什么会发生这件事？是什么原因让你去做这件事，或者这件事是怎么开始的？5.经过：这件事是怎么一步步发展的？你做了什么，说了什么？其他人又做了什么，说了什么？这是整个故事的“肉”，要写得详细一些。6.结果：这件事最后怎么样了？是成功了，还是失败了？你从中得到了什么？有什么感受？举例来说：如果难忘的事是“第一次自己洗衣服”，那么：*时间：可能是一个周末的下午。*地点：家里的卫生间或阳台。*人物：主要是“我”，可能还有在一旁指导的妈妈。*起因：可能是自己的袜子脏了，想尝试自己洗；也可能是看到妈妈做家务辛苦，想帮忙。*经过：这部分要详细写。你是怎么接水的？放了多少洗衣粉？怎么搓洗的？有没有遇到什么困难，比如泡沫太多，或者洗不干净？妈妈是怎么说的，怎么做的？*结果：衣服洗干净了吗？晾在哪里了？看到自己洗的衣服，心里是什么感觉？（比如：自豪、开心）三、把事情写具体——加入“细节”和“感受”光把六要素写清楚还不够，要让文章生动起来，让人仿佛身临其境，就要加入“细节描写”和“自己的感受”。1.写看到的：当时你看到了什么？颜色、样子、动作？比如“妈妈的手在水里搓着，泡沫像一群调皮的小泡泡，围着她的手指转圈圈。”2.写听到的：当时你听到了什么声音？比如“哗啦啦——”水龙头流水的声音，“唰唰唰”搓衣服的声音，妈妈温柔的话语，自己开心的笑声。3.写做过的：你具体是怎么做的？把动作写出来。比如“我学着妈妈的样子，拿起肥皂，在脏袜子上擦了擦，然后用我的小手使劲地搓啊搓。”4.写想到的：事情发生时，你的心里在想什么？是紧张、害怕、兴奋，还是疑惑？比如“一开始，我觉得洗衣服很简单，可真做起来，才发现没那么容易，心里有点着急了。”“当我把晾好的衣服挂在衣架上，看着它们随风轻轻晃动，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。”小窍门：写的时候，试着把自己重新带回那个时刻，闭上眼睛，仔细回忆当时的每一个小细节和自己的心情变化。把这些真实的感受写下来，文章就会充满真情实感。四、按顺序写——让文章有条理写事情，要按照一定的顺序来写，这样读起来才顺畅。最常用的就是“事情发展的顺序”，也就是从事情开始，到经过，再到结果，一步一步写下来。你可以用一些表示顺序的词语来连接句子，比如：*开头：“记得那是一个……”“有一天……”*中间：“一开始……”“然后……”“接着……”“突然……”“这时……”“最后……”*结尾：“这件事虽然过去很久了，但是……”“从那以后……”五、开头和结尾怎么写？1.开头：可以直接点明主题，说说你要写的这件事是什么。*比如：“在我的记忆宝盒里，有许多闪闪发光的小事，其中最让我难忘的，是我第一次自己洗衣服的经历。”*或者：“生活中有很多事情像沙滩上的贝壳，有的被海浪带走了，有的却被我珍藏了起来。今天，我就来给大家讲讲我最难忘的一件事。”2.结尾：可以总结一下这件事给你的感受，或者你从中学到了什么道理。*比如：“第一次自己洗衣服，虽然有点累，但看到干干净净的衣服，我心里充满了成就感。这件事让我明白了，只要肯尝试，就能成功！”*或者：“这件事虽然很小，但它让我感受到了帮助别人的快乐，也让我长大了一点点。我会永远记住它。”六、写作小步骤1.静静回忆：闭上眼睛，想一想，在你经历过的事情中，哪一件事是你觉得“最难忘”的？为什么难忘？2.列出要素：把这件事的时间、地点、人物、起因、经过、结果在心里默默理一理，或者简单写在纸上。3.突出重点：想一想，这件事的哪个部分最让你难忘？是当时的一个动作，一句话，还是一种特别强烈的感受？把这个部分作为重点来写详细。4.动手写作：按照顺序，把想到的内容写下来。别忘了加入自己看到的、听到的、做过的和想到的。5.朗读修改：写完后，自己大声读一遍，听听顺不顺口，有没有错别字，